Giáo án : Đạo đức 4 ( T1 - 13 )

Đạo đức
Bài 1: Trung thực trong học tập ( Tiết 1)

I. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh hiểu đợc:
- Cần phải trung thực trong học tập.
- Giá trị của trung thực nói chung và trung thực trong học tập nói riêng.
- Rèn tính trung thực trong học tập.
- Biết đồng tình, ủng hộ những hành vi trung thực và phê phán những hành vi
thiếu trung thực trong cuộc sống cũng nh trong học tập.
II. Tài liệu và phơng tiện:
- SGK Đạo đức 4.
- Các mẫu chuyện, tấm gơng về trung thực trong học tập.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Tổ chức:
2. Bài cũ:
3. Bài mới:
HĐ1: Xử lý tình huống 3 SGK.
- GV tóm tắt thành mấy cách giải quyết
chính.
a. Mợn tranh ảnh của bạn cho cô giáo xem.
b. Nói dối cô là đã su tầm nhng bỏ quên.
c. Nhận lối và hứa với cô sẽ su tầm nộp sau.
- GV hỏi: Nếu em là Long em sẽ chọn cách
nào?
- Vì sao em giải quyết theo cách đó?
- Cách giải quyết (c) là phù hợp thể hiện
tính trung thực trong học tập.
- Yêu cầu:
HĐ2: Làm việc cá nhân (BT
1

SGK)
- GV nêu yêu cầu bài tập.
- GV kết luật:
- Hát
- Kiểm tra sách vở HS.
- HS xem trong SGK và đọc ND tình
huống.
- HS liệt kê các cách giải quyết có thể có
của bạn Long trong tình huống.
- HS giơ tay theo từng cách giải quyết.
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện từng nhóm trình bày.
- Lớp trao đổi bổ xung tích cực, hạn chế,
cách giải quyết.
- HS đọc lại phần ghi nhớ SGK.
- HS làm việc cá nhân.
- HS trình bày ý kiến trao đổi chất vấn
lẫn nhau.
+ Các việc c là trung thực trong học tập.
+ Các việc b, c là thiếu trung thực trong học
tập.
HĐ3: Thảo luận nhóm (BT
2
SGK)
- GV nêu ND bài tập.
- GV yêu cầu HS giải thích tại sao lựa chọn
ý kiến đó?
- GV kết luận:
+ ý kiến (b), (c) là đúng
+ ý kiến (a) là sai

III. Hoạt động nối tiếp:
*Dặn dò:
- HS tự lựa chọn và đứng vào 3 vị trí:
+ Tán thành
+ Phân vân
+ Không tán thành
- HS trao đổi bổ sung.
- 2 HS đọc ghi nhớ SGK.
- HS chuẩn bị su tầm các mẫu chuyện về
tấm gơng trung thực trong học tập.
- Tự mình liên hệ bài tập 6.
- Cùng bạn XD chủ đề trong học tập một
tiểu phẩm theo nội dung bài 5.
Đạo đức
Bài 1: Trung thực trong học tập (tiết 2)

I. Mục tiêu: : Nh tiết 1.
II. Tài liệu và phơng tiện:
- SGK Đạo đức 4.
- Các mẫu chuyện, tấm gơng về trung thực trong học tập.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
- GV chia nhóm và thảo luận nhóm.

- GV kết luận đa ra các tình huống Đ.
- HĐ2: Bài tập 4

- Các em suy nghĩ gì về tấm gơng đó?
- GV kết luận: Xung quanh ta có nhiều
tấm gơng về trung thực trong học tập ta cần

phải học tập các bạn đó.

- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện các nhóm trình bày. Cả lớp
trao đổi.
a. Thực nhận điểm kém rồi quyết tâm gỡ
lại.
b. Báo lại cho cô giáo biết để chữa lại
cho đúng.
c. Nói bạn thông cảm vì làm nh vậy là
không trung thực trong học tập.
- HS trình bày, giới thiệu.

