Giáo án lớp 5 (Tuần 28)

Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự
Trọng
Tuần 28
Ngày soạn: 28/3/2009
Ngày day: Thứ hai, ngày 30/3/2009
Đạo đức
Em tìm hiểu về liên hợp quốc
I. Mục tiêu
HS có thể :
- Hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nớc ta với tổ chức quốc
tế này.
- thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở địa phơng và ở VN
II. Tài liệu và phơng tiện
- Tranh ảnh , băng hình, bài báo về hoạt động của liên hợp quốc và các cơ quan liên
hợpk quốc ở địa phơng và VN
- Thông tin tham khảo ở phần phụ lục
- Mi c rô không dây để chơi trò chơi phóng viên
III. Các hoạt động dạy học
Tiết 1
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin trang
40 41 SGK
+ Mục tiêu: GV nêu
+ Cách tiến hành
- Yêu cầu HS đọc các thông tin trang 40-41
và hỏi:
? Ngoài những thông tin trong SGK em
còn biết về gì về tổ chức của LHQ ?
- VN là một thành viên của LHQ
* Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ bài tập 1
+ Mục tiêu: GV nêu

+ cách tiến hành
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện các nhóm trình bày
- Các nhóm khác nhận xét ..
KL: Các ý kiến c, d là đúng
các ý kiến a, b, đ là sai
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau
- HS đọc thông tin
- HS trả lkời theo ý hiểu
- HS quan sát
- HS thảo luận nhóm
- đại diện nhóm trình bày
1
Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự
Trọng
Toán
luyện tập chung
I.Mục tiêu:
Giúp HS:
- Rèn luyện kĩ năng tính vận tốc,quãng đờng,thời gian.
- Củng cố kĩ năng đổi đơn vị đo độ dài,đơn vị đo thời gian.
II.Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ ghi BT 1.
III.các hoạt động dạy- học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ

-Yêu cầu Hs nêu cách tính vận tốc,quãng
đờng ,thời gian của chuyển động.Viết các
công thức tính v,s,t.
-GV xác nhận.
-HS nêu lại và ghi công thức ra giấy
nháp.
v = s : t
s = v x t
t = s : v
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1:
- Gọi HS đọc đề bài.
- HS lên làm bảng phụ;HS dới lớp làm vào
vở.
-Chữa bài:
+Gọi HS đọc bài làm và giải thích cách
làm của mình.
+HS nhận xét và chữa bài vào vở.
+ GV nhận xét, đánh giá.
Bài 2:
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
-Yêu cầu HS làm bảng phụ;HS còn lại làm
vào vở.
-GV quan sát giúp HS còn học yếu.có thể
gợi ý cho HS :
-Chữa bài:
+Gọi HS đọc bài làm.
Bài 3:
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Hỏi: Đề bài hỏi gì?

-Quan sát HS đổi đơn vị và trình bầy bài
giải.
-Gọi HS chữa bài.
- HS đọc đề .
-Mỗi giờ ôtô đi đợc nhiều hơn xe máy
bao nhiêu ki-lô-mét ?
-HS làm bài.

- HS làm bài
- HS chữa bài.
- HS đọc đề, tự làm bài vào vở
- Tính vận tốc của xe ngựa bằng m/phút.
- HS nhắc lại:v = s:t
2
Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự
Trọng
-GV xác nhận kết quả.
-Bài 4:
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS gạch 1 gạch dới yêu tố đề
bài cho biết,2 gạch dới yếu tố cần tìm.
-Yêu cầu 1 HS lên bảng làm,HS dới lớp
làm vào vở.
4. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau.
- HS thực hiện yêu cầu.
- 72km/giờ, 2400m và bao nhiêu phút
- HS làm bài.

Tập đọc
ôn tập giữa học kì II
I. Mục tiêu,
1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc
hiểu (HS trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc).
Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ
học kì II của lớp 5 ( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/phút, biết ngừng nghỉ
sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm, thể hiện đúng nội dung văn bản
nghệ thuật)
2- Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu ( câu đơn, câu ghép), tìm đúng
các ví dụ minh hoạ về các kiểu cấu tạo trong bảng tổng kết.
II. Đồ dụng dạy - học
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng 9 tuần đầu sách Tiếng Việt
5, tập hai.
- Bút dạ và một tờ giấy khổ to kẻ bảng tổng kết ở BT2
- Bốn, năm tờ phiếu viết nội dung BT2
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Giới thiệu bài

- HS lắng nghe
2Kiểm traTập đọc, học thuộc lòng
- Gọi từng HS lên bốc thăm.
- Cho HS chuẩn bị bài
- GV cho điểm (theo hớng dẫn của Vụ
Giáo viên Tiểu học).
- HS lần lợt lên bốc thăm.
- Mỗi HS chuẩn bị bài 1-2
- HS lên đọc bài + trả lời câu hỏi nh đã
ghi ở phiếu thăm.

