Giáo án lớp 1(Tuần 18)

Thứ hai 22/12/08
Tiếng Việt
Vần it - iêt (Tiết 1)
I) Mục tiêu:
− Học sinh đọc và viết được : it, iêt, trái mít, chữ viết. Đọc đúng các tiếng từ ứng dụng
− Đọc được câu ứng dụng: Con gì có cánh...Đêm về đẻ trứng
− Phát triển lời nói theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết. Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt
II) Chuẩn bò:
1. Giáo viên:
− Tranh trong sách giáo khoa , bộ đồ dùng tiếng việt
2. Học sinh:
− Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt
_ Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…
_ Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp…
III) Hoạt động dạy và học:
TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
5’
10’
10’
10’
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ:
3. Bài mới:
a) Giới thiệu :
b) Hoạt động1 : Dạy vần it
• Mục tiêu: Nhận diện được vần it, biết cách phát âm
và đánh vần tiếng có vần it
∗ Nhận diện vần:
1. Giáo viên viết vần it
− So sánh it và at

∗ Phát âm và đánh vần
− Giáo viên đánh vần: i-tờ-it
− Giáo viên phát âm it
c) Hoạt động 2 : Dạy vần iêt
• Mục tiêu: Nhận diện được vần iêât, biết phát âm và
đánh vần tiếng có vần iêt
∗ Quy trình tương tự như vần it
GVHD hs viết bảng con: it, iêt
Nghỉ giải lao giữa tiết
d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng
• Muc Tiêu : Biết viết tiếng có vần it, iêt và đọc trơn
nhanh và thành thạo tiếng vừa học
− Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để rút ra các từ cần
luyện đọc: con vòt, đông nghòt, thời tiết, hiểu biết.
− Giáo viên sửa sai cho học sinh
− Học sinh đọc lại toàn bảng
Giáo viên nhận xét tiết học
Hát múa chuyển tiết 2
Hát
− Học sinh quan sát
− Học sinh thực hiện
− Học sinh đánh vần và phát âm cá
nhân, nhóm, cả lớp
− Học sinh quan sát
− Học sinh viết trên không, trên bàn,
bảng con
− Học sinh luyện đọc
− Học sinh đọc
Học vần
it, iêt (Tiết 2)

I) Hoạt động dạy và học:
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1’
8’
8’
10’
5’
2’
1. Ổn đònh:
2. Bài mới: GV hd hs đọc lại bài cũ
- Hoạt động 1: Luyện đọc SGK
• Mục tiêu : Đọc đúng các từ, tiếng, phát âm chính
xác
_ GV hd hs đọc trong sgk
_ Giáo viên ghi câu ứng dụng: Con gì có
cascnh...Đêm về đẻ trứng
_ Giáo viên sửa sai cho học sinh
- Hoạt động 2: Luyện nói
• Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh
theo chủ đề Em tô, vẽ, viết.
-GVHDHS quan sát tranh- tập nói theo câu hỏi gợi ý
của GV.
-GV nx
- Hoạt động 3: Luyện viết
• Mục tiêu: viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ,
đều, đẹp
-GVHDHS viết vần, từ vào vở tập viết. hd hs tư thế
ngồi, cách để tập, cầm bút.
-Gv chấm một số tập - nx
3. Củng cố:

-Thi đua: tìm từ mới, tiếng mới có vần đã học
4. Dặn dò:
_ Đọc các tiếng, từ có vần đã học ở sách báo
_ Chuẩn bò bài sau
_ GVnx tiết học
_ Hát
-HS đọc cá nhân – đồng thanh
_ Học sinh theo dõi và đọc
từng phần theo hướng dẫn
_ Học sinh luyện đọc cá nhân
-HS phát biểu cá nhân.
-HS nx
-HS viết bài vào tập
-HS thi đua
Toán
ĐIỂM – ĐOẠN THẲNG
I) Mục tiêu:
− Học sinh nhận biết được điểm, đoạn thẳng: Đoạn thẳng qua 2 điểm
− Biết đọc tên các điểm, đoạn thẳng. Rèn luyện cho học sinh kỹ năng nhận biết và kẻ đoạn thẳng
− Ham thích học toán, nhanh nhạy
II) Chuẩn bò:
1.Giáo viên:
− Thước kẻ, phấn, SGK
2.Học sinh :
− Thước kẻ, bút chì, SGK, vở, bảng
_ Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…
_ Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp…
III) Các hoạt dộng dạy và học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’

