Giáo án lơp1 (Tuần 16)

Thứ hai 15/12/08
Tiếng Việt
Vần ăt - ât (Tiết 1)
I) Mục tiêu:
− Học sinh đọc và viết được : ăt, ât, rửa mặt, đấu vật. Đọc đúng các tiếng từ ứng dụng
− Đọc được câu ứng dụng: Cái mỏ tí hon…ta yêu chú lắm.
− Phát triển lời nói theo chủ đề: ngày chủ nhật. Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt
II) Chuẩn bò:
1. Giáo viên:
− Tranh trong sách giáo khoa , bộ đồ dùng tiếng việt
2. Học sinh:
− Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt
_ Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…
_ Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp…
III) Hoạt động dạy và học:
TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
5’
10’
10’
10’
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ:
3. Bài mới:
a) Giới thiệu :
b) Hoạt động1 : Dạy vần ăt
• Mục tiêu: Nhận diện được vần ăt, biết cách phát
âm và đánh vần tiếng có vần ăt
∗ Nhận diện vần:
1. Giáo viên viết vần ăt
− So sánh ăt và at

∗ Phát âm và đánh vần
− Giáo viên đánh vần: ă-tờ-ăt
− Giáo viên phát âm ăt
c) Hoạt động 2 : Dạy vần ât
• Mục tiêu: Nhận diện được vần ât, biết phát âm và
đánh vần tiếng có vần ât
∗ Quy trình tương tự như vần ăt
GVHD hs viết bảng con: ăt, ât
Nghỉ giải lao giữa tiết
d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng
• Muc Tiêu : Biết viết tiếng có vần ăt, ât và đọc trơn
nhanh và thành thạo tiếng vừa học
− Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để rút ra các từ cần
luyện đọc: đôi mắt, bắt tay, mật ong, thật thà.
− Giáo viên sửa sai cho học sinh
− Học sinh đọc lại toàn bảng
Giáo viên nhận xét tiết học
Hát múa chuyển tiết 2
Hát
− Học sinh quan sát
− Học sinh thực hiện
− Học sinh đánh vần và phát âm cá
nhân, nhóm, cả lớp
− Học sinh quan sát
− Học sinh viết trên không, trên bàn,
bảng con
− Học sinh luyện đọc
− Học sinh đọc
Học vần
Vần im - um (Tiết 2)

I) Hoạt động dạy và học:
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1’
8’
8’
10’
5’
2’
1. Ổn đònh:
2. Bài mới: GV hd hs đọc lại bài cũ
- Hoạt động 1: Luyện đọc SGK
• Mục tiêu : Đọc đúng các từ, tiếng, phát âm chính
xác
_ GV hd hs đọc trong sgk
_ Giáo viên ghi câu ứng dụng: Cái mỏ tí hon…ta
yêu chú lắm
_ Giáo viên sửa sai cho học sinh
- Hoạt động 2: Luyện nói
• Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh
theo chủ đề ngày chủ nhật.
-GVHDHS quan sát tranh- tập nói theo câu hỏi gợi ý
của GV.
-GV nx
- Hoạt động 3: Luyện viết
• Mục tiêu: viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ,
đều, đẹp
-GVHDHS viết vần, từ vào vở tập viết. hd hs tư thế
ngồi, cách để tập, cầm bút.
-Gv chấm một số tập - nx
3. Củng cố:

