TUẦN 28 2016 2017

TRƯỜNH TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

Tuần: 28

LỚP: 4/3

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: TOÁN
BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG
Ngày: 20 / 03 /2017

Tiết: 136

I Mục đích:
- Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật,hình thoi.
- Tính được diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành và hình thoi.
- Tính toán chính xác cẩn thận.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, SGV,
- HS: SGK, vở
III. Các hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1:HS nhận biết được Cá nhân
hình dạng và đặc điểm 1 số hình đã
học
- Chẳng hạn hình tứ giác ABCD có 4
- Cho HS nêu yêu cầu bài tập 1
cạnh bằng nhau là sai (S)
- Kết quả bài làm
- Nhận xét - Chốt đáp án đúng.

a/ Đ
b/ Đ
c/ Đ
d/ S
- Bài 2: Tương tự bài 1
- Kết quả bài 2
- Cho HS tìm hiểu đề và cách giải
a/ S
b/ Đ
c/ Đ
d/ Đ
Hoạt động 2:HS so sánh được diện Nhóm đôi.
tích các hình
- Tính diện tích các hình
- Bài 3: Yêu cầu làm gì?
- So sánh số đo diện tích của các hình
- Nhận xét - Bổ sung
- Cho HS thực hiện cá nhân
Diện tích hình vuông = 5 x 5 = 25
2
- Nhận xét - Chốt đáp án đúng
cm
Diện tích hình chữ nhật = 6 x 4 = 24
2
cm
Diện tích hình bình hành = 5 x 4 = 20
2
cm
Diện tích hình thoi = ( 6 x 4 ) : 2 = 12
2

cm
- Vậy hình vuông có diện tích lớn nhất
( Chọn câu a)
Hoạt động 3:HS biết tính diện tích Cả lớp - Cá nhân
hình chữ nhật
- Tìm hiểu đề và cách giải
- Cho HS đọc yêu cầu bài 4
Nửa chu vi hình chữ nhật:
- Cho HS tìm hiểu đề và cách giải
56 : 2 = 28 (m)
- Làm bài vào vở
Chiều rộng hình chữ nhật:
- Nhận xét - Chốt đáp án đúng
28 – 18 = 10 (m)
Diện tích hình chữ nhật:


TRƯỜNH TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

LỚP: 4/3
2

. Củng cố, dặn dò:
- Toán thi đua

- Giao việc.

18 x 10 = 180 (m )
Đáp số: 180 m2
- Mỗi nhóm nhận 1 hình: Hình vuông,

hình chữ nhật, hình thoi rồi ghi công thức
tính chu vi hoặc diện tích theo yêu cầu
trên hình đó
- Nêu nhận xét tiết học
- Nêu việc về nhà
+ Xem lại các bài tập.
+ Chuẩn bị bài tiếp theo.
Giáo viên

Nguyễn Văn Tuấn


TRƯỜNH TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

Tuần: 28

LỚP: 4/3

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: ĐẠO ĐỨC
BÀI: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG
Ngày: 20 / 03 /2017
Tiết: 28

I Mục đích:
- Nêu được một số quy định khi tham gia giao thông(những quy định có liên quan đến
học sinh.
- Phân biệt được hành vi tôn trọng luật giao thông và vi phạm luật giao thông.
- Nghiêm chỉnh chấp hành luật giao thông trong cuộc sống hằng ngày.
KNS: + KN tham gia giao thông đúng luật

+ KN phê phán những hành vi vi phạm Luật Giao thông
* GDHS: Ý thức thực hiện tốt luật giao thông.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK,SGV
- HS: SGK,VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 1:HS hiểu được hậu
quả,nguyên nhân,trách nhiệm về
luật giao thông.
- Cho HS đọc thông tin.
-Chia nhóm
-Giao cho các nhóm đọc thông tin và
thảo luận thông tin về nguyên nhân,hậu
quả của tai nạn giao thông và cách
tham gia an toàn giao thông
-Nhận xét - Chốt ý đúng
Hoạt động 2:HS tìm hiểu nội dung
tranh và nêu được việc làm đúng,sai
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi,xem
tranh để tìm hiểu :
+Nội dung bức tranh nói lên điều gì?
+Những việc làm đó đã theo đúng luật
giao thông chưa?
+Nên làm thế nào là đúng luật?
-Nhận xét - Chốt ý đúng
Hoạt động 3: Làm bài tập 2 SGK
HS biết cách xử lí các tình huống về

