Lý ( 26 - 29)

T iết 26: THỰC HÀNH VÀ KIỂM TRA THỰC HÀNH ĐO NHIỆT ĐỘ.
Ngày soạn:10/3/2007
I.MỤC TIÊU:
* Kỹ năng:
+ Biết đo nhiệt độ cơ thể bằng nhiệt kế y tế.
+ Biết theo dõi sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian và vẽ được đường biểu diễn sự
thay đổi này .
* Thái độ :
+ Trung thực,tỉ mỉ,cẩn thận, và chính xác trong việc tiến hành thí nghiệm và viết
báo cáo.
II. CHUẨN BỊ:
* GV:
+GV lắp sẵn cho mỗi nhóm HS thí nghiệm vẽ ở hình 23.1 SGK, nhưng chưa lắp
nhiệt kế vào giá mà để nhiệt kế trong hộp.
+ Bảng phụ Hình 23.2 SGK.
* HS:
+ Mẫu báo cáo thí nghiệm.
III. TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY:
1) Ổn đònh tổ chức: Só số.
2) Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bò bài của HS.
+ Mẫu báo cáo thực hành của cá nhân.
+ Hình 23.2 của các nhóm.
3) Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Chuẩn bò thực hiện hoạt động thí nghiệm thưchành.
- Kiểm tra việc chuẩn bò của HS ở nhà.
- Kiểm tra các dụng cụ cần thiết để làm thí nghiệm ở mỗi
nhóm.
- Nhắc nhở HS về thái độ cẩn thận trong khi làm thí nghiệm,
đặc biệt là trong khi đun nước để tránh đổ vỡ và bò bỏng; về
thái độ trung thực trong khi ghi chép và khai thác các kết quả

thí nghiệm; về tinh thần hợp tác trong khi làm việc trong
nhóm.
Hoạt động 2: Tổ chức thực hiện hoạt động thí nghiệm thực hành.
- Hướng dẫn HS làm thí nghiệm I như trong SGK.
- Hướng dẫn HS ghi kết quả vào báo cáo. Cho một số HS đọc
kết quả.Hướng dẫn HS thảo luận về kết quả đo để rút ra nhận
xét.
- Chốt lại: Nhiệt độ của người bình thường từ khoảng 36,5
0
C
- Làm thí nghiệm theo sự
hướng dẫn của GV.
+ Quan sát nhiệt kế y tế,
trả lời các câu từ C1 đến C5.
+ Phân công trong nhóm.
+ Tiến hành đo.
+ Ghi kết quả đo.
+ Thảo luận về kết quả đo
đến 37,5
0
C .Cho HS nhận xét và tìm nguyên nhân dẫn đến
những kết quả đo nằm ngoài các giá trò trên.
- Hướng dẫn HS làm thí nghiệm II.
+ Trước hết, cần hướng dẫn HS phân công người phụ trách
từng việc: Nhóm trưởng chòu trách nhiệm điều hành chung và
vấn đề an toàn khi làm thí nghiệm, một người theo dõi đồng
hồ để đếm phút, một người theo dõi nhiệt kế để đọc nhiệt độ
tương ứng với từng phút, một người ghi kết quả vào
bảng.Những người còn lại chòu trách nhiệm theo dõi những
hoạt động trên để phát hiện sai lầm nếu có.

+ Hướng dẫn HS làm thí nghiệm II như trong SGK.
+ Hướng dẫn HS cách ghi kết quả vào bảng theo dõi nhiệt độ
trong báo cáo và cách vẽ đồ thò .Nếu không đủ thời gian có
thể cho HS về nhà vẽ đồ thò.
Hoạt động 3: Thu dọn dụng cụ.
Hướng dẫn HS xếp lại gọn gàng các dụng cụ .
Chú ý:
+ Tháo nhiệt kế khỏi giá và để vào hộp.
+ Đậy nắp đèn cồn.
+ Đổ nước đã dùng trong bình vào xô đựng nước.
+ Lau khô bàn, ghế nếu có nước đổ ra.
Hoạt động 4: Tổng kết bài.
- Nhận xét về hoạt động của các nhóm,đặc biệt chú ý đánh giá
thái độ và kết quả làm việc .Biểu dương các nhóm làm việc
tốt ,phê bình các nhóm và cá nhân chưa hoạt động tích cực
.Đặc biệt lưu ý nhắc nhở các HS thờ ơ hoặc không tham gia
các hoạt động của nhóm.
- Cho điểm các nhóm về khâu tổ chức hoạt động thực hành ở
lớp ,điểm này sẽ cộng với điểm trong báo cáo cá nhân để
thành điểm của mỗi HS về bài thực hành.
Hoạt động 5: Kiểm tra thực hành.
Nộp mẫu báo cáo.
-Tổ chức nhóm phân công
người phụ trách từng việc.
- Từng người tiến hành
nhiệm vụ của mình.
-Sau khi đã có kết quả đo
của nhóm, mỗi HS ghi kết
quả vào báo cáo của mình
và xử lý cá nhân các kết quả

