BÀI 2 :
CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP( 1789-1794)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức : HS nắm được
- Tình hình nứơc Pháp trước cách mạng : Về kinh tế, chính trị, xã hội và đấu tranh
trên mặt trận tư tưởng
- Những biểu hiện của chế độ quân chủ chuyên chế và những thắng lợi bước đầu
của cách mạng
2. Tư tưởng
- Nhận thức tính chất hạn chế của CMTS
- Bài học kinh nghiệm rút ra từ CMTS Pháp
3. Kĩ năng
- Rèn luyện kỹ năng phát hiện, phân tích sự kiện lịch sử
- Vẽ, sử dụng bản đồ, lập niên biểu, bảng thống kê
II. CHUẨN BỊ
- GV : SGK, SGV, BTLS, Bản đồ
- HS : SGK, Vở , SBT
III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC
1) Ổn định
2) Kiểm tra bài cũ
? Nêu nguyên nhân, diễn biến cuộc đấu tranh giành độc lập ở các thuộc địa Anh
ở Bắc Mỹ? Nêu kết quả , Ý nghĩa của cuộc đấu tranh
3) Bài mới
Hoạt động 1: CMTS đã thành công ở một số nước mà chúng ta đã học và tiếp
tục nổ ra, trong đó có nước Pháp đạt đến sự phát triển cao.Vì sao CMTS nổ ra
và phát triển ở Pháp? CM trải qua các giai đoạn nào? Ý nghĩa lịch sử ra sao? Đó
là những vấn đề chúng ta sẽ tìm câu trả lời trong bài hôm nay
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY- TRÒ
KIẾN THỨC CẦN
Hoạt động 2: Tìm hiểu nước Pháp trước cách mạng
ĐẠT
I. Nước Pháp trước
1.Tình hình kinh tế
cách mạng
? Nêu những nét chung về tình hình kinh tế nước Pháp 1. Tình hình kinh tế
trước cách mạng ?
- Nông nghiệp : lạc
Hs trình bày
hậu, kém phát triển
? Điều gì chứng tỏ nông nghiệp của Pháp lạc hậu
- Công thương nghiệp
nhưng công thương nghiệp đã phát triển ?
đã phát triển
Hs suy nghĩ, trả lời
? Chế độ PK đã có tác động như thế nào đến sự phát
- PK kìm hãm sự phát
triển kinh tế . Hs trả lời
triển của CTN
Cản trở sự phát triển CTN, thuế nặng, không có đơn vị
tiền tệ thống nhất
2.Tình hình xã hội
2. Tình hình xã hội
? Nêu đặc điểm chung về tình hình chính trị của nước
- Phân chia thành 3
Pháp trước cách mạng ?
đẳng cấp :Tăng
Hs trả lời
lữ,quý tộc,Đẳng cấp
- GV “Chế độ quân chủ chuyên chế” : Là chế độ nhà nước thứ 3
do vua đứng đầu và nắm mọi quyền hành
Hs lắng nghe, ghi nhớ
? Xã hội Pháp trước cách mạng được phân ra thành
những đẳng cấp nào ? Nêu những nét chính về các
đẳng cấp này ? Hs trình bày
? Mô tả bức tranh trong H5 ? Qua đó em có nhận xét
gì về người ND trong xã hội Pháp ?
Hs Quan sát, mô tả và nhận xét
? Qua H5 em có nhận xét gì về vị trí và mối quan hệ
giữa các đẳng cấp? Hãy vẽ sơ đồ mô tả mối quan hệ
đó?
Hs: Làm việc theo nhóm
3.Đấu tranh trên mặt trận tư tưởng
3. Đấu tranh trên
GV : Cuối thế kỷ XVI đầu TK XVII ở Pháp xuất hiện trào mặt trận tư tưởng
lưu triết học ánh sáng.
