Bài soạn theo pp dự án Việt Bỉ

Kế hoạch bài học
Mụn:Toỏn (Lp 5)
Bi: Diện tích xung quanh và diện tích toàn
phần của hình lập phơng
Ngời thiết kế: Đỗ Thị Lý
Chiờm Hoỏ- Tuyờn Quang
Nh ng ki n th c h c sinh ó bi t liờn
quan n b i h c
Nh ng ki n th c m i trong b i c n
c hỡnh th nh
- Học sinh ó h ọc về đặc điểm của hình
vuông, hình lập phơng.
- Biết cách tính diện tích hình vuông, DT
xung quanh và DTTP hình hộp chữ nhật
- Tính diện tích xung quanh và diện tích
toàn phần của hình lập phơng

I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
Biết hình lập phơng là hình hộp chữ nhật đặc biệt để rút ra đợc quy tắc tính DTXQ và DTTP
của hình lập phơng từ quy tắc tính DTXQ và DTTP của hình hộp chữ nhật.
2.Kĩ năng:
Vận dụng đợc quy tắc để giải các bài tập có liên quan.
3.Thái độ:
HS yêu thích môn học.
II.Chuẩn bị:
1. Đồ dùng:
- GV: Một số hình lập phơng có các kích thớc khác nhau. Bảng nhóm, bảng phụ.
- HS: Bộ đồ dùng học toán.
2. Phơng pháp: Trực quan, đàm thoại,luyện tập
III. Các hoạt hoạt động dạy học:

Thời
gian
Nội dung HĐ của GV HĐ của HS Đồ dùng
3phút
14
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới:
a. Hình thành công thức
tính DTXQ và DTTP của
Nêu quy tắc, công thức
tính diện tích xung quanh
và diện tích toàn phần của
hình hộp chữ nhật.
- KL, ghi điểm, tuyên d-
ơng.
- 1 HS thực
hiện
- HS khác
nhận xét,
đánh giá.
1
phút
9
phút
6
phút
3
phút
hình lập phơng

*Hình lập phơng là hình
hộp chữ nhật đặc biệt.
* Ví dụ ( SGK)
*Sxq của hình lập phơng
bằng DT một mặt nhân với
4. Dt toàn phần của hình
lập phơng bằng Dt một mặt
nhân với 6.
b, Thực hành
BT1 :
Bài giải
DT xq của hình Lp là:
1,5 x 1,5 x 4 = 9 ( cm
2
)
Dttp của hình LP là:
1,5 x 1,5 x 6 = 13,5(cm
2
)
Đ/s: Sxq : 9 cm
2
Stp :13,5cm
2
BT2
Bài giải
DT bìa cần dùng để làm hộp là:
2,5 x 2,5 x 5 = 31,25 (dm
2
)
Đ/s : 31,25 dm

2
3, Củng cố, dặn dò
- Cách tính DTxq, DTtp.
của hình lập phơng.
- Giới thiệu mô hình trực
quan , nêu vấn đề
- Chốt kiến thức, ghi
bảng.


- Nêu yêu cầu
- Giao nhiện vụ
- Theo dõi giúp đỡ

- Chốt bài làm đúng
- Nêu yêu cầu của BT,
giúp HS tìm hiểu yêu cầu
của bài.
- Theo dõi giúp đỡ Hs khi
cần thiết
- Cùng cả lớp nhận xét,
chốt lời giải đúng, chấm
điểm cho Hs
- YC Hs nhắc lại quy tắc,
công thức tính DTXQ,
DTTP của hình lập phơng

- Dặn HS về học thuộc
quy tắc, công thức đã học.
-Quan sát,

nhận xét.
- Tự rút ra
KL về cách
tính DTXQ
và DTTP của
hình LP -
Thực
hiệnVD
- Lắng
nghe , ghi
nhớ

- lớp làm
vào vở, 1 em
làm bảng
phụ
- Nhận xét

- Lắng nghe,
phát biểu ý
kiến.
- Làm bài
theo cặp.
- Đại diện
Hs trình bày
bài giải.
- Đối chiếu,
chữa bài.
Thực hiện
yêu cầu.

- Lắng nghe,
Mô hình
HLP
- bảng lớp
SGK
SGK,bảng
phụ; vở
viết.
Bảng
nhóm
2
ghi nhí
3