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Nhóm
- 1 em đọc thông tin
-Thảo luận nhóm
+Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu
quả:tổn thất về người và của…
+Tai nạn giao thông xảy ra do nhiều
nguyên nhân như thiên tai (Bão lũ,sạt lỡ
đất),nhưng chủ yếu là do con người (Lái
nhanh,vượt ẩu…)
+Mọi người đều có trách nhiệm tôn
trọng và chấp hành luật giao thông
Nhóm đôi - Cả lớp
-Thảo luận nhóm đôi
+Tranh 2,3,4 là những việc làm nguy
hiểm,gây cản trở giao thông.
+Các tranh 1,5,6 là các việc làm chấp
hành đúng luật giao thông.
Nhóm


TRƯỜNH TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

tôn trọng luật giao thông
-Chia nhóm - Cho nhóm xử lí tình
huống
-Nhận xét - Kết luận ý đúng

Củng cố, dặn dò:
-Yêu cầu HS đọc ghi nhớ.
- Giáo dục: Ý thức thực hiện tốt luật

giao thông.
- Giao việc.

LỚP: 4/3

-Nhóm thảo luận các tình huống ở SGK
-Bắt thăm tình huống để trình bày
- Đáp án đúng.
-Tình huống của bài 2 là những việc dễ
gây tai nạn giao thông và nguy hiểm đến
tính mạng của con người
- Nêu việc về nhà.
+ Thực hiện tốt luật giao thông khi đi
học cũng như đi chơi
+ Chuẩn bị bài tt.
Giáo viên

Nguyễn Văn Tuấn


TRƯỜNH TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

Tuần: 28

LỚP: 4/3

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: TẬP ĐỌC
BÀI: ÔN TẬP TIẾT 1
Ngày: 20 / 03 /2017

Tiết: 55

I. MỤC TIÊU:
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn,nội dung cả bài,nhận biết được một số hình
ảnh, Chi tiết có ý nghĩa trong bài,bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.
- Đọc rành mạch,tương đối lưu loát bài tập đọc đã học(tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/
phút )bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn,đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc.
- Hệ thống 1 số điều cần ghi nhớ về các bài TĐ là truyện kể thuộc chủ điểm người
ta là hoa đất.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Phiếu thăm
- HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1:HS đọc diễn cảm các bài Cá nhân - Đôi bạn.
TĐ và HTL các bài thơ.
- Tổ chức kiểm tra
- Cho HS bốc thăm.
- Bốc thăm tựa bài.
* Lưu ý: HS chưa đạt về nhà luyện đọc - Đọc bài và trả lời câu hỏi.
tiết sau liểm tra lại.
Hoạt động 2:HS hệ thống điều cần
ghi nhớ các bài TĐ truyện thuộc chủ
điểm “ Người ta là hoa đất”.
+ Có 2 bài thuộc truyện: “ Bốn anh
tài”
+ 1 bài Anh hùng Lao động Trần Đại
Nghĩa.

. Củng cố, dặn dò:
- Các em vừa ôn thuộc chủ điểm gì?
- Qua các bài này em thích bài nào
nhất? Vì sao?
- Giao việc.

Cá nhân.
- Đọc yêu cầu bài tập
- Làm bài cá nhân vào VBT
- Nối tiếp nhau trình bày.
- Nhận xét - Bổ sung.

- “ Người ta là hoa đất”.
- Phát biểu.
- Nêu nhận xét tiết học
- Nêu việc về nhà.
+ Học lại bài.
+ Chuẩn bị bài tiếp theo.


TRƯỜNH TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

Giáo viên

Nguyễn Văn Tuấn


TRƯỜNH TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

Tuần: 28

LỚP: 4/3

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: TOÁN
BÀI: GIỚI THIỆU TỈ SỐ
Ngày: 21 / 03 /2017

Tiết: 137

I Mục đích:
- Hiểu được ý nghĩa thực tiễn tỉ số của 2 số
- Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại.
- Tính toán cẩn thận chính xác.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, SGV
- HS: SGK, vở
III. Các hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 1:HS nhận biết được tỉ số
5:7 và 7:5
- Nêu ví dụ: Có 5 xe tải và 7 xe khách
- Vẽ sơ đồ minh hoạ như SGK
- Tỉ số của số xe tải và số xe khách là
thế nào?
- Đọc thế nào ?
- Tỉ số này cho biết gì?

