Giáo án lớp 5(Tuần 21)

Giáo án lớp 5 Lê Tờng Trờng Tiểu học Lý Tự
Trọng
Tuần 21
Ngày soạn: 07/02/2009
Ngày dạy: Thứ hai, ngày 09/02/2009
Đạo đức
Uỷ ban nhân dân xã, (phờng) em
I. Mục tiêu
Học xong bài này , HS biết:
+ Cần tôn trọng UBND xã, phờng, và vì sao phải tôn trọng UBND xã phờn
+ Thực hiện các quy định của UBND xã phờng , tham gia các hoạt động do UBND xã
phờng tổ chức.
+Tôn trọng UBND xã phờng
II. Tài liệu và phơng tiện
- ảnh phóng to trong bài
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: Tìm hiểu chuyện Đến
Uỷ ban nhân dân xã phờng
+ Mục tiêu: GV nêu
+ Cách tiến hành
- Gọi 2 HS đọc truyện trong SGK
- HS thảo luận
? Bố Nga đến UBND phờng để làm gì?
? UBND phờng làm các công việc gì?
? UBND xã có vai trò quan trọng nên mỗi
ngời dân đều phải có thái độ nh thế nào
đối với UBND?
- HS đọc ghi nhớ trong SGK
* Hoạt động 2: Làm bài tập trong
SGK

+ Mục tiêu: GV nêu
+ Cách tiến hành:
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ
- HS thảo luận nhóm
- Gọi đại diện nhóm trình bày
- 2 HS đọc truyện trong SGK
- HS thảo luận
- Bố dẫn Nga đến phờng để làm giấy
khai sinh
- Ngoài việc cấp giấy khai sinh
UBND xã , phờng còn làm nhiều việc:
xác nhận chỗ ở, quản lí việc xây dựng
trờng học, điểm vui chơi cho trẻ em...
- UBND phờng, xã có vai trò quan
trọng vì UBND xã , phờng là cơ quan
chính quyền đại diện cho nhà nớc và
pháp luật bảo vệ các quyền lợi cho ng-
ời dân địa phơng
- HS đọc ghi nhớ trong SGK
- HS thảo luận nhóm và trình bày kết
quả
1
Giáo án lớ p 5 Lê Tờng Trờng Tiểu học Lý Tự
Trọng
* Hoạt động 3: làm bài tập 3 trong
SGK
+ Mục tiêu: GV nêu
- GV giao nhiệm vụ cho HS
- HS làm việc cá nhân
- GV gọi hS trình bày ý kiến

KL: (b) , ( c) là hành vi việc làm đúng
( a ) Là hành vi không nên làm.
4. Củng cô- dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau.
Toán
luyện tập về tính diện tích
I.Mục tiêu
Giúp HS:
-Ôn tập và rèn luyện kĩ năng tính diện tích các hình đã học (hình chữ nhật,hình
vuông)
-Vận dụng các công thức tính diện tích các hình đã học để giải quyết các tình huống
thực tiễn đơn giản.
II.Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học .
Hoạt động 1 :Ôn lại cách tính diện tích một số hình
Hoạt động dạy Hoạt động học
-Yêu cầu 1 HS nêu công thức tính diện tích
mộ số hình đã học :Diện tích hình tam
giác ,hình thang ,hình vuồn ,hình chữ nhật.
- Gọi HS nhận xét,GV xác nhận
- HS trả lời
S
hcn
= ax b S = a x h
2
S
vuông
= a x a S

thang
=( a =
b ) x h

2
(Các số đo phải cùng đơn vị )
Hoạt động 2:Hớng dẫn học sinh thực hành tính diện tíchcủa một số hình trên
thực tế
-Treo bảng phụ có vẽ sẵn hình minh hoạ
trong ví dụ ở SGK (trang 103)
-GV đọc yêu cầu :Tính diện tích của
mảnh đất có kích thớc theo hình vẽ trên
-HS quan sát
-Hs lắng nghe ,quan sát hình đã treo của
GV
-Cha có công thức nào để tính đợc diện
2
Giáo án lớ p 5 Lê Tờng Trờng Tiểu học Lý Tự
Trọng
bảng
- Có thể áp dụng ngay công thức tính để
tính diện tích cuả mảnh đất đã cho chua ?
-Hỏi :Muốn tính diện tích mảnh đất này
ta làm thế nào ?
-Yêu cầu nhắc lại
tích của mảnh đất đó
-Ta phải chia hình đó thành các phần nhỏ
là các hình đã có trong công thức tính
diện tích
-HS lắng nghe

