ke hoach lao dong huong nghiep day nghe

Kế hoạch lao động
Hớng nghiệp - dạy nghề phổ thông
A. Đặc điểm tình hình
1. Thuận lợi
Trờng THCS Hồng Thủy có truyền thống dạy học nghề phổ thông.
Giáo viên giảng dạy có kinh nghiệm nhiệt tình, học sinh ham học,
học chăm và thực hiện tốt các yêu cầu của giáo viên.
Phụ huynh và các lực lợng giáo dục quan tâm tạo điều kiện tốt
cho việc học của học sinh.
2. Khó khăn
Năm 2005 - 2006, trờng không học nghề phổ thông cho học sinh
lớp 8, năm nay dạy nghề cho học sinh lớp 9 thì quỷ thời gian hạn
chế.
Chơng trình và sách giáo khoa còn thiếu, cơ sở vật chất phục vụ
cho đào tạo nghề còn hạn chế.
Học sinh còn phải học nhiều môn văn hóa, căng thẳng.
B. Những căn cứ để xây dựng kế hoạch
Căn cứ vào nhiệm vụ năm học 2005 - 2007 của các cấp.
Căn cứ vào nhiệm vụ của bậc học 2006 - 2007.
Căn cứ vào tình hình nhiệm vụ năm học 2006 - 2007 của Trờng
THCS Hồng Thủy.
Căn cứ yêu cầu, nguyện vọng của học sinh, phụ huynh.
C. Mục tiêu
Thúc đẩy phong trào thi đua học tốt dạy tốt trong nhà trờng góp
phần nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện, nâng cao chất lợng
đội ngũ. Thực hiện có kết quả nhiệm vụ năm học mới của nhà trờng.
Từng bớc nâng cao nhận thức của Cán bộ - Giáo viên, phụ huynh
học sinh về vai trò vị trí, tầm quan trọng của công tác hớng
nghiệp dạy nghề phổ thông.
Năng cao chất lợng giáo dục đào tạo toàn diện.
* Chỉ tiêu phấn đấu.

Học sinh lớp 8; 9 đăng ký và đợc học nghề 100%.
Tỷ lệ tốt nghiệp nghề đạt 98% trong đó xếp loại khá, giỏi 70%.
Thực hiện nghiêm túc chơng trình dạy hớng nghiệp chính khóa.
Thực hiện tốt các buổi lao động theo kế hoạch và thờng xuyên,
định kỳ tạo điều kiện rèn luyện ý thức tổ chức và tập thể.
D. Kế hoạch tổ chức thực hiện
1. Đối với học sinh lớp 6;7
Ngay từ đầu căn cứ xếp loại đầu năm, hớng cho các em yêu thích
lao động và thực hiện tốt kế hoạch lao động.
2. Đối với học sinh lớp 8;9


Theo kế hoạch của năm học trơng sẽ tổ chức dạy nghề phổ thông
cho tất cả học sinh toàn trờng. Học sinh nam học nghề Điện dân
dụng hcọ sinh nữ học nghề Nấu ăn.
Học sinh lớp 9 còn đợc học các bài Hớng nghiệp theo phân phối
chơng trình.
Quy trình
Phân công giáo viên dạy Hớng nghiệp 9 cho các lớp 9.
Hàng tuần có phân công lao động thờng xuyên định kỳ.
Chọn đối tợng từ 10/9, tiến hành cho học sinh đăng ký học nghề
theo lớp, căn cứ vào đó để lập kế hoạch dạy nghề cho học sinh
lớp 8, lớp 9.
Phân công giáo viên trực tiếp giảng dạy các nghề cơ bản.
Dạy nghề Điện dân dụng: chia làm 4 lớp gồm 104 em.
Đ/c Võ Văn Cờng: Đại học Công nghệ.
Giáo viên chủ nhiệm lớp nghề điện DD 9A và 9B.
Đ/c Trần Duy Nam Cao đẳng Lý-Tin.
Giáo viên chủ nhiệm lớp nghề điện DD 9C và 9D.
Dạy nghề Nấu ăn: chia làm 4 lớp gồm 118 em.

