TUẦN 26 2016 2017

TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: TOÁN
BÀI: LUYỆN TẬP
Ngày: 06 / 03 / 2017

Tuần: 26

Tiết: 126

I Mục đích:
- Thực hiện dược phép chia hai phân số.
- Biết tìm thành phần chưa biết trong phép nhân,phép chia phân số.
- Tính toán cẩn thận chính xác.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, SGV.
- HS: SGK, vở
III. Các hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 1: HS thưc hiện đúng phép
chia phân số
- Bài 1:
3 3
:
5 4

a/

1 1
:
4 2

b/

;

2 3
:
5 10

;

9 3
:
8 4

;

1 1
:
8 6

;

1 1
:
5 10

- Nhận xét - Chốt đáp án đúng.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Cá nhân- Cả lớp.
a/

3 3
3x4
4
: 

5 4
5 x3
5
2 3 2 x10 20 : 5 4
: =
=
=
5 10 5 x3 15 : 5 3
9 3 9 x 4 36 : 6 6
: =
=
=
8 4 8 x3 24 : 6 4
1 1
1 2 1x 2 1

b/ :  x 
4 2
4 1

4 x1 2
1 1 1x6 6 : 2 3
: =
=
=
8 6 8 x1 8 : 2 4
1 1 1x10 10 : 5 2
: =
=
=
5 10 5 x1
5:5 1

Hoạt động 2:Biết tìm thành phần chưa Nhóm – lớp.
- Lấy tích chia cho thừa số đã biết.
biết trong phép nhân,phép chia phân số.
- Lấy số bị chia chia cho thương.
- Bài 2:Tìm x:
3
4
1
1
3
4
1
1
:x
Xx 
a/
/

b/
a/ Xx 
b/ : x 
5

7

8

5

- Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm sao?
- Tìm số chia ta làm sao?
- Cho HS làm bảng con bài 2.
- Nhận xét - Chốt kết quả đúng.
. Củng cố, dặn dò:
- Trò chơi: Toán thi đua.
- Giao việc.

5

7
4 3 4 x5
x= : =
7 5 7 x3
1 1 1x5
: 
8 5 8 x1
20
x=

21

8

5

x=

5
8
2 4
- 3 nhóm thi đua thực hiện : =…
7 5
5
14

x=


TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

- Nhận xét tiết học.
- Nêu việc về nha.
+ Xem lại các bài tập vừa làm.
Giáo viên

Nguyễn Văn Tuấn

TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: ĐẠO ĐỨC
BÀI: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO
Tuần: 26
Ngày: 06 / 03 / 2017
Tiết: 26
I Mục đích:
- Nêu đượcví dụ về hoạt động nhân đạo.
- Thông cảm với bạn bè và những người gặp khó khăn,hoạn nạn ở lớp ,ở trường
và cộng đồng.
- Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo ở lớp,trường và địa phương theo khả
năng và vận động bạn bè,gia đình cùng tham gia.
* KNS ; + KN đảm nhận trách nhiệm khi nhận tham gia các hoạt động nhân đạo
Có lòng nhân ái, vị tha theo gương của Bác Hồ
* HTTG HỒ CÍ MINH: Tham gia các hoạt động nhân đạo là thể hiện lòng nhân ái,
theo gương của Bác Hồ
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK,SGV.
- HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 1:HS nắm được thông tin ở
SGK.
-Cho HS trao đổi về những thông tin đã
thu thập được.

-Nhận xét về các thông tin các thu nhập
được.
-Thử tưởng tượng em là người dân ở
các vùng bị thiên tai lũ lụt đó,em sẽ rơi
vào hoàn cảnh như thế nào?

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Nhóm.
Ví dụ:
+Thông tin về những vụ động đất
ở Nhật Bản.
+Thông tin về vu sóng thần ở
Indonesia….
-Lần lượt phát biểu:
-Em sẽ không có lương thực để ăn .
-Em sẽ bị đói và rét.
-Bị mất hết tài sản…
Hoạt động 2:HS biết bày tỏ ý kiến của Nhóm - Cả lớp.
mình về những biểu hiện của hoạt động Đóng vai
nhân đạo.
* a,c là đúng.
-Cho các nhóm thảo luận về các việc
* b là sai.
làm. thể hiện lòng nhân đạo ở BT1.
Nhóm đôi.
Hoạt động 3:HS xử lí được các tình
Thảo luận
huống ở bài tập 2.
Ví dụ:2a.
-Cho HS thảo luận về cách xử lí tình

+Giúp bạn đi học.
huống
+Cõng bạn đi chơi.
-Nhận xét - Chốt cách xử lí tình huống
+Giúp bạn khi học và chơi.
phù hợp
+Chép bài dùm bạn…


TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

. Củng cố, dặn dò:
+ Em đã thực hiện tham gia các hoạt
động nhân đạo như thế nào?
*Giáo dục:Ý thức tự nguyện tham
gia các hoạt động nhân đao,có lòng
nhân ái theo gương Bác Hồ
- Giao việc:

LỚP: 4/3

- Phát biểu
- Theo dõi
- Nêu việc về nhà.
+Thực hiện theo các hành vi đã
học.
+ Chuẩn bị bài tt.
Giáo viên

Nguyễn Văn Tuấn

TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

Tuần: 26

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: TẬP ĐỌC
BÀI: THẮNG BIỂN
Ngày: 06 / 03 / 2017

LỚP: 4/3

Tiết: 51

I Mục đích::
- Hiểu ND: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu
tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê,giữ gìn cuộc sống thanh bình.
- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng sôi nổi,bước đầu nhấn giọng các từ
ngữ gợi tả.
- Yêu thích học môn tiếng việt.
KNS: +Giao tiếp thể hiện sự cảm thông
+ Ra quyết định ứng phó
+ Đảm nhận trách nhiệm
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK,SGV.
- HS: SGK, đọc bài trước ở nhà.
III. Các hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 1: HS đọc bài trôi chảy toàn

bài.
- Chia 3 đoạn.
- Cho HS tìm từ khó đọc, khó hiểu.
- Cho HS luyện đọc theo đoạn.
- Đọc diễn cảm toàn bài.
* Lưu ý: Sửa sai cách phát âm cho HS.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Cá nhân – Đôi bạn.
Đặt câu hỏi
- Nối tiếp nhau đọc đoạn 2 lượt.
- Đọc chú giải.
- Luyện đọc từ khó.
- Giải thích 1 số từ khó: Mập, cây vẹt,
xung kích, chão, …
- Đọc theo cặp.
Hoạt động 2: HS hiểu nội dung bài.
Nhóm - Cả lớp.
+ Cuộc chiến đấu giữa con người và cơn Trình bày ý kiến cá nhân
bảo biển được miêu tả theo trình tự như + Biển đe doạ (đoạn 1).Biển tấn công
thế nào?
(đoạn 2). Người thắng biển (đoạn 3)
+Tìm từ ngữ, hình ảnh trong đoạn văn
nói lên sự đe doạ của cơn bão biển.
+ Gió bắt đầu mạnh à nước càng dữ,
+ Cuộc tấn công dữ dội của cơn bão biển biển cả muốn nuốt tươi con đê mỏng
được miêu tả như thế nào?
manh … nhỏ bé.
+Tác giả đã sử dụng những biện pháp +Rất rõ nét, sinh động …
nghệ thuật gì để miêu tả biển cả?

+ So sánh: Như con mập đớp con cá
chim
+ Các biện pháp nghệ thuật này có tác + Nhân hoá: Biển cả muốn nuốt tươi
dụng gì?
con đê mỏng manh: biển, gió giận dữ
điên cuồng.
+Tạo nên những hình ảnh rõ nét, sinh


TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

động, gây ấn tượng …
Hoạt động3:HS đọc diễn cảm được bài Cá nhân - Nhóm - Cả lớp.
đọc.
- Đọc nối tiếp cá nhân, đôi bạn, nhóm.
- Cho HS đọc đoạn
- Thi đua đọc đoạn, cả bài.
- Luyện đọc diễn cảm cả bài.
* Lưu ý: HS yếu có thể đọc đoạn 3.
. Củng cố, dặn dò:
+ Nội dung bài nói lên điều gì?
+ Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết
- Giáo dục: Ý thức dũng cảm yêu cảnh thắng của con người trong cuộc đấu
đẹp của biển.bảo vệ môi trường biển
tranh chống thiên tai, bảo vệ đê điều ở
biển.
- Giao việc.
- Nêu nhận xét tiết học .

- Nêu việc về nhà.
+ Đọc bài nhiều lần trả lời câu hỏi.
+ Chuẩn bị bài tiếp theo.
Giáo viên

Nguyễn Văn Tuấn


TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

Tuần: 26

LỚP: 4/3

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: TOÁN
BÀI: LUYỆN TẬP
Ngày: 07 / 03 / 2017

Tiết: 127

I Mục đích:
- Thực hiện được phép chia hai phân số, chia số tự cho phân số.
- Biết tính rồi rút gọn kết quả đến tối giản.
- Tính toán cẩn thận chính xác.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, SGV.
- HS: SGK, vở
III. Các hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

Hoạt động 1:HS thực hiện đúng phép
chia phân số
- Bài 1:Tính rồi rút gọn:
2 4
3 9
8 4
5 15
a/ : ; b/ : ; c/ : ; d/ :
7 5
8 4
21 7
8 8

- Cho HS làm vào vở.
- Nhận xét - Chốt đáp án đúng.

