tiêt 1-2-3-Mĩ thuât 7

Trờng THCS Hng Đồng- Mỹ thuật 7
Ngày soạn 23/8/08
Tiết 1:Thờng thức mĩ thuật ngày dạy 25/8/08

Sơ lợc về mĩ thuật thời Trần (1226- 1400)
I.Mục tiêu
1.Kiến thức : hs hiểu và nắm bắt đợc một số kiến thức chung về mĩ thuật thời Trần
2.Kỹ năng: Biết phân biệt mĩ thuật các thời kì
Trình bày khái quát về mĩ thuật thời Trần.
3.Thái độ : Học sinh nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc, biết trân trọng và yêu
quý vốn cổ của cha ông để lại.
II.Chuẩn bị
1) Gv: -Bộ đồ dùng dạy học MT 8;
-Tranh về mĩ thuật thời Trần phóng to
- Tài liệu tham khảo"Lợc sủ mĩ thuật và mĩ thuật học" của Chu Quang Trứ, Phạm Thị Chỉnh,
Nguyễn Thái Lai
- Máy hắt, phim trong, bút nét to, giấy rô ki
2) Hs:-Tranh ảnh liên quan đến bài học
3)Phơng pháp:
-Quan sát vấn đáp trực quan, gợi mở
-Luyện tập , thực hành nhóm
- Giấy , chì , màu , tẩy
III.Tiến trình dạy- học
1.ổn định lớp (1') : Kiểm tra sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ :(1')? Chơng trình lớp 6 chúng ta tìm hiểu mĩ thuật thời nào( Thời Lý )
3. Bài mới : (36') :
a.Giới thiệu: Mĩ thuật thời Trần là sự tiếp nối mĩ thuật thời Lý, Nhà Trần đã cho ngời tu bổ và sửa
sang lại khang trang hơn, các phù điêu, chạm khắc cũng linh hoạt và sống động hợn
b.Hoạt động dạy học :
Hoạt động 1 : Bối cảnh xã hội thời Trần
? Nêu những biến động của xã hội Việt Nam vào

đầu thế kỉ XIII
?Tình hình KT-XH có gì thay đổi
?Thời Trần có sự kiện gì đặc biệt
+Quyền trị vì đất nớc từ nhà Lý chuyển sang nhà
Trần(Trần Cảnh lên ngôi)
+Nhìn chung cha có sự thay đổi lớn chế độ trung
ơng tập quyền đợc củng cố, mọi kỉ cơng và thể
chế đợc phát huy
+Ba lần đánh thắng Nguyên Mông, hào khí dân
tộc dâng cao, tạo sức bật cho Văn hoá, nghệ thuật
trong đó có Mĩ Thuật.
Hoạt động 2 : Khái quát về mĩ thuật thời Trần
? Vì sao mĩ thuật thời Trần lại có điều kiện thuận
lợi hơn thời Lý
?Những loại hình nghệ thuật nào xuất hiện ở mĩ
thuật thời Trần
? Trình bày nghệ thuật kiến trúc thời Trần
*Gv kết luận: ( Chiếu qua máy )
? Điêu khắc thời Trần phát triển nh thế nào
+ Mối quan hệ với quần chúng cởi mở hơn và có
sự giao lu văn hoá với các nớc lân cận
+ Kiến trúc, điêu khắc, trang trí, đồ gốm..
1. Kiến trúc:
a) Kiến trúc cung đình
Kinh Thành thăng Long đợc xây dựng lại đơn
giản hơn nhiều .
-Khu cung Điện Thiên TRờng, khu lăng mộ An
Sinh, Thành Tây Đô.
b) Kiến truc phật giáo
-Phát triển rầm rộ hơn thời Lý :

Hà Thị Hoài Thu
Trờng THCS Hng Đồng- Mỹ thuật 7
? Nêu một số tác phẩm điêu khắc của mĩ thuật
thời Trần
? Vì sao ngời ta phải chạm khắc trang trí
? Những hình chạm khắc nào thờng đợc đa vào
sử dụng
? nêu đặc điểm của mĩ thuật thời Trần
- GV kết luận chung (Chiếu qua máy )
-Tháp chùa Phổ Minh (Nam Định )
-Tháp Bình Sơn (Vĩnh Phúc )
* Kiến trúc chùa làng : đợc xây dựng ở nhiều nơi
thờ phật kết hợp với thờ thần .
2.Điêu khắc và chạm khắc trang trí
a) Điêu khắc
* Tợng tròn : Các pho tợng phật đợc tạc bằng
nhiều chất liệu đá và gỗ.
Tợng đá ở lăng mộ : Tợng quan hầu, tợng các con
thú ở lăng Trần Hiến Tông (Quẩng Ninh )
Tợng hổ ở lăng Trần Thủ Độ ( Thái Bình )
Tơng s tử ở chùa Thông (Thanh Hoá)
* Những Bệ Rồng : ở chùa Dâu (Bắc Ninh)
Khu lăng mộ An sinh. Hình tợng con Rồng có
thân hình khoẻ khoắn hơn
b) chạm khắc trang trí :
Nhạc công, ngời chim và Rồng ở chùa Thái Lạc
(Gỗ )-Hng Yên
Trang trí bệ đá hoa sen với những hình chạm
rồng , hoa lá
*NGhệ thuật chạm khắc phổ biến và làm ra các

