GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 9 điện kì II (TB) THEO CHỦ ĐỀ HAY NHẤT

[Type here]

Ngày dạy:
CHỦ ĐỀ 7:
LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN
(Từ tiết 20 đến tiết 22)
Tuần 20 – Tiết 20
BÀI 8: THỰC HÀNH
LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN.
I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:
- Biết được sơ đồ nguyên lý, nguyên lý làm việc của mạch điện hai công tắc hai
cực điều khiển hai đèn
2. Kỹ năng:
- Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn
- Lập được bảng dự trù vật liệu, thiết bị dụng cụ
3. Thái độ:
- Yêu thích môn học
- Đảm bảo yêu cầu kĩ thuật và đảm bảo tính thẩm mĩ.
- Tiết kiệm nguyên vật liệu và đảm bảo vệ sinh nơi thực hành.
II. CHUẨN BỊ

1. Giáo viên:
- Tranh vẽ phóng to hình 8 - 1 SGK
- Tranh vẽ mẫu sơ đồ lắp dặt
- Mô hình mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn
- Kìm tuốt dây, kìm điện, 2 bóng đèn sợi đốt, 2 công tắc 2 cực, 2 cầu chì, dây dẫn
- Mũi vạch, bảng điện = gỗ, nhựa; mũi khoan,...
2. Học sinh:
- Dây dẫn lõi một sợi, lõi nhiều sợi,…

- Băng dính, giấy ráp, dao con, giấy bóng, bật lửa,…
- Tua vít, kìm tuốt dây, kìm điện, công tắc điện, cầu chì hộp, ổ điện.
- Bảng điện bằng gỗ chưa khoan lỗ,…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động của giáo viên
* Ổn định lớp (1’)
* Kiểm tra bài cũ (không)
* Giới thiệu chủ đề (1’)
Chủ đề lắp mạch điện hai công tắc hai cực
điều khiển hai đèn gồm 3 tiết thực hành
các em sẽ được thực hiện lắp một mạch
điện hai công tắc hai cực điều khiển hai
đèn hoàn chỉnh.
* Bài mới. (2’)
[Type here]

Hoạt dộng của học sinh
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- Lớp chú ý


[Type here]

Mạch hai công tắc hai cực điều khiển hai
đèn rất rộng rãi trong mạng điện gia đình.
Sơ đồ nguyên lý và sơ đồ cấu tạo của
mạch điện như thế nào bài học hôm nay
chúng ta cùng tìm hiểu
+GV giới thiệu mô hình mạch điện hai

công tắc hai cực điều khiển hai đèn
Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu (10’)
? Để thực hành lắp mạch điện 2 công tắc HS: Trả lời (kìm điện, tua vít, dao nhỏ, dây
2 cực điều khiển 2 đèn các em cần chuẩn dẫn một lõi, dây dẫn điện nhiều lõi, bộ đèn
bị những loại dụng cụ và vật liệu gì?
ống huỳnh quang...)
GV: Chốt lại các dụng cụ, vật liệu và I. DỤNG CỤ, VẬT LIỆU VÀ THIẾT BỊ:
thiết bị thực hành ở bài 8: lắp mạch điện
2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn. Và - Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm
giơ các dụng cụ vật liệu và thiết bị cho tròn, tua vít, dao nhỏ, ...
- Vật liệu và thiết bị: Bảng điện, ổ cắm điện,
HS quan sát nhận biết.
GV: Kết luận – phát phiếu thực hành cho cầu chì hộp, công tắc, dây dẫn điện, giấy ráp,
băng dính cách điện, bóng đèn, đui đèn….
các HS
GV: Yêu cầu lớp trưởng lên nhận và phát
cho các bạn.
II. NỘI DUNG VÀ TRÌNH TỰ THỰC HÀNH
HS: Thảo luận trả lời.
+ Các nhóm nhận xét bổ sung
1. Vẽ sơ đồ lắp đặt
a. Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý
(SGK)
Hoạt động 2: Tổ chức thực hành (4’)
- Giao nhiệm vụ cho học sinh
- Nhận nhiệm vụ, vị trí và dụng cụ thực hành
- Phân nhóm và vị trí thực hành
+ HS vẽ sơ đồ lắp đặt
- Kiểm tra dụng cụ, sự chuẩn bị của học + HS trả lời theo 4 bước đã học
sinh, phát bổ sung dụng cụ thực hành.

GV yêu cầu HS làm việc cá nhân vẽ sơ đồ
lắp đặt mạch điện.
Hoạt động 3: Thực hành (15)
- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm b. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:
thực hành đúng theo các bước.
?Nêu Acác
0 bước vẽ sơ đồ lắp đặt mạch
điện?
+GV nhận xét một số sơ đồ học sinh vẽ và
so sánh với sơ đồ mẫu đã chuẩn bị
GV: Hướng dẫn HS lập bảng dự trù vật
liệu, dụng cụ, thiết bị
? Dựa vào đâu để lập bảng dự trù ?
[Type here]


[Type here]

+GV hướng dẫn cách lập bảng dự trù theo
mẫu SGK
2. Lập bảng dự trù vật liệu, dụng cụ, thiết bị
trù vật liệu , dụng cụ, thiết bị, báo cáo kết
TT Tên dụng cụ Số lượng Yêu
quả
vật liệu và
cầu
+GV nhận xét bổ sung, nhấn mạnh lập
thiết bị
kỹ
bảng dự trù sao cho tiết kiệm nguyên vật

thuật
liệu, kinh tế gia đình
1
2
3
4
Hoạt động 4: Báo cáo thực hành (4’)
- Yêu cầu hS hoàn thiện sơ đồ và bảng dự Nộp cho giáo viên
trù
Hoạt động 5: Tổng kết, đánh giá (3’)
- Tổng kết, đánh giá theo các nội dung
sau:
+ Sự chuẩn bị của học sinh
+ Thực hiện quy trình
+ Ý thức thực hành
+ Công tác vệ sinh
- Đánh giá xếp loại giờ học
- Thu bài về chấm
* Củng cố (4’)
HS:
Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện
0
Chú ý, ghi chép

