LOP 5 CUC CHUAN

Trờng tiểu học Hồng Thuận B Khoa học 5
************************************************
Kế hoạch dạy học
Khoa học 5
Tuần 1
Thứ ....... ngày ..... tháng........ năm200
Bài 1 : sự sinh sản
I Mục tiêu
- HS có khả năng nhận ra mỗi trẻ em đều do bố mẹ sinh ra và có những đặc điểm
giống với bố mẹ của mình
- Nêu đợc ý nghĩa của việc sinh sản
II Đồ dùng
- Hình minh hoạ trang 4, 5 SGK
III các hoạt động dạy học
Khởi động:
1 - Hoạt động 1: Trò chơi Bé con nhà ai
* Mục tiêu : HS nhận ra mỗi trẻ đều do bố, mẹ mình sinh ra và có những đặc
điểm giống với bố mẹ mình
* Cách tiến hành
- GV phổ biến luật chơi
- GV tổ chức cho HS chơi nh hớng dẫn
- Thảo luận
? Tại sao chúng ta tìm đợc bố mẹ cho các bé ?
? Qua trò chơi chúng ta rút ra điều gì ?
* Kết luận:
2 - Hoạt động 2: Làm việc với SGK
* Mục tiêu : HS nêu đợc ý nghĩa của sự sinh sản
* Cách tiến hành
- GV hớng dẫn HS quan sát hình 1, 2, 3, trang 4, 5 và đọc lời thoại và nêu yêu
cầu liên hệ với gia đình
- Làm việc theo cặp

- Trình bày kết quả
- HS thảo luận tìm ra ý nghĩa của sự sinh sản
* Kết luận: Nhờ có sự sinh sản mà các thế hệ trong mỗi gia đình dòng họ đợc
duy trì kế tiếp nhau
IV rút kinh nghiệm sau giờ dạy
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
.............................................................................................................................
********************************************
GV: Năm học 2007 2008
1
Trờng tiểu học Hồng Thuận B Khoa học 5
************************************************
Thứ ....... ngày ..... tháng........ năm200
Bài 2 : nam hay nữ
I Mục tiêu
- HS biết các đặc điểm về mặt sinh học và xã hội giữa nam và nữ.
- Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi 1 số quan điểm XH về nam và nữ
- Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới; không phân biệt bạn nam,
bạn nữ
II Đồ dùng
- Hình trang 6, 7 SGK
- Các tấm phiếu có nội dung nh trang 8 SGK
III các hoạt động dạy học
Khởi động:
1 - Hoạt động 1: Thảo luận
* Mục tiêu : HS biết đợc sự khác nhau giữa nam và nữ về mặt sinh học
* Cách tiến hành

- Làm việc theo nhóm: Thảo luận câu 1, 2, 3, trang 6
- Làm việc theo lớp : Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận
* Kết luận:
2 - Hoạt động 2: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng
* Mục tiêu : HS phân biệt đợc các đặc điểm về mặt sinh học và xã hội giữa nam
và nữ
* Cách tiến hành
- GV phát cho mỗi nhóm các tấm phiếu học tập và nêu yêu cầu cho các nhóm
- Các nhóm thảo luận nội dung theo yêu cầu
- Đại diện các nhóm trình bày
- Cả lớp nhận xét bổ sung
* Kết luận:
3 Hoạt động 3 : Thảo luận: Một số quan niệm xã hội về nam và nữ
* Mục tiêu :
- HS nhận ra 1 số quan niệm xã hội về nam và nữ; sự cần thiết phải thay
đổi 1 số quan niệm này
- HS có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới; không phân biệt
bạn nam, bạn nữ
* Cách tiến hành
- GV nêu yêu cầu :
?Bạn có đồng ý với với những ý kiến dới đây không ? Vì sao đồng ý hay không
đồng ý
+ Công việc nội trợ là của phụ nữ
+ Đàn ông là ngời kiếm tiền nuôi cả gia đình
+ Con gái nên học nữ công gia chánh, con trai nên học kỹ thuật
? Trong gia đình, những yêu cầu hay c xử của cha mẹ với con trai và con gái có
khác nhau không và khác nh thế nào ? Nh vậy có hợp lí không ?
? Liên hệ trong lớp mình có sự phân biệt đối xử giữa nam và nữ không ? Nh vậy
có hợp lí không ?
********************************************