- Bài 2:Tính:(theo mẫu)
3
4

2 3
1 4

2 4 8
1 3 3
3 2 x4 8

Ta có thể rút gọn: 2: 
4
3

3
5
1
1
a/ 3:
; b/ 4:
; c/ 5:
7
3
6

Mẫu: 2:  :  x 

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Cá nhân - Cả lớp.
- Nêu yêu cầu bài tập.
2 4 2 5 10 10 : 2 5
: = x  

7 5 7 4 28 28 : 2 14
3 9 3 4 12 12 : 12 1

b/ : = x  
8 4 8 9 72 72 : 12 6
8 4 8 7 56 : 28 2
c/ : = x 
=
21 7 21 4 84 : 28 3
5 15 5 8
40

40 : 40 1


d/ : = x 
8 8 8 15 120 120 : 40 3

a/

Nhóm – lớp.
- Đọc đề bài.
5 3x7
21
=
7
5
5
1 4x3
b/ 4: =
=12
3
1
1 5x6
c/ 5: =
= 30
6
1

a/

3: =

- 3 nhóm thi đua thực hiện
1
=?
3

Củng cố- Dặn dò:
- Trò chơi: Toán thi đua .
- Giao việc.

Kết quả =

1
2

- Nhận xét tiết học.
- Nêu việc về nhà.

3 2
x +
4 9


TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

+ Xem lại các bài tập vừa làm.
+ Chuẩn bị bài tiếp theo.
Giáo viên

Nguyễn Văn Tuấn


TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: KHOA HỌC
BÀI: NÓNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ (tt)
Tuần: 26
Ngày: 07 / 03 / 2017

Tiết: 51

I Mục đích:
- Nhận biết được chất lỏng nở ra khi nóng lên,co lại khi lạnh đi.
- Nhận biết được vật ở gần vật nóng hơn thì thu nhiệt nên nóng lên,vật ở gần vật
lạnh hơn thì tỏa nhiệt nên lạnh đi.
- Giải thích được 1 số hiện tượng đơn giản liên quan đến sự co giãn và nóng lạnh
của chất lỏng.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, SGV dụng cụ thí nghiệm.
- HS:SGK,đọc trước bài ở nhà.
III. Các hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 1:HS hiểu về sự truyền
nhiệt của các vật,vật toả nhiệt,vật thu
nhiệt.

-Cho HS làm thí nghiệm như trang
102 SGK theo nhóm.

- Nhận xét - Kết luận ý đúng.
Hoạt động 2:HS thí nghiệm để hiểu
về sự co giãn của nước lạnh đi và
nóng lên.
-Cho HS tiến hành thí nghiệm như
trang 103 SGK theo nhóm.
-Theo dõi giúp đỡ nhóm yếu.

-Dựa vào đây ta biết được điều gì?
-Nhận xét - Kết luận.
Hoạt động 3:HS biết ứng dụng sự
giản nở và co lại của nước trong thực
tế.
-Đính câu hỏi.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Nhóm .
-Thảo luận nhóm.
-Dự đoán kết quả.
-Tiến hành thí nghiệm.
+ Các vật gần vật nóng hơn sẽ thu
nhiệt và nóng lên.
+ Các vật gần vật lạnh hơn sẽ toả
nhiệt và lạnh đi.
Nhóm - Cả lớp.
- Thực hiện thí nghiệm theo hướng dẫn
của GV.

- Trình bày thí nghiệm.
+Quan sát nhiệt kế:Quan sát cột chất
lỏng trong ống nhúng bầu nhiệt kế vào
nước ấm thì cột chất lỏng dâng lên.
+Giải thích chất lỏng gặp nóng nở
ra,dâng lên,càng nóng thì chất lỏng
càng cao.
-Nhiệt độ của vật dựa vào chất lỏng
trong bầu nhiệt kế.
Cá nhân - Cả lớp.
- Trả lời câu hỏi.


TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

+Tại sao khi đun nước,không nên đỗ
dầy nước vào ấm?
+Tại sao khi bị sốt người ta lại dùng
nước đá chườm lên trán?
. Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết
- Trò chơi thi đua.
- Giao việc.