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Cả lớp
- Quan sát sơ đồ
- Là 5 : 7
- Năm phần bảy hay năm chia bảy.

- Số xe tải bằng năm phần bảy số xe
khách
- Tương tự cho HS nêu tỉ số của số xe - 7 : 5 đọc là bảy phần năm hay bảy chia
khách đối với số xe tải là bao nhiêu?
năm
- Nhận xét - Chốt đáp án đúng.
- Số xe khách bằng bày phần năm số xe
tải
Hoạt động 2:HS lập được tỉ số a : b Nhóm đôi
5
của 2 số (khác 0)
5 : 7 hay
7
- Cho HS lập tỉ số của 2 số a và b
3
* Lưu ý: HS cách viết tỉ số của 2 số
3 : 6 hay
6
không kèm theo tên đơn vị
a
- Yêu cầu HS lập tỉ số của 6m và 3m
a : b hay (b khác 0)
b

Hoạt động 3: Thực hành
HS làm được các bài tập về tỉ số
- Cho HS đọc yêu cầu bài 1
- Cho HS viết bảng con
- Bài 3:
- Cho HS làm vào vở

Cá nhân
a/

2
3

b/

7
4

c/

6
2

d/

4
10

Nhóm
Số bạn trai và số bạn gái của cả tổ là

5 + 6 = 11 (bạn)
Tỉ số của số bạn trai và số bạn cả tổ là


TRƯỜNH TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

. Củng cố, dặn dò:
- Toán thi đua: Có 20 con bò. Số trâu
bằng

1
số bò. Hỏi có mấy con bò?
4

- Giao việc.

LỚP: 4/3

5
11

Tỉ số của số bạn gái và số bạn cả tổ là
6
11

- 3nhóm thi đua viết bài lên bảng nhóm
- Nêu nhận xét tiết học
- Nêu việc về nhà
+ Xem lại các bài tập.
+ Chuẩn bị bài tiếp theo.

Giáo viên

Nguyễn Văn Tuấn


TRƯỜNH TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: KHOA HỌC
BÀI: ÔN TẬP:VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (tt)
Tuần: 28
Ngày: 21 / 03 /2017
Tiết: 56
I Mục đích:
Ôn tập về:
- Các kiến thức về nước,không khí,âm thanh,ánh sáng,nhiệt.
- Các kĩ năng quan sát,thí nghiệm,bảo vệ môi trường,giữ ǵn sức khỏe.
-Yêu thiên nhiên,có thái độ trân trọng các thành quả khoa học kỹ thuật,lòng say
mê khoa học.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK,SGV.
- HS:SGK, ôn lại các bài khoa học về vật chất và năng lượng III. CÁC HOẠT
ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1:HS giới thiệu được các
tranh đã sưu tầm về sử dụng nước,
âm thanh, ánh sáng, các nguồn nhiệt

trong sinh hoạt hàng ngày, lao động
sản xuất, vui chơi giải trí
- Yêu cầu các nhóm dán tranh, ảnh đã
sưu tầm được, sau đó thảo luận cách
thuyết minh, giới thiệu nội dung về
tranh ảnh.
- Nhận xét - Khen nhóm sưu tầm có nội
dung và lời thuyết minh hay
Hoạt động 2:HS thực hành vẽ các
bóng cọc theo từng buổi
-Vẽ các hình lên bảng:
- Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ
- Nêu sự thay đổi của bóng cọc theo
từng buổi
Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét về khả năng học vật chất và
năng lượng của HS
- Giao việc.

Nhóm đôi - Cả lớp

- Thảo luận nhóm cách thuyết trình,
cách giới thiệu
- Trình bày trước lớp
-Nhận xét - Bổ sung.

Nhóm
- Quan sát hình minh hoạ
+ Buổi sáng, bóng cọc ngã dài về phía
Tây

+ Buổi trưa bóng cọc ngắn lại, ở ngay
dưới chân cọc đó
+ Buổi chiều bóng cọc dài ra ngã về
phía Đông
- Nêu việc về nhà.
+Học thuộc mục bạn cần biết các bài
vừa ôn
+ Xem bài tiếp theo.


