An toan giao thong lop 5 du 6 bai

Thứ sáu ngày 8 tháng 9 năm 2017
AN TỒN GIAO THƠNG
TIẾT 1: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ.
A-Mục tiêu
1-Kiến thức
.HS biết và giải thích nội dung 23 biển báo hiệu giao thông
đã học.
.HS hiểu ý nghóa, nội dung 10 biển báo hiệu GT mới.
2-Kó năng.
.Giải thích sự cần thiết của biển báo hiệu GT.
.Mô tả được các biển báo đó băng lời nói hoặc bàng
hình vẽ. Để nói cho những người khác biết về nộidung
của các biển báo hiệu GT.
3-Thái độ:
.Có ý thức tuân theo những hiệu lệnh của biển báo
hiệu GT khi đi đường.
.Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, thực hiện
luật GTĐB.
B- Đồ dùng dạy học.
Phiếu học tập.
Các biển báo.
C- Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thâøy
Hoạt đông của
Nội dung
trò
I. Ơn định
II.Bài cũ
Cho hs xem các
III. Bài
-1HS làm p.viên nêu câu biển báo đã học,

mới
hỏi cho các bạn trong lớp nói nội dung của
.Giới thiệu
biển báo
Hoạt động trả lời.
1: Trò chơi -Ở gần nhà bạn có loại 2 HS trả lời.
biển báo gì?
phóng
-Những biển báo đó
viên.
-Thảo luận nhóm.
được đặt ở đâu?
-Phát biểu trước
-Những người ở đó có
lớp.
biết nội dung các biển
báo đó không?
-Họ có thấy các biển
báo đó có ích gì không?
-Cho học sinh nhắc lại các
-Học sinh thảo
Hoạt động biển báo đã học, mô
luận và tìm đúng
tả hình dạng, màu sắc.
2. Ôn lại


các biển
báo đã
học:

Hoạt động
3: Nhận
biết các
biển báo
hiêïu
IV.Củng
cố
V.Dặn dò

-Biển báo cấm, biển
báo nguy hiểm, biển
hiệu lệnh, biển chỉ dẫn.
GV kết luận.
-Cho HS quan sát các loại
biển báo.
-Xác đònh, phân loại, mô
tả hình, màu sắc của
các biển báo đó.
-Biển báo cấm.
-Biển báo nguy hiểm.
-Biển báo chỉ dẫn.
GV kết luận
- chuẩn bò bài Kó năng đi
xe đạp an toàn.

loại biển báo
-Nhóm nào xong
trước được biểu
dương.
-Trình bày trước

lớp.
-Lớp nhận xét,
bổ sung.
-Thảo luận nhóm
4.
-Tìm và phân loại
biển báo, mô
tả....
-Phát biểu trước
lớp.
-Lớp góp ý, bổ
sung.

________________________________________________________________________________

Thứ sáu ngày 15 tháng 9 năm 2017
AN TỒN GIAO THƠNG
TIẾT 2: ĐI XE ĐẠP AN TỒN TRÊN ĐƯỜNG
A-Mục tiêu
1-Kiến thức
- HS biết những qyi đònh đói với người đi xe đạp trên đường
phố theo luật GTĐB.
2-Kó năng.
- HS thể hiện đúng cách điều khiển xe an toàn qua đường
giao nhau.
- Phán đoán và nhận thức được các điều kiện an toàn
hay không an toàn khi đi xe đạp.
3-Thái độ:- Có ý thức diều khiển xe đạp an toàn.
B- Đồ dùng dạy học:- Phiếu học tập. - Sa bàn.
C- Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầøy
Hoạt đọâng của
Nội dung
trò
I. Ơn định
II.Bài cũ
-GV nêu các tình huống,
-Hs xem các biển
III. Bài
yêu cầu HS trả lời hoặc
báo đã học, nói
mới


.Giới thiệu
Hoạt
động 1:
Trò chơi
đi xe đạp
trên sa
bàn..

phải nêu cách xử lí
đúng, an toàn.
-Để rẽû trái người đi xe
đạp phải làm gì?...
- Lên xe từ phía nào?
-Một số tình huống (xem
tài liệu tr9)
GV kết luận.

nội dung của biển
báo
-2 hs trả lời.