* Dặn dò (1’)
- Nghiên cứu trước các bước thực hiện của
quy trình lắp mạch điện
Ngày dạy:
Tuần 21- Tiết 21
BÀI 8: THỰC HÀNH

LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN.
[Type here]


[Type here]
I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:
- Biết được sơ đồ nguyên lý, nguyên lý làm việc của mạch điện hai công tắc hai
cực điều khiển hai đèn
2. Kỹ năng:
- Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn
- Lập được bảng dự trù vật liệu, thiết bị dụng cụ
3. Thái độ:
- Yêu thích môn học
- Đảm bảo yêu cầu kĩ thuật và đảm bảo tính thẩm mĩ.
- Tiết kiệm nguyên vật liệu và đảm bảo vệ sinh nơi thực hành.
II. CHUẨN BỊ

1. Giáo viên:
- Tranh vẽ phóng to hình 8 - 1 SGK
- Tranh vẽ mẫu sơ đồ lắp dặt
- Mô hình mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn
- Kìm tuốt dây, kìm điện, 2 bóng đèn sợi đốt, 2 công tắc 2 cực, 2 cầu chì, dây dẫn
- Mũi vạch, bảng điện = gỗ, nhựa; mũi khoan,...
2. Học sinh:
- Dây dẫn lõi một sợi, lõi nhiều sợi,…
- Băng dính, giấy ráp, dao con, giấy bóng, bật lửa,…
- Tua vít, kìm tuốt dây, kìm điện, công tắc điện, cầu chì hộp, ổ điện.
- Bảng điện bằng gỗ chưa khoan lỗ,…

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động của giáo viên
Hoạt dộng của học sinh
* Ổn định lớp (1’)
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
* Kiểm tra bài cũ (4’)
?Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc - 1-2 HS trả lời
hai cực điều khiển hai đèn
- Lớp chú ý
* Bài mới. (2’)
Tiết trước các em đã tìm hiểu sơ đồ nguyên
lý và thực hiện vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện
hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn. Tiết
học hôm nay các em tìm hiểu quy trình lắp
đặt mạch điện và thực hiện các bước của
quuy trình.Qua tiết học này các em phải làm
được:
- Vạch dấu, khoan lỗ và nối dây thiết bị hai
công tắc hai cực điều khiển hai đèn
- Đảm bảo yêu cầu kĩ thuật và đảm bảo tính
thẩm mĩ.
Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu (8’)
[Type here]


[Type here]
I. DỤNG CỤ, VẬT LIỆU VÀ THIẾT BỊ:
II. NỘI DUNG VÀ TRÌNH TỰ THỰC
HÀNH

1. Vẽ sơ đồ lắp đặt
a. Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí
b. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện
2. Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu
và thiết bị
3. Lắp đặt mạch điện hai công tắc hai
cực điều khiển hai đèn
- Y/c HS tìm hiểu thông tin SGK
? Nêu quy trình lắp đặt mạch điện hai công tắc
hai cực điều khiển hai đèn
GV: Treo bảng quy trình lắp đặt mạch điện
hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn để
học sinh đối chiếu.
? Vị trí của các phần tử điện như thế nào với
nhau?
? Tại sao phải kí hiệu riêng cho vị trí lỗ luồn
dây và lỗ bắt vít?
GV: Lưu ý khi khoan lỗ:
+ Mũi khoan phải phù hợp
GV: Giới thiệu và hành khoan mẫu.
+ Khoan lỗ xuyên
+ Khoan lỗ không xuyên.

HS:
HS:
HS:

+ Quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện.
- Bước1: Vạch dấu

- Bước 2: Khoan lỗ bảng điện
- Bước 3: Đi dây mạch điện
- Bước 4: Lắp thiết bị điện vào bảng điện
- Bước 5: Kiểm tra

Hoạt động 2: Tổ chức thực hành (3’)
- Giao nhiệm vụ cho học sinh
- Nhận nhiệm vụ, vị trí và dụng cụ thực
- Phân nhóm và vị trí thực hành
hành
- Kiểm tra dụng cụ, sự chuẩn bị của học
sinh, phát bổ sung dụng cụ thực hành.
Hoạt động 3: Thực hành (15)
- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm thực Tiến hành làm thực hành nối dây phân
hành đúng theo các bước.
nhánh lõi một sợi và lõi nhiều sợi
- Bước1: Vạch dấu
- Bước1: Vạch dấu
- Bước 2: Khoan lỗ bảng điện
- Bước 2: Khoan lỗ bảng điện
- Bước 3: Nối dây thiết bị
- Bước 3: Nối dây thiết bị
Hoạt động 4: Báo cáo thực hành (4’)
- Yêu cầu hS hoàn thiện 3 bước trên
Nộp cho giáo viên
Hoạt động 5: Tổng kết, đánh giá (4’)
- Tổng kết, đánh giá theo các nội dung sau:
+ Sự chuẩn bị của học sinh
[Type here]

[Type here]

+ Thực hiện quy trình
+ Ý thức thực hành
+ Công tác vệ sinh
- Đánh giá xếp loại giờ học
- Thu bài về chấm
* Củng cố (3’)
HS:
? Nêu quy trình thực hành lắp mạch điện hai
công tắc hai cực điều khiển hai đèn?
Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện
?Vẽ sơ 0đồ lắp đặt mạch điện

* Dặn dò (1’)
- Nghiên cứu trước các bước còn lại của quy
trình.

