GA Dao duc - HKI

Giáo án Đạo đức lớp 4 Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn
Tuần 1
Thứ hai ngày tháng năm 200

Trung thc trong hc tp
(Tit 1)
I.MC TIấU:
1.Giỳp HS hiu v khc sõu kin thc:
- Chỳng ta cn phi trung thc trong hc tp.
- Mi trung thc trong hc tp giỳp ta hc tp t kt qu tt hn, c mi
ngi tin tng, yờu quý, khụng trung thc trong hc tp khin cho kt qu hc tp
gi di, khụng thc cht gõy mt nim tin
- Trung thc trong hc tp l thnh tht, khụng gi di, gian ln bi lm, bi
thi, bi kim tra.
2.Thỏi :
- Dng cm nhn li khi mc li trong hc tp v thnh tht trong hc tp.
- ng tỡnh vi hnh vi trung thc Phn i hnh vi khụng trung thc.
3.Hnh vi:
-Nhn bit c cỏc hnh vi trung thc, õu l hnh vi gi di trong hc tp.
-Bit thc hin hnh vi trung thc Phờ phỏn hnh vi gi di.
II. DNG DY HC.
-V bi tp o c
III.CC HOT NG DY HC CH YU.
ND TL Giỏo viờn Hc sinh
1.Gii thiu
bi.
2.Vo bi.
H1: X lớ
tỡnh hung.
-Gii thiu v mụn o c lp
4.

-Treo tranh SGK v t chc
cho HS Tho lun nhúm.
+Nờu tỡnh hung.
-Nu em l bn Long em s lm
gỡ? Vỡ sao em lm nh th?
-T chc cho HS trao i lp
-Yờu cu HS trỡnh by ý kin
ca nhúm:
- Cho HS tho lun theo ni
dung:
-Chia nhúm quan sỏt tranh
sỏch giỏo khoa v tho lun.
-i din cỏc nhúm trỡnh by
trc lp.
+Em s bỏo cỏo vi cụ giỏo
cụ giỏo bit trc.
+Nhn li v ha vi cụ s
su tm, np sau.
-Cỏc nhúm khỏc b xung ý
kin.
-Tho lun ri phỏt biu ý
kin.
1
Giáo án Đạo đức lớp 4 Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn
H 2: Lm
vic cỏ nhõn
(Bi tp 1).
H 3: Tho
lun nhúm
(Bi tp 2).

3. Cng c,
Dn dũ:
+Theo em hnh ng no l
hnh ng th hin s trung
thc?
+Trong hc tp, chỳng ta cn
phi trung thc khụng?
KL: Trong hc tp chỳng ta cn
phi luụn trung thc, khi mc
li nờn thng thn nhn li.
- Yờu cu HS xỏc nh xem
nhng vic lm no th hin
tớnh trung thc trong hc tp?
- GV kt lun chung:
+) Vic (c) l trung thc trong
hc tp.
+) Cỏc vic (a), (b), (d) l thiu
trung thc trong hc tp.
-T chc lm vic theo nhúm.
(í (c) thay bng: trung thc
trong hc tõp em s c mi
ngi quý mn).
- GV kt lun:
+) í kin (b), (c) l ỳng.
+) í kin (a) l sai.
- Hi: Chỳng ta cn lm gỡ
trung thc trong hc tp?
-Nhn xột tit hc.
-Nhc HS chun b bi thc
hnh.

- Nhn xột, b sung ý kin.
+ Trung thc t c kt
qu tt.
+ Trung thc mi ngi
tin yờu.
- Suy ngh tr li.
- Lp trao i, cht vn.
-Lm vic theo nhúm.
Nhúm trng c tng cõu
hi tỡnh hung cho c nhúm
nghe. Sau mi cõu hi cỏc
thnh viờn la chn.
-Nhúm trng yờu cu cỏc
bn gii thớch.
- Cỏc nhúm bỏo cỏo kt qu.
- C lp trao i b sung.
- Suy ngh tr li.
- 2 c ghi nh.
Tuần 2
Thứ hai ngày tháng năm 200