5’
5’
8’
20’
4’
1’
1. Ổn đònh :
2. Bài cũ :
3. Dạy và học bài mới:
a) Giới thiệu: điểm- đoạn thẳng
b) Hoạt động 1:
Mục tiêu: Nhận biết được thế nào là điểm, đoạn thẳng
• Xem trên sách có điểm A , điểm B…
− Giáo viên chấm 2 điểm lên bảng , em hãy đặt tên cho
2 điểm này → giáo viên ghi bảng
− Giáo viên nối 2 điểm lại và nói: ta có đoạn thẳng AB
c) Hoạt động 2: Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng
• Mục tiêu : Nằm và vẽ được đoạn thẳng
− Để vẽ được đoạn thẳng, người ta dùng thước thẳng
− Bước 1: dùng bút chấm 1 điểm rồi chấm 1 điểm nữa
vào tờ giấy. Đặt tên cho từng điểm
− Bước 2: đặt mép thước qua 2 điểm A và B, tay trái
giữa cố đònh thước, tay phải cầm bút đặt sát mép thước và
kẻ qua 2 điểm
− Bước 3: nhấc thước và bút ra, được 1 đoạn thẳng
d) Hoạt động 3: Thực hành
• Mục tiêu : Nhận dạng bài vừa học, làm đúng yêu cầu
− Bài 1: gọi học sinh đọc điểm và các đoạn thẳng trong
SGK
− Bài 2:

+ Đọc yêu cầu đề bài
+ Đọc tên các điểm
− Bài 3: đếm số đoạn thẳng
4. Củng cố :
− Thi đua nối cac đoạn thẳng. Từ điểm cho trước, nối
thành đoạn thẳng, tổ nào nối được nhiều đoạn thẳng và
nhanh tổ đó sẽ thắng.
− Giáo viên nhận xét
5. Dặn dò:
− Về nhà tập vẽ các điểm, đoạn thẳng cho thành thạo
− Nối 2 điểm để được 1 đoạn thẳng dài, ngắn khác nhau
− Xem trước bài: độ dài đoạn thẳng
− Hát
− Học sinh mở sách quan sát
− Điểm A, điểm B
− Học sinh nhắc : đoạn thẳng
− Học sinh quan sát
− Học sinh thực hành vẽ ở bảng
con, vở
− Học sinh làm bài
− HS sửa bài
− Các tổ thi đua
Thứ ba 23/12/08
ĐẠO ĐỨC
ÔN TẬP HỌC KÌ I
I Mục tiêu
Ôn kiến thức đã học từ tuần 1- 16
Hs nhận xét đánh giá hành vi của bản thân và những người xung quanh theo chuẩn mực đã học.
Giáo dục HS thái độ biết tự trọng
II . Chuẩn bò :

Nội dung ôn tập
_ Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…
_ Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp…
III . Các hoạt động :
1 . Khởi động :(1’) Hát
2 . Bài cũ : (5’)
Lớp trưởng điều khiển các bạn ra vào lớp
Giữ gìn trật tự lớp học giúp ta điều gì?
Nhận xét bài cũ
3 . Bài mới:(1’)
Tiết này các em ôn lại kiến thức đã học từ tuần 1- 16
TG Hoạt động thầy Hoạt động trò
10’
3’
10’
Hoạt động 1: Ôn bài 2- 4
Bước 1
Gv treo tranh:
- Bạn nào gọn gàng sạch sẽ?
- Em phải làm gì để được giống như bạn?
Nhận xét
- Em hãy đọc 2 câu thơ đã học nói về sự gọn gàng, sacïh sẽ
Bước 2
Gv kiểm tra ĐDHT, Sách vở
Em hãy nêu tên các loại dồ dùng học tập của mình
Làm thế nào để giữ gìn đồ dùng bền lâu?
Bước 3
Em hãy kể về gia đình mình?
Em cảm thấy thế nào khi luôn có một mái ấm?
Nhận xét