GV: Năm học 2007 2008
2
Trờng tiểu học Hồng Thuận B Khoa học 5
************************************************
? tại sao không nên phân biệt đối xử giữa nam và nữ ?
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận
* Kết luận:
IV rút kinh nghiệm sau giờ dạy
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
.............................................................................................................................
********************************************
GV: Năm học 2007 2008
3
Trờng tiểu học Hồng Thuận B Khoa học 5
************************************************
Tuần 2
Thứ ....... ngày ..... tháng........ năm200
Bài 3: nam hay nữ
đã soạn ở tuần 1

Thứ ....... ngày ..... tháng........ năm200
Bài 4: cơ thể chúng ta
đợc hình thành nh thế nào ?
I Mục tiêu
- HS có khả năng nhận biết cơ thể của mỗi con ngời đợc hình thành từ sự kết hợp
giữa trứng của mẹ và tinh trùng của bố

- Phân biệt một vài giai đoạn phát triển của thai nhi
II Đồ dùng
Hình trang 10, 11, SGK
III các hoạt động dạy học
Khởi động:
1 - Hoạt động 1: Giảng giải
* Mục tiêu : HS nhận biết đợc 1 số từ khoa học: thụ tinh, hợp tử, phôi, bào thai.
* Cách tiến hành
- GV đặt câu hỏi cho cả lớp nhớ lại bài trớc dới dạng câu hỏi trắc nghiệm
? Cơ quan nào trong cơ thể quyết định giới tính của mỗi ngời ?
? Cơ quan sinh dục nam có khả năng gì ?
? Cơ quan sinh dục nữ có khả năng gì ?
* Kết luận:
- Cơ thể ngời đợc hình thành từ 1 tế bào trứng của mẹ kết hợp với tinh trùng của
bố. Quá trình trứng kết hợp với tinh trùng đợc gọi là sự thụ tinh
- Trứng đã đợc thụ tinh gọi là hợp tử
- Hợp tử phát triển thành phôi rồi thành bào thai, sau 9 tháng ở trọng bụng mẹ,
em bé sẽ đợc sinh ra
2 - Hoạt động 2: Làm việc với SGK
* Mục tiêu : Hình thành cho HS biểu tợng về sự thụ tinh và sự phát triển của
thai nhi
* Cách tiến hành
+ GV yêu cầu HS quan sát các hình 1a, b, c, và đọc phần chú thích tìm ra nội
dung phù hợp
+ Quan sát các hình 2, 3, 4, 5, để tìm xem hình nào cho biết thai 5 tuần, 8 tuần, 3
tháng, khoảng 9 tháng
+ HS lên trình bày
* Kết luận:
IV rút kinh nghiệm sau giờ dạy
.........................................................................................................................................

********************************************
GV: Năm học 2007 2008
4
Trờng tiểu học Hồng Thuận B Khoa học 5
************************************************
Tuần 3
Thứ ....... ngày ..... tháng........ năm200
Bài 5 cần làm gì để mẹ và bé đều khoẻ
I Mục tiêu
- Nêu những việc nên và không nên làm đối với phụ nữ có thai để đảm bảomẹ
khỏe và thai nhi khoẻ
- Xác định nhiệm vụ của ngời chồng và các thành viên khác trong gia đình là
phải chăm sóc giúp đỡ phụ nữ có thai
- Có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai
II Đồ dùng
- Hình trang 12, 13, SGK
III các hoạt động dạy học
Khởi động:
1 - Hoạt động 1: Làm việc với SGK
* Mục tiêu : HS nêu đợc những việc nên làm và không nên làm đối với phụ nữ
có thai để đảm bảo sức khoẻ
* Cách tiến hành
- GV giao nhiệm vụ và hớng dẫn
- HS làm việc theo cặp
- Làm việc cả lớp
* Kết luận: Phụ nữ có thai cần
- Ăn uống đủ chất, đủ lợng
- Không dùng chất kích thích
- Nghỉ ngơi nhiều hơn, tinh thần thoải mái
- Tránh lao động nặng, tiếp xúc với chất độc hại