LỚP: 4/3

+ Vì nhiệt độ cao,nước giản nở,làm
cho ấm tràn nước,tắt bếp,phỏng…
+ Khi bị sốt,nhiệt độ của cơ thể trên
370-C,có thể nguy đến tính mạng.Ta

dùng túi nước như thế để làm giảm
nhiệt độ cao.
- 3 nhóm thi đua
- Nêu việc về nhà.
+ Học thuộc mục bạn cần biết.
+ Xem bài tiếp theo.
Giáo viên

Nguyễn Văn Tuấn


TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
BÀI: LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀ GÌ?
Tuần: 26
Ngày: 07 / 03 / 2017
Tiết: 127
I Mục đích:
- Nhận biết được câu kể Ai là gì?trong đoạn văn,nêu được tác dụng của câu kể
Tìm được;biết xác định CN,VN trong mỗi câu kể Ai là gì?đã tìm được.
- Viết đước đoạn văn ngắn có dùng câu kể Ai là gì?
- Yêu thích học môn tiếng việt.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, SGV.
- HS: SGK,VBT.
III. Các hoạt động dạy - học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1:HS nhận biết được câu
Nhóm đôi - Cả lớp.
kể Ai là gì? Nêu tác dụng của mỗi câu.
- Bài 1:
- Thảo luận đôi bạn.
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập 1.
Đoạn Câu kể Ai là
Tác dụng
- Giao việc: Tìm câu kể Ai là gì và
gì?
nêu tác dụng của mỗi câu.
a/
Nguyễn Tri
Câu giới thiệu
- Làm bài theo cặp đôi.
Phương là …
- Mời HS trình bày.
Cả 2 ông đều Câu nhận định
- Nhận xét - Chốt ý đúng.
không …
b/
Ông Năm là Câu giới thiệu
dân cư ngụ…
c/
Cần trục là
Câu nêu nhận
cánh tay kì
định

Hoạt động 2:HS xác định đúng chủ
…
ngữ, vị ngữ trong câu vừa tìm
Cá nhân - Cả lớp
- Bài 2:Yêu cầu làm gì?
- Làm bài cá nhân
- Cho HS làm vào VBT.
CN
VN
- Mời HS trình bày.
Nguyễn Tri
là người Thừa Thiên
- Nhận xét khen HS làm bài đúng.
Phương
Cả hai ông
đều không phải là
người Hà Nội
Ông Năm
là dân ngụ cư của làng
này
Cần trục
là cánh tay kì diệu của
Hoạt động 3:HS viết được 1 đoạn văn
các chú công nhân
ngắn để giới thiệu với bố mẹ bạn Hà
Cá nhân.
về các bạn trong nhóm
- Bài 3: Yêu cầu làm gì?

TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

- Giao việc: Hãy tưởng tượng ra tình
huống. Đầu tiên đến nhà bạn, các em
phải chào hỏi, phải nói lý do các em
đến thăm nhà bạn. Sau đó mới giới
thiệu lần lượt các bạn trong nhóm. Lời
giới thiệu có câu kể Ai là gì?
. Củng cố, dặn dò:
- Câu kể Ai là gì? Thường có mấy bộ
phận?
- Bộ phận thứ nhất trả lời cho câu hỏi
nào?
- Bộ phận thứ hai trả lời cho câu hỏi
nào?
-Trò chơi thi đua:Ai nhanh hơn.
- Giao việc.

LỚP: 4/3

- 1 em nêu yêu cầu.
- Lắng nghe GV giao việc.
- Làm bài cá nhân.
- Nối tiếp nhau đọc bài làm.
- Lớp nhận xét - Bổ sung.
- Vài em phát biểu

- 3 nhóm thi đua sắp xếp câu kể Ai là gì?
- Nêu việc về nhà.
+ Học thuộc ghi nhớ xem lại bài tập

+ Chuẩn bị bài tiếp theo.
Giáo viên

Nguyễn Văn Tuấn

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: TOÁN


TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG
Ngày: 08 / 03 / 2017

Tuần: 26

Tiết: 26

I Mục đích:
- Thực hiện được phép chia hai phân số.
- Biết cách tính và viết gọn phép chia một phân số chó số tự nhiên.
- Biết tìm phân số của một số.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, SGV.
- HS: SGK, vở
III. Các hoạt động dạy - học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

Hoạt động 1:HS thực hiện đúng phép
chia phân số,biết cách tính và viết gọn
phép chia một phân số chó số tự nhiên
- Bài 1:Tính:
a/

5 4
:
9 7

b/

1 1
:
5 3

- Cho HS làm vào quyển sách xuất sắc.
- Nhận xét - Chốt đáp án đúng.
- Bài 2: Yêu cầu làm gì?
a/

5
:3
7

b/

1
:5
2

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Cá nhân - Cả lớp.
- Đọc bài 1.
- Làm bài cá nhân.
5 4 5 7
35
: = x =
9 7 9 4
36
1 1 1 3
3
b/ : = x =
5
5 3 5 1

a/

Nhóm đôi – lớp.
- Tính theo mẫu.
a/
b/

5
5
5
:3=
=
21
7

7 x3
1
1
1
:5=
=
2
2 x5 10

Hoạt động 2: - Biết tìm phân số của một
số.
- Bài 4: Yêu cầu làm gì?
-Bài toán hỏi gì?