.Hoạt
động 2 :
-Cho học
sinh thực
hành
trên sân
trường.

-GV kẻ sơ đồ trên sân,
có một số chướng ngại
vật, các biển báo cấm
xe đạp..., ngã tư có đèn
tín hiệu...
-4 HS tham gia.

-Cho HS ra sân để
thực hành.
-Lớp theo dõûi và
nhận xét.
-Lớp góp ý, bổ
sung.

-Hoạt
động 3:
Thi lái xe

an toàn.

IV-Củng
cố
V. Dặn
dò :

-Thảo luận nhóm.
-Phát biểu trước
lớp.

-Thi theo nhóm 4.
-HS đạp xe trên
sân và phải chấp
hành đúng các
yêu cầu của sơ
đồ đã vạch trên
sận.
- Cho HS xem những điều cấm khi -Nhóm nào thực
hành tốt GV khen
đi xe đạp trên đường
và cấp băng lái
Chuẩn bò bài 3 Chọn con
xe giỏi, an toàn.
đường đi an toàn... .
- Xem và nêu điều cần
tránh

_______________________________________
Thứ sáu ngày 22 tháng 9 năm 2017

AN TỒN GIAO THƠNG
Tiết 3: ĐƯỜNG GIAO THƠNG AN TỒN

A-Mục tiêu
1-Kiến thức
- HS biết được những điều kiện an toàn và chưa an toàn
của các con đường để lựa chọn con đường đi an toàn.
- HS xác đònh được những điểm những tình huống không an
toàn đối với người đi bộ.


2-Kó năng.
- Biết cách phòng tránh tai nạn có thể xảy ra.
- Tìm được con đường đi an toàn cho mình.
3-Thái độ
- Có ý thức thực hiện những qui đònh của luật GTĐB, có
hành vi an toàn khi đi đường.
-Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, htực hiện
luật GTĐB.
B- Đồ dùng dạy học.
-Phiếu học tập.
-Sa bàn.
C- Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thày
Hoạt đông của
Nội dung
trò
I. Ơn định
-2 HS trả lời.
II.Bài cũ Làm thế nào để đi xe

đạp an toàn?
III. Bài
Giới thiệu
mới
-Thảo luận
Hoạt
- GV gợi ý HS kể cho nhau nghe
động 1:
trong nhóm về đặc điểm con đường từ nhóm.Nêu đặc
nhà mình ở đến trường.
điểm của con
Tìm hiểu
đường từ nhà em
con
đến trường.
đường từ .Phát phiêu học tập cho
-Phát biểu trước
nhà đến hs.
.Nội dung tham khảo tài
lớp.
trường.
liệu.
.Hoạt
-Học sinh thảo
động 2.
.GV kết luận.Cho HS xem
luận và đánh
Xác đònh
hình ảnh đường phố có những đk an dấu vào ô đúng.
con đường

tồn
-Nhóm nào xong
an toàn đi
(Tài liệu t13)
trước được biểu
đến
dương.
trường.
.Giáo viên nêu các tình
-Trình bày trước
huông 1, 2, 3 Tham khảo
lớp.
tài
liệu
của
GV.
-Lớp mhận xét,
Hoạt
bổ sung.
động 3:
Phân tích
các tình
-Thảo luận nhóm
huống
Xây dựng phương án: Con
4.
nguy
đương an toàn khi đến
-Tìm cách giải
hiểmvà

trường.
quyết tình huống.
cách
-Phát biểu trước
phòng
lớp.
tránh


TNGT.
-Lớp góp ý, bổ
Hoạt
sung.
động 4:
Luyện
-HS làm theo nhóm cùng
địa bàn
tập thực
hành.
IV. Củng cố
V. Dặn dò
_____________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 29 tháng 9 năm 2017
AN TỒN GIAO THƠNG

TIẾT4:TAI NẠN GIAO THƠNG

A-Mục tiêu
1-Kiến thức
-HS biết được những khác nhau gây tai nạn giao thông

-HS xác đònh được những hành vi an toàn và không an
toàn đối với người tham gia giao thông.
2-Kó năng.
-Biết cách phòng tránh tai nạn có thể xảy ra.
3-Thái độ
-Có ý thức thực hiện những qui đònh của luật GTĐB, có
hành vi an toàn khi đi đường.
-Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, thực hiện
luật GTĐB để đảm bảo ATGT.
B- Đồ dùng dạy học. -Phiếu học tập.
C- Các hoạt động dạy học
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA
TRỊ
I. Ơn định
Làm thế nào để xác đònh -2 hs trả lời.
II-Bài
được con đường an toàn?
cũ:
III- Bài
mới:
Hoạt
động 1:
Tìm hiểu
các
nguyên
nhân gây
ra tai nạn
giao

Giới thiệu
GV đọc mẫu tin TNGT.
HDHS phân tích nguyên
nhân tai nạngiao thông.
Phát phiếâu học tập cho
hs.
.Nội dung tham khảo tài

-HS lắng nghe.
-Thảo luận
nhóm.phân tích.
+Hiện tượng?
+Xảõy ra vào thời
gian nào?
+Xảy ra ở đâu?
+Hậu quả?
+Nguyên nhân?


thông.

liệu..
GV kết luận.

-Phát biểu trước
lớp.
-Học sinh thảo
.Hoạt
luận và đánh

động 2.
dấu vào ô đúng.
Thử Xác
-Nhóm nào xong
đònh
.
trước được biểu
nguyên
dương.
nhân gây
-Trình bày trước
TNGT.
Giáo viên nêu cách chơi.
lớp.
.2 HS chạy ngược chiều nhau -Lớp nhận xét,
với tốc độ nhanh.
bổ sung.
.Có tìn hiệu dừng lại.
.Ai thực hiện đúng, chính
+Các nhóm tham
xác.
gia trò chơi.
- GVHD viết một bài
Hoạt
tường thuật về một TNGT, -Lớp nhâïn xét.
động
vẽ tranh cổ động về ATGT.
3:Thực
hành
làm chủ

tốc độ.
IV. Củng
cố
V.Dặn dò
___________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 6 tháng 10 năm 2017
AN TỒN GIAO THƠNG
TIẾT 5: AN TỒN GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ
A. MỤC TIÊU:
1-Kiến thức: HS nắm vững các kiến thức đã học về Luật GT đường bộ và
Luật giao thơng đường bộ.
2-Kĩ năng: HS nhận biết và hiểu nội dung các biển báo GT đường bộ,chấp
hành đúng về Luật GT đường bộ.
3-Thái độ: Có ý thức thực hiện tốt và nhắc nhở mọi người thực tốt Luật GT
đường bộ,để tránh tai nạn GT.
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Biển báo GT đường bộ.
C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:


NỘI DUNG

I. Ôn định
IIBài cũ:
III. Bài mới:
Hoạt động 1: Kĩ
thuật hoạt động
nhóm

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

-2 HS trả lời.
Giới thiệu bài.
GV chia lớp làm 5 nhóm – mổi
nhóm 7 HS.
-Nhóm 1: Trình bày các biển báo GT
đường bộ đã học (báo cấm, nguy
hiểm, hiệu lệnh, chỉ dẫn).
Sau khi trình bày về đặc điểm, nội
dung các biển báo, nhóm 1 có thể
yêu cầu bạn ở nhóm khác chọn một
biển báo mỗi loại trình bày nội dung
biển đó.
-Nhóm 2: Tương tự nhóm 1, trình
bày Những quy định đối với người
đi xe đạp an toàn.
-Nhóm 3: Trình bày những đặc điểm
thể hiện con đường an toàn và con
đường không an toàn.
-Nhóm 4: Những nguyên nhân gây
tai nạn GT.
-Nhóm 5: Những việc làm để thực
hiện an toàn GT khi đi xe đạp, đi bộ,
ngồi trên xe.
GV cần bổ sung giúp đỡ HS chưa
nằm vững kiến thức.

Hoạt động 2: Kĩ - Cho HS mang bảng “Đường

thuật trò chơi.
bộ” “ xe đạp” “ an toàn” “ không an
toàn” để tham gia trò chơi.
Ví dụ : Đó là biển báo “Đường bộ”
thì em mang bảng “Đường bộ” đến
đứng kề bên và nêu đặc điểm của
biển báo đó về nội dung, hình thức.
Nếu em còn lại lật biển thứ 2 và nêu
đúng thì nhóm sẽ được khen
Ôn lại các biển báo đã học, bài sau:
An toàn giao thông đường thủy.