Chú ý, ghi chép

Ngày dạy:
Tuần 22- Tiết 22
BÀI 8: THỰC HÀNH
LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN.
I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:
[Type here]

[Type here]

- Biết được sơ đồ nguyên lý, nguyên lý làm việc của mạch điện hai công tắc hai
cực điều khiển hai đèn
2. Kỹ năng:
- Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn
- Lập được bảng dự trù vật liệu, thiết bị dụng cụ
3. Thái độ:
- Yêu thích môn học
- Đảm bảo yêu cầu kĩ thuật và đảm bảo tính thẩm mĩ.
- Tiết kiệm nguyên vật liệu và đảm bảo vệ sinh nơi thực hành.
II. CHUẨN BỊ

1. Giáo viên:
- Tranh vẽ phóng to hình 8 - 1 SGK
- Tranh vẽ mẫu sơ đồ lắp dặt
- Mô hình mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn
- Kìm tuốt dây, kìm điện, 2 bóng đèn sợi đốt, 2 công tắc 2 cực, 2 cầu chì, dây dẫn
- Mũi vạch, bảng điện = gỗ, nhựa; mũi khoan,...
2. Học sinh:
- Dây dẫn lõi một sợi, lõi nhiều sợi,…
- Băng dính, giấy ráp, dao con, giấy bóng, bật lửa,…
- Tua vít, kìm tuốt dây, kìm điện, công tắc điện, cầu chì hộp, ổ điện.
- Bảng điện bằng gỗ chưa khoan lỗ,…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động của giáo viên
Hoạt dộng của học sinh
* Ổn định lớp (1’)

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
* Kiểm tra bài cũ (3’)
?Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc - 1-2 HS trả lời
hai cực điều khiển hai đèn?
- Lớp chú ý
* Bài mới. (1’)
Tiết học trước các em đã thực hành vẽ sơ đồ
lắp đặt mạnh điện hai công tắc hai cực điều
khiển hai đèn và vạch dấu, khoan lỗ và nối
dây thiết bị điện.
Qua tiết học này các em phải làm được:
- Lắp thiết bị điện vào bảng điện, kiểm tra
- Đảm bảo yêu cầu kĩ thuật và đảm bảo tính
thẩm mĩ.
Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu (8’)
I. Dụng cụ, vật liệu và thiết bị
(SGK)
II. NỘI DUNG VÀ TRÌNH TỰ THỰC HÀNH

1. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống
huỳnh quang
a. Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí
[Type here]


[Type here]

- Y/c HS tìm hiểu thông tin SGK
? Nêu quy trình lắp đặt mạch điện?

b. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện
2. Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu
và thiết bị
3. Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh
quang.
+ Quy trình lắp đặt mạch điện bảng
điện.
- Bước1: Vạch dấu
- Bước 2: Khoan lỗ bảng điện
- Bước 3: Đi dây mạch điện
- Bước 4: Lắp thiết bị điện vào bảng
điện
- Bước 5: Kiểm tra

Hoạt động 2: Tổ chức thực hành (3’)
- Giao nhiệm vụ cho học sinh
- Nhận nhiệm vụ, vị trí và dụng cụ thực
- Phân nhóm và vị trí thực hành
hành
- Kiểm tra dụng cụ, sự chuẩn bị của học
sinh, phát bổ sung dụng cụ thực hành.
Hoạt động 3: Thực hành (14)
- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm thực Tiến hành làm thực hành nối dây phân
hành đúng theo các bước.
nhánh lõi một sợi và lõi nhiều sợi
- Bước 4: Lắp thiết bị điện vào bảng điện
- Bước 4: Lắp thiết bị điện vào bảng
- Bước 5: Kiểm tra
điện
- Bước 5: Kiểm tra

Hoạt động 4: Báo cáo thực hành (5’)
- Yêu cầu hS hoàn thiện mối nối phân nhánh Nộp cho giáo viên
dây lõi 1 sợi và lõi nhiều sợi.
Hoạt động 5: Tổng kết, đánh giá (3’)
- Tổng kết, đánh giá theo các nội dung sau:
+ Sự chuẩn bị của học sinh
+ Thực hiện quy trình
+ Ý thức thực hành
+ Công tác vệ sinh
- Đánh giá xếp loại giờ học
- Thu bài về chấm
* Củng cố (3’)
HS:
? Nêu quy trình thực hành lắp mạch điện?
* Dặn dò (1’)
Chuẩn bị nội dung bài học lắp mạch diện
Chú ý, ghi chép
hai công tắc ba cực điều khiển một đèn

[Type here]


[Type here]

CỦNG CỐ CHỦ ĐỀ (3’)
CHỦ ĐỀ 7: LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN
HAI ĐÈN

Bước 1:
Vạch dấu

Bước 2:
Khoan lỗ
bảng điện

Bước 3:
Đi dây mạch
điện

Bước 4:
Lắp thiết bị điện
vào bảng điện

Bước 5:
Kiểm tra

Ngày dạy:
CHỦ ĐỀ 8:
LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN
(Từ tiết 23 đến tiết 25)
Tuần 23– Tiết 23
BÀI 9: THỰC HÀNH
LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN.
I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:
- Nắm được quy trình lắp đặt mạch điện hai công tắc hai ba cực điều khiển một
đèn.
[Type here]

[Type here]

2. Kỹ năng:
- Biết vạch dấu, khoan lỗ, lắp đặt thiết bị điện của bảng điện đúng yêu cầu.
3. Thái độ:
- Có thái độ nghiêm túc, làm việc chính xác, đảm bảo an toàn.
- Đảm bảo yêu cầu kĩ thuật và đảm bảo tính thẩm mĩ.
- Tiết kiệm nguyên vật liệu và đảm bảo vệ sinh nơi thực hành.
II. CHUẨN BỊ