công trình trở nên đẹp hơn.
3. Nghệ thuật Gốm
Xong gốm dày thô và nặng hơn,đồ gốm gia dụng
phát triển mạnh, chế tác đợc gốm hoa nâu và hoa
lam, hoạ tiết trang trí trên gốm chủ yếu là hoa sen
, hoa cúc cách điệu.
*Kết luận :
Mĩ thuật thời trần giàu chất hiện thực hơn MT
thời Lý, cách tạo hình khoẻ khoắn và vì thế gần
gũi với nhân dân lao động hơn.
4- Đánh giá - Củng cố:(4')
- XH thời Trần có gì thay đổi?
-nêu đặc điểm của mĩ thuật thời Trần? Vì sao nói mĩ thuật thời Trần giàu tính hiện thực?
- GV kết luận, bổ sung, tuyên dơng những em trả lời tốt
5- Dặn dò:(2')
- Học thuộc bài ở nhà
- Chuẩn bị bài 2 - vẽ theo mẫu cái cốc và quả (mỗi tổ chuẩn bị một bộ mẫu cố và quả.)
6-Bổ sung:
Hà Thị Hoài Thu
Trờng THCS Hng Đồng- Mỹ thuật 7
Ngày soạn 6/09/08
Tiết 2 : Vẽ Theo mẫu Ngày dạy
8/09/08
Cái cốc và quả
(Vẽ hình )
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết
2. Kỹ năng: HS vẽ đợc hình cái cốc và quả dạng hình cầu
3. Thái độ : HS hiểu đợc vẻ đẹp của bố cục và tơng quan tỉ lệ ở mẫu
II. Chuẩn bị :

1 GV:
-Tranh mĩ thuật ĐDDH8
- Các bớc vẽ tranh theo mẫu cái cốc và quả
- Bài mẫu của học sinh lớp trớc
2. Giấy, chì, màu, tẩy
3. Phơng pháp
- Quan sát- vấn đáp -trực quan
- Luyện tập - thực hành
III.Tiến trình dạy học
1- ổn định tổ chức:(1') Kiểm tra sĩ số
2-Kiểm tra bài cũ(2')
? Trình bày đôi nét về mĩ thuật thời Trần
3- Bài mới (36')
*Giới thiệu:Cái cốc và quả là 2 vật mẫu gần gũi quen thuộc trong gia đình chúng ta. Hôm nay cô sẽ
hớng dẫn cho các em cách vẽ cái cốc và quả .
*Hoạt động dạy học
Hoạt động 1 : Quan sát-nhận xét
-GV cho HS xem mẫu
? Mẫu vẽ của chúng ta hôm nay gồm những vật
nào
Gv đa ra cách đặt mẫu
? Trong những bố cục sau, bố cục nào hợp lí và
cân đối hơn cả.?vì sao

-GV cho HS xem những bức tranh mẫu
_ GV gợi ý : Khung hình chung của mẫu là
khung hình gì
?Hình dáng cái cốc nh thế nào ,chiều ngang cốc
bằng mấy phần chiều cao
?Đáy cốc hình gì

?Vị trí của quả so với cốc
+Gồm 1 cái cốc và cái qủa
+Hình G bố cục đẹp và hợp lí hơn cả. Vì quả và
cốc đặt cân đối thuận mắt hài hoà.
+ Còn hình A Bố cục lêch lên phía trên, hình B
lêch xuống dới, hình D lệch sang phải, hình D
lệch sang trái, Hình E qủa nằm sau cốc..
+ Khung hình chung chữ nhật đứng
+Hình trụ 2 đáy : Đáy lớn là miệng cốc, đáy bé là
đáy cốc.
+Chiều ngang cốc bằng 3/4 chiều cao
+Đáy cốc hình e líp
+ Quả nằm trớc cốc và bằng 1/2 cái cốc
Hoạt động 2 : Cách vẽ
? Nêu cách ớc lợng tỉ lệ của 2 mẫu vật cái cốc và
quả
?Các bớc cơ bản của bài vẽ theo mẫu thông thờng
đã học ở lớp 6
- Gv kết luận Và treo ĐDDH MT 7 về các bớc
B1- Dựng khung hình chung và riêng
B2-Xác định tỉ lệ bộ phận
B3-Phác hình bằng nét thẳng.
B4-Vẽ chi tiết để hoàn thiện bài vẽ.
Hà Thị Hoài Thu
Trờng THCS Hng Đồng- Mỹ thuật 7
bài vè theo mẫu
? GV treo ĐD dạy học thể hiện các bớc bài vẽ
theo mẫu cái côc và quả
-GV cho học sinh xem một số bài vẽ mẫu của
hoạ sĩ