Đạo đức
Bài 2: Vợt khó trong học tập ( Tiết 1)

I. Mục tiêu:
- Học xong bài này học sinh có khả năng:
+ Nhận thức đợc ai cũng có thể gặp khó khăn trong cuộc sống và trong học tập.
Cần phải quyết tâm tìm mọi cách để vợt qua khó khăn.
+ Biết xác định những khó khăn trong học tập của bản thân và cách khắc phục.
Quan tâm chia sẽ giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn trong cuộc sống và
trong học tập.
II. Thiết bị dạy học:
SGK: Một số mẩu chuyện vợt khó trong học tập.
III. Các hoạt động chủ yếu:
Tiết 1
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Tổ chức:
2. Bài cũ:

3. Bài mới:
- GV kể câu chuyện SGK.
- GV chia lớp thành các nhóm.
- GV tóm tắt các ý trên bảng.
*Kết luận:
HĐ1:
- GV kết luận cách giải quyết tốt nhất.
HĐ2:
- GV kết luận cách giải quyết tốt nhất
HĐ3:
- GV yêu cầu HS nêu cách vẽ chọn và giải
thích lý do.
- GV kết luận: (a), (b), (d) là cách giải
quyết tích cực.
- GV hỏi: Qua bài học hôm nay chúng ta
có thể rút ra điều gì?
- Hát
- HS đọc bài học.
- 2 HS kể tóm tắt lại câu chuyện.
- Thảo luận nhóm (câu 1, 2 SGK).
- Các nhóm thảo luận chơi 1, 2 SGK.
- Đại diện một số nhóm trình bày ý
kiến.
Thảo luận theo nhóm đôi câu 3.
- Đại diện nhóm trả lời.
- HS cả lớp trao đổi, đánh giá cách giải
quyết.
- Làm việc cá nhân BT1.
IV. Hoạt động nối tiếp:
- Chuẩn bị bài học tiết sau. - Thực hành tốt.

Đạo đức
Bài 2: Vợt khó trong học tập ( Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Học xong bài này học sinh có khả năng thực hành đợc nội dung bài học ở tiết
1:
+ Biết xác định những khó khăn trong học tập của bản thân và cách khắc phục.
Quan tâm chia sẽ giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn trong cuộc sống và
trong học tập.
II. Thiết bị dạy học:
SGK: Một số mẩu chuyện vợt khó trong học tập.
III. Các hoạt động chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Tổ chức:
2. Bài cũ:
- Bạn Thảo đã gặp khó khăn gì trong học tập.
- Đọc ghi nhớ.
3. Bài mới:
HĐ1: Thảo luận nhóm (BT2).
- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ thảo luận.
-
- GV mời một số nhóm trình bày.
- GV kết luận: Khen các em biết vợt khó
trong học tập.
HĐ2: Thảo luận nhóm đôi. BT3
GV giải thích yêu cầu bài tập.
- GV mời một số HS trình bày khó khăen và
việc khắc phục.
- GV ghi tóm tắt trên bảng.
*Kết luận:

Trong cuộc sống mỗi ngời đều có khó khăn
riêng để học tập tốt cần cố gắng vợt qua khó
khăn.
- Hát.
- HS trả lời.
- Các nhóm thảo luận.
- Cả lớp trao đổi.
- HS cả lớp trao đổi nhận xét.
IV. Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: HS về nhà học bài.
Đạo đức
Bài 3: Biết bày tỏ ý kiến (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Học xong bài này HS sinh có khả năng:
+ Nhận thức đợc các em có quyền có ý kiến, có quyền trình bày ý kiến của
mình về những vấn đề có liên quan đến trẻ em.
- Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống gia đình, nhà
trờng.
+ Biết tôn trọng ý kiến của những ngời khác.
II. Thiết bị:
- Sách giáo khoa.
- Chuẩn bị tiểu phẩm.
III. Hoạt động dạy và học:
:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Tổ chức:
2. Bài cũ: Kiểm tra bài học
3. Bài mới:

HĐ1: Thảo luận nhóm câu 1, 2 (9).
- GV chia học sinh thành hai nhóm nhỏ,
mỗi nhóm thảo luận một vấn đề SGK.
- Điều gì xảy ra nếu em không đợc bày tỏ ý
kiến về những việc có liên quan đến bản
thân em, đến lớp em.
HĐ2: Thảo luận nhóm đôi BT1.
- GV nêu yêu cầu bài tập.
HĐ3: Bày tỏ ý kiến BT2.
- Phổ biến HS cách bày tỏ ý kiến bằng cách
giơ các tấm bìa.
Màu đỏ: Tán thành
Màu xanh: Phản đối
Màu trắng: Lỡng lự
GV lần lợt nêu từng ý kiến bài tập 2: Học
sinh biểu lộ thái độ theo cách đã quy ớc.
- GV yêu cầu giải thích lý do.
Thảo luận chung
- Hát.
- HS thảo luận nhóm.
- Đại diện từng nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Thảo luận ở lớp.
- HS thảo luận theo nhóm đôi.
- Một số nhóm trình bày kết quả.
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
IV. Hoạt động nối tiếp:
- Thực hiện theo yêu cầu của bài tập.
- Về nhà học bài.
Đạo đức