1. Giáo viên:
- Tranh vẽ phóng to hình 8 - 1 SGK
- Tranh vẽ mẫu sơ đồ lắp dặt
- Mô hình mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn
- Kìm tuốt dây, kìm điện, 1 bóng đèn sợi đốt, 2 công tắc 3 cực, 1-2 cầu chì, dây dẫn
- Mũi vạch, bảng điện = gỗ, nhựa; mũi khoan,...
2. Học sinh:
- Dây dẫn lõi một sợi, lõi nhiều sợi,…
- Băng dính, giấy ráp, dao con, giấy bóng, bật lửa,…
- Tua vít, kìm tuốt dây, kìm điện, công tắc điện, cầu chì hộp, ổ điện.
- Bảng điện bằng gỗ chưa khoan lỗ,…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động của giáo viên
Hoạt dộng của học sinh
* Ổn định lớp (1’)
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
* Kiểm tra bài cũ (không)
- Lớp chú ý

* Giới thiệu chủ đề (1’)
Chủ đề lắp mạch điện hai công tắc ba cực
điều khiển một đèn gồm 3 tiết thực hành
các em sẽ được thực hiện lắp một mạch
điện hai công tắc ba cực điều khiển một
đèn hoàn chỉnh.
* Bài mới. (2’)
Mạch hai công tắc ba cực điều khiển một
đèn rất rộng rãi trong mạng điện gia đình.
Sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt của mạch
điện như thế nào bài học hôm nay chúng
ta cùng tìm hiểu
+GV giới thiệu mô hình mạch điện hai
công tắc ba cực điều khiển một đèn
Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu (10’)
? Để thực hành lắp mạch điện 2 công tắc HS: Trả lời (kìm điện, tua vít, dao nhỏ,
3 cực điều khiển 1 đèn các em cần chuẩn dây dẫn một lõi, dây dẫn điện nhiều lõi,
bị những loại dụng cụ và vật liệu gì?
bộ đèn ống huỳnh quang...)
GV: Chốt lại các dụng cụ, vật liệu và I. DỤNG CỤ, VẬT LIỆU VÀ THIẾT BỊ:
thiết bị thực hành ở bài 9: lắp mạch điện - Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm
2 công tắc 3 cực điều khiển 1 đèn. Và tròn, tua vít, dao nhỏ, ...
[Type here]


[Type here]

giơ các dụng cụ vật liệu và thiết bị cho
HS quan sát nhận biết.
GV: Kết luận – phát phiếu thực hành cho

các HS
GV: Yêu cầu lớp trưởng lên nhận và phát
cho các bạn.

- Vật liệu và thiết bị: Bảng điện, ổ cắm
điện, cầu chì hộp, công tắc, dây dẫn điện,
giấy ráp, băng dính cách điện, bóng đèn,
đui đèn….
II. NỘI DUNG VÀ TRÌNH TỰ THỰC HÀNH

HS: Thảo luận trả lời.
+ Các nhóm nhận xét bổ sung
1. Vẽ sơ đồ lắp đặt
a. Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện.
A
O

* Nguyên lý làm việc của mạch điện:
+ Khi bật công tắc sang vị trí 1, mạch điện
từ nguồn điện qua công tác K qua đèn Đ1,
kín mạch đèn Đ1 – sáng, đèn Đ2 – tắt.
+ Khi bật công tắc sang vị trí 2, mạch điện
từ nguồn điện qua công tác K qua đèn Đ2,
kín mạch đèn Đ2 – sáng, đèn Đ1 – tắt.
Hoạt động 2: Tổ chức thực hành (4’)
- Giao nhiệm vụ cho học sinh
- Nhận nhiệm vụ, vị trí và dụng cụ thực
- Phân nhóm và vị trí thực hành
hành
- Kiểm tra dụng cụ, sự chuẩn bị của học + HS vẽ sơ đồ lắp đặt

sinh, phát bổ sung dụng cụ thực hành.
+ HS trả lời theo 4 bước đã học
GV yêu cầu HS làm việc cá nhân vẽ sơ đồ
lắp đặt mạch điện.
Hoạt động 3: Thực hành (15)
- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm . Vẽ sơ đồ lắp đặt
thực hành đúng theo các bước.
b. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện
?Nêu các bước vẽ sơ đồ lắp đặt mạch A
điện?
O
+GV nhận xét một số sơ đồ học sinh vẽ và
so sánh với sơ đồ mẫu đã chuẩn bị
*

GV: Hướng dẫn HS lập bảng dự trù vật
liệu, dụng cụ, thiết bị
? Dựa vào đâu để lập bảng dự trù ?
[Type here]
*


[Type here]

+GV hướng dẫn cách lập bảng dự trù theo
mẫu SGK
2. Lập bảng dự trù vật liệu, dụng cụ, thiết
trù vật liệu , dụng cụ, thiết bị, báo cáo kết bị
quả
TT Tên dụng cụ vật Số

Yêu cầu
+GV nhận xét bổ sung, nhấn mạnh lập
liệu và thiết bị lượng kỹ thuật
bảng dự trù sao cho tiết kiệm nguyên vật 1
liệu, kinh tế gia đình
2
3
Hoạt động 4: Báo cáo thực hành (4’)
- Yêu cầu hS hoàn thiện sơ đồ và bảng dự Nộp cho giáo viên
trù
Hoạt động 5: Tổng kết, đánh giá (3’)
- Tổng kết, đánh giá theo các nội dung sau:
+ Sự chuẩn bị của học sinh
+ Thực hiện quy trình
+ Ý thức thực hành
+ Công tác vệ sinh
- Đánh giá xếp loại giờ học
- Thu bài về chấm
* Củng cố (4’)
HS:
Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện
b. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện
A
Chú ý, ghi chép
O

*
* Dặn dò (1’)
- Nghiên cứu trước các bước thực hiện của
quy trình lắp mạch điện

