Giáo án Ngữ văn 8 bài 30: Chữa lỗi diễn đạt (lôgic)

CHỮA LỖI DIỄN ĐẠT
(LỖI LÔGIC)
I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
Phát hiện và khắc phục được một số lỗi diễn đạt liên quan đến lô-gic.
II.KIẾN THỨC, KỸ NĂNG:
1. Kiến thức:Hiệu quả của việc diễn đạt hợp lô- gisc.
2. Kĩ năng:Phát hiện và chữa được các lỗi diễn đạt liên quan đến lô- gic.
III.HƯỚNG DẪN-THỰC HIỆN:
HOẠT ĐỘNG THẦY

HOẠT ĐỘNG TRÒ

NỘI DUNG

*Hoạt động 1 :Khởi động.
1.ổn định :Kiểm diện, trật tự
2.KTBC: Thông qua.
3.Bài mới: GV giới thiệu.
*Hoạt động 2:Hình thành -HS chú ý.
khái niệm

1. Phát hiện và chữa lỗi
diễn đạt:

- GV cho HS phát hiện và
chữa lỗi trong những câu - HS phát hiện và chữa lỗi
cho sẵn (bt1 SGK tr
127,128)
(HS Y-K)
-Câu a: Chúng em đã giúp
các bạn học sinh những

a)Chúng em đá giúp các
bạn học sinh những vùng bị
bão lụt quần áo giày dép và


vùng bị bão lụt quần áo -HS xác định:
giày dép và nhiều đồ dùng
A. (quần áo, giày dép)
học tập khác.

đồ dùng học tập

- Kiểu câu không hợp “A B.(đồ dùng học tập)
và B khác” thì A và B phải
cùng loại, b là từ ngữ B. không phải từ ngữ có
cónghĩa rộng A là từ ngữ nghĩa rộng hơn A
có nghĩa hẹp.
-Câu b: Kiểu câu kết hợp A
nói chung và B nói riêng
thì A phải là từ ngữ có
-HS xác định :Câu b
nghĩa rộng hơn từ ngữ B.
GV dựa vào câu a hướng A = thanh niên nói chung
dẫn HS chữa câu b.
B= bóng đá nói riêng

b)Trong thanh niên nói
chung và trong sinh viên
nói riêng, niềm say mê là

nhân tố quan trọng dẫn đến
thành công

-Câu c: GV gợi ý A,B,C
A,B không cùng loại nên A
phải cùng trường từ vựng.
không bao hàm B.
c)Lão Hạc, Bước đường
cùng và Tắt Đèn đã giúp
chúng ta hiểu . . 1945
-HS xác định:Câu c
A,B giống, c #
Câu d: Trong câu hỏi A hay
A = Lão Hạc
B thì A và B không bao
hàm nhau.
B = bước đường cùng

d)Em muốn trở thành 1 trí
thức hay 1 thủy thủ

C = Ngô tất Tố
-Câu e: Kiểu câu kết hợp -HS xác định :Câu d
“không chỉ A mà còn B” thì
A và B không bao hàm A = trí thức (nghĩa rộng e)B. thơ không chỉ hay và
NT mà còn sắc sảo về nội
nhau
hơn)
dung
Câu g: lỗi giống như câu c

B = (bác sĩ) Vì vậy câu hỏi Chữa: Một người thì cao


-Câu h: “nên” là 1 quan hệ
từ nối các vế có quan hệ
nhân – quả giữa chị Dậu rất
cần cù chịu khó và chị rất
mực yêu thương chồng
con” không có mối quan hệ
đó.

lựa chọn.

gầy một người thì lùn mập

-HS xác định :Câu e

h)Thay “nên”bằng “và” bỏ
từ “chị” thứ 2 để tránh lặp
lại.

A (hay về NT) bao hàm
B (sắc sảo về ngôn từ) vì
vậy câu này sai.
-HS phát hiện - chữa lỗi

-Câu i:

A (chị Dậu cần cù chịu

khó)
B (nên) chị Dậu rất mực i)Thay “có được” bằng
yêu thương chồng con.
hoàn thanh được.

-Câu k: GV gợi ý để HS
A – B không phải làquan
tham khảo câu d, e.
hệ nhân – quả
-Câu i: HS phát hiện chữa
hai vế không phát huy . . k):Hút thuốc lá vừa có hại
nặng nề đó không thể nối cho sức khỏe vừa tốn kém
tiền bạc.
bằng nếu . . . thì được.
-HS: quan hệ giữa các vế
nối với nhau bằng “vừa . .
Bài tập 2: GV hướng dẫn vừa”
HS phát hiện và chữa lỗi
trong lời nói bài viết của A = vừa có hại
mình hoặc của người khác.
B = vừa làm giảm tuổi
(Cả HS Y-K)
- GV cần chuẩn bị 1 số câu A, B bình đẳng nhau
mắc lỗi để bổ sung.
- HS tìm những lỗi diễn đạt

2. Tìm những lỗi diễn đạt
tuơng tự và sửa những lỗi
đó:
HS làm .

- Chữa lỗi

*Hoạt động 3:Củng cố- Dặn dò.
GVHDHS lam bài tập 2 SGK/128
- Về nhà chuẩn bị viết bài TLV nghị luận (bài viết số 7)
- Xem lại phần lí thuyết và các đề văn nghị luận (CM-GT) (Cả HS Y-K)