Nhóm – lớp.

- Bài toán cho biết gì?

3
chiều dài.
5

- Vậy ta tìm gì?

- Tìm chiều rộng.
Chiều rộng của mảnh vườn là:

- Tính chu vi và diện tích mảnh vườn
đó.
- Biết chiều dài 60m,chiều rộng bằng

60 x

- Nhận xét - Chốt đáp án đúng.
Củng cố, dặn dò:
- Trò chơi: Toán thi đua.

3
 36(m)
5

Chu vi của mảnh vườn là:
(60 x 36)x 2 = 192(m)
Diện tích của mảnh vườn là:
60 x 36 = 2160 (m2) Đáp
số :chu vi:192m ;Diện tích:2160 m2
- 3 nhóm thi đua
- Nhận xét tiết học
- Nêu việc về nhà .


TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

- Giao việc.

LỚP: 4/3

+ Xem lại các bài tập vừa làm
+ Chuẩn bị bài tiếp theo.
Giáo viên

Nguyễn Văn Tuấn

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: TẬP LÀM VĂN


TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

BÀI: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀI
TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI
Tuần: 26
Ngày: 08 / 03 / 2017

Tiết: 51

I Mục đích:
- Nắm được 2 cách kết bài mở rộng, không mở rộng trong bài văn miêu tả cây cối
- Vận dụng kiến thức đã biết để bước đầu viết được đoạn kết bài mở roongjcho bài
Văn tả một cây mà em thích.
- Yêu thích học môn tiếng việt.
*GDMT: HS thể hiện hiểu biết về môi trường thiên nhiên, yêu thích các loại cây có
ich trong cuộc sống, bảo vệ cây xanh
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, SGV, hình ảnh cây mít, cây bàng , cây sầu riêng … để HS quan sát
- HS: SGK, quan sát 1 cây tuỳ thích
`III. Các hoạt động dạy - học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 1:HS biết được 2 cách kết
bài mở rộng, không mở rộng.
- Cho HS đọc nội dung bài tập 1.
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi.
- Cho HS trình bày.
- Nhận xét - Chốt ý đúng.
- Bài 2:
- Đính dàn ý đã ghi ở bảng phụ
- Đính 1 số tranh cây cối lên bảng
- Cho HS làm bài cá nhân
- Mời HS trình bày.
- Nhận xét - Chốt ý đúng.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Nhóm đôi - lớp.
+ Sử dụng được vì đoạn a và b đã nói
được tình cảm của người tả đối với cây

- Quan sát cây và dựa vào dàn ý làm
VBT.
+ Đó là cây vú sữa trước nhà em.
+ Cây vú sữa,vừa cho bóng mát vừa
cho quả ngon.
+ Trưa nắng,em thường đem một chiếc
võng ra nằm dưới bóng cây vú sữa và
nằm đọc sách hoặc nghỉ trưa nên em vô
cùng yêu mến cây vú sữa này…….
- Nối tiếp nhau đọc bài làm.
Hoạt động 2:HS viết được kết bài

Cá nhân – lớp.
theo bài tập 2.
- Lắng nghe GV giao việc .
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập 3.
- Làm bài cá nhân.
- Cho HS làm vào VBT.
- Lần lượt đọc bài làm.
- Mời HS trình bày kết quả bài làm.
- Nhận xét bài làm của bạn.
- Nhận xét-Khen HS viết hay- Phê - Viết kết bài.
điểm
- Xác định đề bài.
- Bài 4 yêu cầu làm gì?
- Viết kết bài vào BT
- Cho HS chọn 1 trong 3 đề bài để viết - Vài em đọc bài làm.
kết bài.
- Lớp lắng nghe – Nhận xét.
- Cho HS làm bài vào BT
- 2 cách: Kết bài mở rộng và không mở
- Gọi HS đọc bài làm.
rộng.
- Nhận xét - Khen HS viết kết bài có ý - Phát biểu


TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

hay
. Củng cố- Dặn dò:
- Có mấy cách kết bài 1 bài văn?
- Theo em cách kết bài nào hay hơn?

Vì sao?
- Giao việc.

LỚP: 4/3

- Nêu nhận xét tiết học
- Nêu việc về nhà.
+ Học lại bài.
+ Chuẩn bị bài tiếp theo.

Giáo viên

Nguyễn Văn Tuấn

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: TẬP ĐỌC


TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

BÀI: GA - VRÔT NGOÀI CHIẾN LUỸ.
Tuần: 26
Ngày: 08 / 03 / 2017
Tiết: 52
I Mục đích:
- Hiểu nội dung : Ca ngợi lòng dũng cảm chú bé Ga – vrốt.
- Đọc đúng các tên riêng người nước ngoài,biết đọc đúng lời đối đáp giữa các nhân
vật và phân biệt với lời người dẫn chuyện.