- Khám thai định kì
- Tiêm phòng
2 - Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp
* Mục tiêu : Xác định nhiệm vụ của ngời chồng và các thành viên khác trong
gia đình là phải chăm sóc phụ nữ có thai
* Cách tiến hành
- Quan sát hình 13 SGK và nêu nội dung của từng hình
- Thảo luận : Mỗi ngời trong gia đình cần làm gì để thể hiện sự quan tâm, chăm
sóc đối với phụ nữ có thai ?
* Kết luận:
3 Hoạt động 3 : Đóng vai
* Mục tiêu : HS có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai
* Cách tiến hành
- Thảo luận cả lớp
- Làm việc theo nhóm
- Trình diễn trớc lớp
* Kết luận:
IV rút kinh nghiệm sau giờ dạy
********************************************
GV: Năm học 2007 2008
5
Trờng tiểu học Hồng Thuận B Khoa học 5
************************************************
Thứ ....... ngày ..... tháng........ năm200
Bài 6: Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì
I Mục tiêu
- Nêu 1 số đặc điểm chung của trẻ em ở từng giai đoạn
- Nêu đặc điểm và tầm quan trọng của tuổi dậy thì đối với cuộc đời của mỗi con
ngời
II Đồ dùng

- SGK
- Su tầm ảnh chụp lúc nhỏ
III các hoạt động dạy học
Khởi động:
1 - Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp
* Mục tiêu : Nêu đợc tuổi và đặc điểm của bé trong ảnh
* Cách tiến hành
- GV nêu yêu cầu : Giới thiệu ảnh đã su tầm và giới thiệu trớc lớp theo yêu cầu :
? Em bé mấy tuổi và đã biết làm gì ?
- HS trình bày
* Kết luận:
2 - Hoạt động 2: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng
* Mục tiêu : HS nêu đợc 1 số đặc điểm chung của trẻ em ở từng giai đoạn
* Cách tiến hành
- GV phổ biến luật chơi và cách chơi
- Làm việc theo nhóm
- Làm việc cả lớp
* Kết luận:
3 Hoạt động 3 : Thực hành
* Mục tiêu : HS nêu đợc đặc điểm và tầm quan trọng của tuổi dậy thì đối với
cuộc đời mỗi ngời
* Cách tiến hành
- làm việc cá nhân
- Trả lời câu hỏi
* Kết luận:
IV rút kinh nghiệm sau giờ dạy
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

.............................................................................................................................

Tuần 4
********************************************
GV: Năm học 2007 2008
6
Trờng tiểu học Hồng Thuận B Khoa học 5
************************************************
Thứ ....... ngày ..... tháng........ năm200
Bài 7: Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già
I Mục tiêu
- HS biết nêu 1 số đặc điểm chung của tuổi vị thành niên, tuổi trởng thành, tuổi
già
- Xác định bản thân HS đang ở vào giai đoạn nào của cuộc đời
II Đồ dùng
- SGK
- Su tầm tranh ảnh của ngời lớn ở lứa tuổi khác nhau và làm nghề khác nhau
III các hoạt động dạy học
Khởi động:
1 - Hoạt động 1: làm việc với SGK
* Mục tiêu : Nêu đặc điểm chung của tuổi vị thành niên, tuổi già, tuổi trởng
thành
* Cách tiến hành
- Giao nhiệm vụ và hớng dẫn
- Làm việc theo nhóm
- Làm việc cả lớp : Mỗi nhóm trình bày 1 giai đoạn
* Kết luận:
2 - Hoạt động 2: Trò chơi Ai ? Họ đang vào giai đoạn nào của cuộc đời ?
* Mục tiêu : Củng cố cho HS biết về tuồi vị thành niên, tuổi trởng thành, tuổi
già

* Cách tiến hành
- Tổ chức và hớng dẫn
- Làm việc theo nhóm
- Làm viẹc cả lớp
* Kết luận:
IV rút kinh nghiệm sau giờ dạy
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
.............................................................................................................................
Thứ ....... ngày ..... tháng........ năm200
Bài 8: vệ sinh tuổi dậy thì
I Mục tiêu
- Nêu những việc nên làm để giữ vệ sinh cơ thể ở tuổi dậy thì
- Xác định những việc nên làm và không nên làm dể bảo vệ sức khoẻ về thể chất
và tinh thần ở tuổi dậy thì
II Đồ dùng
********************************************
GV: Năm học 2007 2008
7
Trờng tiểu học Hồng Thuận B Khoa học 5
************************************************
- Hình trang 18, 19 SGK
- Phiếu ghi thông tin những việc nên làm
III các hoạt động dạy học
Khởi động:
1 - Hoạt động 1: Động não
* Mục tiêu : Nêu những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ thể ở
tuổi dậy thì

