Giáo án lớp 3(Tuần 19)

TUÂN 19
Ngày giảng: Thứ hai ngày 5 tháng 1 năm 2009
Tập đọc : BỐN ANH TÀI
I. Mục tiêu :
- Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn bài. Đọc liền mạch các tên riêng Nắm tay, Đóng Cọc,
Lấy Tay Tát Nước,...
- Biết đọc diễn cảm bài với giọng khá nhanh ; nhấn giọng những từ ca ngợi tài năng sức
khoẻ nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn cậu bé.
- Hiểu các từ ngữ trong bài : Cẩu Khây, tinh thông, yêu tinh.
- Hiểu nội dung truyện : Ca ngợi sức khoẻ ,tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa...
II. Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài tập đọc
III. Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5 phút.
1phút
8 phút
15 phút
7 phút.
4 phút.
A. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra sách vở của H
- Nhận xét chung
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài :
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài
a, Luyện đọc :
- Hướng dẫn đọc, phân đoạn. -
Hướng dẫn đọc,
Hướngdẫn đọc từ khó: Cẩu Khây,
tinh thông ...
-Cho HS phân đoạn. -

Cho hs đọc nối tiếp theo đoạn ;giải
nghĩatừ khó :Cẩu khây ,tinh thông,
yêu tinh
-Cho HS luyện đọc theo nhóm
-Cho hs thi đọc giữa các nhóm
-Gv đọc mẫu toàn bài
b, Tìm hiểu bài :
1.Sức khoẻ và tài năng của Cẩu
Khây có gì đặc biệt?
2.Có chuyện gì xảy ra với quê
hương Cẩu Khây?
3.Mỗi người bạn của Cẩu Khây có
gì tài năng?
-Cho HS tìm ý nghĩa của bài
c, Luyện đọc diễn cảm:
- Hướng dẫn luyện đọc và thi đọc
diễn cảm.
- Nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nêu câu hỏi củng cố, liên hệ.
- Nhận xét giờ học
-HS đọc từ khó
-5đoạn
-
Hs đọc nối tiếp,giải nghĩa từ
-HS đọc theo nhóm đôi
-Hs thi đọc
-5đoạn
-Hs đọc nối tiếp,giải nghĩa từ
-HSđọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi

(Ăn hết 9 chõ xôi...)
(Yêu tinh xuất hiện )
(Dùng tay đóng cọc.....)
(Ca ngợi sức khoẻ,tài năng...)

Luyện đọc theo cặp, một em đọc toàn bài
-Ca ngợi sức khoẻ ,tài năng, lòng nhiệt
thành làm việc nghĩa của bốn cậu bé...
9
Toán : KI-LÔ-MÉT VUÔNG
I. Mục tiêu :
- Hình thành biểu tượng về đơn vị đo diện tích ki-lô-mét vuông.
- Biết đọc đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo ki-lô-mét vuông;
biết 1km
2
=1000 000m
2
và ngược lại.
- Biết giải đúng một số bài toán có liên quan đến đơn vị đo diện tích; cm
2
; dm
2
; m
2
và
km
2
.
II.Đồ dùng dạy học :
- Bức ảnh chụp cánh đồng, biển,...

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5 phút.
1 phút.
7 phút.
25 phút
2 phút.
A - Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm.
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2.Giới thiệu ki-lô-mét vuông:
- Đưa bức ảnh chụp cánh đồng
- Giới thiệu ki-lô-mét vuông .
- Giới thiệu cách đọc và viết km
2
- Giới thiệu 1 km
2
=1000 000m
2
.
2. Thực hành:
Bài 1:
- Treo bảng, nói cấu tạo bảng,
hướng
dẫn.
- Nhận xét.
Bài 2:
- Ghi bài , nhận xét.
Bài 3:

Bài giải:
Diện tích khu rừng hình chữ nhật là
3 x 2= 6 (km
2
)
Đáp số : 6 km
2
Bài 4:
Hướng dẫn
- Nhận xét.
5. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học, về ôn lại bài.
- Ba em lên làm bài 2, lớp nhận xét.
- Quan sát, lắng nghe
- Nêu yêu cầu bài tập.
-Làm vào vở,lên bảng làm
- Làm vở, một số em làm trên bảng.
- Nêu yêu cầu bài tập.
-Làm vào vở, nêu kết quả
- Hai HS lên làm bảng.
- Tự làm , trình bày lời giải.
- Nêu yêu cầu.
- Nói cách làm.
- Lớp làm vở, một số em lên làm bảng.
Bài giải:
Diện tích khu rừng hình chữ nhật là
3 x 2= 6 (km
2
)
Đáp số : 6 km