[Type here]


[Type here]

Ngày dạy:
Tuần 24 – Tiết 24
BÀI 9: THỰC HÀNH
LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN.
I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:
- Nắm được quy trình lắp đặt mạch điện hai công tắc hai ba cực điều khiển một
đèn.
2. Kỹ năng:
- Biết vạch dấu, khoan lỗ, lắp đặt thiết bị điện của bảng điện đúng yêu cầu.
3. Thái độ:
- Có thái độ nghiêm túc, làm việc chính xác, đảm bảo an toàn.
- Đảm bảo yêu cầu kĩ thuật và đảm bảo tính thẩm mĩ.
- Tiết kiệm nguyên vật liệu và đảm bảo vệ sinh nơi thực hành.
[Type here]


[Type here]
II. CHUẨN BỊ

1. Giáo viên:
- Tranh vẽ phóng to hình 8 - 1 SGK
- Tranh vẽ mẫu sơ đồ lắp dặt

- Mô hình mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn
- Kìm tuốt dây, kìm điện, 1 bóng đèn sợi đốt, 2 công tắc 3 cực, 1-2 cầu chì, dây dẫn
- Mũi vạch, bảng điện = gỗ, nhựa; mũi khoan,...
2. Học sinh:
- Dây dẫn lõi một sợi, lõi nhiều sợi,…
- Băng dính, giấy ráp, dao con, giấy bóng, bật lửa,…
- Tua vít, kìm tuốt dây, kìm điện, công tắc điện, cầu chì hộp, ổ điện.
- Bảng điện bằng gỗ chưa khoan lỗ,…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động của giáo viên
Hoạt dộng của học sinh
* Ổn định lớp (1’)
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
* Kiểm tra bài cũ (4’)
?Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc ba - 1-2 HS trả lời
cực điều khiển một đèn
- Lớp chú ý
* Bài mới. (2’)
Tiết trước các em đã tìm hiểu sơ đồ nguyên
lý và thực hiện vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện
hai công tắc ba cực điều khiển một đèn. Tiết
học hôm nay các em tìm hiểu quy trình lắp
đặt mạch điện và thực hiện các bước của
quy trình. Qua tiết học này các em phải làm
được:
- Vạch dấu, khoan lỗ và nối dây thiết bị hai
công tắc ba cực điều khiển một đèn
- Đảm bảo yêu cầu kĩ thuật và đảm bảo tính
thẩm mĩ.

Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu (8’)
I. DỤNG CỤ, VẬT LIỆU VÀ THIẾT BỊ:
II. NỘI DUNG VÀ TRÌNH TỰ THỰC
HÀNH

1. Vẽ sơ đồ lắp đặt
a. Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí
b. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện
2. Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu
và thiết bị
3. Lắp đặt mạch điện hai công tắc ba
cực điều khiển một đèn
- Y/c HS tìm hiểu thông tin SGK
? Nêu quy trình lắp đặt mạch điện hai công tắc HS:
[Type here]


[Type here]

ba cực điều khiển một đèn
GV: Treo bảng quy trình lắp đặt mạch điện
hai công tắc ba cực điều khiển một đèn để
học sinh đối chiếu.
? Vị trí của các phần tử điện như thế nào với
nhau?
? Tại sao phải kí hiệu riêng cho vị trí lỗ luồn
dây và lỗ bắt vít?
GV: Lưu ý khi khoan lỗ:
+ Mũi khoan phải phù hợp
GV: Giới thiệu và hành khoan mẫu.

+ Khoan lỗ xuyên
+ Khoan lỗ không xuyên.

HS:
HS:

+ Quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện.
- Bước1: Vạch dấu
- Bước 2: Khoan lỗ bảng điện
- Bước 3: Đi dây mạch điện
- Bước 4: Lắp thiết bị điện vào bảng điện
- Bước 5: Kiểm tra

Hoạt động 2: Tổ chức thực hành (3’)
- Giao nhiệm vụ cho học sinh
- Nhận nhiệm vụ, vị trí và dụng cụ thực
- Phân nhóm và vị trí thực hành
hành
- Kiểm tra dụng cụ, sự chuẩn bị của học
sinh, phát bổ sung dụng cụ thực hành.
Hoạt động 3: Thực hành (15)
- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm thực Tiến hành làm thực hành nối dây phân
hành đúng theo các bước.
nhánh lõi một sợi và lõi nhiều sợi
- Bước1: Vạch dấu
- Bước1: Vạch dấu
- Bước 2: Khoan lỗ bảng điện
- Bước 2: Khoan lỗ bảng điện
- Bước 3: Nối dây thiết bị
- Bước 3: Nối dây thiết bị

Hoạt động 4: Báo cáo thực hành (4’)
- Yêu cầu hS hoàn thiện 3 bước trên
Nộp cho giáo viên
Hoạt động 5: Tổng kết, đánh giá (4’)
- Tổng kết, đánh giá theo các nội dung sau:
+ Sự chuẩn bị của học sinh
+ Thực hiện quy trình
+ Ý thức thực hành
+ Công tác vệ sinh
- Đánh giá xếp loại giờ học
- Thu bài về chấm
* Củng cố (3’)
HS:
? Nêu quy trình thực hành lắp mạch điện hai
công tắc ba cực điều khiển một đèn?
Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện
?Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện
A
O

[Type here]


[Type here]

* Dặn dò (1’)
- Nghiên cứu trước các bước còn lại của quy
trình.
Chú ý, ghi chép

Ngày dạy:
Tuần 25 – Tiết 25
BÀI 9: THỰC HÀNH
LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN.
I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:
- Nắm được quy trình lắp đặt mạch điện hai công tắc hai ba cực điều khiển một
đèn.
2. Kỹ năng:
- Biết vạch dấu, khoan lỗ, lắp đặt thiết bị điện của bảng điện đúng yêu cầu.
3. Thái độ:
- Có thái độ nghiêm túc, làm việc chính xác, đảm bảo an toàn.
- Đảm bảo yêu cầu kĩ thuật và đảm bảo tính thẩm mĩ.
- Tiết kiệm nguyên vật liệu và đảm bảo vệ sinh nơi thực hành.
II. CHUẨN BỊ