- Môngte-xkiơ : Tố
? Em hãy kể tên những cá nhân kiệt xuất trong phong
cáo phê phán gay gắt
trào này ? nêu điểm chủ yếu trong tư tưởng của các
chế độ quân chủ
cá nhân này ?
chuyên chế
Hs dựa vào sgk trả lời
- Vôn-te : Thể hiện
quyết tâm đánh đổ
bọn thống trị PK
- Rút-xô: Đề xướng
quyền tự docủa con
người và việc đảm
bảo quyền tự do
Hoạt động 3: Tìm hiểu Cách mạng bùng nổ
II. CM bùng nổ
1. Sự khủng hoảng của chế độ quân chủ chuyên chế
1. Sự khủng hoảng
? Nêu những khủng hoảng của chế độ quân chủ
của chế độ quân chủ
chuyên chế ?
chuyên chế
Hs trình bày
- Nợ không trả được
? Tình hình này đã dẫn tới hậu quả gì ?
- Thuế má tăng
Hs trả lời
- CN- TN đình đốn
2.Mở đầu thắng lợi của cách mạng
2. Mở đầu thắng lợi
- 5/5/1789 Hội nghị 3 đẳng cấp được khai mạc tại cung
của cách mạng
điện Véc-xai với sự tham dự của đại biểu 3 đẳng cấp được - 5/5/1789 Hội nghị 3
khai mạc tại cung điện Véc-xai với sự tham dự của đại
đẳng cấp khai mạc
biểu 3 đẳng cấp
- 17/6 Đẳng cấp thứ 3
Hs lắng nghe
họp thành hội đồng
? Nêu diễn biến chính và kết quả của hội nghị ?
dân tộc => Quốc hội
Hs trả lời
lập hiên
quan sát H9/SGK và Nêu ý nghĩa của sự kiện đó ?
- 14/7 đánh chiếm
Hs Quan sát, mô tả và nhận xét
pháo đài Ba-xti, Là sự
? tại sao việc chiếm pháo đài Ba-xti đã mở đầu cho
kiện mở đầu cho
thắng lợi của cách mạng ?( thảo luận nhóm)
thắng lợi của CMTS
Hs thảo luận, phát biểu
Pháp cuối thế kỷ
XVIII
4. Hoạt động tiếp nối
a. Củng cố: Làm bài tập theo nhóm
b. Dặn dò: học bài cũ, soạn bài tiết sau
BÀI 2
PHẦN III : SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÁCH MẠNG
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Nắm được những diễn biến tiếp theo của CMTS Pháp
+ Giai đoạn chế độ quân chủ lập hiến
+ Bước đầu của nền cộng hoà
+ Chuyên chính dân chủ cách mạng Gia-cô-banh
2. Kĩ năng
- Rèn luyện kỹ năng phát hiện, phân tích, rút ra nhận xét
3. Tư tưởng
- Giáo dục ý thực tự giác học tập cho HS
II. CHUẨN BỊ
- GV : SGV, SGK, Bản đồ
- HS : SGK, Vở, VBT
III. TIẾN TRÌNH DẠY-HỌC
1) Ổn định tổ chức
2) Kiểm tra bài cũ
? Nêu tình hình kinh tế, chính trị, xã hội nước Pháp trước cách mạng ?
? Nêu nguyên nhân và những thắng lợi bước đầu của cách mạng TS Pháp
3) Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY- TRÒ
Hoạt động 3: Tìm hiểu sự phát triển của cách mạng
KIẾN THỨC CẦN ĐẠT
I. Sự phát triển của cách
mạng
1. Chế độ quân chủ lập hiến ( từ ngày 14-7-1789 đến
1. Chế độ quân chủ lập
ngày 10-8-1792)
hiến ( từ ngày 14-7-1789
đến ngày 10-8-1792)
- Cuối tháng 8/1789 quốc
? Sau khi lên nắm chính quyền thì quốc hội làm gì ?
hội thông qua tuyên ngôn
Hs trả lời
nhân quyền và dân quyền
? Tuyên ngôn và Hiến pháp 1791 phục vụ quyền lợi
- 9/1791 Hiến pháp được
cho ai là chủ yếu ? Đánh giá tuyên ngôn nhân quyền
thông qua xác lập chế độ
và dân quyền?