2
HS theo dõi tự làm bài
Đạo đức: KÍNH TRỌNG BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (T
1
)
I Mục tiêu:
- Học xong bài này, H có khả năng :
- Nhận thức vai trò của người lao động .
10
- Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với những người lao động.
II - Tài liệu và phương tiện:
- SGK Đạo đức 4.
- Một số đồ dùng trò chơi đóng vai.
III - Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5 phút.
10phút.
7phút.
7phút.
6phút
3 phút.
A.Khởi động
Cho HS chơi trò chơi “Tập thể dục”
GV quan sát giúp đỡ
B.Bài mới
1. Giới thiệu bài :
2. HĐ 1: Phân tích chuyện “Buổi
học đầu tiên’
**Kể câu chuyện“Buổi học đầu
tiên’(Từ đầu đến “rơm rớm nước

mắt”
-Chia HS thành 4 nhóm
Yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời
câu hỏi sau
*Vì sao số bạn trong lớp lại cười khi
nghe Hà giới thiệu về nghề nghiệp
của bố mẹ mình?
*Nếu là bạn cùng lớp với Hà,em sẽ
làm gì trong tình huống đó?Vì sao?
GV theo dõi nhận xét
- Kết luận chung.
3. HĐ 2: Thảo luận nhóm (bài tập 1)
- Nêu yêu cầu bài tập.
- Kết luận chung.
4. HĐ 3: Thảo luận nhóm (bài tập 2)
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ.
- Kết luận nội dung , khen nhóm đặt
tên tranh phù hợp.
5. HĐ 4 :
Làm việc cá nhân (bài tập 3)
-Chốt lại bài -
Đọc phần ghi nhớ
6.Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài tập 5, 6.
HS tham gia chơi
HS chú ý theo dõi GV kể
- Trao đổi nhóm.
- Đại diện trình bày, các nhóm nhận
xét.

Cả lớp theo dõi,vài HS nhắc lại kết luận
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện trình bày.
- Các nhóm khác trao đổi.
- Nêu yêu cầu bài tập
- Làm, trình bày ý kiến.
11
Lịch sử: NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN.
I - Mục tiêu:
- Biết biểu hiện suy yếu của nhà Trần vào giữa thế kỷ XIV.
- Vì sao nhà Hồ thay nhà Trần.
II - Đồ dùng dạy học:
- Hình vẽ SGK. Phiếu học tập.
III - Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5 phút.
30phút.
1 phút.
10phút.
7 phút.
7 phút.
5 phút.
A - Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm.
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2 HĐ 1: Thảo luận nhóm đôi.
* Vua nhà Trần sống như thế nào ?
* Những kẻ có quyền đối xử với dân

ra sao?
* Cuộc sống của nhân dân như thế
nào?
* Thái độ phản ứng của nhân dân?
* Nguy cơ ngoại xâm như thế nào?
- Nhận xét, chốt lại.
3. HĐ 2: Làm việc cá nhân.
- Phát phiếu học tập.
- Nhận xét.
4. HĐ 3: Làm việc cả lớp:
+ Hành động truất quyền của Hồ
Quý Lycó hợp với lòng dân không ?
Vì sao?
- Nhận xét, chốt lại.
5. Củng cố, dặn dò:
- Bài học này giúp em những điều gì
?
- Chốt lại.
- Nhận xét giờ học.
- Đọc bài học.
- Ôn và chuẩn bị bài.
- Hãy kể về tấm gương đánh giặc của
Trần Quốc Toản ?
- Trả lời, nhận xét.
- Thảo luận nhóm đôi.
- Trình bày.
- Làm vào phiếu học tập.
- Ba em trình bày, nhận xét.
- Suy nghĩ trả lời, nhận xét bổ sung.
- Suy nghĩ trả lời.

12
Ngày soạn: 01/ 1/ 2008
Ngày giảng: Thứ ba ngày 8 tháng 1 năm 2008
Ngày giảng:Thứ năm ngày 8 tháng 1năm 2009
Thể dục: ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT ,TRÒ CHƠI
CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC.
I - Mục tiêu:
- Ôn vượt chướng ngại vật thấp.Yêu cầu thực hiện được mức độ chính xác.
- Trò chơi: Chạy theo hình tam giác. HS tham gia chơi tương đối chủ động.
II - Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Vệ sinh nơi tạp ở sân trường sạch sẽ.
- Phương tiện: Còi, dụng cụ cho trò chơi.
III - Nội dung và phương pháp lên lớp:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
6 phút.
22phút.
12phút.
6 phút.
4 phút.
1. Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.
- Quan sát.
2. Phần cơ bản:
a) Bài tập RLTTCB:
* Ôn động tác đi vượt chướng ngại
vật
-Nhắc lại ngắn gọn cách thực hiện.
- Quan sát chung, sữa sai một số
động
tác nếu có.