-Hs thực hiện yêu cầu
-Các nhóm trình bầy kết quả
Hoạt động 3:Thực hành tính diện tích
Bài 1: (trang 104)
-Gọi 1 HS đọc đề bài .Xem hình vẽ
-Yêu cầu HS làm vào vở ,1 HS khác làm
bảng phụ
-Chũa bài:
+gọi Hs trình bầy bài làm ,HS khác nhận
xét chữa bài .
+Gv nhận xét ,chữa bài
Bài 2:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của BT
-Yêu cầu HS làm bài vào vở ,1 HS làm
bài
4. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau.
-HS đọc và làm bài vào vở
Bài giải
Chia mảnh đất thành 2 hình chữ nhật
ABCI và FGDE
Chiều dài của hình chữ nhậtABDI là:
3,5 x 3,5 +4,2 = 11,2(m)
Diện tích hình chữ nhật ABDI là:
3,5 x 11,2 = 39,2(m
2
)
Diện tích hình chữ nhật FGDE là:
4,2 x 6,5 = 27,3(m

2
)
Diện tích khu đất đó là:
39,2 + 27,3 = 66,5(m
2
)
Đáp số: 66,5(m
2
)
-1 HS đọc
-HS làm bài
.
Tập đọc
Trí dũng song toàn
i. Mục tiêu, yêu cầu
1. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật: Giang Văn Minh, vua Minh, đại thần
nhà Minh, vua Lê Thần Tông.
2. Hiểu ý nghĩa bài học: Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn,
bảo vệ đợc quyền lợi và danh dự của đất nớc khi đi sứ nớc ngoài.
II. Đồ dùng dạy - học
- Trang minh hoạ bài đọc trong SGK.
III. Các hoạt động dạy - học
3
Giáo án lớ p 5 Lê Tờng Trờng Tiểu học Lý Tự
Trọng
Hoạt động dạy Hoạt động học
A.Kiểm tra bài cũ
- GV nhận xét + cho điểm
- HS 1 đọc đoạn 1+ đoạn 2 và trả lời
câu hỏi:

B.Bài mới
1Giới thiệu bài mới
HS lắng nghe.
2.Luyện đọc
- GV chia đoạn: 4 đoạn
- Cho HS đọc đoạn nối tiếp.
- Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai:
thảm thiết, cúng giỗ, ngạo mạn.
- Cho HS đọc cả bài
- Đọc theo nhóm
- Học sinh đọc bài
-GV đọc
- 2HS đọc nối tiếp bài văn.
- HS đọc
- HS nối tiếp nhau đọc (2 lần).
- HS chia nhóm 4. Mỗi em đọc 1 đoạn,
sau đó đổi lại thứ tự đọc.
- 1 HS đọc lại cả bài trớc lớp.
- Theo dõi
3.Tìm hiểu bài
- Cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm.
H: Sứ thần Giang Văn Minh làm cách
nào để vua nhà Minh bãi bỏ lệ góp giỗ
Liễm Thăng.
Cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm.
H: Vì sao vua nhà Minh sai ngời ám hại
ông Giang Văn Minh?
H: Vì sao có thể nói ông Giang Văn Minh
là ngời trí dũng song toàn?
- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm

theo.
- Ông vờ khóc than vì không có mặt ở
nhà để cúng giỗ cụ tổ năm đời ...vua
Minh bị mắc mu nhng vẫn phải bỏ lệ n-
ớc ta góp giỗ Liễu Thăng.
- 1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.
- 2HS nhắc lại cuộc đối đáp.
- Vì vua Minh mắc mu ông phải bỏ lệ
góp giỗ Liễu Thăng. Vua Minh còn
căm ghét ông vì ông dám lấy cả việc
quân đội ba triều đại Nam Hán, Tống
và Nguyên đều thảm bại trên sông Bạch
Đằng để đối lại.
- Vì ông vừa mu trí vừa bất khuất. Giữa
triều đình nhà Minh, ông biết dùng mu
để buộc nhà Minh phải bỏ lệ góp giỗ
Liều Thăng. Ông không sợ chết, dám
đối lại bằng một vế đối tràn đầy lòng tự
hào dân tộc.
4.Đọc diễn cảm
Cho 1 nhóm đọc phân vai.
- GV đa bảng phụ đã ghi sẵn đoạn cầu
luyện và hớng dẫn HS đọc.
- Cho HS thi đọc.
- 5 HS đọc phân vai: ngời dẫn chuyện,
Giang Văn Minh, vua nhà Minh, đại
thần nhà Minh, vua Lê Thần Tông.
- HS đọc theo hớng dẫn của GV.
- Hs thi đọc phân vai.
- Lớp nhận xét.