* Cách tiến hành
- GV giảng và nêu vấn đề
- Yêu cầu mỗi HS trả lời câu hỏi trên
+ GV ghi các ý kiến lên bảng
+ Yêu cầu HS nêu tacá dụng cảu từng việc làm
* Kết luận:
2 - Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập
* Mục tiêu :
* Cách tiến hành
- GV chia nhóm và phát phiếu học tập Nam và Nữ riêng
- Chữa bài tập theo từng nhóm
* Kết luận:
3 Hoạt động 3 : Quan sát tranh và thảo luận
* Mục tiêu : HS xác định những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ sức
khoẻ về thể chất và tinh thần ở tuổi dạy thì
* Cách tiến hành
- Làm việc theo nhóm
- Làm việc cae lớp
* Kết luận:
4 Hoạt động 4: Trò chơi Tập làm diễn giả
* Mục tiêu : Giúp HS hệ thống lại những kiến thức đã học về những việc nên
làm và không nên làm ở tuổi dậy thì
* Cách tiến hành
- GV giao nhiệm vụ và hớng dẫn
- HS trình bày
* Kết luận:
IV rút kinh nghiệm sau giờ dạy
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

............................................................................................................................................
.............................................................................................................................

********************************************
GV: Năm học 2007 2008
8
Trờng tiểu học Hồng Thuận B Khoa học 5
************************************************
Tuần 5
Thứ ....... ngày ..... tháng........ năm200
Bài 10 : Thực hành: Nói không
đối với các chất gây nghiện
I Mục tiêu
- HS có khả năng xử lí các thông tin về tác hại của rợu, bia, thuốc lá, ma tuý và
trình bày những thông tin đó
- Thực hiện lĩ năng từ chối, không sử dụng các chất gây nghiện
II Đồ dùng
- Hình ảnh và thông tin về tác hại của rợu, bia, thuốc lá, ma tuý
- Phiếu ghi câu hỏi
III các hoạt động dạy học
Khởi động:
1 - Hoạt động 1: Thực hành xử lí thông tin
* Mục tiêu : HS lập đợc bảng tác hại của rợu, bia, thuốc lá, ma tuý
* Cách tiến hành
- Làm việc cá nhân
- HS trình bày
* Kết luận:
2 - Hoạt động 2: Trò chơi Bốc thăm trả lời câu hỏi
* Mục tiêu : Củng cố cho HS những hiểu biết về tác hại của rợu, bia, thuốc lá,
ma tuý ...

* Cách tiến hành
- Tổ chức và hớng dẫn
- bốc thăm và trả lời câu hỏi
* Kết luận:
3 Hoạt động 3 : Trò chơi Chiếc ghế nguy hiểm
* Mục tiêu : HS nhận ra nhiều khi biết chắc hành vi nào đó sẽ gây nguy hiểm
cho bản thân hoặc ngời khác mà có ngời vẫn làm. Từ đó, HS có ý thức tránh xa nguy
hiểm
* Cách tiến hành
- Tô chức và hớng dẫn
- Thực hiện trò chơi
- Thảo luận cả lớp
* Kết luận:
4 Hoạt động 4: Đóng vai
* Mục tiêu : HS biết thực hiện kĩ năng từ chối, không sử dụng các chất gây
nghiện
* Cách tiến hành
- Thảo luận
- Tổ chức và hớng dẫn
- Các nhóm đọc tình huống
- Trình diễn và thảo luận
+ Đóng vai theo nhóm
********************************************
GV: Năm học 2007 2008
9
Trờng tiểu học Hồng Thuận B Khoa học 5
************************************************
+ GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận
* Kết luận:
IV rút kinh nghiệm sau giờ dạy

