Công tác phát triển vốn tài liệu thư viện trường Đại học Ngoại Thương Hà Nội

Khoá luận tốt nghiệp

Nguyễn Hồng Hạnh

Trờng Đại học Khoa học XÃ hội và Nhân văn
0


Khoá luận tốt nghiệp

Nguyễn Hồng Hạnh
LI CM N

hon thnh Khố luận tốt nghiệp tơi đã nhận được sự giúp đỡ nhiệt
tình và q báu của các thầy, cơ giáo trong Bộ môn Thông tin Thư viện
Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn và các cán bộ Thư viện đang
công tác tại Trường Đại học Ngoại thương Hà Nội.
Em xin chân thành cảm ơn sự dạy dỗ, chỉ bảo nhiệt tình của các thầy,
cơ giáo trong suốt 4 năm học tại Trường và sự giúp đỡ hết sức nhiệt tình, tận
tâm chỉ bảo của các Bác, các cô, anh, chị công tác tại Thư viện Trường Đại
học Ngoại thương Hà Nội trong suốt thời gian em thực tập tốt nghiệp cũng
như nghiên cứu hoàn tất đề tài.
Đặc biệt, em xin bày tỏ lời cảm ơn chân thành và lịng biết ơn sâu sắc
tới cơ giáo hướng dẫn: TS Trần Thị Quý – Người đã tận tình hướng dẫn em
hồn thành Khố luận tốt nghiệp này.
Đồng thời, em cũng xin gửi lời cảm ơn tới các cán bộ đang công tác tại
Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội đã tạo điều kiện cho em tham khảo,
nghiên cứu tài liệu trong thời gian nghiên cứu đề tài.
Với sự cố gắng cao nhất và trong khả năng cho phép em đã hồn
tahnhf đề tài nghiên cứu của Khố luận. Song với trình độ cịn nhiều hạn chế
của một sinh viên mới tốt nghiệp, Khố luận này khơng tránh khỏi những

khiếm khuyết. Do vậy, em rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến của các
q thầy, cơ và các bạn.
Hà Nội ngày 20 tháng 5 năm 2004
Tác giả
Nguyễn Hồng Hnh

Trờng Đại học Khoa học XÃ hội và Nhân văn
1


Khoá luận tốt nghiệp

Nguyễn Hồng Hạnh

MC LC
PHN 1: M U

1.1 Mục đích và lý do chọn đề tài
1.2 Mục đích nghiên cứu
1.3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
1.4 Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu
1.5 Đóng góp của Đề tài
1.6 Bố cục của Khoá luận
PHẦN 2: NỘI DUNG
CHƯƠNG 1: THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG HÀ NỘI
TRƯỚC NHIỆM VỤ ĐỔI MỚI GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRONG THỜI
KỲ CƠNG NGHIỆP HỐ, HIỆN ĐẠI HỐ ĐẤT NƯỚC.

1.1 Khái quát về Trường Đại học Ngoại thương Hà Nội
1.2 Quá trình hình thành & phát triển của Thư viện Trường Đại học

Ngoại thương Hà Nội
1.3 Chức năng, nhiệm vụ và cơ cấu tổ chức của Thư viện trước nhiệm
vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học của Nhà trường
1.3.1 Chức năng và nhiệm vụ của Thư viện Trường
1.3.2 Cơ cấu tổ chức và đội ngũ cán bộ của Thư viện Trường
1.4 Đặc điểm người dùng tin và nhu cầu tin của Thư viện Trường.
1.4.1 Đặc điểm người dùng tin tại Thư viện Trường Đại học Ngoại
thương Hà Nội
1.4.2 Đặc điểm nhu cầu tin của người dùng tin tại Thư viện Trường
CHƯƠNG2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN VỐN TÀI LIỆU TẠI
THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG HÀ NỘI

2.1 Vai trị của cơng tác phát triển vốn tài liệu trong hoạt động thông tin
thư viện tại các Trường Đại học nói chung và Trường Đại học Ngoại
thương nói riêng
Trêng Đại học Khoa học XÃ hội và Nhân văn
2


Khoá luận tốt nghiệp

Nguyễn Hồng Hạnh

2.1.1 Vai trũ ca cụng tác phát triển vốn tài liệu trong hoạt động thông
tin thư viện của hệ thống các Trường Đại học
2.1.2 Vai trị của cơng tác phát triển vốn tài liệu trong hoạt động thông
tin thư viện của Trường Đại học Ngoại thương Hà Nội
2.2 Đặc điểm vốn tài liệu của Thư viện Trường Đại học Ngoại thương Hà
Nội
2.3 Thành phần vốn tài liệu và diện bổ sung