3.Làm bài tập
Bài 2
- Cho HS đọc yêu cầu BT2
- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp lắng
nghe.
3
Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự
Trọng
- GV: (GV dán lên bảng lớp bảng thống
kê) và giao việc cho HS.
+ Các em quan sát bảng thống kê.
+ Tìm ví dụ minh hoạ cho các kiểu câu.
- Cho HS làm bài (GV phát phiếu cho 3, 4
HS).
- Cho HS trình bày kết quả.
- GV nhận xét và chốt lại những câu cácem
tìm đúng
- 3,4 HS làm bài vào phiếu .
- Cả lớp làm bài vào nháp.
- 3, 4 HS làm vào phiếu lên dán trên
bảng lớp.
- Lớp nhận xét.
4.Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị tiết sau
- HS lắng nghe.
Ngày soạn: 28/3/2009
Ngày dạy: Thứ ba, ngày 31/3/2009
Toán
luyện tập chunng

I. Mục tiêu
Giúp HS
- Tiếp tục rèn kĩ năng thực hành tính vận tốc,quãng đờng,thời gian.
- Làm quen với bài toán chuyển động ngợc chiều trong cùng một thời gian.
II. đồ dùng dạy học
- Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ 1.
III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu
Hoạt động 1:Hớng dẫn HS làm bài
Hoạt động dạy Hoạt động học
.Bài 1:
a) Gọi 1 HS đọc đề bài câu a).
- Yêu cầu HS gạch 1 gạch dới đề bài cho
biết,2 gạch dới đề bài yêu cầu,tóm tắt.
- GV gắn bảng phụ lên bảng,yêu cầu quan
sát, thảo luận tìm cách giải.
- Yêu cầu 1 HS làm bảng phụ. HS dới lớp
làm vào vở.
b) Gọi một học sinh đọc đề phần b.
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
+1 HS đọc bài của mình.
+HS khác nhận xét và đổi vở chữa bài.
Bài 2:
- HS thực hiện yêu cầu
- HS quan sát thảo luận cách giải.
- Ngợc chiều nhau.
- HS làm bài
- HS trình bày.
4
Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự
Trọng

- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Hỏi: Đề bài hỏi gì ?
- Yêu cầu: 1 HS nêu cách làm.
Yêu cầu HS làm vào vở, 1 HS làm bảng
phụ.
Bài 3:
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
Hỏi :Có nhận xét gì về đon vị của quãng đ-
ờng trong bài toán?
- Yêu cầu HS nêu cách làm.
Yêu cầu HS chọn 1 cách làm vào vở, cách
còn lại về nhà làm, 2 HS lên bảng làm theo
2 cách.
+Gọi HS đọc bài làm trên bảng.
Bài 4:
- Gọi 1 HS đọc đề bài, cả lớp tự làm bài vào
vở.
- Gọi 1 HS nêu cách làm.
-Gọi 1 HS nhận xét cách làm và bổ sung.
4. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau
- HS đọc đề bài.
- Tính độ dài quãng đờng AB.
- Bớc1 :Tính thời gian đi của ca- nô;
- Bớc2:Tính quãng đờng đi của ca- nô.
- HS nêu
- HS đọc.
- km;khác đơn vị đo độ dài ở vận tốc.
- Cách 1:Đổi 15km = 15000m...

- Cách 2:Tính ra vận tốc là km/phút
rồi đổi sang m/phút.
- HS làm bài và chữa bài theo nhận xét
của GV.
- HS đọc
- Bớc 1:Tính quãng đờng đi trong 2
giờ 30 phút;
- Bớc 2:Lấy quãng đờng AB trừ đi kết
quả vừa tìm đợc.
- HS tự làm bài.
Chính tả
ôn tập giữa học kì 2
I. Mục tiêu
1- Nghe- viết đúng chính tả đoạn văn tả Bà cụ bán hàng nớc chè.
2- Viết đợc một đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu) tả ngoại hình một cụ già mà
em biết.
II. Đồ dùng dạy - học
- Một số tranh ảnh về các cụ già
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Giới thiệu bài

