Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh trong xây dựng Trường học thân thiện, học sinh tích cực ở trường Tiểu học Ngọc Chúc 1, năm học 2018-

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
MÔ TẢ SÁNG KIẾN
Mã số: …….
1. Tên sáng kiến:
Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động Đội thiếu niên
Tiền phong Hồ Chí Minh trong xây dựng "Trường học thân thiện, học
sinh tích cực" ở trường Tiểu học Ngọc Chúc 1, năm học 2018-2019.
2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến:
Tác nghiệp trong giáo dục.
3. Mô tả bản chất của sáng kiến:
* Nhiệm vụ được giao: Giáo viên Tổng phụ trách Đội trường
Tiểu học Ngọc Chúc 1.
3.1. Tình trạng giải pháp đã biết
Việc đào tạo những con người mới, có tri thức, có năng lực, có
đạo đức, luôn năng động sáng tạo là yêu cầu cấp thiết. Tạo điều kiện
cho học sinh khi đến trường được an toàn, thân thiện, vui vẻ. Để tăng
cường sự tham gia một cách hứng thú của học sinh trong các hoạt
động giáo dục với thái độ tự giác, chủ động và ý thức sáng tạo, nhằm
hình thành cho trẻ tư duy độc lập, tích cực sáng tạo…tác động đến
tình cảm, đem lại niềm tin, hứng thú học tập của học sinh. Chính vì lí
do đó, tơi đã tìm ra “Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động
Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh trong xây dựng "Trường học
thân thiện, học sinh tích cực" ở trường Tiểu học Ngọc Chúc 1, năm
học 2018-2019.


Ưu điểm:
Hầu hết các em đều thông minh, nhanh nhẹn, chăm học, có ý
thức xây dựng phong trào Đội và được sự quan tâm giáo dục của gia
đình, hội phụ huynh, chính quyền địa phương.

Liên Đội có một đội ngũ Ban chỉ huy Liên, Chi đội, Đội cờ đỏ
hoạt động sơi nổi, nhiệt tình, có trách nhiệm thực sự là cánh tay đắc
lực của Tổng phụ trách Đội. Liên Đội có một đội ngũ giáo viên chủ
nhiệm nhiệt tình đã phối hợp nhịp nhàng với Tổng phụ trách Đội để
đẩy mạnh các phong trào hoạt động Đội ngày càng có hiệu quả. Đặc
biệt Liên Đội được sự quan tâm, chỉ đạo sát sao của Chi bộ, Chi Đoàn,
Hội phụ huynh và Hội đồng đội các cấp.
Nhược điểm:
- Về phía học sinh: Học sinh chưa có ý thức trong việc xây dựng
trường học “Xanh - sạch - đẹp - an toàn”
- Về phía phụ huynh: Phụ huynh học sinh chưa quan tâm giáo
dục học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di
tích lịch sử, văn hố cách mạng địa phương.
- Về phía giáo viên: Tổng phụ trách Đội chưa nghiên cứu tìm ra
hình thức dạy học có hiệu quả phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh;
Tổng phụ trách đội chưa thường xuyên giáo dục kỉ năng sống cho học
sinh.
3.2. Nội dung giải pháp đề nghị cơng nhận là sáng kiến:
3.2.1. Mục đích của giải pháp:
- Mục đích chung: Nâng cao chất lượng hoạt động Đội thiếu
niên Tiền phong Hồ Chí Minh trong xây dựng "Trường học thân thiện,
học sinh tích cực" ở trường Tiểu học Ngọc Chúc 1, năm học 2018-


2019 góp phần xây dựng trường Chuẩn quốc gia
- Mục đích cụ thể: 98% học sinh có ý thức trong việc xây dựng
trường học “Xanh - sạch - đẹp - an toàn”; 100% phụ huynh học sinh
quan tâm giáo dục học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy
giá trị các di tích lịch sử, văn hố cách mạng địa phương; Tổng phụ
trách Đội tìm ra hình thức dạy học có hiệu quả phù hợp với đặc điểm

