Giáo án Ngữ văn 12 tuần 14 bài đọc thêm: Bác ơi Tố Hữu

GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12
Đọc thêm: BÁC ƠI
Tố Hữu
I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
- Hiểu được nỗi đau đớn, tiếc thương vô hạn của nhà thơ của nhân dân khi Chủ tịch
Hồ Chí Minh qua đời. Thấy được những phẩm chất cao đẹp của HCM và quyết
tâm đi theo con đường cách mạng Người đã tìm ra.
- Cảm nhận giọng thơ chân thành, tha thiết, hình ảnh thơ chân thực, gợi cảm.
II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG
1.Kiến thức:
- Nỗi đau đớn, tiếc thương vô hạn của nhà thơ và dân tộc ta khi Bác qua đời. Ngọi
ca tình yêu thương con người, tấm gương đạo đức sáng ngời của Bác. Lời hứa
quyết tâm đi theo con đường Người đã chọn
- Cách lựa chọn từ ngữ, hình ảnh giản dijmaf sáng tạo, giọng thơ chân thành, gây
xúc động mạnh cho người đọc.
2. Kĩ năng:
Đọc- hiểu thơ trữ tình theo đặc trưng thể loại.
III. CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên: Sách giáo khoa Ngữ văn, sách bài tập Ngữ văn, sách Chuẩn KTKN,
sách GV, phụ bảng...
2. Học sinh: Sách giáo khoa, trả lời câu hỏi thảo luận.
IV. PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề, thuyết minh, thảo luận…


V. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
- Ổn định lớp.
- Kiểm tra bài cũ.
- Bài mới:
T/

Hoạt động của GV

HĐ của HS

Nội dung cần đạt

g
* Hoạt Động 1: GV

Đọc thêm: BÁC ƠI

Hướng dẫn HS tìm

Tố Hữu

hiểu hoàn cảnh sáng
tác bài thơ “Bác ơi”

- HS đọc tiểu

dẫn SGK/167 I. Tìm hiểu khái quát:
- Em hãy cho biết và trả lời
1. Hoàn cảnh ra đời:
hoàn cảnh ra đời của
Ngày 02/9/1969, Bác Hồ từ trần, để

bài thơ?

lại niềm tiếc thương vô hạn cho cả dân

- GV nhận xét, chốt ý

tộc Việt Nam. Trong hoàn cảnh ấy, Tố
*

Hoạt

động

2:

Hướng dẫn HS đọc và
chia bố cục.
- Hướng dẫn HS đọc
và chia bố cục.

- 1 HS đọc bài Hữu đã sáng tác bài thơ “Bác ơi”.
thơ, các HS 2. Bố cục: chia 3 phần:
khác

đọc

- Bốn khổ đầu: Nỗi đau xót trước sự

thầm, theo dõi kiện Bác qua đời.
- HS căn cứ
vào văn bản,

- Sáu khổ tiếp: Hình tượng Bác Hồ.

- Ba khổ cuối: Cảm nghĩ khi Bác qua

- GV nhận xét cách chia bố cục,
đọc và cách chia của và nêu đại ý đời.
HS, phân tích tính hợp từng phần.
lý của các ý kiến,


thống nhất .

-Các HS khác II/ Đọc – hiểu văn bản:

*Hoạt động 3: Hướng theo dõi và 1) Bốn khổ đầu: Nỗi đau xót lớn lao
dẫn HS tìm hiểu 4 khổ nêu cách chia trước sự kiện Bác qua đời.
của mình.
thơ đầu
a. Lòng người:
+ Nỗi đau xót lớn lao

- Xót xa, đau đớn: chạy về, lần theo lối

khi Bác qua đời được - Trên cơ sở sỏi quen thuộc, bơ vơ đứng nhìn lên
thể hiện như thế nào? những gợi ý thang gác.
(Cảnh

vật?

Lòng và phân công

người?) Giữa cảnh vật về nhà, dưới
và con người có gì sự hướng dẫn
tương đồng?

- Bàng hoàng không tin vào sự thật:
“Bác đã đi rồi sao Bác ơi”

của GV, trình b. Cảnh vật:

- Hoang vắng, lạnh lẽo, ngơ ngác
+ Nhận xét, khái quát bày ý kiến
(phòng im lặng, chuông không reo,
theo nhóm
ý cho HS nắm
rèm không cuốn, đèn không sáng...)
- Thừa thãi, cô đơn, khi không còn
-Nhóm 1 cử

bóng dáng của Người.

trình c. Không gian thiên nhiên và con
người như có sự đồng điệu “ Đời tuôn
bày ý kiến
người

Tiếp thu nhận
xét của GV,

nước mắt/ trời tuôn mưa”→ Cùng
khóc thương trước sự ra đi của Bác.

thấy được chỗ ⇒ Nỗi đau xót lớn lao bao trùm cả
*Hoạt động 4: Hướng được và chưa thiên nhiên đất trời và lòng người.

dẫn HS tìm hiểu 6 khổ được trong trả
tiếp theo

lời của nhóm

2) Sáu khổ tiếp: Hình tượng Bác Hồ.


+Hình tượng Bác Hồ

a. Giàu tình yêu thương đối với mọi

được thể hiện như thế

người.

nào?

b. Giàu đức hy sinh.

(GV gợi mở: về tình

c. Lẽ sống giản dị, tự nhiên, khiêm tốn.

thương yêu, lý tưởng,
lẽ sống...)
+ Nhận xét, khái quát
ý

-HS nhóm 2 ⇒ Hình tượng Bác Hồ cao cả, vĩ đại

cử người trình mà giản dị, gần gũi.
bày

ý

kiến

qua chuẩn bị

3) Ba khổ cuối: Cảm nghĩ của mọi
*Hoạt động 5: Hướng đã được phân
người khi Bác ra đi:
dẫn HS tìm hiểu 3 khổ công
a. Bác ra đi để lại sự thương nhớ vô bờ
cuối
- Nhóm 3
+ Hãy cho biết cảm trình bày, bổ b. Lý tưởng, con đường cách mạng của
Bác sẽ còn mãi soi đường cho con
nghĩ của mọi người sung
cháu.
khi Bác ra đi?
+ Nhận xét, khái quát

c. Yêu Bác→ quyết tâm vươn lên hoàn

ý

thành sự nghiệp CM.

*

Hoạt

động

⇒ Lời tâm nguyện của cả dân tộc Việt

6:

Hướng dẫn HS tổng

Nam

kết về tác phẩm đã
học.

-

Nhóm

4

Yêu cầu HS đọc lại trình bày
bài thơ, tổng hợp kiến - HS đọc, tổng
thức để đưa ra nhận kết bài học.
xét chung

III/ Tổng kết:
1. Bài thơ là tình cảm ngợi ca Bác, đau
xót, tiếc thương khi Bác qua đời. Đó

cũng là tấm lòng kính yêu Bác Hồ của
Tố Hữu, cũng là của cả dân tộc Việt


4,Củng cố: Nêu

Nam

những phẩm chất đáng

2. Bài thơ tiêu biểu cho giọng thơ tâm

quý của Hồ Chí

tình, ngọt ngào, tha thiết của thơ Tố

Minh ?

Hữu

4- Củng cố: Nêu những phẩm chất đáng quý của Hồ Chí Minh ?
5- Dặn dò: - Học thuộc bài thơ, nắm vững nội dung bài học
- Chuẩn bị bài đọc thêm: “Tự do” ( P. Ê-LUY-A)
=====================================