- Yêu thích học môn tiếng việt.
*KNS : + Tự nhận thức xác định giá trị cá nhân
+ Ra quyết định
+ Đảm nhận trách nhiệm
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK,SGV.
- HS: SGK, đọc bài trước ở nhà.
III. Các hoạt động dạy - học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 1: HS đọc bài trôi chảy toàn
bài.
- Chia đoạn: 3 đoạn
- Cho HS đọc chú giải.
- Cho HS đọc trong nhóm và tìm từ khó
đọc khó hiểu.
- Luyện đọc từ khó cho HS.
- Hướng dẫn HS giải thích từ.
- Cho HS luyện đọc đoạn.
- Luyện đọc cả bài.
- Đọc diễn cảm bài văn.
* Lưu ý : Rèn HS yếu đọc từ khó.
Hoạt động 2: HS hiểu nội dung bài.
+ Ga - vrốt ra ngoài chiến luỹ để làm gì?
+ Chi tiết nào thể hiện lòng dũng cảm
của G a- vrốt?
+ Cho biết vì sao tác giả lại nói Ga vrốt là 1 thiên thần?

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Cá nhân – Đôi bạn

Trải nghiệm .
- Nối tiếp nhau đọc đoạn.
- Đọc chù giải.
- Thảo luận nhóm.
- Tìm từ khó đọc, khó hiểu.
- Luyện đọc từ khó: Ga - vrốt, Ang giôn - ra, Cuốc - phây - rắc.
- Giải thích từ khó hiểu: Chiến luỹ,
nghĩa quân, thiên thần, ú tim, …
- Luyện đọc theo cặp
- Vài em đọc cả bài
Nhóm - Cả lớp
Trình bày ý kiến cá nhân
+ Nhặt đạn, giúp nghĩa quân có đạn
tiếp tục chiến đấu.
+ Không sợ nguy hiểm ra ngoài chiến
luỹ để nhặt đạn cho nghĩa quân dưới
làn mưa đạn của địch.
+Vì thân hình bé nhỏ của chú ẩn hiện
+ Nêu cảm nghĩ của em về nhân vật Ga trong làn khói đạn như thiên thần, vì
- vrốt.
đạn đuổi theo Ga-vrốt nhưng chú bé
nhanh hơn đạn… Là cậu bé anh hùng.
+ Em rất khâm phục lòng dũng cảm
của Ga - vrốt …
Hoạt động 3:HS đọc diễn cảm được bài Cá nhân - Nhóm - Cả lớp.
đọc.
Thào luận nhóm
- Cho HS đọc theo lối phân vai.
- Nhận vai và thi nhau đọc: 4 em, vài

TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

- Luyện đọc diễn cảm đoạn, cả bài.
Củng cố, dặn dò:
+ Nội dung bài nói lên điều gì?
- Giáo dục lòng dũng cảm
- Giao việc.

LỚP: 4/3

lượt.
- Cá nhân - Đôi bạn - Dãy bàn, đọc
đoạn rồi cả bài
- Nêu nhận xét tiết học
- Nêu việc về nhà.
+ Đọc bài nhiều lần trả lời câu hỏi.
+ Chuẩn bị bài tiếp theo.

Giáo viên

Nguyễn Văn Tuấn

KẾ HOẠCH BÀI HỌC


TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

MÔN : LỊCH SỬ
BÀI: CUỘC KHẨN HOANG ĐÀNG TRONG
Tuần: 26
Ngày: 08 / 03 / 2017
Tiết: 26
I Mục đích:
- Biết sơ lược về quá trình khẩn hoang đàng trong:Từ thế kỉ XVI, các chúa Nguyễn
Tổ chức khai khẩn đất hoang ở đàng trong
- Dùng lược đồ chỉ ra vùng đất khẩn hoang.
- Tôn trọng sắc thái của các dân tộc.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK,SGV
- HS: SGK, đọc bài trước ở nhà.
III. Các hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động1:HS xác định được địa
phận của nước ta từ sông Gianh đến
Nam Bộ ngày nay.
- Đính bảng đồ Việt Nam thế kỉ XVI XVII và yêu cầu HS đọc SGK xác định
địa phận từ sông Gianh đến Quảng
Nam và từ Quảng Nam đến Nam Bộ
ngày nay
- Nhận xét - Chốt ý đúng
Hoạt động 2:HS biết tình hình nước ta
từ sông Gianh đến đồng bằng sông Cửu
Long.
- Cho HS thảo luận để trả lời câu hỏi.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Cá nhân -Cả lớp.

- Quan sát lược đồ.
- Đọc thầm SGK, 2 em chỉ bản đồ
theo yêu cầu GV.
- Nhận xét - Bổ sung.
Nhóm đôi - Cả lớp.