2.3.1 Thành phần vốn tài liệu
2.3.2 Diện bổ sung
2.4 Kinh phí cho hoạt động bổ sung vốn tài liệu của Thư viện Trường Đại
học Ngoại thương Hà Nội
2.4.1 Nguồn ngân sách Nhà nước
2.4.2 Nguồn kinh phí khác
2.5 Hình thức và ngun tắc bổ sung
2.6 Kế hoạch, chính sách và quy trình bổ sung vốn tài liệu
2.7 Các nguồn bổ sung vốn tài liệu
2.7.1 Nguồn bổ sung phải trả tiền
2.7.1.1 Nguồn mua sách
2.7.1.2 Nguồn mua Báo - Tạp chí
2.7.2 Nguồn bổ sung khơng phải trả tiền
2.7.2.1 Nguồn lưu chiểu
2.7.2.2 Nguồn sao chụp
2.7.2.3 Nguồn tặng biếu, trao đổi trong nước và Quốc tế
2.8 Đội ngũ cán bộ bổ sung
2.9 Sự phối hợp, hợp tác trong công tác bổ sung
2.10 Ứng dụng tin học trong công tác bổ sung
2.11 Thanh lý tài liệu
2.12 Kết quả hoạt động công tỏc b sung vn ti liu ca Th vin
Trng
Trờng Đại học Khoa học XÃ hội và Nhân văn
3


Khoá luận tốt nghiệp

Nguyễn Hồng Hạnh

CHNG III: MT S NHN XÉT VÀ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO
HIỆU QUẢ CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN NGUỒN VỐN TÀI LIỆU CỦA THƯ
VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG HÀ NỘI

3.1 Một số nhận xét chung công tác phát triển vốn tài liệu của Thư viện
Trường Đại học Ngoại thương Hà Nội
3.1.1 Những mặt đã đạt được
3.1.2 Những mặt hạn chế
3.2 Một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động trong công tác phát
triển vốn tài liệu của Thư viện Trường
3.2.1 Vấn đề kinh phí
3.2.2 Chủ động bổ sung các loại tài liệu đặc thù cho đối tượng người
dùng tin của Thư viện
3.2.3 Mở rộng nguồn bổ sung và hình thức bổ sung
3.2.4 Chú trọng bổ sung các tài liệu phi giấy
3.2.5 Các giải pháp h tr khỏc
PHN 3: KT LUN
TI LIU THAM KHO

Trờng Đại học Khoa học XÃ hội và Nhân văn
4


Khoá luận tốt nghiệp

Nguyễn Hồng Hạnh

T VIT TT
CSDL: C s dữ liệu
ĐH: Đại học

ĐHNTHN: Đại học Ngoại thương Hà Nội
NBS: Ngun b sung
NXB: Nh xut bn
T.: Ting

Trờng Đại học Khoa học XÃ hội và Nhân văn
5


Khoá luận tốt nghiệp

Nguyễn Hồng Hạnh

PHN 1: LI M U
1.1 Mục đích và lý do chọn đề tài
Thế kỷ XXI – Thế kỷ thông tin và nền kinh tế tri thức, trong thế kỷ này,
hơn bao giờ hết thông tin nói chung và đặc biệt thơng tin kinh tế nói riêng đã
có ý nghĩa quan trọng và quyết định sự phát triển kinh tế của mỗi Quốc gia.
Vì vậy, việc đảm bảo nguồn tin đầy đủ, nhanh chóng và chất lượng cho mọi
lĩnh vực và đời sống xã hội đang là vấn đề có tính cấp thiết. Điều đó đỏi hỏi
mỗi Quốc gia bên cạnh việc củng cố và phát triển nguồn tin trong nước còn
cần phải mở rộng quan hệ hợp tác với các nước khác trong khu vực và trên
thế giới để chia sẻ và phát triển nguồn tin.
Đối với Việt Nam, trong giai đoạn cơng nghiệp hố, hiện đại hoá đất
nước việc đảm bảo và phát triển nguồn tin cho mọi lĩnh vực của đời sống xã
hội nói chung và đặc biệt lĩnh vực kinh tế nói riêng cịn có ý nghĩa lớn lao hơn
bao giờ hết. Nghị quyết Đại hội Đại biểu toàn Quốc lần thứ IX của ban chấp
hành Trung ương Đảng cộng sản Việt Nam đã khẳng định: “Chủ động hội
nhập kinh tế quốc tế và khu vực theo tinh thần phát huy tối đa nội lực, nâng
cao hiệu quả hợp tác quốc tế, đảm bảo độc lập tự chủ và định hướng xã hội