TRƯỜNH TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

Giáo viên

Nguyễn Văn Tuấn


TRƯỜNH TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN:LUYỆN TỪ VÀ CÂU
BÀI: ÔN TẬP TIẾT 4
Ngày: 21 / 03 /2017

Tuần: 28
Tiết: 55

I Mục đích:
- Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm. Người ta là
hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm.
- Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cum từ rõ ý.
- Cẩn thận chính xác.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, SGV
- HS: SGK, xem bài trước ở nhà.
III. Các hoạt động dạy - học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 1:HS làm đúng các bài
tập
- Bài tập 1 và 2.
- Yêu cầu HS thảo luận ghi từ ngữ,
thành ngữ, tục ngữ theo chủ đề.
-Nhận xét - Chốt ý đúng.

Hoạt động 2:HS làm đúng các bài
tập.
- Các em chọn các từ có trong ngoặc
đơn ở các ý a, b, c để điền vào các chổ
trống trong các ý đó sao cho đúng.
- Cho HS làm bài
- Cho HS trình bày
- Nhận xét - Chốt lời giải đúng.
. Củng cố, dặn dò:
- Nhắc nhở HS kiểm tra chưa đạt lần
sau kiểm tiếp.
- Giao việc

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Cá nhân – Nhóm đôi
- Đọc yêu cầu bài tập

- Mỗi nhóm làm 1 chủ đề theo 2 cột.

Người ta là
hoa đất

Vẻ đẹp
muôn màu

Tài giỏi,tài
hoa,tài
nghệ,tài ba,tài
đức,tài
năng…

Tươi
đẹp,đẹp
đẽ,xinh đẹp
xinh
tươi,xinh
xắn,xinh
xinh

Những
người quả
cảm

Dũng
cảm,anh
hùng,anh
dũng,can
đảm

Nhóm
- Làm nháp
- Làm bài vào bảng phụ 3 em
- Vài em trình bày
a/ Một người tài đức vẹn toàn …
b/ Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt …
c/ Một dũng sĩ diệt xe tăng …
- Nhận xét - Bổ sung.
- Chép lời giải đúng vào vở
- Nêu nhận xét tiết học
- Nêu việc về nhà.
+ Xem lại bài.
+ Chuẩn bị bài tiếp theo.


TRƯỜNH TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

Giáo viên

Nguyễn Văn Tuấn

TRƯỜNH TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

Tuần: 28

LỚP: 4/3

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: KĨ THUẬT
BÀI: LẮP CÁI ĐU(t2)
Ngày: 24 / 03 /2017

Tiết: 28

I Mục đích:
- Chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết để lắp caí đu.
- Lắp được cái đu theo mẫu.
- Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc theo quy trình
II. Chuẩn bị:
- GV: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật . Mẫu lắp ghép cái đu
- HS: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 1:HS nêu được các bộ
phận chính của cái đu và tác dụng
của chúng
- Cho HS quan sát cái đu đã lắp sẳn
- Yêu cầu HS quan sát và nêu từng bộ
phận của cái đu
-Hãy nêu tác dụng của cái đu trong
thực tế.

Hoạt động 2:HS lắp đươc từng bộ
phận của cái đu
a.Muốn lắp được cái đu trước hết em
cần làm gì?
- Yêu cầu HS chọn chi tiết dựa vào
hướng dẫn ở SGK.
- Cùng HS kiểm tra lại các chi tiết
- Yêu cầu HS nêu tên từng chi tiết
b.Lắp từng bộ phận
+ Lắp giá đỡ đu (hình 2 SGK)
- Để lắp được giá đu cần có những chi
tiết nào?
- Khi lắp em cần chú ý điều gì?
- Cho HS thực hành
+Lắp ghế đu (hình 3 SGK)
- Lắp ghế đu ta cần chọn những chi tiết
nào? Số lượng bao nhiêu
* Lưu ý :Lắp trục đu vào ghế đu cần 4
vòng hãm

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Cả lớp - Cá nhân
- Quan sát mẫu của GV
- Nêu các bộ phận chính của cái đu
- Có 3 bộ phận chính là:
+ Giá đỡ
+ Ghế đu
+ Trục đu
- Ngồi chơi trên ghế xích đu…
Nhóm - Cả lớp

