Giáo án Ngữ văn 9 bài 12: Luyện tập viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận

LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ
CÓ SỬ DỤNG YẾU TỐ NGHỊ LUẬN.
I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
Thấy rõ vai trò kết hợp của các yếu tố nghị luận trong đoạn văn tự sự và biết vận dụng viết
đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận.
II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG
1. Kiến thức
- Đoạn văn tự sự
- Các yếu tố nghị luận trong văn bản tự sự.
2. Kỹ năng:
- Viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận với độ dài trên 90 chữ.
- Phân tích được tác dụng của yếu tố lập luận trong đoạn văn tự sự.
III.CHUẨN BỊ
1.GV: Một số đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị lụân, giáo án.
2. Hs: Chuẩn bị bài ở nhà.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC
1.Ổn định
2.Kiểm tra bài cũ:
? Nhắc lại vai trò, tác dụng của các yếu tố nghị luận trong văn tự sự. Nghị luận là gì? Trong văn tự
sự, nghị luận thường được thể hiện ở đâu? Bằng những hình thức gì?
3. Bài mới : Hoạt động 1 Khởi động

*Hoạt động 2: Tìm hiểu yếu tố I. Thực hành tìm hiểu yếu tố nghị luận trong đoạn
nghị luận trong đoạn văn tự sự
văn tự sự.
- GV cho hs đọc đoạn văn “lỗi - Các câu có yếu tố nghị luận là:
lầm và sự biết ơn” và trả lời các + Tại sao.... khắc lên đá
câu hỏi SGK.
+ Những điều viết.... trong lòng người.
+ Vậy mỗi chúng ta hãy học cách viết những nỗi
đau buồn, thù hận lên cát và khắc ghi những ân

nghĩa lên đá.
TaiLieu.VN

Page 1


=> Làm câu chuyện thêm sâu sắc, giàu tính triết lí
và có ý nghĩa giáo dục cao.
=> Bài học rút ra từ câu chuyện này là sự bao
dung, lòng nhân ái, biết tha thứ và ghi nhớ ân
nghĩa, ân tình....
II. Thực hành viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu
*Hoạt động 3: Hướng dẫn thực tố nghị luận.
hành viết đoạn văn tự sự.
Bài tập 1: Kể lại buổi sinh hoạt lớp
- Ngôi kể là ngôi số mấy? khi - Thời gian, địa điểm, người điều khiển, không khí
viết lời thuyết phục, em đặt lời của buổi sinh hoạt lớp
thành lời thoại hay suy nghĩ của
- Nội dung của buổi sinh hoạt. Em đã phát biểu về
mình?
vấn đề gì? Tại sao lại phát biểu về vấn đề đó?
- Hướng dẫn hs viết đoạn văn,
trình bày, các bạn khác nhận xét - Em đã thuyết phục cả lớp rằng Nam là người bạn
tốt như thế nào? (lí lẽ, ví dụ, phân tích...)
(chú ý nội dung viết)
Bài tập 2: Viết về những kỉ niệm sâu sắc với một
người bà kính yêu.
Yêu cầu: tự sự có yếu tố nghị luận
Đoạn văn có thể nêu một số ý sau:
- Người em kể là ai?

- Người đó để lại việc làm, lời nói hay một suy nghĩ? Điều đó diễn ra trong hoàn cảnh nào?
- Nội dung cụ thể là gì? Nội dung đó giản dị mà sâu sắc, cảm động như thế nào?
- Suy nghĩ về bài học rút ra từ câu chuyện trên
4. Củng cố
5. Hướng dẫn học bài : chuẩn bị tiết 61 “Làng ”

TaiLieu.VN

Page 2