chủ nghĩa, bảo vệ lợi ích dân tộc, an ninh quốc gia, giữ gìn bản sắc Văn hố
dân tộc, bảo vệ môi trường”.
Thực hiện nghị quyết IX của Trung ương Đảng, để góp phần thúc đẩy
nhanh chóng q trình hội nhập kinh tế quốc tế với chức năng và nhiệm vụ
đặc thù của Nhà trường. Đại học Ngoại thương Hà Nội trong nhiều năm qua
đặc biệt chú trọng đến việc đổi mới giáo dục và đào tạo, nâng cao chất lượng
đào tạo và nghiên cứu khoa học nhằm cung cấp cho đất nước đội ngũ cán bộ
hoạt động trong lĩnh vực ngoại thương có đầy đủ phẩm chất chính trị vững
vàng và trình độ chun mơn cao sâu rộng đáp ứng nhiệm vụ mới của đất
nước trong giai đoạn đổi mi.

Trờng Đại học Khoa học XÃ hội và Nhân văn
6


Khoá luận tốt nghiệp

Nguyễn Hồng Hạnh

Cựng vi hot ng khỏc của Nhà trường, hoạt động thông tin – thư
viện không ngừng được chú trọng và đầu tư nhằm nâng cao hiệu quả phục vụ
thông tin cho đội ngũ cán bộ, giáo viên và sinh viên trong và ngoài Trường
đặc biệt là lĩnh vực đảm bảo nguồn lực thông tin kinh tế thương mại. Bên
cạnh những thành tích và kết quả mà Thư viện Trường Đại học Ngoại thương
đạt được tviệc bổ sung vốn tài liệu, phát triển nguồn tin cũng đang cịn nhều
bất cập cần phải nghiên cứu và tìm ra các giải pháp thực hiện để nâng cao
chất lượng nguồn tin. Vì vậy, việc chọn đề tài nghiên cứu “Công tác phát
triển tài liệu của Thư viện Trường Đại học Ngoại thương Hà Nội – Thực
trạng và giải pháp” có ý nghĩa lý luận và thực tiễn rất quan trọng cùng việc
nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học của Trường Đại học

Ngoại thương Hà Nội nói chung và Thư viện trường nói riêng.
1.2 Mục đích nghiên cứu
Trên cơ sở nghiên cứu thực trạng công tác phát triển vốn tài liệu của Thư
viện Trờng Đại học Ngoại thương Hà Nội, tác giả muốn đánh giá những kết
quả đã đạt được và tìm ra những điểm cịn hạn chế, ảnh hưởng đến công tác
phát triển nguồn tin. Từ đó, đưa ra những kiến nghị, đề xuất và các giải pháp
nhằm góp phần vào việc nâng cao hiệu quả hoạt động của công tác phát triển
vốn tài liệu của Thư viện Trường Đại học Ngoại thương Hà Nội.
1.3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
1.3.1 Đối tượng nghiên cứu
Đề tài tập trung chuyên sâu nghiên cứu và xem xét tồn bộ nội dung
liên quan đến cơng tác phát triển vốn tài liệu của Thư viện Trường Đại học
Ngoại thương Hà Nội: Thành phần vốn tài liệu; Diện bổ sung; Kinh phí cho
hoạt động bổ sung; Kế hoạch chính sách bổ sung; Các nguồn bổ sung; Nhân
lực thực hiện công tác bổ sung...
1.3.2 Phạm vi nghiên cứu
Phạm vi nghiên cứu của đề tài được giới hạn về mặt không gian là:
công tác phát triển vốn tài liệu của Thư vin Trng i hc Ngoi thng
Trờng Đại học Khoa học XÃ hội và Nhân văn
7


Khoá luận tốt nghiệp

Nguyễn Hồng Hạnh

H Ni; gii hn v mặt thời gian là: công tác phát triển vốn tài liu ca Th
vin Trng trong giai on hin nay.