Trung thc trong hc tp
(Tit 2)
I.MC TIấU:
1.Giỳp HS hiu v khc sõu kin thc:
- Chỳng ta cn phi trung thc trong hc tp.
2
Gi¸o ¸n §¹o ®øc líp 4 Gi¸o viªn: NguyÔn Anh TuÊn
- Mọi trung thực trong học tập giúp ta học tập đạt kết quả tốt hơn, đựơc mọi
người tin tưởng, yêu quý, không trung thực trong học tập khiến cho kết quả học tập

giả dối, không thực chất gây mất niềm tin.
- Trung thực trong học tập là thành thật, không giả dối, gian lận bài làm, bài
thi, bài kiểm tra.
2.Thái độ:
- Dũng cảm nhận lỗi khi mắc lỗi trong học tập và thành thật trong học tập.
- Đồng tình với hành vi trung thực –Phản đối hành vi không trung thực.
3.Hành vi:
-Nhận biết được các hành vi trung thực, đâu là hành vi giả dối trong học tập.
-Biết thực hiện hành vi trung thực Phê phán hành vi giả dối.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.
-Vở bài tập đạo đức
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra.
2.Bài mới.
HĐ 1: Thảo
luận nhóm
(Bài tập 3)
HĐ 2: Trình
bày tư liệu đã
sưu tầm
được..
3. Củng cố,
Dặn dò:
-Tại sao cần phải trung thực
trong học tập?.
-Nhận xét.
-Tổ chức làm việc theo nhóm.
-Đưa 3 tình huống bài tập 3
SGK lên bảng.

-Yêu cầu.
-Cách sử lí của nhóm … thể
hiện sự trung thực hay
không?
-Nhận xét, khen gợi các
nhóm.
-Tổ chức HS trình bày.
- Tổ chức thảo luận lớp theo
nội dung: Em nghĩ gì về
những mẩu chuyện, tấm
gương đó?
- GV kết luận: Xung quanh
chúng ta có nhiều tấm gương
về trung thực trong học tập.
chúng ta cần học tập các bạn
đó.
- Hỏi: Đã bao giờ em thiếu
trung thực trong học tập
chưa? Nếu có, bây giờ nghĩ
lại em thấy thế nào?
-Nhận xét tiết học.
- 2 HS trả lời.
-Chia nhóm và thảo luận. Ghi
lại kết quả.
Tìm cách sử lí cho mỗi tình
huống và giải thích vì sao lại
giải quyết theo cách đó.
-Đại diện nhóm trả lời.
TH1: ……
- Nhóm khác nhận xét và bổ

xung.
- HS giới thiệu tư liệu của mình
đã sưu tầm được.
- HS thảo luận rồi nêu ý kiến.
- Nhận xét, bổ sung.
- Suy nghĩ trả lời.
- Nhận xét.
- Chuẩn bị bài sau.
3
Giáo án Đạo đức lớp 4 Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn
Tuần 3
Thứ hai ngày tháng năm 200

VT KHể TRONG HC TP.
(Tit 1)
I.MC TIấU:
1.Giỳp HS hiu v khc sõu kin thc:
- Mi ngi cú th gp khú khn trong cuc sng v trong hc tp, cn phi quyt
tõm v tỡm cỏch vt qua khú khn.
2.Thỏi :
- Bit xỏc nh nhng khú khn trong hc tp ca bn thn v khc phc.
- Bit quan tõm chia s, giỳp nhng bn cú hon cnh khú khn.
3. Hnh vi:
- Quý trng v hc tp nhng tm gng bit vt khso trong cuc sng v trong
hc tp.
II. DNG DY HC.
-V bi tp o c
III.CC HOT NG DY HC CH YU.
Hot ng Giỏo viờn Hc sinh
1.Kim tra

2.Bi mi.
H 1: K
chuyn mt
HS nghốo
vt khú.
H 2: Tho
lun nhúm
(Cõu hi 1, 2,
3 trang 6-
SGK)
-Chỳng ta cn lm gỡ trung
thc trong hc tp?
-Trung thc trong hc tp cú
ngha l chỳng ta khụng c
lm gỡ trong hc tp?
-Nhn xột ỏnh giỏ.
-Gii thiu bi.
-K cõu chuyn.
-Nhn xột.
-Nờu yờu cu tho lun nhúm.
1.Tho gp nhng khú khn
gỡ trong hc tp v trong cuc
sng?
2.Bng cỏch no Tho vn
hc tt?
3.Nu trong hon cnh khú
khn nh bn Tho, em s
lm gỡ?
Nhn xột, kt lun: Chỳng ta
-2HS lờn bng tr li