- Chọn các chi tiết
- Thực hiện các nhân
- Sắp xếp các chi tiết lên nắp hộp
- Nêu tên chi tiết
- Cần 4 cọc đu, thanh thẳng 11 lỗ, giá
đỡ trục đu
- Vị trí trong ngoài của các thanh thẳng
11 lỗ và thanh chữ U dài
- Cần chọn 4 tấm nhỏ, 4 thanh thẳng 7
lỗ, 4 than h chữ U dài
- Tiếp tục lắp ghế đu sau đó lắp trục đu
vào ghế đu
- Thực hành lắp các bộ phận hình 4 vào
hình 2 để hoàn thành cái đu như hình 1
- Sau đó kiểm tra sự dao động của cái
đu theo cặp đôi
- Chú ý theo dõi


TRƯỜNH TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

c.Lắp ráp cái đu
- GV lắp ráp các bộ phận ( hình 4 vào
hình 2)
- Yêu cầu HS kiểm tra sự dao động của
cái đu
- Nhận xét khả năng lắp ghép của HS
d.Hướng dẫn HS tháo các chi tiết
- Khi tháo,phải tháo rời từng bộ phận
tiếp đó mới tháo rời từng chi tiết

- Tháo xong phải xếp gọn gàng các chi
tiết vào hộp.
Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ ở SGK
- Giao việc.

LỚP: 4/3

- Thực hiện cá nhân

-Vài em
- Lắp ghép lại nhiều lần
- Chuẩn bị bài tiếp theo
Giáo viên

Nguyễn Văn Tuấn


TRƯỜNH TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: TOÁN
BÀI: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ
Tuần: 28
Ngày: 22 / 03 /2017
Tiết: 138
I Mục đích:
- Biết cách giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”

II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, SGV
- HS: SGK, vở

III. Các hoạt động dạy - học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 1: Trò chơi: “ Bạn biết
những gì?”
Câu1: Trong hộp có 2 bút chì đen và 4
bút chì màu. Vậy tỉ số của bút chì đen
và bút chì màu là: a/ 4/2 ; b/ 2/4 ;
c/ 4/6 ; d/ 6/4
Câu2: Số thư nhất là 5 số thứ hai là 6.
Vậy tỉ số của số thứ nhất và số thứ hai
là: a/ 5/6 ; b/ 6/5 ;
c/ 4/6 ; d/ 6/4
Hoạt động 2: Cùng nhau tìm hiểu HS biết cách tìm hai số khi biết tổng
và tỉ số của hai số đó
- Bài 1:
- Gọi HS đọc đề
- Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng
- Cho HS thảo luận tìm cách giải
- Yêu cầu HS trình bày
.
- Bài 2:
- Cho HS tự phân tích đề.
- Tóm tắt.
- Nêu hướng giải
- Theo dỏi hướng giải các nhóm thực

hiện

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Cá nhân - lớp
- HS chọ đáp án đúng ghi vào bảng hình
chuông

- Đọc đề
- Tóm tắt từng bước theo hướng dẫn của
GV
+ Tìm tổng số phần bằng nhau là:
3 + 5 = 8 (phần)
+ Tìm số bé : 96 : 8 x 3 = 36
+ Tìm số lớn: 96 – 36 = 60
ĐS: số bé : 36 ; số lớn: 60
Nhóm lớn
- Thảo luận nhóm giải vào bảng nhóm
- Phân tích đề
- Tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng
- Tổng số phần bằng nhau là:
2 + 3 = 5 (phần)
- Số vở của Minh là:
25 : 5 x 2 = 10 (quyển vở)
- Số quyển vở của Khôi là:


;F! %:% 8 N "G 8

I` g Eb _ E` Z\6BL [
]:D () h

Eb \6BL
? 7 E` \6BL
f.
9B

X
M6 %:% 8 N g %X ! L
8'D #c% !.& 8 : !fo E D C 5c #c%
!. () F ! 9 &'!2

1 > !.&

;F!