Trong tiết ôn tập hôm nay, các em sẽ nghe-
viết đúng chính tả đoạn văn Bà cụ bán
hàng nớc chè. Sau đó, các em sẽ luyện viết
- HS lắng nghe
5
Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự
Trọng
đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu) tả ngoại hình

một cụ già mà em biết.
2.Viết chính tả
-Hớng dẫn chính tả
- GV đọc bài chính tả một lợt.
- GV: các em hãy đọc thầm lại bài chính tả
và cho cô biết nội dung của bài.
- Hớng dẫn HS viết những từ ngữ dễ viết
sai: tuổi già, tiếng chèo...
-Cho HS viết chính tả
- GV đọc từng câu hoặc từng hộ phận câu
cho HS viết.
- Chấm, chữ bài
- GV đọc bài chính tả cho HS soát lỗi.
- GV chấm 5-7 bài.
- GV nhận xét + cho điểm
- Cả lớp theo dõi trong SGK.
- HS đọc thầm bài chính tả và phát biểu:
Bài chính tả tả gốc cây bàng cổ thụ và tả
bà cụ bán hàng nớc chè dới gốc cây
- HS viết những từ ngữ GV hớng dẫn.
- HS gấp SGK lại.
- HS viết chính tả.
- HS tự soát lỗi.
- HS đổi vở cho nhau sửa lỗi.
3.Làm bài tập
- Cho HS đọc yêu cầu của BT.
- GV nhắc lại yêu cầu: Khi miêu tả ngoại
hình của nhân vật, các em cần nhớ không
nhất thiết phải tả đầy đủ các đặc điểm mà chỉ
tả những đặc điểm tiêu biểu.

- GV nhắc HS về nhân vật em chọn tả.
- Cho HS làm bài + trình bày kết quả.
- GV nhận xét + chấm một số đoạn văn viết
hay
- 1 HS đọc, lớp lắng nghe.
- HS phát biểu ý kiến về nhân vật mình
chọn tả là cụ ông hay cụ bà.
- HS làm bài vào vở hoặc vở BT.
- HS nối tiếp nhau đọc bài viết của mình.
- Lớp nhận xét.
4 .Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị tiết sau
Âm nhạc
ôn tập 2 bàI hát: Mầu xanh quê hơng, Em vẫn nhớ trờng xa
kể chuyện âm nhạc
I Mục tiêu.
- H/s hát bài Mỗu xanh quê hơng , Em vẫn nhớ tờng xa kết hợp gõ đệm và vận động
theo nhạc.
6
Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự
Trọng
- Trình bày 2 bài hát theo nhóm, cá nhân
- HS nghe câu chuyện khúc nhạc dới trăng kể sơ lợc nội dung câu chuyện , HS làm
quen với bản sô nát ánh trăng của béc tô ven
II. Chuẩn bị của giáo viên
- Giáo viên : giáo án, SGK, đồ dùng học môn,nhạc cụ quen dùng
- Học sinh: SGK, đồ dùng học tập
III. hoạt động dạy học
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

GV ghi nội dung
GV hớng dẫn
GV chỉ định
GV hớng dẫn
GV chỉ định
GV giới thiệu
GV hớng dẫn
GV chỉ định
Nội dung 1
Ôn tập bài hát: Mỗu xanh quê hơng
+H/s hát bài hát mừng bằng cách hát đối đáp,
đồng ca kết hợp gõ đệm hai âm sắc.
+ G/v chia lớp thành hai nửa để hát đối đáp,
thể hiện sắc thái vui tơi của bài hát.
+ trình bày bài hát theo nhóm.
- H/s hát kết hợp vận động theo nhạc
- một vài em hát làm mẫu
- Cả lớp hát từng câu và cả bài kết hợp vận
động theo nhạc
+ Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp
vận động theo nhạc.
Nội dung 2
Ôn tập bài hát em vẫn nhớ trờng xa
HS hát bàI em vẫn nhớ trờng xa kết hợp gõ
nhịp
+ trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh x-
ớng , song ca kết hợp gõ đệm
+ Lĩnh xớng 1 : trờng làng em yên lành
+ Lĩnh xớng 2 : nhịp cầu tre .êm đềm
+ Lĩnh xớng 1 : tình quê hơng. đến trờng

+ Lĩnh xớng 2 : thầy cô yêu gia đình
- một vài em hát làm mẫu
- Cả lớp hát từng câu và cả bài kết hợp vận
động theo nhạc
Nội dung 3
Kể chuyện âm nhạc : khúc nhạc dới trăng
HS ghi bài
- H/s trình bày
HS theo dõi
HS trả lời
HS nhắc lại
GV thực hiện - GV kể chuyện theo tranh minh hoạ
Nội dung 4
- Nhận xét tiết học
H/s đọc cao độ
7
Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự
Trọng
- Chuẩn bị tiết sau
Khoa học
Sự sinh sản của động vật
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Hiểu khái quát về sự sinh sản của động vật: vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh,
sự phát triển của hợp tử
- Biết đợc các cách sinh sản khác nhau của động vật
- Biết một số loài động vật đẻ trứng.
II. Đồ dùng dạy học
- HS chuẩn bị tranh ảnh về các loại động vật khác nhau, giấy vẽ, màu
- GV: chuẩn bị phiếu bài tập