Bài 3: Biết bày tỏ ý kiến (Tiết 2)
HĐ1: Tiểu phẩm một bổi tối trong gia đình bạn Hoa.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Nhân vật: Hoa, bố Hoa, mẹ Hoa
H: Em có nhận xét gì về ý kiến của bố mẹ
bạn Hoa.
Hoa có ý kiến giúp đỡ gia đình nh thế nào?
ý kiến của Hoa có phù hợp không?
- Nếu là bạn Hoa em giải quyết nh thế nào?
HĐ2: Trò chơi phóng viên.
HĐ3: HS trình bày bài tập 4.
Kết luận chung
- GV nhắc nhở lại kết luận.
- HS đóng vai diễn xuất đúng ND câu
chuyện.

- Học sinh trả lời.

- HS tự đóng vai phóng viên phỏng vấn
các bạn trong lớp theo câu hỏi BT3.
- HS đọc SGK.
IV. Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Về nhà học bài.
Đạo đức
Bài 4: Tiết kiệm tiền của ( Tiết 1 )
I/ Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả năng
- Nhận thức đợc: cần phải tiết kiệm tiền của nh thế nào? vì sao cần tiết
kiệm tiền của
- HS biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi, trong sạch sinh hoạt

hàng ngày
- Biết đồng tình ủng hộ những hành vi, việc làm tiết kiệm, không đồng tình
với những hành vi, việc làm lãng phí tiền của
II/ Đồ dùng dạy học: - SGK
- Mỗi em HS có 3 tấm bìa xanh, đỏ, trắng
III/ Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ ổn định tổ chức
2/ Kiểm tra bài cũ:đọc ghi nhớ, biết bày tỏ
ý kiến
3/ Bài mới:
a/ Hoạt động1:
Thảo luận nhóm(trang 11 sgk)
- GV chia nhóm
- GV kết luận: Tiết kiệm là một thói quen
tốt , là biểu hiện của con ngời văn minh, xã
hội văn minh
b/ Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến thái đô:
- GV lần lợt nêu từng ý kiến trong bài
tập 1
- GV yêu cầu giải thích lý do lựa chọn
của mình
- GV kết luận
c/ Hoạt động 3: Thảo luận nhóm hoặc làm
việc cá nhân
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho
các nhóm
- GV kết luận
- Hát
- Các nhóm đọc kỹ yêu cầu bài sgk

- Các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày, HS cả
lớp trao đổi, thảo luận
- HS bày tỏ ý kiến thái độ, đánh
giá theo các phiếu màu theo quy
định
- Cả lớp trao đổi thảo luận
- Đại diện nhóm trả lời
- HS tự liện hệ
IV/ Hoạt động nối tiếp:
- Su tầm các truyện tranh, tấm gơng về tiết kiệm tiền của
- Tự liên hệ các việc tiết kiệm tiền của cảu bản thân
Đạo đức
Bài 4: Tiết kiệm tiền của ( Tiết 2 )
I/ Mục tiêu:
Học xong bài này HS có khả năng
- Nhận thức đợc: cần phải tiết kiệm tiền của nh thế nào? vì sao cần tiết
kiệm tiền của
- HS biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi, trong sạch sinh hoạt
hàng ngày
- Biết đồng tình ủng hộ những hành vi, việc làm tiết kiệm, không đồng tình
với những hành vi, việc làm lãng phí tiền của
II/ Đồ dùng dạy học: - SGK
- Mỗi em HS có 3 tấm bìa xanh, đỏ, trắng
III/ Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ ổn định tổ chức
2/ Kiểm tra bài cũ: Đọc bài học
3/ Bài mới:
a/ Hoạt động1: GV mời 1 số HS chữa bài

tập
- GV kết luận: viậc làm a, b, g, h ,k,là
tiết kiệm tiền của
- Các việc c, d, đ, e, y là lãng phí tiền
của
- GV nhận xét khen thởng HS đã tiết
kiệm tiền của nhắc nhở những em
cha biết tiết kiệm tiền của
b/ Hoạt động 2:
- Thảo luận nhóm và đóng vai
- GV chia nhóm: 5 nhóm, mỗi nhóm đóng
vai một tình huống
- Kết luận: GV cho HS đọc ghi nhớ
- Hát
- HS đọc bài
- HS làm bài các nhân bài tập 4
- Cả lớp nhận xét, trao đổi
- HS tự liện hệ
- Các nhóm thảo luận chuẩn bị
đóng vai
- Một vài nhóm lên đóng vai
- Thảo luận lớp
- 3 HS đọc
IV/ Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò: về nhà học bài
Đạo đức