quân chủ lập hiến
Hs thảo luận theo bàn
- 4/1792 Liên minh Áo
? Em hiểu thế nào là xác lập chế độ quân chủ lập
Phổ chống phá cách mạng
hiến
Hs suy nghĩ trả lời
- 10/8/1792 Nhân dân lật
? Trước tình hình đó vua Pháp có âm mưu gì? Âm
đổ phái lập hiến và xoá bỏ
mưu đó đã gây ra hậu quả gì ?
chế độ phong kiến
Hs suy nghĩ trả lời, ghi bài
2. Bước đầu của nền
? Trước tình hình đó nhân dân Pháp có hành động gì cộng hòa( từ ngày 21-9Hs trả lời, ghi bài
1792 đến ngày 2-6-1793)
- 21/9/1792 nền cộng hoà
2.Bước đầu của nền cộng hòa( từ ngày 21-9-1792 đến
được thiết lập
ngày 2-6-1793)
? Sau khi phái lập hiến bị lật đổ thì tình hình nước
Pháp ra sao ?
Hs trả lời
- 1793 quân Anh cùng
Như vậy nhân dân Pháp đã lật đổ được bọn phản động
quân các nước tấn công
trong nước và bọn xâm lược nước ngoài
Pháp
? Kết quả CM giai đoạn này có cao hơn giai đoạn
trước không ? Thể hiện ở điểm nào ?
Hs trả lời
? Sau khi nền cộng hoà được thành lập nước Pháp
gặp khó khăn gì ?
GV dựa vào lược đồ trình bày tình hình Pháp : Vùng nổi - 2/6/1793 nhân dân đã lật
loạn chống cách mạng lan rộng, cuộc tấn công của PK
đổ phái Ri-rông-đanh
châu Âu vào nước Pháp cách mạng từ nhiều phía.
Hs lắng nghe, ghi nhớ
? Trước tình hình ấy thái độ của phái Ri-rông-đanh
3. Chuyên chính dân chủ
như thế nào?
cách mạng Gia-cô-banh
Hs trả lời
(từ ngày 2-6-1793 đến
? Quần chúng nhân dân Pháp đã làm gì ?
ngày 27-7-1794)
Hs trả lời, ghi bài
3.Chuyên chính dân chủ cách mạng Gia-cô-banh(từ
- Uỷ ban cứu nước được
ngày 2-6-1793 đến ngày 27-7-1794)
thành lập
- Sau khi lật đổ phái Ri-rông-đanh => chính quyền thuộc - Biện pháp :
về Gia-cô-banh (TS vừa và nhỏ) do Rô-be-xpie đứng
+ Chia ruộng đất cho nông
đầu
dân
Hs lắng nghe, ghi nhớ
+ Trưng thu lúa mì
+ Quy định giá bán tối đa
?. Dưới sự lãnh đạo của Rô-be phái Gia-cô-banh đã
cho các mặt hàng
có chủ trương gì ? Hs trả lời
+ Quy định mức lương tối
? Sau khi uỷ ban cứu nước thành lập đã thi hành
đa cho công nhân
chính sách gì ? Tác dụng ?
- 27/7/1794 phái Gia-cô-
Hs trả lời, ghi bài
banh bị lật đổ
Với chính sách ấy nhân dân phấn khởi hưởng ứng lệnh
=> CMTS pháp kết thúc
tổng động viên => Liên minh chống Pháp bị thất bại
? Sau khi chiến thắng ngoại xâm và nội phản, tình
hình phái Gia-cô-banh ra sao?
Hs phát biểu
? Vì sao TS phản cách mạng tiến hành đảo chính?
Hs suy nghĩ, trả lời
4. Ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tư sản Pháp cuối
4. Ý nghĩa lịch sử của
thế kỉ XVIII
Cách mạng tư sản Pháp
? Ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tư sản Pháp cuối
cuối thế kỉ XVIII
thế kỉ XVIII ?
Hs phát biểu
4. Hoạt động tiếp nối
a. Củng cố: lập niên biểu cách mạng Pháp
b. Dặn dò: học bài cũ.Lập bản đồ tư duy bài mới và sưu tầm tài liệu
SGK