- Trước thế kỉ XVI, từ sông Gianh
vào phía Nam đất hoang còn nhiều.
- Tình hình nuóc ta tù sông Gianh đến Những người dân nghèo khổ ở phía
đồng bằng sông Cửu Long.
Bắc đã di cư vào phía Nam cùng với
nhân dân địa phương khai phá làm
ăn, …
Hoạt động 3:HS biết được cuộc sống Cả lớp
chung giữa các dân tộc ở phía Nam.
- Phát biểu.
+ Cuộc sống chung giữa các dân tộc + Nền văn hoá của các dân tộc hoà
người ở phía Nam đem lại kết quả gì?
vào nhau, bổ sung cho nhau tạo nên
nền văn hoá chung của dân tộc Việt
Nam …
.Củng cố, dặn dò:
- Mô tả lại cuộc khẩn hoang của nhân - Vài em đọc
dân Đàng Trong.
- Nhận xét tiết học.
- Cuộc khẩn hoang Đàng Trong có kết
quả như thế nào?


TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

- Giao việc.

LỚP: 4/3

- Nêu việc về nhà.
+ Học lại bài.
Giáo viên

Nguyễn Văn Tuấn

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: KỂ CHUYỆN
BÀI: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ HỌC
Tuần: 26
Ngày: 08 / 03 / 2017
Tiết: 26
I Mục đích:


TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

- Kể lại được câu chuyện(đoạn truyện) đã nghe,đã đọc,nói về lòng dũng cảm.
- Hiểu nội dung chính của câu chuyện(đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi về ý
nghĩa của câu chuyện(đoạn truyện).
- Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
*HTLTTTGHCM:Bác hồ yêu nước và sẳn sàng vượt qua nguy hiểm thử thách đẻ góp
sức mang lại độc lập cho đát nước

II. Chuẩn bị:
- GV:SGK,SGV,một số truyện thuộc đề tài của bài kể chuyện nói về lòng dũng cảm.
- HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 1:HS nắm được yêu cầu đề
bài.
- Kể 1 câu chuyện em đã được
nghe,được đọc nói về lòng dũng cảm.
-Yêu cầu HS nêu từ quan trọng trong
đề.GV gạch từ quan trọng trong đề bài.
- Cho HS đọc gợi 1 SGK.
- Đính tranh minh hoạ như SGK.
- Cho HS giới thiệu tên câu chuyện sẽ
kể.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Cá nhân- Cả lớp

Hoạt động 2:HS kể được câu chuyện
theo yêu cầu đề bài.
-Cho HS thực hành kể theo cặp đôi.
-Cho HS thi kể.
-Nhận xét - Khen những HS chọn được
truyện hay,kể hấp dẫn.

Nhóm đôi - lớp.

-Nêu:Lòng dũng cảm,được nghe,được
đọc

- 4 em đọc nối tiếp 2 gợi ý.
- Quan sát tranh
- Lần lượt HS giới thiệu tên câu
chuyện sẽ kể,nhân vật có trong
chuyện.

-Từng cặp HS kể cho nhau và nêu ý
nghĩa của câu chuyện mình kể.
- Đại diện các cặp lên thi đua.
- Lớp nhận xét.

. Củng cố, dặn dò:
-Em thích nhất câu chuyện nào của bạn - Phát biểu
vừa kể? Vì sao?
-Giáo dục:Rèn luyện tính dũng cảm.
- Giao việc.
- Nêu việc về nhà.
-Về nhà tập kể lại câu chuyện nhiều
lần.
-Chuẩn bị bài tiếp theo.

Giáo viên


TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

Nguyễn Văn Tuấn

Tuần: 26

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
BÀI: MRVT: DŨNG CẢM
Ngày: 09 / 03 / 2017

Tiết: 52

I Mục đích:
- Mở rộng được một số từ ngữ thuộc chủ điểm dũng cảm qua việc tìm từ cùng
Nghĩa,từ trái nghĩa.
- Biết dùng từ theo chủ điểm để đặt câu hay kết hợp với từ ngữ thích hợp.
- Biết được một số thành ngữ nòi về lòng dũng cảm và đặt được 1 câu với thành


TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

ngữ theo chủ điểm.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, SGV.
- HS: SGK,VBT.
III. Các hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 1:HS tìm được từ cùng
nghĩa và từ trái nghĩa với từ dũng
cảm
- Bài 1:

- Cho HS đọc yêu cầu bài tập 1.
- Giao việc: Tìm từ cùng nghĩa, trái
nghĩa với từ dũng cảm
Hoạt động 2:HS điền được từ vào
từ có sẵn tạo thành ngữ nói về dũng
cảm
- Bài 2:Yêu cầu làm gì?
- Cho HS làm vào VBT.
- Mời HS trình bày
- Nhận xét - Khen HS làm bài đúng.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Nhóm đôi - Cả lớp.
- Vài em trình bày.
Từ cùng nghĩa
Từ trái nghĩa
Dũng cảm, gan lì, Nhát gan, hèn
gan góc, quả cảm, nhát, hèn hạ,nhút
gan dạ,can đảm…. nhát….
Cá nhân - Cả lớp.
- Một em nêu yêu cầu.
- Trong chiến đấu,chỉ những người can
đảm gan dạ mới có thể làm nên những
chiến công.
- Bạn ấy rất hiểu bài nhưng nhút nhát nên
không dám phát biểu.

