Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (30.5 KB, 3 trang )
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CÀ MAU ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT
TRƯỜNG THPT ĐẦM DƠI Môn: Tin Học 11
I/. Mục tiêu đánh giá:
Kiểm tra sự hiểu biết, tiếp thu bài của học sinh nhằm đònh hướng cho quá trình dạy các chương sau.
II/. Yêu cầu của đề:
Tương đối nhẹ nhàng đối với học sinh
III/. Ma trận đề:
Yêu cầu Cấu trúc rẽ nhánh Cấu trúc lặp Kiểu xâu Kiểu mảng
Biết Câu 1;3 Câu 4 Câu 5;7;11 Câu 6
Hiểu Câu 2 Câu 8
Vận dụng Câu 12 Câu 10
IV. Nội dung đề:
Câu 1: (0.6đ) Loại biểu thức gì nhất thiết phải có mặt trong câu lệnh rẽ nhánh?
a/. Quan hệ. b/. Đại số c/. Logic d/. Tất cả đúng.
Câu 2: (0.6đ) Một câu lệnh rẽ nhánh chứa n lệnh if dạng đủ và lồng nhau. Câu lêïnh đó tạo ra bao nhiêu nhánh chương
trình?
a/. n b/. n+1 c/. n-1 d/. 2n
Câu 3: (0.6đ) Câu lệnh rẽ nhánh có mấy dạng?
a/. 1 b/. 2 c/. 3 d/. 4
Câu 4: (0.6đ) Cấu trúc lập có mấy dạng?
a/. 4 b/. 3 c/. 2 d/. 1
Câu 5: (0.6đ) Kiểu xâu là?
a/. Dãy các ký tự trong bộ mã ASCII
b/. Dãy các ký tự trong bộ mã Unicode
c/. a;b đúng d/. a;b sai
Câu 6: (0.6đ) Mảng một chiều là?
a/. Dãy hữu hạn các ký tự trong bộ mã ASCII
b/. Bảng các phần tử cùng kiểu
c/. Dãy hữu hạn các phần tử cùng kiểu
d/. Tất cả sai
Câu 7: (0.6đ) Độ dài của xâu là?