1. Giáo viên:
- Tranh vẽ phóng to hình 8 - 1 SGK
[Type here]


[Type here]

- Tranh vẽ mẫu sơ đồ lắp dặt
- Mô hình mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn
- Kìm tuốt dây, kìm điện, 1 bóng đèn sợi đốt, 2 công tắc 3 cực, 1-2 cầu chì, dây dẫn
- Mũi vạch, bảng điện = gỗ, nhựa; mũi khoan,...
2. Học sinh:
- Dây dẫn lõi một sợi, lõi nhiều sợi,…

- Băng dính, giấy ráp, dao con, giấy bóng, bật lửa,…
- Tua vít, kìm tuốt dây, kìm điện, công tắc điện, cầu chì hộp, ổ điện.
- Bảng điện bằng gỗ chưa khoan lỗ,…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động của giáo viên
Hoạt dộng của học sinh
* Ổn định lớp (1’)
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
* Kiểm tra bài cũ (3’)
?Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc ba - 1-2 HS trả lời
cực điều khiển một đèn?
- Lớp chú ý
* Bài mới. (1’)
Tiết học trước các em đã thực hành vẽ sơ đồ
lắp đặt mạnh điện hai công tắc hai cực điều
khiển hai đèn và vạch dấu, khoan lỗ, nối dây
thiết bị điện.
Qua tiết học này các em phải làm được:
- Lắp thiết bị điện vào bảng điện, kiểm tra
- Đảm bảo yêu cầu kĩ thuật và đảm bảo tính
thẩm mĩ.
Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu (8’)
I. Dụng cụ, vật liệu và thiết bị
(SGK)
II. NỘI DUNG VÀ TRÌNH TỰ THỰC HÀNH

- Y/c HS tìm hiểu thông tin SGK
? Nêu quy trình lắp đặt mạch điện?

[Type here]

1. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống
huỳnh quang
a. Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí
b. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện
2. Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu
và thiết bị
3. Lắp đặt mạch điện.
+ Quy trình lắp đặt mạch điện bảng
điện.
- Bước1: Vạch dấu
- Bước 2: Khoan lỗ bảng điện
- Bước 3: Đi dây mạch điện
- Bước 4: Lắp thiết bị điện vào bảng
điện
- Bước 5: Kiểm tra


[Type here]

Hoạt động 2: Tổ chức thực hành (3’)
- Giao nhiệm vụ cho học sinh
- Nhận nhiệm vụ, vị trí và dụng cụ thực
- Phân nhóm và vị trí thực hành
hành
- Kiểm tra dụng cụ, sự chuẩn bị của học
sinh, phát bổ sung dụng cụ thực hành.
Hoạt động 3: Thực hành (14)
- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm thực Tiến hành làm thực hành lắp mạch điện

hành đúng theo các bước.
hai công tác ba cực điều khiển một đèn.
- Bước 4: Lắp thiết bị điện vào bảng điện
- Bước 4: Lắp thiết bị điện vào bảng
- Bước 5: Kiểm tra
điện
- Bước 5: Kiểm tra
Hoạt động 4: Báo cáo thực hành (5’)
- Yêu cầu hS hoàn thiện mối nối phân nhánh Nộp cho giáo viên
dây lõi 1 sợi và lõi nhiều sợi.
Hoạt động 5: Tổng kết, đánh giá (3’)
- Tổng kết, đánh giá theo các nội dung sau:
+ Sự chuẩn bị của học sinh
+ Thực hiện quy trình
+ Ý thức thực hành
+ Công tác vệ sinh
- Đánh giá xếp loại giờ học
- Thu bài về chấm
* Củng cố (3’)
HS:
? Nêu quy trình thực hành lắp mạch điện?
* Dặn dò (1’)
Chuẩn bị nội dung bài học lắp mạch diện
Chú ý, ghi chép
một công tắc ba cực điều khiển hai đèn

CỦNG CỐ CHỦ ĐỀ (3’)
CHỦ ĐỀ 8: LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN
MỘT ĐÈN

[Type here]


[Type here]

Bước 1:
Vạch dấu

Bước 2:
Khoan lỗ
bảng điện

Bước 3:
Đi dây mạch
điện

Bước 4:
Lắp thiết bị điện
vào bảng điện

Bước 5:
Kiểm tra

Ngày dạy:
CHỦ ĐỀ 9:
LẮP MẠCH ĐIỆN MỘT CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN
(Từ tiết 26 đến tiết 28)
Tuần 26– Tiết 26
BÀI 10: THỰC HÀNH
LẮP MẠCH ĐIỆN MỘT CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN.