-Nờu:
-Nghe v 1HS c li.
-2HS k li túm tt cõu chuyn
- nhn xột
-Tho lun ri nờu kt qu.
- i din nhúm trỡnh by ý
kin.
- C lp cht vn, trao i, b
sung.
4
Giáo án Đạo đức lớp 4 Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn
H 3: Lm
vic cỏ nhõn
(Bi tp 1)
3.Cng c
dn dũ:
cn hc tp tinh thn vt
khú ca bn Tho.
- Nờu yờu cu bi tp.
- Yờu cu nờu cỏch chn v
gii thớch lý do.
- KL: (a), (b), () l nhng
cỏch gii quyt tớch cc.
- Hi: Qua bi hc hụm nay,
chỳng ta cú th rỳt ra c
iu gỡ?
-Nhn xột ti hc.
-Nhc HS chun b bi sau.
- Lm bi tp ri ni tip nờu
kt qu, gii thớch

-Nhn xột, b xung.
- HS suy ngh tr li.
- 2 HS c nghi nh SGK.
Tuần 4
Thứ hai ngày tháng năm 200

VT KHể TRONG HC TP.
(Tit 2)
I.MC TIấU:
1.Giỳp HS hiu v khc sõu kin thc:
- Mi ngi cú th gp khú khn trong cuc sng v trong hc tp, cn phi quyt
tõm v tỡm cỏch vt qua khú khn.
2.Thỏi :
- Bit xỏc nh nhng khú khn trong hc tp ca bn thn v khc phc.
- Bit quan tõm chia s, giỳp nhng bn cú hon cnh khú khn.
3. Hnh vi:
- Quý trng v hc tp nhng tm gng bit vt khso trong cuc sng v trong
hc tp.
II. DNG DY HC.
-V bi tp o c
III.CC HOT NG DY HC CH YU.
ND TL Giỏo viờn Hc sinh
1.Kim tra
2.Bi mi
H 1: Tho
lun nhúm
(Bi tp
Trc khú khn ca bn bố ta
cú th lm gỡ?
_nhn xột chung

-Gii Thiu bi.
- Chia nhúm v giao nhim
v cho mi nhúm.
- Yờu cu cỏc nhúm x lý
-2HS lờn bng
Tho lun trong nhúm.
5
Giáo án Đạo đức lớp 4 Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn
2SGK)
H 2: Tho
lun nhúm
ụi (Bi tp
3)
H 3: Lm
vic cỏ nhõn
(Bi tp 4)
3.Cng c
dn dũ.
tỡnh hung trong bi tp
- Nhn xột, kt lun chung,
khen ngi nhng em bit
vt qua nhng khú khn
trong hc tp.
- Gii thớch yờu cu bi tp:
T liờn h v trao i vi bn
v vic em ó vt khú trong
hc tp.
- Yờu cu HS tho lun.
- Nhn xột, kt lun, khen
ngi nhng HS ó bit vt

qua nhng khú khn trong
hc tp.
- Nờu yờu cu v gii thớch
yờu cu bi tp. BT4:
- Mi mt s HS trỡnh by
nhng khú khn v bin phỏp
khc phc
- Ghi túm tt ý kin HS lờn
bng.
- Nhn xột, kt lun, khuyn
khớch HS thc hin nhng
bin phỏp khc phc khú
khn ó ra hc tt.
-Nhn xột tit hc.
-Nhc HS chun b cho bi
sau.
- i din nhúm trỡnh by.
- C lp nhn xột, cht vn, b
sung.
-Lm vic theo nhúm ụi gii
quyt cỏc tỡnh hung bi tp 3.
-i din mi nhúm nờu cỏch
s lớ tng tỡnh hung 1.
- HS khỏc nhn xột, cht vn.
-1HS c yờu cu bi tp.
- Trỡnh by nhng khú khnv
bin phỏp khc phc.
- C lp trao i , nhn xột
- 1HS c ghi nh
Tuần 5