Hoạt động 3:HS nêu được ý nghĩa
Nhóm – lớp.
của thành ngữ

Bài 3: Yêu cầu làm gì?
- 1 em nêu yêu cầu
- Giao việc: Hãy trao đổi cặp đôi về
+ Dũng cảm bênh vực lẽ phải
ý nghĩa của các thành ngư.
+ Khí thế dũng mãnh
- Cho HS làm vào VBT.
+ Hy sinh anh dũng
- Bài 4: Yêu cầu làm gì?
Nhóm đôi – lớp.
- Nhận xét - Khen HS viết câu ý hay - Các thành ngữ nói lên lòng dũng cảm.
đúng qui tắc ngữ pháp.
+ Vào xin ra tử.
+ Gan vàng dạ sắt.
- Bài 5:Yêu cầu làm gì?
Cá nhân – lớp.
- Đặt câu với 1 trong các thành ngữ.
- Các chiến sĩ biệt động Sài Gòn đã vào
sinh ra tử để đánh cho giặc Mĩ những đòn
chí tử.
. Củng cố, dặn dò:
- 3 nhóm thi đua viết từ cùng nghĩa với
- Yêu cầu HS đọc thuộc lòng các
dũng cảm.
thành ngữ
- Nêu việc về nhà.
- Thế nào là dũng cảm?
+ Xem lại bài tập vừa làm.
-Trò chơi thi đua:Ai nhanh hơn.
+ Chuẩn bị bài tiếp theo.

- Giao việc.


TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

Giáo viên

Nguyễn Văn Tuấn

Tuần: 26

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN: ĐỊA LÝ
BÀI: ÔN TẬP
Ngày: 09 / 03 / 2017

Tiết: 26

I Mục đích::
- HS biết hệ thống đuợc những đặc điểm chính về thiên nhiên, con người & hoạt
động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ & đồng bằng Nam Bộ.
- HS chỉ hoặc điền đúng được vị trí đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ, sông
Hồng, sông Thái Bình, sông Tiền, sông Hậu trên bản đồ, lược đồ Việt Nam.


TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

- Biết so sánh sự giống & khác nhau giữa 2 đồng bằng Bắc Bộ & Nam Bộ.
- Chỉ trên bản đồ vị trí của thủ đô Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh, Cần Thơ & nêu
một vài đặc điểm tiêu biểu của các thành phố này.
- Ham thích tìm hiểu về các vùng đất của dân tộc.
II. Chuẩn bị:
- Bản đồ thiên nhiên, hành chính Việt Nam.
- Lược đồ khung Việt Nam treo tường & cá nhân.
III. Các hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động1: Tìm địa danh trên bản đồ
Lớp
- GV phát cho HS bản đồ
- HS điền các địa danh theo câu hỏi 1
- GV treo bản đồ Việt Nam & yêu cầu HS vào bản đồ
làm theo câu hỏi 1
- HS trình bày trước lớp & điền các
địa danh vào lược đồ khung treo tường.
- Các nhóm thảo luận
- Các nhóm trao đổi bài để kiểm tra.
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo
luận trước lớp.
Hoạt động 2: So sánh Đ BBB-ĐBNB
- GV yêu cầu các nhóm thảo luận & hoàn
thành bảng so sánh về thiên nhiên của đồng
bằng Bắc Bộ & đồng bằng Nam Bộ
- GV yêu cầu các nhóm trao đổi phiếu để
kiểm tra.
- GV kẻ sẵn bảng thống kê lên bảng & giúp

HS điền đúng các kiến thức vào bảng hệ
thống.
Hoạt động 3: Đặc điểm tiêu biểu của TP lớn
- GV yêu cầu HS làm câu hỏi 5
- Nêu một số đặc điểm tiêu biểu của Hà Nội,
thành phố Hồ Chí Minh, Cần Thơ.
Dặn dò:
- Chuẩn bị bài: Duyên hải miền Trung.

Nhóm
- Thảo luận
- Trao đổi phiếu kiểm tra
- Điền vào bảng
Cá nhân
- HS nêu lại đđ của các TP
- HS nhắc lại.

Giáo viên