a b
+ =?
m m
a b
− = ?
m m
a b
. =?
m m
a b
: =?
m m
SỐ HỌC 6
KIỂM TRA BÀI CŨ
1 . Rút gọn các phân số sau:
6
-14
;
18
21
6
6:6
1
=
=
;
18
18:6
3
-14
-14:7 -2
=
=
21
21:7 3
2. Quy đồng mẫu các phân số sau:
( MSC: 15
2 -3
;
3 5
, Thừa số phụ : 5; 3 )
2
2.5
10
=
=
;
3
3.5
15
-3
-3.3
-9
=
=
5
5.3
15
3. So sánh các phân số sau:
−18
-8
vµ
;
22
11
- 18 − 9
-8
=
vµ ,
22 11
11
− 9 -8
− 18 - 8
v×- 9 < - 8 nªn
<
hay
<
11 11
22
11
SỐ HỌC 6
PHÉP CỘNG PHÂN SỐ
Hình vẽ sau thể hiện quy tắc nào ?
1. Cộng hai phân số cùng mẫu.
* Ví dụ: a ) 3 + 5
7
b)
7
−3
2
+
5
5
=
3+5
7
=
−3 + 2
−1
=
5
5
=
8
7
+
? Tính:
* Quy tắc: Muốn cộng hai phân số cùng mẫu, ta
cộng các tử và giữ nguyên mẫu
?1
a
b
a+b
+
=
m
m
m
( ví i a ∈ Z; b ∈ Z; m∈ Z;m ≠ 0 )
=
2
7
2
-7 2 + (-7)
-5
+
= +
=
=
9
-9
9
9
9
9
Cộng các phân số sau:
a)
3+5
8
3
5
=
=
=1
+
8
8
8
8
b)
1
-4
1 + ( −4) −3
+
=1+(-2) =
-1
7
7 =
7 =
7
3
KIỂM TRA BÀI CŨ
* Chú ý: Cộng hai số nguyên cũng có thể coi là
có số
mẫu
bằng 16 ; -14
1cộng
. Rúthai
gọnphân
các số
phân
sau:
18
6
6:6
1
=
=
;
18
18:6
3
-14
-14:7 -2
=
=
21
21:7 3
21
c)
?2
+
3
6
-14 1
-2
+
= +
18
21 3
3
Tại sao có thể nói: Cộng hai số nguyên là
trường hợp riêng của cộng hai phân số ? Cho
ví dụ?
Vì cộng hai số nguyên cũng có thể coi là cộng hai
phân số có mẫu bằng 1
5
−3
Ví dụ : 5 + ( −3) = 1 + 1 =
5 + ( −3) 2
= =2
1
1
SỐ HỌC 6
PHÉP CỘNG PHÂN SỐ
1. Cộng hai phân số cùng mẫu.
KIỂM TRA BÀI CŨ
* Ví dụ: a ) 3 + 5 = 3 + 5 = 8
2 -3
2. Quy đồng7mẫu 7các phân7 số sau:7
;
3 5
- MSC:
−315 2
−3 + 2
−1
b)
+
=
=
5
5
- TSP:55; 3 5
2
2.5
10
= hai =phân số
; cùng mẫu, ta
* Quy tắc: Muốn cộng
3
3.5
15
cộng các tử và giữ nguyên mẫu
-3
-3.3
-9
=a
=
b 15a + b
5
5.3
+
=
m
m
m
( ví i a ∈ Z; b ∈ Z; m∈ Z;m ≠ 0 )
* Chú ý: Cộng hai số nguyên cũng có thể coi là
cộng hai phân số có mẫu bằng 1
2. Cộng hai phân số không cùng mẫu.
* Ví dụ:
2
-3
( MSC = BCNN (3;5) = 15)
+
3
5
=
2.5
-3.3 10
-9 10 + ( −9)
1
+
=
+
=
=
3.5
5.3 15
15
15
15
SỐ HỌC 6
PHÉP CỘNG PHÂN SỐ
1. Cộng hai phân số cùng mẫu.
3+5
8
=
7
7
7
7
−3
2
−3 + 2
−1
b)