............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
.............................................................................................................................
Thứ ....... ngày ..... tháng........ năm200
Bài 10 : Thực hành nói không
với các chất gây nghiện
Đã soạn ở tiết trớc
********************************************
GV: Năm học 2007 2008
10
Trờng tiểu học Hồng Thuận B Khoa học 5
************************************************
Tuần 6
Thứ ....... ngày ..... tháng........ năm200
Bài 11: dùng thuốc an toàn
I Mục tiêu
- HS có khả năng xác định khi nào nên dùng thuốc
- Nêu những đặc điểm cần chú ý khi phải dùng thuốc và khi mua thuốc
- Nêu tác hại của việc dùng không đúng thuốc, không đúng cách và không đúng
liều lợng
II Đồ dùng
- Su tầm 1 số vỏ đựng và bản hớng dẫn sử dụng thuốc
- Hình trang 24, 25 SGK
III các hoạt động dạy học
Khởi động:
1 - Hoạt động 1: Làm việc theo cặp
* Mục tiêu : Khai thác vốn hiểu biết của HS về tên 1 số thuốc và trờng hợp cần
sử dụng thuốc đó

* Cách tiến hành
- Làm việc theo cặp
- HS trả lời câu hỏi trớc lớp
* Kết luận:
2 - Hoạt động 2: Làm bài tập SGK
* Mục tiêu : Xác định khi nào uông thuốc, nêu đặc điểm lu ý khi dùng thuốc,
nêu tác hại của việc dùng thuốc không đúng cách và klhông đúng liều lợng
* Cách tiến hành
- làm việc cá nhân
- Chữa bài
* Kết luận:
3 Hoạt động 3 : Trò chơi Ai nhanh, ai đúng ?
* Mục tiêu : HS biết cách sử dụng thuốc an toàn và tận dụng giá trị đặc diểm
của thức ăn để phòng bệnh
* Cách tiến hành
- Giao nhiệm vụ và hớng dẫn
- Tiến hành chơi
* Kết luận:
IV rút kinh nghiệm sau giờ dạy
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
.............................................................................................................................
********************************************
GV: Năm học 2007 2008
11
Trờng tiểu học Hồng Thuận B Khoa học 5
************************************************
Thứ ....... ngày ..... tháng........ năm200

Bài 12: phòng bênh sốt rét
I Mục tiêu
- HS có khả năng nhận biết 1 số dấu hiệu chính của bệnh ssốt rét
- Nêu tác nhân, đờng lây truyền sốt rét
- Làm cho nơi ở và nhà ngủ không có muỗi
- Có ý thức bảo vệ mình và ngời thân, ngăn chặn không cho muỗi sinh sản
II Đồ dùng
- Thông tin và hình trang 26, 27 SGK
III các hoạt động dạy học
Khởi động:
1 - Hoạt động 1: Làm việc với SGK
* Mục tiêu :
- Nhận biết đợc 1 số dấu hiệu chính của bênh sốt rét
- HS nêu đợc tác nhân, đờng lây truyền bệnh
* Cách tiến hành
- Tổ chức và hớng dẫn
- làm việc theo nhóm
- Làm việc cả lớp
* Kết luận:
2 - Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận
* Mục tiêu :
- HS biết cách làm cho nơi ở không có muỗi
- Biết bảo vệ mình và ngời thân
- Có ý thức ngăn không cho muỗi đốt và sinh sản
* Cách tiến hành
- Thảo luận nhóm theo các câu hỏi
? Muỗi Anô - phen thờng ẩn náu và để trứng ở những chỗ nào trong nhà và xung
quanh?
? Khi nào thì muỗi bay ra để đốt ngời ?
? Bạn làm gì để muỗi trởng thành ?

? Bạn làm gì để muỗi không sinh sản ?
? Bạn làm gì để ngăn chặn không cho muỗi đốt ?
- Thảo luận cả lớp
- Đại diện từng nhóm báo cáo
* Kết luận:
IV rút kinh nghiệm sau giờ dạy
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
.............................................................................................................................
********************************************
GV: Năm học 2007 2008
12
Trờng tiểu học Hồng Thuận B Khoa học 5
************************************************
Tuần 7
Thứ ....... ngày ..... tháng........ năm200
Bài 13: phòng bệnh sốt xuất huyết
I Mục tiêu
- HS biết tác nhân, đờng lây truyền bệnh sốt xuất huyết
- Nhận ra đợc sự nguy hiểm của bệnh sốt xuất huyết
- Thực hiện diệt muỗi, tránh không để muỗi đốt
- Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt ngời
II Đồ dùng
- Thông tin
- Hình trang 28, 29 SGK
III các hoạt động dạy học
Khởi động:
1 - Hoạt động 1: làm bài tập SGK