I. MỤC TIÊU

Sau tiết học này, HS đạt được:
1. Kiến thức:
- Trình bày được nguyên lý làm việc của mạch điện.
2. Kỹ năng:
- Vẽ được sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp đặt của mạch điện.
- Lập được bảng dự trù vật liệu.
3. Thái độ:
- Có thái độ nghiêm túc, làm việc chính xác, đảm bảo an toàn.
- Tiết kiệm nguyên vật liệu và đảm bảo vệ sinh nơi thực hành.
II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên:
- Tranh vẽ phóng to hình 10 - 1 SGK. Tranh vẽ mẫu sơ đồ lắp dặt.
- Mô hình mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai đèn.
[Type here]


[Type here]

2. Học sinh:
- Nội dung bài thực hành, mẫu bảng dự trù vật liệu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động của giáo viên
Hoạt dộng của học sinh
* Ổn định lớp (1’)
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
* Kiểm tra bài cũ (không)

- Lớp chú ý
* Giới thiệu chủ đề (1’)
Chủ đề lắp mạch điện một công tắc ba
cực điều khiển hai đèn gồm 3 tiết thực
hành các em sẽ được thực hiện lắp một
mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển
một đèn hoàn chỉnh.
* Bài mới. (1’)
Trong bài học trước, chúng ta đã được học
về công tắc 3 cực và được lắp đặt mạch
điện cầu thang. Trong bài học này, các em
sẽ được lắp đặt 1 mạch điện khác cũng
dùng 1 công tác 3 cực để điều khiển
chuyển đổi thắp sáng luân phiên 2 đèn
(hoặc cụm đèn) với 2 mục đích khác nhau.
Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu (10’)
? Để thực hành lắp mạch điện 1 công tắc HS: Trả lời
3 cực điều khiển 2 đèn các em cần chuẩn I. DỤNG CỤ, VẬT LIỆU VÀ THIẾT BỊ:
- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm
bị những loại dụng cụ và vật liệu gì?
GV: Chốt lại các dụng cụ, vật liệu và tròn, tua vít, dao nhỏ, ...
thiết bị thực hành ở bài 10: lắp mạch - Vật liệu và thiết bị: Bảng điện, ổ cắm
điện 1 công tắc 3 cực điều khiển 2 đèn. điện, cầu chì hộp, công tắc, dây dẫn điện,
Và giơ các dụng cụ vật liệu và thiết bị giấy ráp, băng dính cách điện, bóng đèn,
đui đèn….
cho HS quan sát nhận biết.
GV: Kết luận – phát phiếu thực hành cho II. NỘI DUNG VÀ TRÌNH TỰ THỰC HÀNH
1. Vẽ sơ đồ lắp đặt
các HS
GV: Yêu cầu lớp trưởng lên nhận và phát a. Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện.

cho các bạn.

* Nguyên lý làm việc của mạch điện:
+ Khi bật công tắc sang vị trí 1, mạch điện
từ nguồn điện qua công tác K qua đèn Đ1,
kín mạch đèn Đ1 – sáng, đèn Đ2 – tắt.
[Type here]


[Type here]

+ Khi bật công tắc sang vị trí 2, mạch điện
từ nguồn điện qua công tác K qua đèn Đ2,
kín mạch đèn Đ2 – sáng, đèn Đ1 – tắt.
Hoạt động 2: Tổ chức thực hành (4’)
- Giao nhiệm vụ cho học sinh
- Nhận nhiệm vụ, vị trí và dụng cụ thực
- Phân nhóm và vị trí thực hành
hành
- Kiểm tra dụng cụ, sự chuẩn bị của học + HS vẽ sơ đồ lắp đặt
sinh, phát bổ sung dụng cụ thực hành.
+ HS trả lời theo 4 bước đã học
GV yêu cầu HS làm việc cá nhân vẽ sơ đồ
lắp đặt mạch điện.
Hoạt động 3: Thực hành (15)
- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm b. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện
thực hành đúng theo các bước.
O
?Nêu các bước vẽ sơ đồ lắp đặt mạch A
điện?

+GV nhận xét một số sơ đồ học sinh vẽ và
so sánh với sơ đồ mẫu đã chuẩn bị
GV: Hướng dẫn HS lập bảng dự trù vật
liệu, dụng cụ, thiết bị
? Dựa vào đâu để lập bảng dự trù ?
+GV hướng dẫn cách lập bảng dự trù theo
mẫu SGK
trù vật liệu , dụng cụ, thiết bị, báo cáo kết
2. Lập bảng dự trù vật liệu, dụng cụ, thiết
quả
+GV nhận xét bổ sung, nhấn mạnh lập bị
Yêu cầu
bảng dự trù sao cho tiết kiệm nguyên vật TT Tên dụng cụ vật Số
liệu và thiết bị lượng kỹ thuật
liệu, kinh tế gia đình
1
2
3
Hoạt động 4: Báo cáo thực hành (4’)
- Yêu cầu hS hoàn thiện sơ đồ và bảng dự Nộp cho giáo viên
trù
Hoạt động 5: Tổng kết, đánh giá (4’)
- Tổng kết, đánh giá theo các nội dung sau:
+ Sự chuẩn bị của học sinh
+ Thực hiện quy trình
+ Ý thức thực hành
+ Công tác vệ sinh
- Đánh giá xếp loại giờ học
- Thu bài về chấm
[Type here]

[Type here]

* Củng cố (4’)
b. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện
O
A

HS:
Chú ý, ghi chép

* Dặn dò (1’)
- Nghiên cứu trước các bước thực hiện của
quy trình lắp mạch điện

Ngày dạy:
Tuần 27 – Tiết 27
BÀI 10: THỰC HÀNH
LẮP MẠCH ĐIỆN MỘT CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN
(Tiếp)
I. MỤC TIÊU

Sau tiết học này, HS đạt được:
1. Kiến thức:
- Trình bày được nguyên lý làm việc của mạch điện.
2. Kỹ năng:
- Lắp được mạch điện.
3. Thái độ:
- Có thái độ nghiêm túc, làm việc chính xác, đảm bảo an toàn.