Đ/c Nguyễn Thị Bông Cao đẳng Văn-Sử và Đ/c Hoàng Thị Hiền
Đại học Sử.
Giáo viên chủ nhiệm lớp nghề Nấu ăn 9A và 9B.
Đ/c Hoàng Thị Mùi Cao đẳng Sinh-CN.
Giáo viên chủ nhiệm lớp nghề Nấu ăn 9C và 9D.
Tổng số học sinh học nghề: 222 em.
Sau khi thi tốt nghiệp nghề lớp 9 các giáo viên này tiếp tục đảm
nhận giảng dạy nghề cho học sinh lớp 8 nămhọc 2006 - 2007.
Thời gian dạy
Từ 17/9/2006 đến 12/11/2006 dạy học kỳ I: 45 tiết.
Từ 13/11/2006 đến 15/01/2007 dạy học kỳ II: 45 tiết.
Giữa tháng 03/2007 thi nghề theo kế hoạch của trờng dạy nghề.
Đối với học sinh lớp 8.
Dự kiến sẽ triển khai học vào học kỳ II Năm học: 2006 - 2007
Tổng số 250 em khai giẩng vào ngày 25/02/2007 chia thành 8
lớp.
Chuẩn bị tốt tài liệu chơng trình sách giáo khoa, các điều kiện
cơ sở vật chất khác phục vụ cho dạy học nghề phổ thông.
Chuẩn bị tốt điều kiện và tâm lý để các em thi có kết quả cao.
Kế hoạch lao động phục vụ cho xây dựng CSVC: Trờng tham mu
để phá 3 phòng học cấp 4 đã xuống cấp xây dựng lại phòng th
viện, phòng học bộ môn hóa học, làm sân bê tông trớc dãy nhà
tầng, làm sân thể dục và đào hố nhảy.
Phân công lao động vệ sinh phong quang trờng lớp.


Thành lập các đội chuyên lao động phục vụ các phòng học chức
năng, phòng th viện và phòng thiết bị.
Dự kiến kinh phí
Thu học phí theo quy định của trờng dạy nghề, căn cứ công văn

số: 2944/QĐ-UB của ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Bình đối với
một học sinh học nghề.
+ Điện dân dụng: 50.000đ.
+ Nấu ăn: 45.000đ
+ Lệ phí thi TN nghề phổ thông:
Chi: chi phí dới sự chỉ đạo trực tiếp của Phòng Giáo dục Lê Thủy,
Trờng THPT
Kỹ thuật Lệ Thủy.
Chi mua các loại hồ sơ, tài liệu phục vụ cho dạy học và học nghề
Năm học: 2006 - 2007.
Chi quản lý 10% nộp cho trên, lệ phí thi TN nghề phổ thông.
Chi trả tiền bồi dỡng giáo viên dạy, quản lý dạy học nghề.
(Phần theo dõi thu, chi Đ/c Nguyễn Thị Hải kế toán trờng phụ
trách)
E. Công tác quản lý chỉ đạo
Ban giám hiệu trờng THCS Hồng Thủy
Xem xét việc tuyển chọn học sinh các lớp, điều chỉnh việc lập
danh sách các lớp, theo giỏi quá trình giảng dạy học tập.
Tổ chức họp hội cha, mẹ học sinh để có sự đồng tình và hổ trợ
tích cực.
Tổ chức việc kiểm tra, qua từng tháng đánh giá chất lợng dạy và
học của giáo viên và học sinh.
Nghiên cứu hoạch định kinh phí chi trả để động viên giáo viên.
Quản lý thời gian, kế hoạch chơng trình dạy học với các gải pháp
sau:
Lên kế hoạch chơng trình dạy nghề (theo phân phối chơng
trình nghề PT cho THCS tháng 8 năm 2000) dạy theo buổi mỗi
buỏi 4 tiết.
Giảng dạy hớng nghiệp từ đầu năm học theo thời khóa biểu và
thực hiện nghiêm túc chơng trình, soạn bài đúng quy định.

Ghi sổ đầu bài và tên bài dạy đúng theo từng ngày.
Quy định về hồ sơ giáo viên.
Giáo án: Soạn chung cho cả lý thuyết và thực hành, nội dung soạn
giáo án theo buổi dạy nhng chi kiến thức từng tiết.
Sổ điểm cá nhân cập nhật kịp thời điểm và hồ sơ lớp.
Hồ sơ lớp: có sổ gọi tên ghi điểm, sổ đầu bài, phiếu báo giảng
(dùng chung với phiếu báo chuyên môn).
01 phiếu kết que học nghề, 01 học sinh đợc cập nhật điểm thờng xuyên theo quy định.


Quản lý chất lợng học sinh
Nhà trờng theo giỏi học sinh qua các bài kiểm tra định kì.
Thờng xuyên theo dỏi số lợng, giáo viên thực hiện nghiêm túc chế
độ kiểm tra cả thực hành và lý thuyết, hồ sơ sổ điểm, phiếu
điểm cập nhật đầy đủ, nghiêm túc thực hiện theo chơng trình.
Lu toàn bộ hồ sơ dạy nghề sổ điểm, sổ đầu bài, phiếu điểm
của học sinh.
Chế độ báo cáo thông tin hai chiều kịp thời.
Hồng Thủy, ngày tháng
năm 2007

Hiệu trởng

nghề
Hiệu trởng

phụ trách lao
Hớng nghiệp dạy
P.