B1-B2
Hoạt động 3 : Thực hành
GV ra bài tập, học sinh vẽ bài
- GV bao quát lớp, hớng dẫn , chỉnh sửa bài cho
những em vẽ cha đợc
- Hớng dẫn một vài nét trực tiếp lên bài của
những em vẽ yếu
- Vẽ theo mẫu cái cốc và quả (Vẽ hình )

- Chất liệu: Chì đen
IV- Đánh giá - Củng cố:(4')
- GV thu một số bài vẽ của học sinh ( 4-5 bài) Có bài vẽ tốt, và những bài vẽ cha tốt
- Yêu cầu học sinh nhận xét về bố cục,đờng nét, hình vẽ
- GV kết luận, bổ sung, tuyên dơng những bài vẽ tốt, động viên khuyến khích những bài vẽ kém chất
lợng.
V.Dặn dò : (2')
-Tiếp tục hoàn thành bài vẽ ở nhà
- Chuẩn bị bài 3- Tạo hoạ tiết trang trí
- Mỗi tổ chuẩn bị một tờ giấy Rô ki A2
Hà Thị Hoài Thu
Trờng THCS Hng Đồng- Mỹ thuật 7
-ảnh chụp các hoạ tiết trang trí
- Giấy, chì, màu, tẩy
E.Bổ sung

Ngày soạn 6/09/08
Tiết 3: Vẽ trang trí Ngày dạy:09/09/08
Tạo hoạ tiết trang trí
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức : HS hiểu thế nào là hoạ tiết trang trí,và hoạ tiết là yếu tố cơ bản của hoạ tiết trang trí.

2.Kỹ năng : HS biết tạo hoạ tiết đơn giản và nghệ thuật trang trí là áp dụng các hoạ tiết để làm đẹp
thêm các đồ vật cần trang trí .
3.Thái độ : HS yêu quý nghệ thuật trang trí dân tộc.
II. Chuẩn bị
1.GV: - Tài liệu tham khảo"Chạm khắc dân gian Việt Nam"
- Tranh ảnh về hoa lá chim thú
- Bản rập hoa văn trang trí
- Phim trong, giấy Rô ki cỡ lớn
- Phóng to một số hoạ tiết trang trí trong SGK.
2. HS: -Su tầm một số hoạ tiết trang trí
- Giấy chì, mẫu thật
3. Phơng pháp:
- Vấn đáp -thảo luận nhóm,
-vấn đáp - trực quan
III.Tiến trình dạy Học:
1-ổn định tổ chức(1') : Kiểm tra sĩ số
2- Kiểm tra bài cũ(2') : Nhận xét một số bài vẽ theo mẫu
3- Bài mới (36'):
*Giới thiệu:Trang trí là nghệ thuật tạo ra cái đẹp, một điểm cơ bản và quan trọng của trang trí là tạo
ra hoạ tiết. hạo tiết càng cách điệu cao, càng sáng tạo thì bài trang trí càng có giá trị.
*Hoạt động dạy học.
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
? GV cho HS xem các hoạ tiết trang trí
(Đây là các hình ảnh của thiên nhiên và cuộc sống
đã trở thành hoạ tiết trang trí)
? Làm thế nào để các hình ảnh này có hình dáng
cân đối , hài hoà, tự nhiên mà sống động.
? Những hình ảnh nào thờng dùng để tạo ra hoạ
tiết
?Hình dáng hạo tiết có nguyên nh hình ảnh thật

không
?Hãy so sánh hình ảnh thật với hoạ tiết sử dụng
trong trang trí
_Gv cho Hs xem những hoạ tiết trang trí đẹp đợc
đơn giản và cách điệu
+ Đơn giản và cách điệu các hoạ tiết đó.
1. Hoạ tiết
-Hoa lá chim muông, thú vật, hoa văn sóng nớc,
mây trời
-Cảnh sinh hoạt đánh đàn, múa hát
2. Hình dáng hoạ tiết
-Thay đổi so với hình ảnh thật.Khi đa vào trang trí
đã đơn giản và cách điệu.
Hà Thị Hoài Thu