-Thi đua: tìm từ mới, tiếng mới có vần đã học
4. Dặn dò:
_ Đọc các tiếng, từ có vần đã học ở sách báo
_ Chuẩn bò bài sau
_ GVnx tiết học
_ Hát
-HS đọc cá nhân – đồng thanh
_ Học sinh theo dõi và đọc
từng phần theo hướng dẫn
_ Học sinh luyện đọc cá nhân
-HS phát biểu cá nhân.
-HS nx
-HS viết bài vào tập
-HS thi đua
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I) Mục tiêu: Học sinh được củng cố và khắc sâu về:
Cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10
Viết các số trong phạm vi 10 theo thứ tự đã biết
Tự nêu bài toán và biết giải phép tính bài toán
− Rèn kỹ năng tính toán nhanh. Ham thích học toán
II) Chuẩn bò:
1.Giáo viên:
− 7 lá cờ bằng giáy, 7 bông hoa giấy
2.Học sinh :
− Vở bài tập, đồ dùng học toán
_ Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…
_ Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp…
III) Các hoạt dộng dạy và học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1’
5’
25’
5’
2’
1. Ổn đònh :
2. Bài cũ : Luyện tập
3. Dạy và học bài mới:
a) Giới thiệu: Luyện tập chung
b) Hoạt động 2: Làm bài tập ở sách giáo khoa
− Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu
+ Giáo viên gợi hd
+ 2 bằng 1 cộng mấy ?
+ 4 bằng mấy cộng mấy ?
− Bài 2: Đọc yêu cầu bài
+ Giáo viên ghi lên bảng
+ Viết các số : 7, 5, 2, 9, 8
+ a. Víêt theo thứ tự từ bé đến lớn
+ b. Viết theo thứ tự từ lớn đến bé
− Bài 3: Viết phép tính thích hợp
+ Quan sát xem ở hàng trên có mấy bông hoa?,
hàng dưới có mấy bông hoa?
+ Giáo viên ghi tóm tắt
− Giáo viên thu vở chấm và nhận xét
4. Củng cố :
− Trò chơi : nhìn vật đặt đề
− Giáo viên nhận xét
5. Dặn dò:
Về nhà làm lại các bài tập còn lại
Xem lại các dạng bài tập đã làm

− Hát
− Học sinh nêu
− Học sinh làm bài
− Sửa bài nêu miệng. Gọi 4
em đọc kết quả của mình
− Học sinh nêu
− Lớp nhận xét
− Gọi 2 học sinh lên sửa
− Lớp nhận xét
− Học sinh nêu yêu cầu
− Học sinh đặt đề bài
− Học sinh làm bài
− 1 học sinh lênbảng sửa bài
− Học sinh nộp vở
− Học sinh chi thành 2 đội
− Lớp theo dõi nhận xét
− Học sinh tuyên dương
Thứ ba 09/12/08
Đạo đức:
TRẬT TỰ TRONG GIỜ HỌC (Tiết 1)
I.Mục tiêu: -Học sinh hiểu cần phải trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp.
-Giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp là để thực hiện tốt quyền được học tập, quyền
được bảo đảm an toàn của trẻ em.
-Học sinh có ý thức giữ trật tự khi ra vào lớp và khi ngồi học.
II.Chuẩn bò: Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài.
-Phần thưởng cho cuộc thi xếp hàng vào lớp.
-Điều 28 Công ước Quốc tế về quyền trẻ em.
_ Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…
_ Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp…
III. Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động học sinh
1.KTBC: (5’) Hỏi bài trước:
2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa.
Hoạt động 1 : (10’)
Quan sát tranh bài tập 1 và thảo luận:
GV chia nhóm và yêu cầu học sinh quan sát tranh và thảo
luận về việc ra vào lớp của các bạn trong tranh.
Gọi đại diện nhóm trình bày trước lớp.
Nêu yêu cầu cho học sinh cả lớp tranh luận:
Em có suy nghó gì về việc làm của các bạn trong tranh 2?
Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì?
GV kết luận: Chen lấn, xô đẩy nhau khi ra, vào lớp làm ồn
ào, mất trật tự và có thể gây vấp ngã.
Hoạt động 2: (18’)
Thi xếp hàng ra vào lớp giữa các tổ:
GV thành lập BGK gồm GV và cán sự lớp.
GV nêu YC cuộc thi:
+ Tổ trưởng bết điều khiển các bạn (1 điểm)
+ Ra vào lớp không chen lấn, xô đẩy (1 điểm)
+ Đi cách đều nhau, cầm hoặc mang cặp sách gọn gàng (1
điểm)
+ Không kéo lê giày dép gây bụi, gây ồn (1 điểm)
3. Cho các nhóm thực hành.
BGK chấm điểm công bố kết qủa và phát thưởng cho tổ xếp
tốt nhất.
4..Củng cố - Dặn dò(5’)Hỏi tên bài.
Gọi nêu nội dung bài.
Nhận xét, tuyên dương.
Học bài, xem bài mới.
Cần thực hiện: Xếp hàng ra vào lớp nhanh nhẹn, trật tự …