- Tiết kiệm nguyên vật liệu và đảm bảo vệ sinh nơi thực hành.
II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên:
- Tranh vẽ phóng to hình 10 - 1 SGK
- Tranh vẽ mẫu sơ đồ lắp dặt
- Mô hình mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai đèn
- Kìm tuốt dây, kìm điện, 2 bóng đèn sợi đốt, 1 công tắc 3 cực, 1-2 cầu chì, dây dẫn
- Mũi vạch, bảng điện = gỗ, nhựa; mũi khoan,...
2. Học sinh:
[Type here]


[Type here]

- Dây dẫn lõi một sợi, lõi nhiều sợi,…
- Băng dính, giấy ráp, dao con, giấy bóng, bật lửa,…
- Tua vít, kìm tuốt dây, kìm điện, công tắc điện, cầu chì hộp, ổ điện.
- Bảng điện bằng gỗ chưa khoan lỗ,…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động của giáo viên
Hoạt dộng của học sinh
* Ổn định lớp (1’)
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
* Kiểm tra bài cũ (4’)
?Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện một công tắc - 1-2 HS trả lời
ba cực điều khiển hai đèn
- Lớp chú ý
* Bài mới. (2’)

Tiết trước các em đã tìm hiểu sơ đồ nguyên
lý và thực hiện vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện
một công tắc ba cực điều khiển hai đèn. Tiết
học hôm nay các em tìm hiểu quy trình lắp
đặt mạch điện và thực hiện các bước của
quy trình. Qua tiết học này các em phải làm
được:
- Vạch dấu, khoan lỗ và nối dây thiết bị một
công tắc ba cực điều khiển hai đèn
- Đảm bảo yêu cầu kĩ thuật và đảm bảo tính
thẩm mĩ.
Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu (8’)
I. DỤNG CỤ, VẬT LIỆU VÀ THIẾT BỊ:
II. NỘI DUNG VÀ TRÌNH TỰ THỰC
HÀNH

1. Vẽ sơ đồ lắp đặt
a. Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí
b. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện
2. Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu
và thiết bị
3. Lắp đặt mạch điện một công tắc ba
cực điều khiển hai đèn
- Y/c HS tìm hiểu thông tin SGK
? Nêu quy trình lắp đặt mạch điện một công tắc HS:
ba cực điều khiển hai đèn
GV: Treo bảng quy trình lắp đặt mạch điện HS:
một công tắc ba cực điều khiển hai đèn để
HS:
học sinh đối chiếu.

? Vị trí của các phần tử điện như thế nào với
nhau?
? Tại sao phải kí hiệu riêng cho vị trí lỗ luồn
dây và lỗ bắt vít?
[Type here]


[Type here]

GV: Lưu ý khi khoan lỗ:
+ Mũi khoan phải phù hợp
GV: Giới thiệu và hành khoan mẫu.
+ Khoan lỗ xuyên
+ Khoan lỗ không xuyên.

+ Quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện.
- Bước1: Vạch dấu
- Bước 2: Khoan lỗ bảng điện
- Bước 3: Đi dây mạch điện
- Bước 4: Lắp thiết bị điện vào bảng điện
- Bước 5: Kiểm tra

Hoạt động 2: Tổ chức thực hành (3’)
- Giao nhiệm vụ cho học sinh
- Nhận nhiệm vụ, vị trí và dụng cụ thực
- Phân nhóm và vị trí thực hành
hành
- Kiểm tra dụng cụ, sự chuẩn bị của học
sinh, phát bổ sung dụng cụ thực hành.
Hoạt động 3: Thực hành (15)

- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm thực Tiến hành làm thực hành nối dây
hành đúng theo các bước.
- Bước1: Vạch dấu
- Bước1: Vạch dấu
- Bước 2: Khoan lỗ bảng điện
- Bước 2: Khoan lỗ bảng điện
- Bước 3: Nối dây thiết bị
- Bước 3: Nối dây thiết bị
Hoạt động 4: Báo cáo thực hành (4’)
- Yêu cầu hS hoàn thiện 3 bước trên
Nộp cho giáo viên
Hoạt động 5: Tổng kết, đánh giá (4’)
- Tổng kết, đánh giá theo các nội dung sau:
+ Sự chuẩn bị của học sinh
+ Thực hiện quy trình
+ Ý thức thực hành
+ Công tác vệ sinh
- Đánh giá xếp loại giờ học
- Thu bài về chấm
* Củng cố (3’)
HS:
? Nêu quy trình thực hành lắp mạch điện hai Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện
O
công tắc ba cực điều khiển một đèn?
A
?Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

* Dặn dò (1’)
- Nghiên cứu trước các bước còn lại của quy Chú ý, ghi chép
trình.

[Type here]


[Type here]

Ngày dạy:
Tuần 28 – Tiết 28
BÀI 10: THỰC HÀNH
LẮP MẠCH ĐIỆN MỘT CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN
(Tiếp)
I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:
- Nắm được quy trình lắp đặt mạch điện một công tắc hai ba cực điều khiển hai
đèn.
2. Kỹ năng:
- Biết vạch dấu, khoan lỗ, lắp đặt thiết bị điện của bảng điện đúng yêu cầu.
3. Thái độ:
- Có thái độ nghiêm túc, làm việc chính xác, đảm bảo an toàn.
- Đảm bảo yêu cầu kĩ thuật và đảm bảo tính thẩm mĩ.
- Tiết kiệm nguyên vật liệu và đảm bảo vệ sinh nơi thực hành.
II. CHUẨN BỊ

1. Giáo viên:
- Tranh vẽ mẫu sơ đồ lắp dặt
- Mô hình mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai đèn
- Kìm tuốt dây, kìm điện, 1 bóng đèn sợi đốt, 2 công tắc 3 cực, 1-2 cầu chì, dây dẫn
- Mũi vạch, bảng điện = gỗ, nhựa; mũi khoan,...
2. Học sinh:
- Dây dẫn lõi một sợi, lõi nhiều sợi,…

- Băng dính, giấy ráp, dao con, giấy bóng, bật lửa,…
- Tua vít, kìm tuốt dây, kìm điện, công tắc điện, cầu chì hộp, ổ điện.
- Bảng điện bằng gỗ chưa khoan lỗ,…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
[Type here]