4
Giáo án lớ p 5 Lê Tờng Trờng Tiểu học Lý Tự
Trọng
5.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau.
Ngày soạn: 07/02/2009
Ngày day: Thứ ba, ngày 10/02/2009
Toán
luyện tập về tính diện tích (tiếp theo)
I.Mục tiêu
Giúp HS tiếp tục:
- Rèn luyện kĩ năng tính diện tích các hình đã học (hình chữ nhật,hình tam giác,hình
thang)
-Vận dụng các công thức tính diện tích các hình đã học để giải quyết các tình huống
thực tiễn đơn giản.
II.Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ ghi số liệu nh SGK (trang 104 - 105)
III. Các hoạt động dạy học .
Hoạt động 1 :Kiểm tra bài cũ
Hoạt động dạy Hoạt động học
-Hỏi :Hãy nếu các bớc tính diện tích
mảnh đất ở bài trớc
-Yêu cầu HS nhận xét
- HS trình bày
Hoạt động 2:Cách tính diện tích các hình trên thực tế
- GV gắn hình và giới thiệu
-Hỏi:Bớc1:Chúng ta cần làm gì?
-Gọi 1 HS nêu và thực hiện cách chia
-Hỏi :Mảnh đất đợc chia thành những

hình nào?
-GV vẽ nối vào hình đã cho theo câu trả
lời của HS
- Hỏi :Muốn tính đợc diện tích của các
hình đó ,bớc tiếp theo ta phải làm gì?
- Hỏi :Ta cần đo đạc những khoảng cách
nào?
-Yêu cầu HS thực hiện tính ,trình bầy vào
-HS quan sát
-Chia mảnh đất thành các hình cơ bản đó
là hình thang và hình tam giác
-Nôi điểm A với điêm D ta có :Hình
thang ABCD và hình tam giác ADE
-Phải tiến hành đo đạc
-Muốn tính đợc diện tích hình thang ta
phải biết đợc chiều cao,độ dài hai cạnh
đáy.Nên phải tiến hành đo chiều cao và
hai cạnh đáy của hình thang tơng tự ,phải
đo đợc chiều cao và đáy của tam giác
-HS quan sát
-Tính diện tích hình thang ABCD và hình
5
Giáo án lớ p 5 Lê Tờng Trờng Tiểu học Lý Tự
Trọng
bảng phụ(cột S )
-HS dới lớp làm nháp
- Yêu cầu HS nhận xét .
tam giác ADE:Từ đó tính diện tích mảnh
đất
-HS làm bài

Hoạt động 3:Thực hành tính diện tích các hình
Bài 1:
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài .
-Yêu cầu HS nêu các bớc giải BT
-Yêu cầu HS tự làm vào vở,1 HS làm bảng
phụ (lu ý HS tự trình bầy)
+Gọi HS trình bầy bài làm ,HS khác nhận
xét chữa bài .
+GV nhận xét ,đánh giá
Bài 2:
-Yêu cầu HS đọc đề bài và quan sát hình
-Yêu cầu HS tự làm bài vào vở
-1 HS làm bài trên bảng(dới dạng bảng)
--Chữa bài:
+Gọi HS bài làm:HS khác nhận xét và
chữa bài vào vở
+ GV nhận xét ,xác nhận .
4. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau.
Bài 1:
-HS đọc
-HS làm bài
Bài giải
Độ dài của đoạn thẳng BG là:
63 + 28 = 91(m)
Diện tích hình tam giác BCG là:
91 x 30 ; 2 = 1365(m
2
)