Thứ hai ngày tháng năm 200

By t ý kin
(Tit 1)
I.MC TIấU:
1. Giỳp HS hiu v khc sõu kin thc:
- Nhn thc c cỏcem cú quyn cú ý kin, cú quyn trỡnh by ý kin ca
mỡnh v nhng vn cú liờn quan n tr em.
2. K nng
- Bit thc hin quyn tham gia ý kin ca mỡnh trong cuc sng gia ỡnh,
nh trng.
3. Thỏi
6
Gi¸o ¸n §¹o ®øc líp 4 Gi¸o viªn: NguyÔn Anh TuÊn
- Biết tôn trọng ý kiến của những người khác.
* Giáo dục môi trường:
- Trẻ em có quyền được bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em,
trong đó có vấn đề môi trường.
- HS cần biết bày tỏ ý kiến của mình với cha mẹ, với thầy cô giáo, về môi
trường lớp học, trường học, về môi trường ở cộng đồng địa phương.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.
-Vở bài tập đạo đức
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra.
2.Bài mới.
HĐ 1:Thảo
luận nhóm
Câu 1 và 2.
HĐ 2: Thảo

luận theo
nhóm đôi.
HĐ 3: Bày tỏ
ý kiến bài tập
2.
(bỏ ý b)
3.Dặn dò.
-Em đã bao giờ gặp phải khó
khăn chưa ? em giải quyết thế
nào?
-Nhận xét đánh giá.
-Trò chơi “Diễn tả”
-Giới thiệu bài.
-Chia thành các nhóm nhỏ.
-Nhận xét KL:Mỗi người ...
-Nêu yêu cầu thảo luận theo
nhóm đôi.
Nhận xét.
KL: Việc làm của bạn ....
-Nêu yêu cầu: Phát tấm bìa.
Màu đỏ: Biểu lộ tán thành
Màu xanh: Biểu lộ phản đối.
Màu trắng: Phân vân, lượng
lự.
-Nêu từng ý kiến.
KL: Ý a,c,d đúng
Ý đ sai.
KL:
Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS chuẩn bị tiết sau.

-2HS lên bảng trả lời.
-Nhận xét.
-Thực hiện chơi trong nhóm 4
– 6. –Nhắc lại tên bài học.
-Hình thành nhóm theo yêu
cầu. Thảo luận nhóm.
-Đại diện các nhóm trình bày.
-Các nhóm khác nhận xét bổ
xung.
-1HS đọc lại câu hỏi 2.
-Trả lời.
-1HS đọc yêu cầu bài tập 1.
-Thảo luận theo yêu cầu.
-Đại diện một số nhóm trình
bày.
-Nhận xét – Bổ xung.
-Nhận các tấm bìa và nghe yêu
cầu.
-Nghe và giơ thẻ.
-Giải thích ý kiến của mình.
-1-2HS đọc ghi nhớ.
7
Giáo án Đạo đức lớp 4 Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn
Tuần 6
Thứ hai ngày tháng năm 200

By t ý kin
(Tit 2)
I.MC TIấU:
1.Giỳp HS hiu v khc sõu kin thc:

- Nhn thc c cỏcem cú quyn cú ý kin, cú quyn trỡnh by ý kin ca
mỡnh v nhng vn cú liờn quan n tr em.
2.K nng
- Bit thc hin quyn tham gia ý kin ca mỡnh trong cuc sng gia ỡnh,
nh trng.
3. Thỏi
- Bit tụn trng ý kin ca nhng ngi khỏc.
* Giỏo dc mụi trng:
- Tr em cú quyn c by t ý kin v nhng vn cú liờn quan n tr em,
trong ú cú vn mụi trng.
- HS cn bit by t ý kin ca mỡnh vi cha m, vi thy cụ giỏo, v mụi
trng lp hc, trng hc, v mụi trng cng ng a phng.
II. DNG DY HC.
-V bi tp o c
III.CC HOT NG DY HC CH YU.
ND TL Giỏo viờn Hc sinh
1.Kim tra.
2.Bi mi.
H 1: Tiu
phm mt
bui ti trong
gia ỡnh Hoa.
-Yờu cu.
-Nhn xột ỏnh giỏ.
-Gii thiu bi.
-Yờu cu:
-Em cú nhn xột gỡ v ý kin
ca m Hoa, B Hoa v vic
hc tp ca hoa?
-Em ó cú ý kin giỳp gia