này,không trao đổi ở nhóm.
- Thu dọn dụng cụ dưới sự
hướng dẫn của GV.
4) Hướng dẫn về nhà:
1) Bài vừa học:
+ Tiếp tục hoàn thành mẫu báo cáo thí nghiệm.
2) Bài sắp học: Tiết 27: KIỂM TRA
+ Xem lại từ tiết 21 đến tiết 26
+ Chuẩn bò cho bài: Sự nóng chảy và sự đông đặc.
Kẽ bảng 24.1 SGK và hình 23.2 SGK
Tiết 27: KIỂM TRA.
Ngày soạn:17/3/2007
I.MỤC TIÊU:
* Kiến thức:
+ Kiểm tra lại các kiến thức đã học từ tiết 21 đến tiết 26.
* Kỹ năng:
+ Rèn luyện kỹ năng giải bài tập
* Thái độ:
+ Cẩn thận, trung thực.
II.CHUẨN BỊ:
* GV: + Chuẩn bò giấy A4 cho HS làm bài.
III.TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY:
1) Ổn đònh tổ chức: Só số.
2) Đề ra: Nội dung:
3) Đáp án:
Ti ế t 28: SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC
Ngày soạn:24/3/2007
I. Mục tiêu:
* Kiến thức:
- Nhận biết và phát biểu được những đặc điểm của sự nóng chảy.

- Vận dụng được kiến thức trên để giải thích một số hiện tượng đơn giản.
* Kỹ năng:
- Bước đầu biết khai thác bảng ghi kết quả thí nghiệm,cụ thể là từ bảng này
biết vẽ đường biểu diễn và từ đường biểu diễn biết rút ra những kết luận cần thiết.
* Thái độ :
- Cẩn thận, nghiêm túc, trung thực với kết quả.
II. Chuẩn bò:
* Giáo viên:
- Một bộ dụng cụ để làm thí nghiệm vẽ ở H.24.1
- Một bảng treo có kẻ ô vuông để hướng dẫn HS vẽ đồ thò .
* Học sinh:
- Mỗi HS một tờ giấy kẽ ô vuông để vẽ đường biểu diễn.
- Mỗi nhóm HS một bộ dụng cụ để làm thí nghiệm vẽ ở H.24.1 SGK.
III. Tiến trình giảng dạy:
1) n đònh tổ chức : Só số
2) Kiểm tra bài cũ:
* Kiểm tra việc chuẩn bò dụng cụ ở nhà.
3) Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi Bảng
Hoạt động 1: Tình huống
Có thể dưa vào phần mở bài của
SGK để tổ chức tình huống :
- Kể về pho tượng đồng ở đền Quan
Thánh.
- Nêu vấn đề: Theo các em,để đúc
một pho tượng đồng như pho tượng
Huyền Thiên Trấn Vũ người ta phải
làm những việc gì?
- Hướng dẫn HS thảo luận để dẫn
đến quy trình đúc tượng: làm

khuôn,đun cho đồng nóng chảy rồi
đổ vào khuôn,chờ cho đồng nguội đi
đông đặc lại rồi tháo khuôn,hoàn
+ Dự đoán và thảo luận về quy
trình đúc đồng,nêu được ba
giai đoạn chính:
Tiết 28:
SỰ NÓNG
CHẢY VÀ SỰ
ĐÔNG ĐẶC
chỉnh pho tượng.
Như vậy, trong quy trình đúc
tượng có việc làm cho đồng nóng
chảy và làm cho đồng đông đặc.Vậy
quá trình nóng chảy và đông đặc có
những đặc điểm gì?Bài này và bài
tiếp thễo giúp chúng ta nắm được
những đặc điểm của sự nóng chảy và
sự đông đặc.
* Ghi tên bài lên bảng:
Hoạt động 2: Giải quyết tình huống
học tập.
- Trước hết chúng ta tìm hiểu những
đặc điểm của sự nóng chảy.
- Ghi tên mục 1 lên bảng:
- Giới thiệu dụng cụ để làm thí
nghiệm,quy trình làm thí nghiệm và
cách ghi nhiệt độ của băng phiến
như SGK.Hỏi HS,tại sao không đun
nóng trực tiếp băng phiến bằng đèn

cồn mà lại để ống nghiệm chứa băng
phiến vào nước rồi đun nước?
- Giới thiệu bảng 24.1(chú ý cột thứ
ba ghi kết quả theo dõi về sự chuyển
thể của băng phiến).Để HS nắm
vững nội dung của bảng ,có thể yêu
cầu các em nêu thông tin thu thập từ
ba hàng đặc trưng sau đây:
Thời
gian(phút
)
Nhiệt
độ(
0
C)
Thể
1 63 Rắn
8 80 Rắn và
lỏng
12 84 Lỏng
( Hàng 1: Ở thời điểm 1 phút,nhiệt
độ của băng phiến là 63
0
C và băng
phiến chưa nóng chảy
- Nấu đồng chảy ra.
- Đổ đồng nóng chảy vào
khuôn.
- Để nguội cho đồng đông
đặc lại

- Quan sát các dụng cụ và
cách bố trí các dụng cụ này để
làm thí nghiệm về sự nóng
chảy.
- Để toàn bộ khối băng
phiếnnóng lên đều và
chậm,thuận lợi cho việc theo
dõi nhiệt độ của băng phiến
- Quan sát bảng 24.1.Phát
biểu và thảo luận về thông tin
có thể thu thập được từ các số
liệu trong một hàng.
I. Sự nóng chảy:
1) Phân tích kết
quả thí nghiệm: