Giao an VNEN lop 2 tuan 11tuan 12

ĐIỀU CHỈNH BÀI HƯỚNG DẪN HỌC TỐN LỚP 2
Tiet 18:
I.

LUYỆN TẬP

Mục tiêu

HS biết - Biết thực hiện phép cộng dạng 9 + 5, thuộc
bảng 9 cộng với một số. Biết thực hiện phép cộng
có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5; 49 + 25.
I. Hoạt động học:
B. Hoạt động thực hành
Bài 1: + Em mở SGK Tốn tr 18, đọc u cầu bài tập rồi làm bài vào vở.

+ Em làm bài và viết kết quả vào vở .
Bài 2:

+ Em mở SGK Tốn trang 18, đọc u cầu rồi làm bài vào vở.
+ Em làm bài và viết kết quả vào vở
+ Em trao đổi vở với bạn và chia sẻ.

Bài 3:
+ Em đặt tính rồi tính viết kết quả vào vở.
Bài 4: + Nhóm trưởng điều hành cho các bạn trong nhóm
mình làm .
+ Báo cáo với cơ giáo kết quả làm việc của từng
thành viên trong nhóm.

Em báo cáo cùng cơ giáo những việc đã làm.
C. Hoạt động ứng dụng.

gia đình nghe.

+ Em đọc bảng “ 9 cộng với một số” cho cả

1


BÀI 19 :

8 cộng với một số 8

+5
I/ MỤC TIÊU :
HS biết - Biết cách thực hiện phép cộng
dạng 8 + 5, lập được bảng 8 cộng với 1 số.
- Nhận biết trực giác về tính chất giao
hoán của phép cộng. Biết giải bài toán
bằng một phép cộng.

I. Hoạt động học:
A. Hoạt động cơ bản
1. Cùng các bạn quan sát và nêu kết quả. 8 cộng với một số.
Báo cáo cùng cơ giáo những việc đã làm.
B. Hoạt động thực hành
Bài 1: Tính nhẩm.
+ Em mở SGK Tốn tr 18, đọc u cầu bài tập làm bài vào vở.
+ Em làm bài và viết kết quả vào vở
+ Em cùng bạn trình bày cho nhau nghe về cách làm và kết
quả.
Bài 2: Tính.

+ Em làm bài và viết kết quả
+ Em cùng bạn trình bày cho nhau nghe về cách làm và kết quả
+ Trao đổi, chia sẻ và đánh giá kết quả của bạn, cùng thống nhất bổ sung
nếu có.
2


Bài 3: Tính nhẩm. Các em thực hiện như bài 1, 2 để tìm kết quả mỗi
phép tính.
+ Mỗi bạn tìm kết quả vài phép tính, rồi thơng báo cho nhóm.
+ Nhóm trưởng điều hành cho các bạn báo cáo kết quả
thực hiện
+ Hội đồng tự quản cho cả lớp chia sẻ hoạt động vừa thực
hiện.
+ Báo cáo với cơ giáo kết quả làm việc của từng thành viên
trong nhóm.
Bài 4: Giải bài tốn
+ Nhóm trưởng điều hành cho các bạn làm.
+ Báo cáo với cơ giáo kết quả của từng thành viên trong nhóm.

C. Hoạt động ứng dụng
+ Em đọc bảng “ 8 cộng với một số” cho cả gia đình nghe.
+ Chia sẻ với các bạn ở trong lớp vào giờ Tốn ngày hơm sau.

ĐIỀU CHỈNH BÀI HƯỚNG DẪN HỌC TỐN LỚP 2

TIẾT 20 :

28 + 5

I/ MỤC TIÊU :

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong
phạm vi 100, dạng 28 +5
I. Hoạt
động học:
- Biết
giải bài toán bằng một phép cộng.
A. Hoạt động cơ bản

3


1. Trò chơi: “ Truyền điện 8 cộng với một số”theo hướng
dẫn của thầy/ cô giáo.
+ Bạn Chủ tịch Hội đồng tự quản điều khiển trò chơi.
+ Cách chơi: Chủ trò đọc 8 cộng 3 bằng mấy, rồi gọi bất kì bạn
nào trả lời kết quả , bạn trả lời đúng, bạn đó tiếp tục hỏi bạn khác.
+ Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau khi chơi.
Trò chơi mang lại cho ta điều gì?
2. Tính 28+ 5 = ?
+ Fm đọc và giải thích cho các bạn cách đặt tính và tình 28+ 5
+ Báo cáo với thầy cô kết quả những việc các em
làm.
+ Nghe thầy /cô hướng dẫn,
B. Hoạt động thực hành
Bài 1: Tính
+ Em làm bài và viết vào vở.

+ Em cùng bạn trình bày cho nhau nghe về cách làm và kết quả.
+ Trao đổi, chia sẻ và đánh giá kết quả của bạn, cùng thống nhất
bổ sung nếu có.

Bài 3: Giải bài toán
+ Nhóm trưởng điều hành cho các bạn làm.
+ Báo cáo với cô giáo kết quả của từng thành viên trong nhóm.
Báo cáo cùng cô giáo kết quả những việc các em
đã làm.
C. Hoạt động ứng dụng

4


1. Cùng người lớn trong nhà thực hiện:
Em nghĩ ra bài tốn cần thực hiện phép tính 28 + 15 để đố cha, mẹ.
Em đề xuất với người thân để thực hiện phép tính.
2. Chia sẻ với các bạn ở trong lớp vào giờ Tốn ngày hơm sau.

ĐIỀU CHỈNH BÀI HƯỚNG DẪN HỌC TỐN LỚP 2

29 + 5

TIẾT 16 :
I/ MỤC TIÊU :

- HS biết thực hiện phép cộng có nhớ
trong phạm vi 100, dạng 28 + 5. Biết giải
toán bằng một phép cộng.

I. Hoạt động học:
A. HỌAT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Trò chơi: Cắm hoa.
+ Bạn Chủ tịch Hội đồng tự quản điều khiển trò chơi.
Cách chơi: Các bạn căm bơng hoa vào lọ, sao cho phép tính ghi ở trên hoa
có kết quả bằng số ghi trên lọ, Ai làm đúng và nhanh sẽ thắng.
VD: 9+5, 9+ 4, ,…
+ Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau khi chơi.
Trò chơi mang lại cho ta điều gì?
2. Hướng dẫn HS cách đặt tính: 29+5= ?
+ Fm đọc và giải thích cho các bạn cách đặt tính và tình 29+ 5
+ Báo cáo với thầy/ cơ kết quả những việc các
em làm.
+ Nghe thầy /cơ hướng dẫn,
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Bài 1: Tính
5


+ Làm việc cá nhân rồi đối chiếu theo cặp.

+ Em cùng bạn trình bày cho nhau nghe về cách làm và kết
quả.
+ Trao đổi, chia sẻ và đánh giá kết quả của bạn, cùng thống
nhất bổ sung nếu có.
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
+ Em làm bài và viết kết quả vào vở.
+ Em cùng bạn trình bày cho nhau nghe cách làm và kết quả.

+ Trao đổi, chia sẻ và đánh giá kết quả của

bạn, cùng thống nhất bổ sung nếu có.
Em báo cáo cùng cô giáo những việc các em
đã làm.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG.
1. Cùng người lớn trong nhà thực hiện
Em đề xuất với người thân để được cùng thực hiện giải bài toán
sau:
Bạn Lan đi chợ mua 19 quả cam, bạn Hà mua 17 quả cam. Hỏi cả
hai bạn mua bao nhiêu quả cam?
2. Chia sẻ với các bạn ở trong lớp vào giờ Toán ngày hôm sau.
6


ĐIỀU CHỈNH BÀI HƯỚNG DẪN HỌC TỐN LỚP 2

TIẾT 17:

49 + 25

I/ MỤC TIÊU :
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm
vi 100, dạng 49 + 25.
- Biết giải toán bằng một phép cộng.
I. Hoạt động học:
A. HỌAT ĐỘNG CƠ BẢN

1. Trò chơi dẫn vào bài học ( 3- 5 phút)
+ Chủ tịch Hội đồng tự quản tổ chức cho cả lớp chơi một trò chơi
khởi động tiết học.
+ Chủ tịch Hội đồng tự quản điều khiển trò chơi.

+ Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau khi chơi.
Trò chơi mang lại cho ta điều gì?
2. Tính 49+ 25= ?
+ Em cùng bạn trao đổi cách tính và tìm ra kết quả.

+ Nghe thầy cơ giáo hướng dẫn cách đặt tính và tính 49+ 25:

+ Em đọc và giải thích cách đặt tính và tính 29+5

- Em báo cáo với cơ giáo kết quả những việc
các em đã làm.
- Nghe thầy cơ giáo hướng dẫn.

7


B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Bài 1: Tính

+ Việc 1: Em mở SGK Tốn trang 17

+ Việc 2: Em làm bài vào vở.
+ Việc 3: Các em đối chiếu kết quả theo cặp, nhận xét
bài cho nhau.
ĐIỀU CHỈNH BÀI HƯỚNG DẪN HỌC TỐN LỚP 2

TN 6

Bài: 7 cộng với một số 7 +
5

II.

Mục tiêu

- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 7 + 5, lập
bảng 7 cộng với một số.
I. Hoạt động học:
A. Hoạt động cơ bản
1. Cùng các bạn quan sát và nêu kết quả. 8 cộng với một số.
Báo cáo cùng cơ giáo những việc đã làm.
Bài 1: Tính nhẩm.
8


+ Em mở SGK Tốn tr 26, đọc u cầu bài tập làm bài vào vở.

+ Em làm bài và viết kết quả vào vở
+ Em cùng bạn trình bày cho nhau nghe về cách làm và kết
quả.
Bài 2: Tính.

+ Em làm bài và viết kết quả
+ Em cùng bạn trình bày cho nhau nghe về cách làm và kết quả
+ Trao đổi, chia sẻ và đánh giá kết quả của bạn, cùng thống nhất bổ sung
nếu có.
Bài 3:
+ Em đặt tính rồi tính viết kết quả vào vở.
Bài 4: + Nhóm trưởng điều hành cho các bạn trong nhóm
mình làm .
+ Báo cáo với cơ giáo kết quả làm việc của từng

thành viên trong nhóm.

Em báo cáo cùng cơ giáo những việc đã làm.
C. Hoạt động ứng dụng.
gia đình nghe.

+ Em đọc bảng “ 7 cộng với một số” cho cả

Bài:

47 + 5

I/ MỤC TIÊU :
-- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong
phạm vi 100, dạng 47 + 5.
- Biết giải bài toán về nhiều hơn theo tóm
tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng.

9


I. Hoạt động học:
A. Hoạt động cơ bản

1. Trò chơi: “ Truyền điện 7 cộng với một số”theo hướng
dẫn của thầy/ cô giáo.
+ Bạn Chủ tịch Hội đồng tự quản điều khiển trò chơi.
+ Cách chơi: Chủ trò đọc 7 cộng 3 bằng mấy, rồi gọi bất kì bạn
nào trả lời kết quả , bạn trả lời đúng, bạn đó tiếp tục hỏi bạn khác.
+ Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau khi chơi.

Trò chơi mang lại cho ta điều gì?
2. Tính 47+ 5 = ?
+ Fm đọc và giải thích cho các bạn cách đặt tính và tình 47+ 5
+ Báo cáo với thầy cô kết quả những việc các em
làm.
+ Nghe thầy /cô hướng dẫn,
B. Hoạt động thực hành
Bài 1: Tính.

+ Em làm bài và viết kết quả
+ Em cùng bạn trình bày cho nhau nghe về cách làm và kết quả
+ Trao đổi, chia sẻ và đánh giá kết quả của bạn, cùng thống nhất bổ sung
nếu có
Bài 3: Giải bài toán
+ Nhóm trưởng điều hành cho các bạn làm.
+ Báo cáo với cô giáo kết quả của từng thành viên trong nhóm.
Báo cáo cùng cô giáo kết quả những việc các em
đã làm.
10


C. Hoạt động ứng dụng

2. Cùng người lớn trong nhà thực hiện:
Em nghĩ ra bài tốn cần thực hiện phép tính 47 + 5 để đố cha, mẹ.
Em đề xuất với người thân để thực hiện phép tính.
2. Chia sẻ với các bạn ở trong lớp vào giờ Tốn ngày hơm sau.

ĐIỀU CHỈNH BÀI HƯỚNG DẪN HỌC TỐN LỚP 2

Bài: 47 + 25
I/ MỤC TIÊU :

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong
phạm vi 100, dạng 47 + 25.
- Biết giải và trình bày bài giải bài toán
I.
I. Hoạt động học:
A. HỌAT ĐỘNG CƠ BẢN

2. Trò chơi dẫn vào bài học ( 3- 5 phút)
+ Chủ tịch Hội đồng tự quản tổ chức cho cả lớp chơi một trò chơi
khởi động tiết học.
+ Chủ tịch Hội đồng tự quản điều khiển trò chơi.
+ Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau khi chơi.
Trò chơi mang lại cho ta điều gì?
11


2. Tính 47+ 25= ?
+ Em cùng bạn trao đổi cách tính và tìm ra kết quả.

+ Nghe thầy cô giáo hướng dẫn cách đặt tính và tính 47+ 25:

+ Em đọc và giải thích cách đặt tính và tính 47+5

- Em báo cáo với cô giáo kết quả những việc
các em đã làm.
- Nghe thầy cô giáo hướng dẫn.
B. Hoạt động thực hành

Bài 1: Tính
+ Em làm bài và viết vào vở.

+ Em cùng bạn trình bày cho nhau nghe về cách làm và kết quả.
+ Trao đổi, chia sẻ và đánh giá kết quả của bạn, cùng thống nhất
bổ sung nếu có.

Bài 2: Đúng ghi Đ ,sai ghi S
+ Làm việc cá nhân rồi đối chiếu theo cặp.

12


+ Em cựng bn trỡnh by cho nhau nghe v cỏch lm v kt
qu.
+ Trao i, chia s v ỏnh giỏ kt qu ca bn, cựng thng
nht b sung nu cú.
Bi 3: Gii bi toỏn
+ Nhúm trng iu hnh cho cỏc bn lm.
+ Bỏo cỏo vi cụ giỏo kt qu ca tng thnh viờn trong nhúm.

Bỏo cỏo cựng cụ
qung
nhng
C.giỏo
Hotkt
ng
dngvic cỏc em
ó lm.

C. HOT NG NG DNG.
1. Cựng ngi ln trong nh thc hin
Em xut vi ngi thõn c cựng thc hin gii bi toỏn
sau:
Mt i trng rng cú 27 n v 18 nam . Hi i ú cú bao nhiờu
ngi?
2. Chia s vi cỏc bn trong lp vo gi Toỏn ngy hụm sau.

IU CHNH BI HNG DN HC TON LP 2

Baứi : Luyeọn taọp
13


I/ MỤC TIÊU :
- Thuộc bảng cộng 7 với một số.
- Biêt thực hiện phép cộng có nhớ trong
phạm vi 100, dạng 47 + 5, 47 +25.
- Biết giải bài toán theo tóm tắt với một
phép cộng.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Bài 1: Tính
+ Làm việc cá nhân rồi đối chiếu theo cặp.

+ Em cùng bạn trình bày cho nhau nghe về cách làm và kết
quả.
+ Trao đổi, chia sẻ và đánh giá kết quả của bạn, cùng thống
nhất bổ sung nếu có.
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
+ Em làm bài và viết kết quả vào vở.

+ Em cùng bạn trình bày cho nhau nghe cách làm và kết quả.

+ Trao đổi, chia sẻ và đánh giá kết quả của
bạn, cùng thống nhất bổ sung nếu có.
Em báo cáo cùng cơ giáo những việc các em
đã làm.

14


C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG.
1. Cùng người lớn trong nhà thực hiện
Em đề xuất với người thân để được cùng thực hiện giải bài tốn
2. Chia sẻ với các bạn ở trong lớp vào giờ Tốn ngày hơm sau.

ĐIỀU CHỈNH BÀI HƯỚNG DẪN HỌC TỐN LỚP 2

Bài: Bài toán về ít hơn
I/ MỤC TIÊU :
- Biêt giải và trình bày bài giải toán về ít
hơn.
I. Hoạt động học:
A. HỌAT ĐỘNG CƠ BẢN

3. Trò chơi dẫn vào bài học ( 3- 5 phút)
+ Chủ tịch Hội đồng tự quản tổ chức cho cả lớp chơi một trò chơi
khởi động tiết học.
+ Chủ tịch Hội đồng tự quản điều khiển trò chơi.
+ Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau khi chơi.
Trò chơi mang lại cho ta điều gì?

2. Giải bài tốn
Cành trên có 7 quả. Cành dưới có ít
hơn 2 quả.
Cành dưới có mấy quả?
15


+ Nhóm trưởng điều hành cho các bạn làm.
+ Báo cáo với cô giáo kết quả của từng thành viên trong nhóm.
Báo cáo cùng cô
quảứng
những
C.giáo
Hoạtkết
động
dụngviệc các em
đã làm.

- Em báo cáo với cô giáo kết quả những việc
các em đã làm.
- Nghe thầy cô giáo hướng dẫn.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
trao đổi vở với bạn và chia sẻ.
Việc 1: Bạn phụ trách thời gian yêu cầu các bạn hoạt động cả
nhóm.
Việc 2: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn chia sẻ.
Việc 3: Báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của từng thành viên
trong nhóm.

C. Hoạt động ứng dụng

3. Cùng người lớn trong nhà thực hiện:
Em nghĩ ra bài toán và biết cách giải và trình bày bài giải để đố cha,
mẹ.
Em đề xuất với người thân để thực hiệngiải về ít hơn.
2. Chia sẻ với các bạn ở trong lớp vào giờ Toán ngày hôm sau.

Khoái tröôûng kí
duyeät

BGH duyeät

16


Bài 1: + Em mở SGK Toán tr 26, đọc yêu cầu bài tập rồi làm bài vào vở.

17


+ Em làm bài và viết kết quả vào vở .
Bài 2:

+ Em mở SGK Toán trang 26, đọc yêu cầu rồi làm bài vào vở.
+ Em làm bài và viết kết quả vào vở
+ Em trao đổi vở với bạn và chia sẻ.

ĐIỀU CHỈNH BÀI HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN LỚP 2
Bài 86: VIẾT CÁC SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM, CHỤC, ĐƠN VỊ
I. Mục tiêu

I. Hoạt động học:
A. Hoạt động cơ bản
1. Trò chơi: Viết số
Việc 1: Bạn phụ trách đồ dùng đến góc học tập lấy giỏ đựng 10
thẻ chữ số.
Việc 2: Thư kí chia thẻ số ghi các chữ số từ 0 đến 9 cho các bạn
trong nhóm.
Việc 3: Bạn Chủ tịch Hội đồng tự quản điều khiển trò chơi.
18


Cách chơi: Chủ trò đọc một số có 3 chữ số, các bạn xếp thẻ số thành
số theo yêu cầu của chủ trò.
Việc 3: Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau khi chơi.

2. Ôn đọc, viết số có 3 chữ số
Việc 1: Mỗi em viết một số có ba chữ số.
Việc 2: Em và bạn đọc cho nhau nghe số vừa viết.
3. Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị

Việc 1: Em nghĩ rồi viết ra giấy nháp 1 số có 3 chữ số
Việc 2: Em biểu thị số vừa viết bằng thẻ trăm, chục, đơn vị (xếp thẻ
trên mặt bàn).
Việc 3: Đọc số vừa sắp xếp được từ thẻ.
Việc 4: Viết số thành tổng vào vở nháp
Việc 5: Đọc nội dung Hoạt động cơ bản 2 (trang 34) và đối chiếu với
cách thực hiện của em.

Việc 1: Em cùng bạn trình bày cho nhau nghe về cách làm và kết

quả.
Việc 2: Trao đổi, chia sẻ và đánh giá kết quả của bạn, cùng thống
nhất bổ sung nếu có.

Nhóm trưởng điều hành cho các bạn báo cáo kết quả thực hiện
viết số thành tổng trăm, chục, đơn vị.

Hội đồng tự quản cho cả lớp chia sẻ hoạt động vừa thực hiện.
(Trưởng ban học tập mời các bạn đọc số và nói về cách viết số thành tổng:
Ví dụ: 402 gồm bốn trăm, không chục và 2 đơn vị)
19


B. Hoạt động thực hành
1. Viết theo mẫu:
Việc 1: Em mở tài liệu hướng dẫn học Toán trang 35
Việc 2: Em làm bài vào vở theo mẫu sau:

516 gồm 5 trăm 1 chục 6 đơn vị ; 516 = 500 + 10 + 6

Em trao đổi vở với bạn và chia sẻ.
Việc 1: Bạn phụ trách thời gian yêu cầu các bạn hoạt động cả
nhóm.
Việc 2: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn chia sẻ.
Việc 3: Báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của từng thành viên
trong nhóm.

2. Nối số với tổng
Việc 1: Em đọc Hoạt động thực 2 hướng dẫn học Toán trang 35
Việc 2: Em dùng bút chì nối số với tổng.

Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cho các bạn chia sẻ: Vì sao em nối
hai ô đó với nhau? Tại sao không nối với ô khác?.
Việc 2: Báo cáo với cô giáo kết quả làm việc của từng thành viên
trong nhóm.

Em báo cáo cùng cô giáo những việc đã làm.
5. Viết đề xuất
Việc 1: Chủ tịch Hội đồng tự quản điều hành cho các bạn.
Yêu cầu: Các bạn hãy viết một câu hỏi sau bài học ngày hôm nay.
Việc 2: Các em chuyển thư vào hòm thư của bạn hoặc hòm thư điều em
muốn nói.
Việc 3: Chủ tịch Hội đồng tự quản gọi các bạn chia sẻ thư của mình.
20


C. Hoạt động ứng dụng

4. Cùng người lớn trong nhà thực hiện:
Em đề xuất với người thân để được cùng tính tiền:
- Em sẽ lựa chọn các tờ tiền trị giá tính theo đơn vị nghìn đồng Việt
Nam (tờ 1 trăm nghìn, tờ mười nghìn, 1 nghìn)
- Em sắp xếp thành tổng số tiền có cả 3 loại tờ tiền trên.
2. Chia sẻ với các bạn ở trong lớp vào giờ Tốn ngày hơm sau.

TUẦN 11

Tiết 51: Luyện tập.

I. Mục tiêu
- Thuộc bảng 11 trừ đi một số. Thực hiện được

phép trừ dạng 51 – 15.
- Tìm số hạng của một tổng.
- Giải bài toán có một phép trừ dạng 31 – 5.
II. Hoạt động học:
A. Hoạt động thực hành
21


Bi 1: Tớnh nhm.
+ Em m SGK Toỏn tr 51, c yờu cu bi tp lm bi vo v.
+ Em lm bi v vit kt qu vo v
+ Em cựng bn trỡnh by cho nhau nghe v cỏch lm v kt
qu.
Bi 2: t tớnh ri tớnh:

+ Em lm bi v vit kt qu
+ Em cựng bn trỡnh by cho nhau nghe v cỏch lm v kt qu
+ Trao i, chia s v ỏnh giỏ kt qu ca bn, cựng thng nht b sung
nu cú.
Bi 3: Tỡm x:
+ Em cựng bn trao i cỏch tớnh v tỡm ra kt qu.

+ Nghe thy cụ giỏo hng dn cỏch tỡm soỏ haùng cuỷa moọt
toồng.

+ Em c v nờu cỏch tỡm mt s hng cha bit

Bi 4: Gii bi toỏn :+ Nhúm trng iu hnh cho cỏc bn
trong nhúm mỡnh lm .
+ Bỏo cỏo vi cụ giỏo kt qu lm vic ca tng

thnh viờn trong nhúm.

22


Em báo cáo cùng cơ giáo những việc đã làm.
C. Hoạt động ứng dụng.
+ Em đọc “Thuộc bảng 11 trừ đi một số” cho cả
gia đình nghe.

………………………………………

Tiết 52: 12 trừ đi một số: 12 –
8.
I/ MỤC TIÊU :
- Cách thực hiện phép trừ dạng 12 – 8, lập
được bảng 12 trừ đi một số.
- Giải bài toán có một phép trừ dạng 12 –
8.
II. Hoạt động học:
A. Hoạt động cơ bản

1. Trò chơi: “ Truyền điện 12 trừ đi một số”theo hướng
dẫn của thầy/ cơ giáo.
+ Bạn Chủ tịch Hội đồng tự quản điều khiển trò chơi.
+ Cách chơi: Chủ trò đọc 12 trừ 8 bằng mấy, rồi gọi bất kì bạn
nào trả lời kết quả , bạn trả lời đúng, bạn đó tiếp tục hỏi bạn khác.
+ Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau khi chơi.
Trò chơi mang lại cho ta điều gì?
2. Tính 12-8 = ?

+ Fm đọc và giải thích cho các bạn cách đặt tính và tình12 - 8
23


+ Bỏo cỏo vi thy cụ kt qu nhng vic cỏc em
lm.
+ Nghe thy /cụ hng dn,
B. Hot ng thc hnh
Bi 1: Tớnh nhm.
+ Em m SGK Toỏn tr 52, c yờu cu bi tp lm bi vo v.
+ Em lm bi v vit kt qu vo v
+ Em cựng bn trỡnh by cho nhau nghe v cỏch lm v kt
qu.
Bi 3: t tớnh ri tớnh hiu,bit s b tr v s tr ln lt l:
+ Em lm bi v vit kt qu

+ Em cựng bn trỡnh by cho nhau nghe v cỏch lm
v kt qu
+ Trao i, chia s v ỏnh giỏ kt qu ca bn, cựng thng nht b sung
nu cú
Bi 3: Gii bi toỏn
+ Nhúm trng iu hnh cho cỏc bn lm.
+ Bỏo cỏo vi cụ giỏo kt qu ca tng thnh viờn trong nhúm.

Bi 3: Tỡm x:
+ Em cựng bn trao i cỏch tớnh v tỡm ra kt qu.
+ Nghe thy cụ giỏo hng dn cỏch tỡm soỏ haùng cuỷa

moọt toồng.
+ Em c v nờu cỏch tỡm mt s hng cha bit

Bỏo cỏo cựng cụ giỏo k qu nhng vic cỏc em
ó lm.
24


C. Hoạt động ứng dụng
1. Cùng người lớn trong nhà thực hiện:
- Em nghĩ ra Cách thực hiện phép trừ dạng
được bảng 12
trừ đi một số

12 – 8, lập
để đố cha, mẹ

- Em đề xuất với người thân để thực hiện phép tính.
2. Chia sẻ với các bạn ở trong lớp vào giờ Tốn ngày hơm
sau.

ĐIỀU CHỈNH BÀI HƯỚNG DẪN HỌC TỐN LỚP 2

Tiết 53: 32 – 8.

I/ MỤC TIÊU :
- Thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi
100, dạng 32 – 8.
- Giải bài toán có một phép trừ dạng 32 –
8.
II. Hoạt động học:
A. HỌAT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Trò chơi dẫn vào bài học ( 3- 5 phút)

2. Trò chơi: “ Truyền điện 32 trừ đi một số”theo hướng
dẫn của thầy/ cơ giáo.
+ Chủ tịch Hội đồng tự quản tổ chức cho cả lớp chơi một trò chơi
khởi động tiết học.
+ Chủ tịch Hội đồng tự quản điều khiển trò chơi.
+ Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau khi chơi.
Trò chơi mang lại cho ta điều gì?
3. Tính 32- 8 = ?
+ Em cùng bạn trao đổi cách tính và tìm ra kết quả.
+ Nghe thầy cơ giáo hướng dẫn cách đặt tính và tính 32 - 8:
25