ỡnh th no? Yự kin ca
bn Hoa cú phự hp khụng?
-Nu l Hoa em gii quyt th
no?
-2HS lờn bng tr li cõu hi.
-Ngoi vic hc cũn nhng
vic gỡ liờn quan n em?
-Nhng vic liờn quan n em
em s lm gỡ?
-Tp úng tiu phm trong
nhúm.
-3HS lờn úng tiu phm.
-Nờu:
-Nờu:
-Nờu:
8
Giáo án Đạo đức lớp 4 Giáo viên: Nguyễn Anh Tuấn
H 2 Trũ
chi phúng
viờn
H 3: Trỡnh
by bi vit.
3.Cng c
dn dũ.
KL: Mi ngi u cú ....
-Nờu cỏch chi.
-T chc.
-Gi ý giỳp .
-Nhn xột tuyờn dng.
Yờu cu.

Nhn xột KL:
Cỏc em cn tham gia ý kin
ca mỡnh v nhng vn cú
liờn quan n bn thõn, n
gia ỡnh em.
-Nhn xột tit hc.
-Nhc HS thc hin theo bi
hc.
-1HS c yờu cu bi tp 3.
-Thc hin chi th.
-Mt s HS thc hin lm
phúng viờn v hi cõu hi sgk
-Bn hóy gii thiu bi hỏt, bi
th m bn bit.
-Bn hóy k mt chuyn m
bn thớch.
-Ngi m bn yờu quý nht l
ai?
-S thớch ca bn hin nay l
gỡ?
-iu bn quan tõm nht hin
nay l gỡ?
-Nhn xột.
-1HS c yờu cu bi tp 4.
-Vit bi.
-Trỡnh by bivit.
-Tho lun vn gii quyt
ca t, lp, trng.
-Mt s i din trỡnh by.
Tuần 7

Thứ hai ngày tháng năm 200

Tit kim tin ca.
(Tit 1)
I.MC TIấU:
1.Giỳp HS hiu v khc sõu kin thc:
- Cn phi tit kim tin ca nh th no.Vỡ sao cn tit kim tin ca.
2. K nng:
- Hs bit tit kim, gi gỡn sỏch v, dựng, chi, ... trong sinh hot hng
ngy.
3.Thỏi :
- Bit ng tỡnh ng h nhng hnh vi, vic lm tit kim; khụng ng tỡnh vi
nhng hnh vi, vic lm lóng phớ tin ca.
9
Gi¸o ¸n §¹o ®øc líp 4 Gi¸o viªn: NguyÔn Anh TuÊn
* Giáo dục môi trường:
- Giáo dục cho HS biết sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện,
nước, ... trong cuộc sống hằng ngày cũng là một biện pháp bảo vệ môi trường và tài
nguyên thiên nhiên.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.
-Vở bài tập đạo đức
-Một số tấm bìa xanh đỏ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra
bài cũ.
2.Bài mới.
HĐ 1: Thảo
luận nhóm
thông tin

trang 11.
HĐ 2: Bày tỏ
ý kiến thái độ
Bài tập 1.
3.Củng cố,
dặn dò.
-Nêu câu hỏi:
+Điều gì có thể sảy ra nếu em
không được bày tỏ ý kiến của
mình về những việc có liên
quan?
-Nhận xét chung.
-Giới thiệu bài.
-Yêu cầu các nhóm HS đọc
và thảo luận thông tin SGK.
-Theo em có phải do nghèo
nên các dân tộc cường quốc
như Nhật, Đức phải tiết kiệm
không?
-Tiết kiệm để làm gì?
-Tiền của do đâu mà có?
-Nhận xét kết luận.
-Lần lượt nêu từng ý kiến của
bài tập 1.
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị đồ dùng tiết sau.
-2HS lên bảng trả lời và đọc
ghi nhớ.
-Hình thành nhóm và thảo
luận.

-Lần lượt đọc cho nhau nghe
những thông tin xem tranh và
trả lời câu hỏi.
+Khi đọc thông tin em thấy
người nhật ...
-Không phải do nghèo.
-Là thói quen của họ, có tiết
kiệm mới có thể có nhiều vốn
để giàu có.
-Tiền của là do sức lao động
của con người mới có.
-Nghe.
-Bày tỏ ý kiến bằng thẻ từ.
Màu đỏ đồng ý
Màu xanh không đồng ý
Màu trắng không biết.
-và giải thích sự lựa chọn của
mình.
-Lớp nhận xét bổ sung.
-2HS đọc ghi nhớ.
10