* Mục tiêu :
- HS nêu tác nhân, đờng lây truyền bệnh
- Nhận ra đợc sự nguy hiểm của bệnh sốt xuất huyết
* Cách tiến hành
- Làm việc cá nhân: Làm bài tập trang 28 SGK
- Làm việc cả lớp : Nêu kết quả bài tập
* Kết luận:
2 - Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận
* Mục tiêu :
- Biết thực hiện cách diệt muỗi và tránh muỗi đốt
- Có ý thức ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt ngời
* Cách tiến hành
- Quan sát hình 2, 3, 4, trang 29 SGK và trả lời câu hỏi
- HS thảo luận các câu hỏi
? Nêu những việc làm để phòng bệnh sốt xuất huyết
? Gia đình bạn thờng sử dụng cách nào để diệt muỗi và bọ gậy ?
* Kết luận:
IV rút kinh nghiệm sau giờ dạy
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
.............................................................................................................................
********************************************
GV: Năm học 2007 2008
13
Trờng tiểu học Hồng Thuận B Khoa học 5
************************************************
Thứ ....... ngày ..... tháng........ năm200
Bài 14 : phòng bệnh viêm não

I Mục tiêu
- HS biết tác nhân, đờng lây truyền bệnh viêm não
- Nhận ra sự nguy hiểm của bệnh viêm não
- Thực hiện các cách diệt muỗi và tránh để muỗi đốt
- Có ý thức ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt ngời
II - Đồ dùng
- Hình trang 30, 31 SGK
III. Các hoạt động dạy học
1 - Hoạt động 1: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng
* Mục tiêu :
- Nêu tác nhân, đờng lây bệnh viêm não
- Nhận ra sự nguy hiểm của bệnh viêm não
* Cách tiến hành
- GV phổ biến luật chơi
- Làm việc theo nhóm: Theo hớng dẫn của GV
- Làm việc cả lớp: Giơ đáp án
* Kết luận:
2 - Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận
* Mục tiêu :
- Biết thực hiện các cáhc diệt muỗi và tránh muỗi đốt
- Ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt ngời
* Cách tiến hành
- Quan sát hình trang 30. 31 SGK và trả lời câu hỏi
? Chỉ hình và nói nội dung hình ?
? Giải thích tác dụng của việc làm trong từng hình đối với việc phòng tránh viếm
não
- GV yêu cầu HS thảo luận câu hỏi
? Chúng ta có thể làm việc gì để đề phòng bệnh viêm não ?
* Kết luận:
IV rút kinh nghiệm sau giờ dạy

............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
.............................................................................................................................
********************************************
GV: Năm học 2007 2008
14
Trờng tiểu học Hồng Thuận B Khoa học 5
************************************************
Tuần 8
Thứ ....... ngày ..... tháng........ năm200
Bài 15: phòng bệnh viêm gan a
I Mục tiêu
- HS biết nêu tác nhân, đờng lây truyền bệnh viêm gan A
- Cách đề phòng bệnh viêm gan A
- Có ý thức thực hiện phòng tránh bệnh viên gan A
II - Đồ dùng
- Thông tin và hình trang 32, 33 SGK
III. Các hoạt động dạy học
1 - Hoạt động 1: Làm việc với SGK
* Mục tiêu : Nêu tác nhân, đờng lây truyền bệnh viêm gan A
* Cách tiến hành
- Giao nhiệm vụ: đọc lời thoại và trả lời câu hỏi SGK
- Làm việc theo nhóm
- Làm việc cả lớp: Trả lời câu hỏi SGK
* Kết luận:
2 - Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận
* Mục tiêu :
- Nêu cách phòng viêm gan A

- Có ý thức phòng tránh viêm gan A
* Cách tiến hành
- Quan sát hình 1, 2, 3, 4, 5, trang 33 SGK và trả lời câu hỏi
- Thảo luận
? Cách phòng bệnh viêm gan A
? Ngời mắc viêm gan A cần lu ý gì ?
? Bạn có thể làm gì để phòng bệnh viêm gan A ?
* Kết luận:
IV rút kinh nghiệm sau giờ dạy
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
.............................................................................................................................

********************************************
GV: Năm học 2007 2008
15