Trờng Đại học Khoa học XÃ hội và Nhân văn

8


Khoá luận tốt nghiệp
1.3

Nguyễn Hồng Hạnh

C s lý lun v phương pháp nghiên cứu

1.4.1 Cơ sở lý luận
Khoá luận dựa trên cơ sở lý luận và quan điểm của Chủ nghĩa Mác –
Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh về công tác sách, báo và thông tin, thư viện.
1.4.2 Phương pháp nghiên cứu
Trong suốt q trình nghiên cứu cơng tác phát triển vốn tài liệu của Thư
viện Trường Đại học Ngoại thương Hà Nội tác giả đã sử dụng nhiều phương
pháp như: Điều tra thực tế, quan sát; phỏng vấn, mạn đàm; Tổng hợp tài liệu
liên quan đến nội dung đề tài; Thống kê và phân tích, đánh giá các số liệu thu
thập được trong thời gian nghiên cứu.
1.4 Đóng góp của đề tài
“Cơng tác phát triển tài liệu của Thư viện Trường Đại học Ngoại thương
Hà Nội – Thực trạng và giải pháp” là đề tài hoàn toàn mới ở cấp độ nghiên
cứu khoá luận tốt nghiệp. Vào năm 2002 mới chỉ có bài báo cáo khoa học của
tác giả Nguyễn Thu Thảo về tăng cường nguồn lực thông tin của Thư viện
Trường Đại học Ngoại thương Hà Nội. Các kết quả nghiên cứu về nội dung
cụ thể của đề tài cịn rất hiếm hoi. Vì vậy, tác giả gặp khơng ít khó khăn.
Song, với sự cố gắng cao nhất trong khả năng cho phép, Khố luận có những
đóng góp sau:
Về mặt lý luận: Khố luận đã khẳng định được tầm quan trọng và giá
trị thiết thực của công tác xây dựng và phát triển vốn tài liệu. Ngoài ra, nó cịn

giúp chúng ta hiểu được quy trình của công tác bổ sung vốn tài liệu trong hoạt
động thông tin thư viện nói chung và của Thư viện Trường Đại học Ngoại
thương nói riêng.
Về mặt thực tiễn: Phản ánh thực trạng hoạt động bổ sung vốn tài liệu
tại Thư viện Trường Đại học Ngoại thương Hà Nội, đánh giá những mặt
mạnh, mặt yếu, đưa ra những kiến nghị cho Thư viện Trường Đại học Ngoại
thương Hà Nội, từ đó góp phần đẩy mạnh, phát huy những mặt mạnh đồng
thời hạn chế và khắc phục những mặt yếu để đưa Th vin ngy cng phỏt
Trờng Đại học Khoa học XÃ hội và Nhân văn
9


Khoá luận tốt nghiệp

Nguyễn Hồng Hạnh

trin hn, gúp phn nõng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học của
Trường Đại học Ngoại thương Hà Nôị đáp ứng nhu cầu xã hội trong thời kỳ
cơng nghiệp hóa, hiện đại hố đất nước.
1.6 Bố cục Khố luận
Ngồi phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, phần nội
dung được coi là trọng tâm gồm 3 chương :
Chương 1: Thư viện Trường Đại học Ngoại thương Hà Nội trước nhiệm vụ
đổi mới giáo dục và đào tạo trong thời kì cơng nghiệp hố, hiện đại hố đất
nước.
Chương 2: Thực trạng công tác phát triển vốn tài liệu tại Thư viện Trường Đại
học Ngoại thương Hà Nội.
Chương 3: Một số nhận xét và giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác
phát triển nguồn vốn tài liệu của Thư viện Trng i hc Ngoi thng H
Ni.

Trờng Đại học Khoa học XÃ hội và Nhân văn
10


Khoá luận tốt nghiệp

Nguyễn Hồng Hạnh

PHN 2: NI DUNG

Chng 1
TH VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG HÀ NỘI TRƯỚC
NHIỆM VỤ ĐỔI MỚI GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRONG THỜI KỲ
CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ ĐẤT NƯỚC
1.1 Khái quát về Trường Đại học Ngoại thương Hà Nội
Trường Đại học Ngoại thương Hà Nội (ĐHNTHN) được thành lập từ
năm 1960, Trường trực thuộc Bộ Ngoại Thương (nay là Bộ Thương Mại).
Trước đây, Trường Đại học Ngoại thương thuộc khoa Quan hệ Quốc tế của
Trường Đại học Kinh tế tài chính. Sau đó, Theo quyết định số 123/CP ngày
14/08/1967 của Hội đồng Chính phủ, Trường đại học Ngoại thương Hà Nội
được thành lập và độc lập hồn tồn.
Hiện nay, trường có 6 khoa, 5 phòng ban chức năng, 2 trung tâm, 5 bộ
môn và một số ban, tổ trực thuộc Trường. Trường có 260 cán bộ, cơng nhân
viên, giảng viên. Trong đó, đội ngũ giáo viên giảng dạy lên tới 180 người. Số
cán bộ có học hàm, học vị và trình độ sau Đại học tới gần 80 người. Trong
nhiều năm qua Trường Đại học Ngoại thương Hà Nội luôn luôn thực hiện chủ
trương đổi mới giáo dục và nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực có
chất lượng cao trong lĩnh vực kinh tế đối ngoại phục vụ đắc lực sự nghiệp
cơng nghiệp hố, hiện đại hố đất nước.