b) Trò chơi vận động:
* Trò chơi: Chạy theo hình tam
giác.
- Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách
chơi
và nội quy chơi.
* Lưu ý: Thay đổi các vai chơi.
Sau 3 lần chơi em nào bị vướng
hai lần sẽ bị phạt.
3. Phần kết thúc:
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn bài thể dục và động tác
RLTTCB.
- Nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu
cầu giờ học.
- Chạy 1 hàng dọc quanh sân tập.
- Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh.
- Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần.
- Thực hiện.
- Tiến hành luyện tập
- Chơi thử 1 lần, chơi chính thức.
- Chạy chậm và hít thở sâu.
13
14
15
16
Chính tả: (Nghe - viết) : KIM TỰ THÁP AI CẬP
I - Mục đích, yêu cầu:
- Nghe - viết đúng chính tả, trình bày dung đoạn văn.

- Luyện viết đúng những tiếng có âm, vần dễ lẫn: s/x,iêc/iêt.
*GDMT:Cho HS biết làm gì để bảo vệ các di tich lịch sử,các di sản văn hoá
II - Đồ dùng dạy học:
- Ba phiếu ghi nội dung BT 2.
III - Các hoạt động dạy học:
17
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
3 phút.
1 phút.
25phút.
8phút.
5 phút.
A - Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm.
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn nghe - viết:
- Đọc bài chính tả.

- Nhắc cách viết chính tả.
- Đọc chính tả.

- Đọc dò lỗi.
- Chấm bài.
- Nhận xét.
3. Hướng dẫn làm bài tập:
- Chọn bài tập 2 cho HS làm.
- Dính 3 phiếu trên bảng.

- Mời tổ trọng tài nhận xét.
-Quan sát nhận xét.
- Kết luận nhóm thắng cuộc.
- Chốt lại lời giải đúng.
4. Củng cố, dặn dò:
*GDMT:Em cần làm gì để bảo vệ
các công trình xây dựng,các di tích
lịch sử địa phương
- Nhận xét giờ học.
- Về đọc lại BT 3, làm vào vở
- Hai em lên viết từ có âm đầu s hoặc x.
- Theo dõi, đọc thầm, chú ý những từ dễ
viết sai.
- Lắng nghe, viết bài.
- Soát lỗi.
- Đọc yêu cầu bài tập.
- Đọc thầm, suy nghĩ, làm vào vở.
- Các nhóm thi tiếp sức lên bảng gạch
những chữ viết sai.

- Thay mặt nhóm đọc đoạn văn đã hoàn
chỉnh.
HS thảo luận,trình bày
Cả lớp nhận xét ,bổ sung
Ngày giảng:Thứ ba ngày 6 tháng1 năm 2009
18
Toán: LUYỆN TẬP
I - Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng :
- Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích.

- Tính toán và giải toán có liên quan đến diện tích theo đơn vị đo ki-lô-mét vuông.
II - Đồ dùng dạy học: -Bảng con.
III – Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5 phút
1 phút.
32 phút
2 phút.
A - Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm.
B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Thực hành:
Bài 1:
- Nhận xét.
Bài 2: -Nêu yêu cầu:
- Nhận xét.
Bài 3:
- Đọc bài toán, phân tích, huớng
dẫn.
- Chữa bài tập.
Bài giải:
Đà Nẵng có diện tích lớn hơn Hà
Nội
TP Hồ Chí Minh Lớn hơn Đà Nẵng.
TP Hồ Chí Minh Lớn hơn Hà Nội.
Bài 4:
- Phân tích, hướng dẫn giải.
- Nhận xét, chốt lại lời giải.
Bài giải:

Chiều rộng của khu đất là:
3 :3= 1 (km)
Diện tích khu đất là :
3 x 1= 3 (km
2
)
Đáp số : 3 km
2
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn lại cách tính diện tích
- Chuẩn bị bài học sau.
- Ba em thực hiện tính chia.
- Nêu yêu cầu, làm vào vở.
- Đọc yêu cầu.
- Làm bảng con.
- Tìm hiểu đề bài, giải vở.
- Đọc bài toán, tìm hiểu đề bài.
- Giải theo nhóm.
Bài giải:
Chiều rộng của khu đất là:
3 :3= 1 (km)
Diện tích khu đất là :
3 x 1= 3 (km
2
)
Đáp số : 3 km
2

Luyện từ và câu: CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM GÌ ?

I - Mục đích, yêu cầu:
- Nắm được cấu tạo của bộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì ?
- Biết xác định bộ phận CN, trong câu kể Ai làm gì ?, Biết đặt câu với bộ phận chủ ngữ
19