III. Phơng pháp
IV. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ: 5'
? Hãy đọc thuộc mục bạn cần biết?
? Chồi thờng mọc ra từ vị trí nào nếu ta
trồng cây từ một số bộ phận của cây mẹ
B.Bài mới: 30'
1. Giới thiệu bài : nêu mục đích bài học
-> ghi bài
2. nội dung bài
* Hoạt động 1: Sự sinh sản của động
vật
- Yêu cầu hS đọc mục bạn cần biết trang
112 SGK
? Đa số động vật đợc chia làm mấy giống
?
? Đó là những giống nào?
? Cơ quan nào của động vật giúp ta phân
biệt đợc giống đực và giống cái?
? Thế nào là sự thụ tinh?
? Hợp tử phát triển thành gì?
? Cơ thể mới của động vật có đặc điểm
gì?
- 3 HS trả lời
- HS đọc
- Chia làm hai giống.
- Giống đực và giống cái.
- Cơ quan sinh dục
- hiện tợng tinhtrùng kết hợp với trứng

tạo thành hợp tử gọi là sự thụ tinh
- Hợp tử phân chia nhiều lần và phát
triển thành cơ thể mới
- Cơ thể mới của động vật mang đặc
tính của bố mẹ
- Động vật sínhản bằng cách đẻ trứng
8
Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự
Trọng
? Động vật có những cách nào sinh sản?
* Hoạt động 2: Các cách sinh sản của
động vật
? Động vật sinh sản bằng cách nào?
- Yêu cầu HS thi tìm các con vật đẻ trứng
và con vật đẻ con
- Phát phiếu bài tập
- HSphân loại các con vật mà nhóm mình
mang đến lớp
- Các nhóm đổi chéo để KT
- các nhóm báo coá kết quả
- GV KL
* Hoạt động 3: Thi vẽ tranh theo đề tài
những con vật mà em yêu thích.
- HS vẽ
- HS lên trình bày
- GV chấm
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS đọc thuộc mục bạn cần biết .
hoặc đẻ con

- Hs làm vào phiếu bài tập
- HS báo cáo kết quả
- Hs thi vẽ
- HS trình bày
Kĩ thuật
Lắp máy bay trực thăng.( Tiết 2)
I Mục tiêu:
Nh tiết 1
II. Đồ dùng dạy - học
- G mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn.
- G+ H bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III.Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động 3. Học sinh thực hành lắp máy bay trực thăng.
a/Chọn chi tiết.
- G kiểm tra H chọn các chi tiết. -H chọn đúng và đủ các chi tiết theo
SGK và để riêng từng loại vào nắp hộp
b/ Lắp từng bộ phận.
9
Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự
Trọng
- G yêu cầu Hđọc phần ghi nhớ trong Sgk
để toàn lớp nắm vững quy trình lắp máy
bay trực thăng .
-Yêu cầu H phải q/s kĩ các hình và đọc
nội dung từng bớc lắp trong sgk.
- G nhắc H cần lu ý một số điểm sau:
+ Lắp thân và đuôi máy bay theo các
chú ý mà G h/d ở tiết 1.
+ Lắp cánh quạt phải lắp đủ số vòng
hãm.

+ Lắp càng máy bay phải chú ý đến vị
trí trên, dới của các thanh ; mặt phải , mặt
trái của càng máy bay để sử dụng vít.
- G cần theo dõi và uốn nắn kịp thời
những H còn lúng túng.
c/ Lắp ráp máy bay trực thăng (H1-Sgk)
- HS lắp ráp máy bay trực thăng theo các
bớc trong sgk.
- Chú ý bớc lắp thân máy bay vào sàn ca
bin và giá đỡ phải lắp đúng vị trí .
- Bớc lắp giá đỡ sàn ca bin và càng máy
bay phải đợc lắp thật chặt.
4/Nhận xét-dặn dò:
- G nhận xét tinh thần thái độ học tập và
kĩ năng lắp ghép xe chở hàng.
- H/d HS chuẩn bị tiết sau tiếp tục thực
hành.
-H đọc ghi nhớ trớc khi thực hành để H
nắm rõ quy trình lắp máy bay trực thăng
- H thực hành lắp máy bay trực thăng.
Ngày soạn: 28/3/2009
Ngày dạy: Thứ t, ngày 1/4/2009
Toán
luyện tập chung
I.Mục tiêu
Giúp HS:
- Tiếp tục rèn kĩ năng thực hành tính vận tốc,quãng đờng,thời gian
- Làm quen với bài toán chuyển động cùng chiều đuổi kịp.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ vẽ sơ đồ bài tập 1.

III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu
10