lứa tuổi học sinh; Tổng phụ trách chưa thường xuyên giáo dục kỉ năng
sống cho học sinh.
3.2.2. Nội dung giải pháp:
3.2.2.1. Tên giải pháp:
(i) Giải pháp 1: Xây dựng trường lớp xanh - sạch - đẹp – an
toàn.
(ii) Giải pháp 2: Dạy và học có hiệu quả phù hợp với đặc điểm
lứa tuổi học sinh.
(iii) Giải pháp 3: Rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh.
(iv) Giải pháp 4: Tổ chức các hoạt động tập thể, vui chơi lành
mạnh.
(v) Giải pháp 5: Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát
huy giá trị các di tích lịch sử, văn hố cách mạng địa phương.
3.2.2.2. Triển khai giải pháp:
(i) Giải pháp 1: Xây dựng trường lớp xanh - sạch - đẹp – an
toàn.
Để thực hiện tốt nội dung này Liên Đội đã phát động phong trào
thi đua giữ gìn trường lớp ln xanh - sạch - đẹp – an tồn. Cụ thể là:
Vệ sinh trường lớp sạch sẽ và chăm sóc các bồn hoa, cây cảnh luôn
xanh tốt; phát động phong trào "Phân loại rác" làm kế hoạch nhỏ và vệ


sinh môi trường; vệ sinh sạch sẽ nhà vệ sinh công cộng; hệ thống
nước sinh hoạt đầy dủ, sạch sẽ đảm bảo vệ sinh; hệ thống thoát nước,
rác thải được xử lý đúng quy định không làm ô nhiễm môi trường; học
sinh tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan mơi trường, giữ gìn vệ sinh
các cơng trình vệ sinh cơng cộng, nhà trường lớp học; hàng ngày, hàng
tuần có kiểm tra đánh giá, xếp loại thi đua.
(ii) Giải pháp 2: Dạy và học có hiệu quả phù hợp với đặc điểm
lứa tuổi học sinh.

Để thực hiện tốt nội dung này Liên Đội đã phát động các phong
trào thi đua học tập như: " Tuần học tốt", "Tháng học tốt", " Đơi bạn
cùng tiến", "Giúp bạn vượt khó",…Tổ chức các cuộc thi kiến thức như
"Ai tài hơn ai", "Rung chuông vàng". Tổ chức sinh hoạt CLB bộ môn
như CLB bạn yêu toán, CLB bạn yêu văn, CLB ngoại ngữ, CLB nhà
địa chất nhỏ tuổi,…
Nhìn chung, các hoạt động này Liên Đội thực hiện rất nghiêm
túc và có hiệu qủa, chất lượng học sinh trong nhà trường được nâng
lên rõ rệt.
(iii) Giải pháp 3: Rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh.
Nhà trường là nơi giáo dục toàn diện về mọi mặt cho các em học
sinh về "Đức, trí, thể, mĩ" trong đó rèn luyện kỹ năng sống cho học
sinh là một nội dung cũng hết sức quan trọng. Để làm tốt nội dung này
Liên Đội đã thường xuyên tổ chức các buổi tuyên truyền giáo dục đạo
đức, lối sống cho các em học sinh. Nhằm tạo cơ hội cho học sinh bước
đầu có những tri thức và niềm tin về các chuẩn mực đạo đức đã học
thành hành vi và thói quen tốt. Liên Đội đã tổ chức các hoạt động tập
thể như các buổi sinh hoạt 15 phút đầu giờ, sinh hoạt Đội, hoạt động


ngồi giờ lên lớp, các buổi nói chuyện tun truyền về giáo dục đạo
đức và rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh như biết lễ phép, vâng lời
thầy cô, mọi người trong gia đình và trong xã hội. Biết nói lời hay, cử
chỉ đẹp, thái độ ứng xử, lịng biết ơn, tôn sư trọng đạo, uống nước nhớ
nguồn, các tác phong, hành vi, lời nói phải chuẩn mực có văn hoá…
(iv) Giải pháp 4: Tổ chức các hoạt động tập thể, vui chơi lành
mạnh.
Liên Đội tổ chức các hoạt động văn, thể, mĩ như: văn nghệ, thể
dục thể thao, thi "nữ cơng gia chánh", thi "các trị chơi dân gian", thi
"hát dân ca", thi "nét đẹp đội viên",…

Các hoạt động này thu hút được tất cả học sinh toàn trường tham
gia và từ đó gây được hứng thú, vui tươi cho các em học sinh tích cực
học tập có hiệu quả.
(v) Giải pháp 5: Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát
huy giá trị các di tích lịch sử, văn hoá cách mạng địa phương.
- Liên đội tổ chức nghe nói chuyện truyền thống anh bộ đội cụ
Hồ và thăm hỏi, tặng quà các gia đình thương binh liệt sĩ nhân ngày
22/12.
- Liên đội tổ chức thi tìm hiểu các danh lam thắng cảnh, di tích
lịch sử ở địa phương xã Ngọc Chúc thông qua chuyên hiệu " Quê
hương trong em".
Các hoạt động này đã giúp học sinh nhận thức được trách nhiệm
của mình trước vận mệnh của đất nước, biết trân trọng gìn dữ truyền
thống lịch sử tốt đẹp của dân tộc Việt Nam, từ đó các em phấn đấu
vươn lên trong học tập để sau này trở thành người có ích cho xã hội.
* Tính mới, sáng tạo của giải pháp: phát động phong trào "Phân