- Đại diện HS mỗi nhóm
trình bày. HS lắng nghe.
-HS lớp tham gia trả lời
câu hỏi

-HS tham gia chơi

-HS lắng nghe.

IV. Củng cố
V. Dặn dò
___________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 13 tháng 10 năm 2017
AN TOÀN GIAO THÔNG


TIẾT 6: AN TOÀN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY
A. MỤC TIÊU:

1-Kiến thức: HS hiểu ý nghĩa một số biển báo hiệu GTĐT thông dụng.
2-Kĩ năng: HS nhận xét nhanh chóng và chính xác các biển báo đã được học.
3-Thái độ: Có ý thức chú ý các biển báo hiệu lệnh của GTĐT và nhắc nhở mọi
người tuân theo.
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Biển báo cấm (10): Cấm thả neo, cấm quay trở, cấm pt vượt nhau, cấm bơi lội.
- Biển thông báo (4): Sắp đến ngã tư nơi sông hẹp, được phép quay trở, sắp đến ngã tư
nơi sông rộng, phía trước là nơi giao nhau có nhiều sông, kênh.
-Áo phao, phao cứu sinh, thùng rỗng thực hành kĩ năng.
C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY

I. Ôn định
II.Bài cũ:
III. Bài mới:
Giới thiệu bài

Giới thiệu nội dung các biển báo.
- Biển báo cấm (10)
- Biển thông báo chỉ dẫn (4)
GV giao mỗi nhóm 2 biển báo (Biển
Hoạt động 1: Kĩ báo cấm và biển thông báo). Mỗi nhóm
thuật hoạt động tổ thảo luận về hình dạng, màu sắc, hình
( 4 tổ )
vẽ bê trong (TG 3 phút). Đại diện HS
trình bày.
-GV nhận xét, ghi bảng.
Tên

biển

Nội
dung

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

-2 HS trả lời.

- Học sinh thảo luận
theo yêu cầu.
- Đại diện HS trình bày.
HS bổ sung.

Hình
dạng

Màu Hình
sắc
vẽ
bên
trong
Biểnbáo Cấm Hình Nền Màu
cấm
thả
vuông trắng đen
neo
viền
đỏ,
Biển

Được Hình Nền Màu
thông
phép vuông xanh trắng
báo chỉ quay
dẫn
trở
….
…
…
…
…
-HS lắng nghe.
-GV kết luận : Về hình dạng, đặc điểm
phân biệt 2 loại biển báo cấm và biển
chỉ dẫn:
-Giống nhau: Hình vuông


-Khác nhau:Biển báo cấm: nền trắng
,viền đỏ, hình vẽ màu đen
- Biển thông báo chỉ dẫn: Nền xanh,
hình vẽ trắng.
-GV để 8 biển báo trên bàn (biển theo
nội dung bài). Gọi một số HS lựa đúng
Hoạt động 2 : Kĩ biển báo theo yêu cầu GV.VD: Cấm thả
thuật:Thực hành kĩ neo.
năng
-GV yêu cầu HS thực hành áo phao,
phao cứu sinh, thùng mủ rỗng.
- Cho HS xem một số h/ả, một số việc

nên hoặc không nên làm khi tham gia
giao thông đường thủy.
Cách tiến hành: -Chọn 2 nhóm, mỗi
nhóm 4 HS. Mỗi nhóm nhận 8 biển báo
Hoạt động 3 : theo nội dung bài học (1HS 2 biển báo
Kiểm tra :Trò chơi khác nhau). Khi GV nêu tên biển báo
(nếu còn tg)
nào thì từng em trong mỗi nhóm sẽ đưa
lên biển báo thích hợp.
-Nhóm nào sai 3 lần trước thì nhóm
khác lên thay thế.
GV nhận xét , tuyên dương nhóm làm
đúng
IV.Củng cố
V. Dặn dò

Ôn bài, ghi nhớ nội dung đã học

-HS thực hành theo yêu
cầu.

-HS tham gia trò chơi.

-HS lắng nghe.
- 3 HS đọc ghi nhớ.
-HS chép ghi nhớ