NGHỈ GIẢI LAO(3’)
Hoạt động 2 : n từ bài 5- 7
Gv cho HS giơ B : Đ, S
- Bạn Lâm được cô cho quà, bạn giữ lại cả, không cho em
- Bạn Hải có ô tô, bạn cho em mượn
*Gv yêu cầu Hs nói nên hay không nên
Khi chào cờ, phải đứng nghiêm, không nói chuyện
Nói chuyện khi chào cờ
Đi học đều vàđúng giờ
Ra vào lớp xô đẩy nhau
Nhận xét
Hs thảo luận
Đại diện nhóm trình bày
CN Hs đọc
Hs nêu
Hs thảo luận
HS trình bày
S
Đ
Nên
Không nên
Nên
Không nên
Tiếng Việt
Vần uôt - ươt (Tiết 1)
I) Mục tiêu:
− Học sinh đọc và viết được : uôt, ươt, chuột nhắc, lướt ván. Đọc đúng các tiếng từ ứng dụng
− Đọc được câu ưng dụng: Con mèo...con mèo
− Phát triển lời nói theo chủ đề: Chơi cầu trượt. Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt
II) Chuẩn bò:

1. Giáo viên: Tranh trong sách giáo khoa , bộ đồ dùng tiếng việt
2. Học sinh:
− Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt
_ Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…
_ Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp…
III) Hoạt động dạy và học:
TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
5’
10’
10’
10’
1. n đònh:
2. Bài cũ:
3. Bài mới:
a) Giới thiệu :
b) Hoạt động1 : Dạy vần uôt
• Mục tiêu: Nhận diện được vần uôt, biết cách phát
âm và đánh vần tiếng có vần uôt
∗ Nhận diện vần:
Giáo viên viết vần ôt
− So sánh uôt và ôt
∗ Phát âm và đánh vần
− Giáo viên đánh vần:
− Giáo viên phát âm u-ô-tờ-uôt
c) Hoạt động 2 : Dạy vần ươt
• Mục tiêu: Nhận diện được vần ươt, biết phát âm và
đánh vần tiếng có vần ươt
∗ Quy trình tương tự như vần uôt
GVHD hs viết bảng con: uôt, ươt

Nghỉ giải lao giữa tiết
d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng
• Muc Tiêu : Biết viết tiếng có vần ôt, ơt và đọc trơn
nhanh và thành thạo tiếng vừa học
− Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để rút ra các từ cần
luyện đọc: trắng muốt, tuốt lúa, vượt lên, lướt ván.
− Giáo viên sửa sai cho học sinh
− Học sinh đọc lại toàn bảng
Giáo viên nhận xét tiết học
Hát múa chuyển tiết 2
Hát
− Học sinh quan sát
− Học sinh thực hiện
− Học sinh đánh vần và phát âm cá
nhân, nhóm, cả lớp
− Học sinh quan sát
− Học sinh viết trên không, trên bàn,
bảng con
− Học sinh luyện đọc
− Học sinh đọc
Học vần
Vần uôt - ươt (Tiết 2)
I) Hoạt động dạy và học:
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1’
8’
8’
10’
5’
2’

1. Ổn đònh:
2. Bài mới: GV hd hs đọc lại bài cũ
- Hoạt động 1: Luyện đọc SGK
• Mục tiêu : Đọc đúng các từ, tiếng, phát âm chính
xác
_ GV hd hs đọc trong sgk
Giáo viên ghi câu ứng dụng: Con mèo...con mèo..
_ Giáo viên sửa sai cho học sinh
- Hoạt động 2: Luyện nói
• Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh
theo chủ đề Chơi cầu trượt
-GVHDHS quan sát tranh- tập nói theo câu hỏi gợi ý
của GV.
-GV nx
- Hoạt động 3: Luyện viết
• Mục tiêu: viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ,
đều, đẹp
-GVHDHS viết vần, từ vào vở tập viết. hd hs tư thế
ngồi, cách để tập, cầm bút.
-Gv chấm một số tập - nx
3. Củng cố:
-Thi đua: tìm từ mới, tiếng mới có vần đã học
4. Dặn dò:
_ Đọc các tiếng, từ có vần đã học ở sách báo
_ Chuẩn bò bài sau
_ GVnx tiết học
-Hát
-HS đọc cá nhân – đồng thanh
_ Học sinh theo dõi và đọc
từng phần theo hướng dẫn

_ Học sinh luyện đọc cá nhân
-HS phát biểu cá nhân.
-HS nx
-HS viết bài vào tập
-HS thi đua