L6 "M 59 %:% 8N

)! ":D : "G 8

A6 %:% #c% ! K% 4 !.& - () p
! !^ 8 59 !q () %,- - () "X
= -1 5 4%2

> !K "k! %R6 ƒ 5c
-6 !.&
.& L6 "M 59 %:% 8 N
^ 8 () D C Y 8 -6 P9
I m „ _ Ž ZD C [
>) F P9
Ž;I_„
>) Pc P9

g „ _ I`Ž
]:D () - >) F „
>) Pc I`Ž
> 8 N 591 5@
E ( P9& !fA N 8 D x
f.
9B g
;F!
:! L6
A6
;F! ! ! S%
A6 5 4% 5M 9
m nl& PU %:% 9 ! D2
m 6< o 9 ! D ! l12

L6 9


TRƯỜNH TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: TẬP LÀM VĂN
BÀI: ÔN TẬP TIẾT 6
Ngày: 22 / 03 /2017

Tuần: 28
Tiết: 55
I Mục đích:

- Nắm được định nghĩa và nêu được ví dụ để phân biệt 3 kiểu câu kể đã học:Ai làm
gì?Ai thế nào?Ai là gì?
- Biết được 3 kiểu câu kể trong đoạn văn và nêu được tác dụng của chúng,bước đầu
viết đọc đoạn văn ngắn về một nhân vật trong bài tập đã học,trong đó có sử dụng ít nhất 2
trong số 3 kiểu câu kể đã học.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, SGV
- HS: SGK
III. Các hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 1:HS nêu được
định nghĩa các câu đã học
và ví dụ.
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
1.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm
và ghi định nghĩa, ghi ví dụ
về kiểu câu kể đã học.
- Nhận xét - Chốt ý đúng

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Nhóm
- Đọc bài và trả lời câu hỏi.
Ai làm
Ai thế nào?
gì?
Định CN trả
CN trả lời
nghĩa lời
câuhỏi:Ai(cá

câuhỏi:Ai i gì,con gì?)
(con gì?) VN trả lời
VN trả
câu hỏi: Thế
lời câu
nào?
hỏi Làm VNlàTT,ĐT,
gì?
cụm ĐT,cụm
VNlàĐT, TT
cụm ĐT

Ai là gì?
CN trả
lời
câuhỏi:Ai
(cáigì,con
gì?)
VN trả
lời
câuhỏi:L
à gì?
VNlàDT,
cụm DT
Hồng…

Ví dụ Các
Bên
cụ….
đường…

Hoạt động 2:HS tìm trong 3 Cá nhân.
đoạn văn đã cho 3 kiểu câu
kể đã học và nêu tác dụng
- Bây giờ tôi còn là một chú bé lên mười.
từng câu.
(Ai là gì?) Tác dụng:Giới thiệu nhân vật “tôi”
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu.
- Mỗi lần đi cắt cỏ…….Từng cây một.
- Cho HS tìm trong đoạn văn (Ai làm gì?)Tác dụng:Kể các HĐ nhân vật tôi
đã cho 3 kiểu câu kể đã học -Buổi chiều……lạ lùng.(Ai thế nào?)Tác dụng:kể
và nêu tác dụng mỗi câu kể về đặc điểm trạng thái của buổi chiều.
đó.
- Mời HS trình bày
Hoạt động 3: HS viết 1 đoạn Cá nhân


TRƯỜNH TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

văn ngắn về bác sĩ Ly trong
truyện Khuất phục tên
cướp biển, có sử dụng 3
kiểu câu kể đã học.
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài
- Yêu cầu HS làm bài.
Củng cố, dặn dò:
- Trò chơi thi đua
- Giao việc.

LỚP: 4/3

- Bác sĩ Ly là một người nổi tiếng nhân từ.
- Cuối cùng,bác sĩ Ly đã khuất phục được tên cướp
biển hung hãn.
- Bác sĩ Ly,hiền từ nhân hậu nhưng rất cứng
rắn,cương quyết.
- 3 nhóm thi đua. Đặt 1 câu kể theo tranh
- Nêu nhận xét tiết học
- Nêu việc về nhà.
+ Xem lại bài.
+ Chuẩn bị bài tiếp theo.
Giáo viên

Nguyễn Văn Tuấn


TRƯỜNH TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: TẬP ĐỌC
BÀI: ÔN TẬP TIẾT 5
Ngày: 22 / 03 /2017