Vài HS nhắc lại.
Học sinh mỗi nhóm quan sát tranh, thảo
luận và trình bày trước lớp.
Học sinh nhóm khác nhận xét.
Các nhóm thực hành xếp hàng ra vào lớp
theo điều khiển của lớp trưởng. Thi đua
nhau giữa các nhóm.
Học sinh nêu nội dung bài học.
Học sinh lắng nghe để thực hiện cho tốt.
Tiếng Việt
Vần iêm - yêm (Tiết 1)
I) Mục tiêu:
− Học sinh đọc và viết được : iêm ,yêm, dừa xiêm, cái yếm. Đọc đúng các tiếng từ ứng dụng
− Đọc được câu ưng dụng: Ban ngày,…đàn con.
− Phát triển lời nói theo chủ đề: Điểm mười. Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt
II) Chuẩn bò:
1. Giáo viên: Tranh trong sách giáo khoa , bộ đồ dùng tiếng việt
2. Học sinh:
− Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt
_ Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…
_ Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp…
III) Hoạt động dạy và học:
TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
5’
10’
10’
10’
1. n đònh:
2. Bài cũ:

3. Bài mới:
a) Giới thiệu :
b) Hoạt động1 : Dạy vần iêm
• Mục tiêu: Nhận diện được vần iêm, biết cách phát
âm và đánh vần tiếng có vần iêm
∗ Nhận diện vần:
Giáo viên viết vần iêm
− So sánh iêm và im
∗ Phát âm và đánh vần
− Giáo viên đánh vần:
− Giáo viên phát âm i-ê-m-iêm
c) Hoạt động 2 : Dạy vần yêm
• Mục tiêu: Nhận diện được vần yêm, biết phát âm và
đánh vần tiếng có vần yêm
∗ Quy trình tương tự như vần iêm
GVHD hs viết bảng con: iêm, yêm
Nghỉ giải lao giữa tiết
d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng
• Muc Tiêu : Biết viết tiếng có vần iêm, yêm và đọc
trơn nhanh và thành thạo tiếng vừa học
− Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để rút ra các từ cần
luyện đọc: thanh kiếm, quý hiếm, âu yếm, yếm dãi.
− Giáo viên sửa sai cho học sinh
− Học sinh đọc lại toàn bảng
Giáo viên nhận xét tiết học
Hát múa chuyển tiết 2
Hát
− Học sinh quan sát
− Học sinh thực hiện
− Học sinh đánh vần và phát âm cá

nhân, nhóm, cả lớp
− Học sinh quan sát
− Học sinh viết trên không, trên bàn,
bảng con
− Học sinh luyện đọc
− Học sinh đọc
Học vần
Vần iêm - yêm (Tiết 2)
I) Hoạt động dạy và học:
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1’
8’
8’
10’
5’
2’
1. Ổn đònh:
2. Bài mới: GV hd hs đọc lại bài cũ
- Hoạt động 1: Luyện đọc SGK
• Mục tiêu : Đọc đúng các từ, tiếng, phát âm chính
xác
_ GV hd hs đọc trong sgk
Giáo viên ghi câu ứng dụng: Ban ngày,…đàn con..
_ Giáo viên sửa sai cho học sinh
- Hoạt động 2: Luyện nói
• Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh
theo chủ đề Điểm mười
-GVHDHS quan sát tranh- tập nói theo câu hỏi gợi ý
của GV.
-GV nx

- Hoạt động 3: Luyện viết
• Mục tiêu: viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ,
đều, đẹp
-GVHDHS viết vần, từ vào vở tập viết. hd hs tư thế
ngồi, cách để tập, cầm bút.
-Gv chấm một số tập - nx
3. Củng cố:
-Thi đua: tìm từ mới, tiếng mới có vần đã học
4. Dặn dò:
_ Đọc các tiếng, từ có vần đã học ở sách báo
_ Chuẩn bò bài sau
_ GVnx tiết học
_ Hát
-HS đọc cá nhân – đồng thanh
_ Học sinh theo dõi và đọc
từng phần theo hướng dẫn
_ Học sinh luyện đọc cá nhân
-HS phát biểu cá nhân.
-HS nx
-HS viết bài vào tập
-HS thi đua