bai 3 sử dụng bản đồ trong học tập và đời sống

XIN CHÀOTẬP THỂ LỚP 10T4 VỀ DỰ TIẾT
HỌC HÔM NAY

Giaùo vieân: LÊ XUÂN


Kiểm tra bài cũ
Tìm câu trả lời đúng nhất trong các câu sau:
Câu 1: Điểm nào dưới đây không thuộc
phương pháp kí hiệu:
a. Biểu hiện đối tượng phân bố theo điểm.
b. Nêu được tên và vị trí đối tượng.
c. Nêu được số lượng và chất lượng đối
tượng.
d. Thể hiện được tốc độ vận chuyển của đối
tượng.


Câu 2: Đặc điểm nào dưới đây không thuộc phương
pháp kí hiệu đường chuyển động:
a. Biểu hiện sự di chuyển của hiện tượng địa lí.
b. Thể hiện được tốc độ chuyển động của đối tượng
địa lí.
c. Thể hiện được khối lượng vận chuyển của đối
tượng địa lí.
d. Biểu hiện sự phân bố không đều của đối tượng.


Câu 3:
Phương pháp chấm điểm biểu hiện được:
a. Sự phân bố không đồng đều của đối tượng

địa lí.
b. Sự phân bố đồng đều của đối tượng địa lí.
c. Cơ cấu của đối tượng địa lí.
d. Sự phân bố liên tục của đối tượng địa lí.


Câu 4:
Phương pháp đường đẳng trị không phải là
phương pháp biểu hiện được:
a. Các hiện tượng có sự thay đổi đều đặn.
b. Các hiện tượng có sự thay đổi phân bố liên
tục.
c. Độ cao của đối tượng.
d. Số lượng của hiện tượng.


Câu 5:
Phương pháp khoanh vùng (vùng phân bố) khác với
các phương pháp khác ở điểm sau:
a. Cho biết diện tích phân bố của đối tượng riêng lẻ.
b. Cho biết số lượng của đối tượng riêng lẻ.
c. Cho biết cơ cấu của đối tượng riêng lẻ.
d. Cho biết tính phổ biến của đối tượng riêng lẻ.



Bài 3:
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TRONG HỌC TẬP
VÀ ĐỜI SỐNG
I. Vai trò của bản đồ trong học tập và đời sống:

Dựa vào bản đồ khí
hậu và bản đồ công
1. Trong học tập:
nghiệp của Việt
Bản đồ là phương tiện để học tập tại lớp, ở nhà, rèn luyện các kĩ năng đại lí và trả lời
Nam, em hiểu được
các câu hỏi kiểm tra về địa lí.
những gì trong bản
2 Trong đời sống:
đồ?
Bản đồ được sử dụng rộng rãi trong đời sống.
- Trong các ngành sản xuất.
- Trong các ngành dịch vụ.
Vậy, em hãy nêu
- Trong quân sự…
vai trò của bản
đồ trong học tập
và đời sống?


Bài 3:
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TRONG HỌC TẬP
VÀ ĐỜI SỐNG
II. Sử dụng bản đồ, Átlat trong học tập:
1. Một số vấn đề cần lưu ý trong quá trình học tập Địa lí trên cơ sở bản đồ:
a. Chọn bản đồ phù hợp với nội dung cần tìm hiểu.
b.
Đọc
phải
hiểuRang

tỉ lệ của
bảnChàm
đồ và ta
các
kí hiệu
VD1:
Đểbản
xácđồ
định
TPtìm
Phan
– Tháp
phải
dựa trên
vào bản
bản đồ.
đồ nào sau đây?
c.
Xác
định
được
phương
hướng
trên
bản
đồ.
VD2:
tỉ lệ các
bảnchung
đồ sauViệt

xem
1cm trên
bản đồ
tương
Km ngoài thực tế?
Trong
quá
trìnhứng
họcvới
tập?địa
a.BảnTính
đồ công
nghiệp
Nam.
-a.Bản
Dựa
lướiNam.
kinh, vĩ tuyến.
đồ
tỉkhí
lệmạng
1: 6.000.000
lí qua bản đồ, chúng ta cần
b. bản
đồvào
hậu
Việt
-b. Bản
Dựa
vào

mũi
chỉ hướng
đồ
tỉ lệ
1: tên
36.000.000
c.Bản
đồ
Địa
chất
– khoáng
sảnBắc.
Việt Nam. phải chú ý những điểm nào
c.
Bản đồ
đồ hành
tỉ lệ 1:Chính
250.000
của bản đồ?
d.Bản
Việt Nam.
d. Bản đồ tỉ lệ 1: 300.000


Bài 3:
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TRONG HỌC TẬP
VÀ ĐỜI SỐNG

II. Sử dụng bản đồ, Átlat trong học tập:
2. Hiểu mối quan hệ giữa các yếu tố địa lí

trong bản đồ, Atlat:

Khi sử dụng bản đồ At lát địa lí cần phải kết hợp nhiều trang bản đồ có nội dung liên
quan để tìmDựa
hiểuvào
mối bản
quanđồ
hệphân
giữa bố
chúng.
dân
cư, hãy giải thích tại sao
Dựa vào bản đồ bên em
ĐBSH lại có mật độ dân số
hãy giải thích tại sao lũ
cao nhât cả nước, trong khi
ở ĐBSH lại lên nhanh
TDMNBB và Tây Nguyên lại
và rút nhanh hơn lũ ở
có MĐ DS rất thấp
ĐBSCL?


Bài 3:
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TRONG HỌC TẬP
VÀ ĐỜI SỐNG

Củng cố bài
1. Trong học tập Địa lí ở trường phổ thông, không cần dùng
bản đồ có được không? Vì sao?

2. Dựa vào Atlat địa lí VN hãy giải thích chế độ lũ của các con
sông ở DHMT?