Tuần: 28
Tiết: 56
I Mục đích:
- Đọc rành mạch,tương đối lưu loát bài tập đọc đã học(tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/
phút )bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn,đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc
- Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc

chủ điểm Những người quả cảm.
II. Chuẩn bị:
- GV: Phiếu thăm ghi tựa bài
- HS: SGK, đọc lại bài.
III. Các hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 1:HS đọc diễn cảm các
bài TĐ và HTL các bài thơ.
- Tổ chức kiểm tra
- Cho HS bốc thăm.
* Lưu ý: HS chưa đạt về nhà luyện đọc
tiết sau liểm tra lại.
Hoạt động 2:HS nêu được tên bài và
nội dung, nhân vật các bài tập đọc đã
học về củ điểm Những người quả
cảm.
- Cho HS đọc yêu cầu bài
- Yêu cầu HS đọc lại các bài TĐ là
truyện kể đã học trong chủ điểm
Những người quả cảm sau đó nêu tên
nội dung va tên nhân vật.
- Nhận xét - Chốt ý đúng.
Củng cố, dặn dò:
- Trò chơi thi đua.
- Giao việc.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Cá nhân - Đôi bạn
- Bốc thăm tựa bài.
- Đọc bài và trả lời câu hỏi.

Cá nhân.
- 1 em đọc.
- Đọc nêu tên bài
- Nêu nội dung - Nhân vật từng bài
- Các bài:
1. Khuất phục tên cướp biển.
2. Ga - vrốt ngoài chiến luỹ.
3. Dù sao trái đất vẫn quay
4. Con sẻ.
- 3 nhóm thi đua sắp tên nhân vật đúng
với tên bài.
- Nêu nhận xét tiết học
- Nêu việc về nhà.
+ Xem lại bài.
+ Chuẩn bị bài tiếp theo.


TRƯỜNH TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

Giáo viên
Nguyễn Văn Tuấn


TRƯỜNH TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

MÔN : LỊCH SỬ
BÀI: NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG (1786)
Tuần: 28
Ngày: 22 / 03 /2017
Tiết: 28
I Mục đích:
- Nắm được đôi nét về việc nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long diệt chua
Trịnh(1786)
+ Sau khi lật đổ chính quyền họ Nguyễn,Nguyễn Huệ ra Thăng Long,lật đổ chính
quyền họ Trịnh (năm 1786).
+ Quân của Nguyễn Huệ đi đến đâu đánh thắng đến đó,năm1786 nghĩa quân TâySơn
làm chủ Thăng Long,mở đầu cho việc thống nhất lại đất nước.
- Nắm được công lao của Quang Trung trong việc đánh bại chúa Nguyễn ,chúa
Trịnh ,mở Dầu cho việc thống nhất đất nước.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK,SGV,PHT, bản đồ Việt Nam
- HS: SGK, đọc bài trước ở nhà.
III. Các hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động1:HS trình bày được sự Cá nhân
phát triển của nghĩa quân Tây Sơn
trước khi tiến quân ra Thăng Long
- Phát PHT yêu cầu HS dựa vào SGK - Đọc thầm SGK, hoàn thành PHT
để hoàn thành phiếu
- Trình bày cuộc tiến công ra Bắc của
nghĩa quân Tây Sơn
Hoạt động 2:HS sắm vai được hoặc Nhóm
kể lại cuộc tiến quân ra Thăng Long
của nghĩa quân Tây Sơn

- Thảo luận nhóm để nhận vai diễn
- Cho HS thảo luận để sắm vai
- Trình bày trước lớp vài nhóm
- Mời HS trình bày trước lớp
- Nhận xét -Bổ sung
- Nhận xét - Khen nhóm sắm vai thể
hiện đúng nội dung, đúng nội dung
Hoạt động 3:HS nêu được ý nghĩa Nhóm đôi
của sự kiện nghĩa quân Tây Sơn - Thảo luận theo cặp
tiến quân ra Thăng Long
- Phát biểu trước lớp vài em
- Cho HS thảo luận cặp đôi về việc - Nhận xét - Bổ sung
nghĩa quân Tây Sơn tiến quân ra - Vài em đọc
Thăng Long
Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Hãy trình bày lại cuộc tiến quân ra - Nêu việc về nhà.
Bắc của nghĩa quân Tây Sơn
+ Về nhà học bài .
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ
+ Xem trước bài tiếp theo.
Giáo viên


TRƯỜNH TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

Nguyễn Văn Tuấn

KẾ HOẠCH BÀI HỌC


TRƯỜNH TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

Tuần: 28

LỚP: 4/3

MÔN: KỂ CHUYỆN
BÀI: ÔN TẬP TIẾT 3
Ngày: 22 / 03 /2017

Tiết: 55

I Mục đích:
- Đọc rành mạch,tương đối lưu loát bài tập đọc đã học(tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/
phút )bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn,đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc
- Nghe viết đúng bài chính tả, tốc độ viết khoảng 85 chữ /15 phút),không mắc quá
5 lỗi trong bài,trình bài đúng bài thơ lục bát.
- viết cẩn thận chính xác.
II. Chuẩn bị:
- GV: Phiếu thăm ghi sẵn tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu.
- HS: SGK, VBT, xem trước bài ở nhà.
III. Các hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 1:HS đọc diễn cảm các
bài TĐ và HTL các bài thơ.
- Tổ chức kiểm tra
- Cho HS bốc thăm.

* Lưu ý: HS chưa đạt về nhà luyện đọc
tiết sau liểm tra lại.
Hoạt động 2: HS làm đúng các bài
tập chính tả.
- Yêu cầu HS xem các bài TĐ tuần 22,
23, 24 và tìm các bài TĐ thuộc chủ
điểm Vẻ đẹp muôn màu.
- Cho HS trình bày nội dung của mỗi
bài.
Hoạt động 3:HS viết đúng chính tả
bài Cô Tấm của mẹ.
- Cho HS đọc thầm lại bài chính tả.
- Đọc cho HS viết từ khó.
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi viết, cách
cầm bút.
- Đọc bài cho HS viết.
. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét chung chung những lỗi phổ
biến cho HS.
- Giao việc.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Cá nhân - Đôi bạn
- Bốc thăm tựa bài.
- Đọc bài và trả lời câu hỏi.
Nhóm.
- Tìm các bài TĐ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp
muôn màu.
- Phát biểu.
- Nhận xét - Bổ sung

Cá nhân
- Quan sát tranh - Nêu nhận xét
- Đọc thầm.
- Viết bài vào vở nháp từ khó: Ngỡ,
xuống trần, lặng thầm, nết na, …
- Viết chính tả.
- Đổi tập soát lỗi cho nhau
- Nêu nhận xét tiết học
- Nêu việc về nhà.
+ Xem lại bài vừa học.
+ Chuẩn bị bài tiếp theo.

Giáo viên


TRƯỜNH TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

LỚP: 4/3

Nguyễn Văn Tuấn


TRƯỜNH TIỂU HỌC THỊ TRẤN CÁI VỒN A

Tuần: 28

LỚP: 4/3

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

BÀI: ÔN TẬP TIẾT 6
Ngày: 23 / 03 /2017

Tiết: 56

I Mục đích:
- Đọc - hiểu nội dung bài Chiếc lá
- Đọc rành mạch,tương đối lưu loát bài tập đọc đã học(tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/
phút )bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn,đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc
- Nhận biết được biện pháp nghệ thuật nhân hoá, các loại câu, kiểu câu trong bài.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, SGV
- HS: SGK
III. Các hoạt động dạy - học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
Hoạt động 1:HS đọc thầm bài và hiểu
nội dung bài Chiếc lá.
- Yêu cầu HS đọc thầm bài Chiếc lá chú
ý các nghệ thuật nhân hoá trong bài, các
loại câu, kiểu câu.
Hoạt động 2: HS làm đúng bài tập
trắc nghiệm
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS dựa vào nội dung bài
Chiếc lá lam đúng các câu trắc nghiệm.
- Cho HS làm bài.

- Nhận xét - Chốt đáp án đúng

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Cá nhân
- Đọc thầm
Nhóm đôi.
- Đáp án đúng.
1. c
2. b
3. a
4. c
5. c
6. c
7. c
8. b
- Lắng nghe

. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét về kết quả bài làm của HS
- Giao việc.

- Nêu nhận xét tiết học
- Nêu việc về nhà.
+ Xem lại bài.
+ Chuẩn bị bài tt.