+
=
=
5
5
5
5
* Ví dụ: a ) 3 + 5
=
2. Cộng hai phân số không cùng mẫu.
* Ví dụ: 2
-3
+
( MSC = BCNN (3;5) = 15)
3
5
2.5
-3.3 10
-9 10 + ( −9)
1
+
=
+
=
=
3.5
5.3 15
15
15
15
* Quy tắc: Muốn cộng hai phân số không cùng
* Quy tắc: Muốn cộng hai phân số cùng mẫu, ta
mẫu, ta viết chúng dưới dạng hai phân
cộng các tử và giữ nguyên mẫu
22 + ( −27) −5 −1 số cùng mẫu rồi cộng các tử và giữ
=
=
=
a
b
a+b
30
30 6 nguyên mẫu chung.
+
=
m
m
m
?3 Cộng các phân số sau:
* Áp dụng:
=
( ví i a ∈ Z; b ∈ Z; m∈ Z; m ≠ 0 )
( HOẠT ĐỘNG NHÓM )
* Chú ý: Cộng hai số nguyên cũng có thể coi là
cộng hai phân số có mẫu bằng 1
a)
−2
4
−2.5
4 -10 4 -10 + 4 -6 -2
+
=
+
=
+
=
=
=
3
15
3.5
15 15 15
15
15 5
b)
11
9
11
- 9 11.2 ( −9).3 22 −27
+
=
+
=
+
=
+
15
-10 15
10 15.2 10.3
30 30
c)
1
−1 3 −1 3.7 −1 + 21 20
+3=
+ =
+
=
=
−7
7
1 7
1.7
7
7
SỐ HỌC 6
PHÉP CỘNG PHÂN SỐ
1. Cộng hai phân số cùng mẫu.
3+5
8
=
7
7
7
7
−3
2
−3 + 2
−1
b)
+
=
=
5
5
5
5
* Ví dụ: a ) 3 + 5
=
* Quy tắc: Muốn cộng hai phân số cùng mẫu, ta
cộng các tử và giữ nguyên mẫu
a
b
a+b
+
=
m
m
m
( ví i a ∈ Z; b ∈ Z; m∈ Z;m ≠ 0 )
* Chú ý: Cộng hai số nguyên cũng có thể coi là
cộng hai phân số có mẫu bằng 1
2. Cộng hai phân số không cùng mẫu.
-3
* Ví dụ: 2
+
( MSC = BCNN (3;5) = 15)
3
5
2.5
-3.3 10
-9 10 + ( −9)
1
+
=
+
=
=
3.5
5.3 15
15
15
15
* Quy tắc: Muốn cộng hai phân số không cùng
mẫu, ta viết chúng dưới dạng hai phân
số cùng mẫu rồi cộng các tử và giữ
nguyên mẫu chung.
=
* Áp dụng:
?3
Cộng các phân số sau:
?
Cộng các phân số sau:
a)
7
9
1
-1 1.4
-1.3 4 + ( −3) 1
+
= +
=
+
=
=
21 -36 3
4 3.4
4.3
12
12
* Chú ý: Có thể rút gọn các phân số trước khi quy đồng
mẫu ( nếu được) để cho việc quy đồng đơn giản
hơn.
SỐ HỌC 6
PHÉP CỘNG PHÂN SỐ
LUYỆN TẬP
(Hoạt động cá nhân: Làm vào phiếu học tập)
Nhóm 1+ 2:
• Bài tập 42 (SGK/ 24): Cộng các phân số
(rút gọn kết quả nếu có)
• Bài tập 43 (SGK/ 24): Tính tổng khi đã
rút gọn phân số
a)
b)
Nhóm 3+ 4
7
-8
+
-25
25
c)
6
-14
+
-13
39
−12
-21
+
18
35
c)
−3
6
+
21
42
SỐ HỌC 6
PHÉP CỘNG PHÂN SỐ
HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ
1. Nhớ các quy tắc cộng hai phân số cùng
mẫu , không cùng mẫu;
2. Làm bài tập 42; 43 các ý còn lại
44; 45; 46 (SGK)
Hướng dẫn
Bài 44: Điền dấu thích hợp ( >;<;=) vào ô trống:
b)
−15
−3
+
22
22
W11-8
→
Bài 45: Tìm x biết:
b)
x 5
-19
= +
5 6
30
x 1
=
5 5
− 18
22
W
-8
11
THE END