Diện tích hình thang ABGD là:
( 63 + 91) x 84 :2 = 6468(m
2
)
Diện tích mảnh đất là:
1365 + 6468 = 7833(m
2
)
Đáp số: 7833(m
2
)
-HS chữa bài:
- HS đọc
-HS làm bài
Hình S
ABM 20,8 x 24,5 :2 =254 ,8(m
2
)
BCNM (20,8 + 38) x 37,4:2 =
1099,56(m
2
)
CDN 38 x 25,3:2 = 480,7(m
2
)
ABCD
254,8+1099,56+480,7=1835,06(m
2
)
Vậy diện tích mảnh đất là :

1835,06(m
2
)
Chính tả
Trí dũng song toàn
Phân biệt âm đầu r/d/gi, dấu hỏi/ dấu ngã
i. Mục tiêu.
1. Nghe- viết đúng chính tả một đoạn của truyện Trí dũng song toàn
6
Giáo án lớ p 5 Lê Tờng Trờng Tiểu học Lý Tự
Trọng
2. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu r/d/gi, có thanh hỏi
hoặc thạnh ngã.
II. Đồ dùng dạy - học
- Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập hai ( nếu có)
- Bút dạ và 3, 4 tờ giấy khổ to.
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A.Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra 2 HS: GV đọc cho HS viết
những từ ngữ có âm đầu r/d/gi .
- GV nhận xét + cho điểm.
- 2 HS lên viết trên bảng lớp.
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài
- Lắng nghe
2.Viết chính tả
- GV đọc bài chính tả
H: Đoạn chính tả kể về điều gì?
- Cho HS đọc lại đoạn chính tả.

- HS viết chính tả
- GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận trong
câu để HS viết (đọc 2 lần).
- Chấm, chữa bài
- GV đọc bài chính tả một lợt.
- GV chấm 5-7 bài.
- GV nhận xét chung
- Cả lớp theo dõi trong SGK.
- Kể về việc ông Giang Văn Minh khảng
khái khiến vua nhà Minh tức giận, sai
ngời ám hại ông. Vua Lê Thần Tông th-
ơng tiếc, ca ngợi ông
- HS đọc thầm
- HS viết chính tả.
- HS tự soát lỗi
- HS đổi vở cho nhau để sửa lỗi.
Luyện tập
Bài 2.
- Cho HS đọc yêu cầu của BT.
- GV giao việc:
- Cho HS làm bài. GV dán 3 tờ phiếu đã
chuẩn bị trớc BT.
- Cho HS trình bài kết quả bài làm.
Bài 3
a/ Cho HS đọc yêu cầu và đọc bài thơ.
- Cho HS làm bài. GV hớng dẫn cho HS
làm bài theo hình thức thi tiếp sức.
- GV nhận xét kết quả và chốt lại ý đúng.
b/ (Cách tiến hành tơng tự câu a)
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm

- 3 HS lên làm bài vào phiếu.
- HS còn lại làm bài cá nhân.
- Một số HS nối tiếp nhau đọc các từ tìm
đợc.
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo.
- HS làm bài theo nhóm. Mỗi nhóm 4
HS lần lợt lên điền âm đầu vào chỗ
trống thích hợp.
7
Giáo án lớ p 5 Lê Tờng Trờng Tiểu học Lý Tự
Trọng
Kết quả đúng: Dấu hỏi và dấu ngã lần lợt
đặt nh sau: tởng, mãi, hãi, giải, cổng,
phải, nhỡ.
- Lớp nhận xét kết quả
3Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau.
Âm nhạc
học hát: bàI tre ngà bên lăng bác
I Mục tiêu.
- H/s hát đúng giai điệu bài tre ngà bên lăng bác, thể hiện đúng trờng độ cao độ, móc
đơn chấm đôI, móc kép, nhũng tiến hát luyến, những tiếng ngân dài 5 phách
- H/s trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách
- Góp phần giáo dục Hs tình cảm yêu mến Bác hồ.
II. Chuẩn bị của giáo viên
- bài tre ngà bên lăng Bác
- Học sinh: SGK, đồ dùng học tập
III. Hoạt động dạy học
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