loại rác" làm kế hoạch nhỏ và vệ sinh môi trường; phát động các
phong trào thi đua học tập như: " Tuần học tốt", "Tháng học tốt", "
Đôi bạn cùng tiến", "Giúp bạn vượt khó",…Tổ chức các cuộc thi kiến
thức như "Ai tài hơn ai", "Rung chuông vàng"; Liên đội tổ chức thi
tìm hiểu các danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử ở địa phương xã
Ngọc Chúc thơng qua chuyên hiệu " Quê hương trong em".
3.3. Khả năng áp dụng của giải pháp
Giải pháp trên đã áp dụng có hiệu quả tại trường Tiểu học Ngọc
Chúc 1. Áp dụng được các trường trong huyện Giồng Riềng, đồng
thời có thể nhân rộng ra các trường Tiểu học trong toàn tỉnh.
3.4. Hiệu quả, lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được
do áp dụng giải pháp

- Hiệu quả về kĩ thuật: Giải pháp giúp tổng phụ trách Đội có kĩ
thuật dạy học sinh có hiệu quả phù hợp với đặc điểm lứa tuổi.
- Hiệu quả về kinh tế: Phụ huynh tiết kiệm rất nhiều tiền và thời
gian đi chơi với con em mình. Chất lượng hoạt đơng đội được nâng
lên (Có bảng so sánh kèm theo).
- Hiệu quả về xã hội: 100% phụ huynh học sinh quan tâm giáo
dục học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di
tích lịch sử, văn hố cách mạng địa phương.
- Hiệu quả về môi trường: xây dựng được mơi trường "Trường
học thân thiện, học sinh tích cực" ở trường Tiểu học Ngọc Chúc 1
3.5. Tài liệu kèm theo gồm:
- Đơn xin công nhận sáng kiến cấp cơ sở
- Một bảng so sánh số liệu trước và sau khi tác động.
Giồng Riềng, ngày 14 tháng 4 năm 2019


Người mô tả
BẢN SO SÁNH SỐ LIỆU, CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG ĐỘI
NĂM HỌC 2018-2019

Thời gian
Nội dung

Trước khi áp
dụng giải pháp

Tổng số học sinh

Sau khi áp
dụng giải

130em

chuyên hiệu và kĩ năng

(Chiếm 30,23%)

Hoàn thành các chuyên

230em

hiệu và kĩ năng

(Chiếm 53,48%)

Chưa hoàn thành các
chuyên hiệu và kĩ năng

(giảm)

pháp
430
190em

430

Hoàn thành tốt các

Tăng

(Chiếm
44,18%)
240em

Tăng
13,95%
Tăng

(Chiếm

70em

55,82%)
0em

(Chiếm 16,29%)

(Chiếm 0%)

2,34%
Giảm
16,29%

NGƯỜI LẬP BẢN

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


ĐƠN U CẦU CƠNG NHẬN SÁNG KIẾN

Kính gửi: Hội đồng thi đua huyện Giồng Riềng.
Tôi tên là: Võ Minh Thiện.
Ngày sinh: 10/10/1972.
Trình độ: Cử Nhân Giáo Dục Tiểu Học.
Đơn vị: Trường Tiểu học Ngọc Chúc 1
Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số giải pháp
nâng cao chất lượng hoạt động Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí
Minh trong xây dựng "Trường học thân thiện, học sinh tích cực" ở
trường Tiểu học Ngọc Chúc 1, năm học 2018-2019.
- Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Áp dụng trong ngành Giáo dục.
- Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thứ, tháng
8 năm 2018.
- Mô tả bản chất của sáng kiến:
+ Về nội dung sáng kiến:
* Mục đích cụ thể: 98% học sinh có ý thức trong việc xây dựng
trường học “Xanh - sạch - đẹp - an toàn”; 100% phụ huynh học sinh
quan tâm giáo dục học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy
giá trị các di tích lịch sử, văn hố cách mạng địa phương; Tổng phụ
trách Đội tìm ra hình thức dạy học có hiệu quả phù hợp với đặc điểm
lứa tuổi học sinh; Tổng phụ trách chưa thường xuyên giáo dục kỉ năng
sống cho học sinh.
* Nội dung của giải pháp:


Giải pháp 1: Xây dựng trường lớp xanh - sạch - đẹp – an
toàn: Để thực hiện tốt nội dung này Liên Đội đã phát động phong trào
thi đua giữ gìn trường lớp ln xanh - sạch - đẹp – an tồn.
Giải pháp 2: Dạy và học có hiệu quả phù hợp với đặc điểm
lứa tuổi học sinh: Để thực hiện tốt nội dung này Liên Đội đã phát
động các phong trào thi đua học tập. Nhìn chung, Liên Đội thực hiện

rất nghiêm túc và có hiệu qủa, chất lượng học sinh trong nhà trường
được nâng lên rõ rệt.
Giải pháp 3: Rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh: Nhà trường
là nơi giáo dục toàn diện về mọi mặt cho các em học sinh về "Đức, trí,
thể, mĩ" trong đó rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh là một nội dung
cũng hết sức quan trọng. Để làm tốt nội dung này Liên Đội đã thường
xuyên tổ chức các buổi tuyên truyền giáo dục đạo đức, lối sống cho
các em học sinh. Nhằm tạo cơ hội cho học sinh bước đầu có những tri
thức và niềm tin về các chuẩn mực đạo đức đã học thành hành vi và
thói quen tốt. Liên Đội đã tổ chức các hoạt động tập thể như các buổi
sinh hoạt 15 phút đầu giờ, sinh hoạt Đội, hoạt động ngồi giờ lên lớp,
các buổi nói chuyện tuyên truyền về giáo dục đạo đức và rèn luyện kĩ
năng sống cho học sinh như biết lễ phép, vâng lời thầy cơ, mọi người
trong gia đình và trong xã hội. Biết nói lời hay, cử chỉ đẹp, thái độ ứng
xử, lịng biết ơn, tơn sư trọng đạo, uống nước nhớ nguồn, các tác
phong, hành vi, lời nói phải chuẩn mực có văn hố…
Giải pháp 4: Tổ chức các hoạt động tập thể, vui chơi lành
mạnh: Liên Đội tổ chức các hoạt động văn, thể, mĩ như: văn nghệ, thể
dục thể thao, thi "các trò chơi dân gian", thi "hát dân ca", thi "nét đẹp
đội viên",…Các hoạt động này thu hút được tất cả học sinh toàn


trường tham gia và từ đó gây được hứng thú, vui tươi cho các em học
sinh tích cực học tập có hiệu quả.
Giải pháp 5: Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát
huy giá trị các di tích lịch sử, văn hoá cách mạng địa phương: Liên
đội tổ chức nghe nói chuyện truyền thống anh bộ đội cụ Hồ và thăm
hỏi, tặng quà các gia đình thương binh liệt sĩ nhân ngày 22/12. Các
hoạt động này đã giúp học sinh nhận thức được trách nhiệm của mình
trước vận mệnh của đất nước, biết trân trọng gìn dữ truyền thống lịch

sử tốt đẹp của dân tộc Việt Nam, từ đó các em phấn đấu vươn lên
trong học tập để sau này trở thành người có ích cho xã hội.
* Tính mới, sáng tạo của giải pháp: Liên Đội đã phát động phong trào
thi đua giữ gìn trường lớp ln xanh - sạch - đẹp – an toàn; Liên Đội
đã phát động các phong trào thi đua học tập; Liên đội tổ chức nghe nói
chuyện truyền thống anh bộ đội cụ Hồ và thăm hỏi, tặng quà các gia
đình thương binh liệt sĩ.
+ Về khả năng áp dụng của sáng kiến:
Giải pháp trên đã áp dụng có hiệu quả tại trường Tiểu học Ngọc
Chúc 1. Áp dụng được các trường trong huyện Giồng Riềng, đồng
thời có thể nhân rộng ra các trường Tiểu học trong tồn tỉnh.
+ Lợi ích thu được do áp dụng sáng kiến:
- Hiệu quả về kĩ thuật: Giải pháp giúp tổng phụ trách Đội có kĩ
thuật dạy học sinh có hiệu quả phù hợp với đặc điểm lứa tuổi.
- Hiệu quả về kinh tế: Phụ huynh tiết kiệm rất nhiều tiền và thời
gian đi chơi với con em mình. Chất lượng hoạt đơng đội được nâng
lên.
- Hiệu quả về xã hội: 100% phụ huynh học sinh quan tâm giáo


dục học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di
tích lịch sử, văn hố cách mạng địa phương.
- Hiệu quả về môi trường: xây dựng được mơi trường "Trường
học thân thiện, học sinh tích cực" ở trường Tiểu học Ngọc Chúc 1
Ngọc Chúc, ngày 15 tháng 4. năm 2019
Người nộp đơn

Võ Minh Thiện