GV ghi nội dung
GV hỏi
Học hát
Tre ngà bên lăng Bác
1. giới thiệu bài hát
- GV giới thiệu tranh minh hoạ
HS ghi bài
GV chỉ định
GiảI thích từ khó
2. đọc lời ca
- HS đọc lời ca
- giảI thích từ khó: tre ngà là cây tre có thân
mầu vàng lá xanh ; chim
chuyền( động từ) là con chim chuyền
từ cành này sang cành khác
H/s thực hiện
3. nghe hát mẫu
Gv trình bày bài hát H/s nghe
GV hỏi Cảm nhận ban đầu của h/s 1-2 h/s trả lời
4. khởi động giọng
- Dịch giọng(-3)
H/s khởi động
giọng
5. tập hát từng câu
GV chia câu hát Chia thành các câu hát . H/s nhắc lại
Bắt nhịp 2-3 để h/s thực hiện
8
Giáo án lớ p 5 Lê Tờng Trờng Tiểu học Lý Tự
Trọng
H/s thực hiện những câu tiếp

GV chỉ định 1-2 h/s khá lên hát H/s thực hiện
Hs tập các câu tơng tự
- HS hát nối các câu hát, thể hiện đúng những
câu ngân dài 2 phách hoặc 4 phách.
H\s thực hiện
6. hát toàn bài
GV yêu cầu H\s hát cả bài trình bày bài hát kết hợp gõ
đệm theo nhịp, thể hiện đúng những chỗ
chuyển quãng 6, quãng 8 trong bài.
7. Củng cố kiểm tra
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau.
Khoa học
Năng lợng mặt trời
I.Mục tiêu : HS biết
- Trình bày đợc tác dụng của năng lợng mặt trời có trong tự nhiên
- Kể tên đợc một số loại phơng tiện máy móc hoạt động đợc nhờ năng lợng
mặt trời
- Có ý thức quan sát và biết tận dụng nguồn năng lợng mặt trời
II. Đồ dùng dạy học
1. Bảng phụ , bút dạ
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ
- Khi ăn chúng ta có cần tới năng lợng
không ?
Cần năng lợng để thực hiện các động
tác ăn nh : cầm bát , đa thức ăn lên
miệng , nhai
B. Bài mới

1. Giới thiệu
2. Hoạt động 1 : Thảo luận HS thảo luận
- GV viết nội dung thảo luận trên bảng phụ :
+ Mặt trời cung cấp năng lợng cho Trái đất ở
những dạng nào ?
+ Nêu vai trò của Mặt trời đối với sự sống
+ Nêu vai trò của năng lợng mặt trời đối với
thời tiết và khí hậu .
3. Tổ chức : GV quan sát thảo luận
4. Trình bày : Sau 3 phút thảo luận các nhóm
cử đại diện nhóm có ý kiến
- Đại diện các nhóm lên trình bày
9
Giáo án lớ p 5 Lê Tờng Trờng Tiểu học Lý Tự
Trọng
- Các nhóm khác quan sát và bổ sung - GV
kết luận ghi bảng
* Hoạt động 2 : Quan sát và thảo luận
1. Nêu nhiệm vụ - HS lắng nghe
2. Thảo luận HS thảo luận
3.Trình bày : Gọi đại diện nhóm trình bày - HS xung phong lên chỉ hình và nêu
tên cuả những hoạt động ,những loại
máy móc đợc minh hoạ ..
Nhóm khác bổ sung ý kiến .
4. Kết lụân và ghi bảng : - HS ghi bài
V. Hoạt động 3 : Trò chơi : Em yêu mặt
trời "
1. Hớng dẫn chơi
- GV nêu cách chơi : - HS lắng nghe
2. Tổ chức

GV hô to bắt đầu để các đội chơi - Các đội tham gia chơi
- Tính kết quả sau 3 phút chơi Đại diện 1 nhóm lên tính kết quả
- GV và HS bổ sung
4 Củng cố dăn dò
-Nhân xét tiết học
- Dặn dò về nhà
Kĩ thuật
Vệ sinh phòng bệnh cho gà
I. Mục tiêu:
HS cần phải:
-Nêu đợc mục đích,tác dụng và một số cách phòng bệnh cho gà
-Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi.
II. Đồ dùng dạy - học
- G : Một số tranh ảnh minh hoạ trong Sgk
III.Các hoạt động dạy - học.
A.Bài mới:
Hoạt động 1.Tìm hiểu mục đích, tác dụng của việc vệ sinh phòng bệnh cho gà.
Hoạt động dạy Hoạt động học
10
Giáo án lớ p 5 Lê Tờng Trờng Tiểu học Lý Tự
Trọng
-? Kể tên các công việc vệ sinh phòng
bệnh cho gà.
-G NX và tóm tắt theo ND Sgv tr73.
-?Thế nào là VS phòng bệnh và tại sao
phải VS phòng bệnh cho gà.
- G tóm tắt những ý trả lời của H, nêu khái
niệm vệ sinh phòng bệnh Sgv tr74.
-?Nêu m/đ, t/d của vệ sinh phòng bệnh khi
nuôi gà.

-G NX tóm tắt ND chính của h/đ1 Sgv tr74
- H đọc mục 1 Sgk trang 66 để TLCH.
Hoạt động2: Tìm hiểu cách vệ sinh phòng bệnh cho gà.
a)Vệ sinh dụng cụ cho gà ăn , uống.
-?Kể tên các dụng cụ cho gà ăn, uống và
nêu cách vệ sinh các dụng cụ đó.
-G NX và giải thích theo nội dung Sgv
tr74.
-G tóm tắt ND cách vệ sinh dụng cụ cho
gà ăn uống
-H đọc mục 2a Sgk tr66 để trả lời.
b)Vệ sinh chuồng nuôi,tiêm nhỏ thuốc phòng dịch bệnh cho gà.
-?Nêu tác dụng của chuồng nuôi gà.
-Nêu tác dụng của việc vệ sinh chuồng
nuôi.
-?Nêu tác dụng của việc tiêm, nhỏ thuốc
phòng dich bệnh.
-?Em hãy cho biết vị trí tiêm và nhỏ thuốc
phòng dịch bệnh cho gà.
4. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau
-H đọc mục 2b Sgk tr67 để TLCH.
-H đọc sgk
Ngày soạn:07/02/2009
Ngày day: Thứ t, ngày 11/02/2009
Toán
luyện tập chung
I.Mục tiêu
Giúp HS rèn luyện kĩ năng tính độ dài đoạn thẳng,tính chu vi,diện tích hình tròn và

vận dụng để tính diện tích một số hình tổ hợp
II.Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ vẽ các hình ở BT 2 và BT 3 (trang 106)
11
Giáo án lớ p 5 Lê Tờng Trờng Tiểu học Lý Tự
Trọng
III. Các hoạt động dạy học .
Hoạt động dạy Hoạt động học
Bài 1:
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài .
-Gọi 1 HS lên bảng giải
-HS dới lớp tự làm vao nháp
- Chữa bài
Bài 2:
-Yêu cầu HS đọc đề bài
-Gọi 1 HS làm bài.Cả lớp làm vào vở
-Chữa bài:
+Yêu cầu HS dới lớp đổi vở chữa bài
+ GV nhận xét .
Bài 3:
-Yêu cầu HS đọc đề bài
-Gắn hình minh hoạ lên bảng
-Yêu cầu Hs làm vào vở ,1 HS làm vào
bảng phụ
-Chữa bài:
+Gọi HS nhận xét bài của bạn .
+GV nhận xét ,đánh giá
-Yêu cầu Hs phát biểu quy tắc tính chu vi
hình tròn khi biết đờng kính
4. Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau.
-HS đọc đề bài
- HS thực hiện yêu cầu
- Hslàm bài
- HS đọc đề bài
-HS quan sát
Bài giải
Diện tích hình thoi thêu hoạ tiết là:
1,5 x 2 =3(m
2
)
Diện tích khăn trỉa bàn là:
1,5 x 2 :2 = 1,5 (m
2
)
Đáp số: Diện tích thêu : 3(m
2
)
Diện tích khăn: 1,5 (m
2
)
- HS đọc đề bài
-HS quan sát
- HS thực hiện yêu cầu
-HS làm bài
Bài giải
Độ dài sợi dây là:
(3,1 x 2) + (0,35 x 3,14 ) = 7,299(m)
Đáp số: 7,299(m)

-Hs dới lớp chữa đáp số vào vở
-HS nêu lại
Lịch sử
Nớc nhà bị chia cắt
I. Mục tiêu
- Sau bài học học sinh biết:
12