Trước đây, Đại học Ngoại thương Hà Nội là một trường đơn ngành, đến
nay đã và đang đào tạo theo hướng đa ngành. Từ năm học 1999 –2000 Trường
đã chính thức được phép đào tạo 3 ngành: Ngành Kinh tế đối ngoại, Ngnh
Trờng Đại học Khoa học XÃ hội và Nhân văn
11


Khoá luận tốt nghiệp

Nguyễn Hồng Hạnh

Ting Anh thng mi, Ngnh Quản trị kinh doanh. Nhà trường đã chú trọng
tới việc đa dạng hố các loại hình đào tạo: Chính quy, tại chức, văn bằng hai,
các lớp ngắn hạn... Mở rộng cơ cấu đào tạo: Đại học và sau Đại học.
Trường Đại học Ngoại thương Hà Nội là địa chỉ đào tạo dẫn đầu về
chất lượng đào tạo cử nhân đại học trong lĩnh vực kinh tế đối ngoại. Trong
nhiều năm qua Trường đã cung cấp cho đất nước một đội ngũ khá đơng đảo
gần 9000 sinh viên hệ chính quy và hơn 3000 sinh viên hệ tại chức với gần
300 Thạc sĩ trong lĩnh vực kinh tế đối ngoại. Nhiều sinh viên ra trường có
việc làm phù hợp với ngành nghề đào tạo.
Trường Đại học Ngoại thương Hà Nội là Trường có chất lượng đào tạo
khá cao. Phần lớn sinh viên của Trường là học sinh giỏi tại Trường chuyên,
lớp chọn ở bậc Phổ thông. Nhiều sinh viên của Trường đã được nhận giải
thưởng Olympic Toán, Tin học và Ngoại ngữ.
Bên cạnh công tác đào tạo, công tác nghiên cứu hoa học của cán bộ
giảng dạy và sinh viên cũng luôn được lãnh đạo Trường quan tâm. Trường đã
đầu tư phát hành: “Tập san nghiên cứu khoa học” của sinh viên.
Trong thời kỳ mới, Nhà trường đã định hướng tiếp tục xây dựng và
phát triển Trường Đại học Ngoại thương Hà Nội là Trường Đại học cơng lập,
đa ngành, nịng cốt đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao cho lĩnh vực

Kinh tế đối ngoại, phục vụ sự nghiệp cơng nghiệp hố, hiện đại hố đất nước.
Trường Đại học Ngoại thương Hà Nội chú trọng đổi mới nội dung chương
trình đào tạo, đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học, hợp tác quốc tế...
làm cho chất lượng đào tạo tiến kịp các Trường tiên tiến trong khu vực và thế
giới.
1.2 Quá trình hình thành và phát triển Thư viện Trường Đại học Ngoại
thương Hà Nội
Cùng với thời gian thành lập của Trường, Thư viện cũng được ra đời
trên cơ sở Thư viện Trường Cán bộ Ngoại thương tách đôi. Trong thời gian
đầu, cơ cấu tổ chức của Thư viện còn đơn giản, số lượng tài liệu cũng còn rất
Trêng Đại học Khoa học XÃ hội và Nhân văn
12


Khoá luận tốt nghiệp

Nguyễn Hồng Hạnh

hn ch c v ni dung lẫn thể loại. Kho sách chỉ có khoảng vài nghìn cuốn
gồm sách giáo khoa, giáo trình và một số tài liệu tham khảo cùng với 100 tạp
chí tiếng Việt và tiếng Nga. Thời kỳ này, Thư viện cũng chỉ có một phịng đọc
và một phịng mượn. Do chưa được Nhà trường quan tâm đúng mức về việc
đầu tư xây dựng, tu sửa và nâng cấp cho Thư viện nên bộ phận phục vụ còn
đơn giản cho giảng viên và sinh viên các khố với hai hình thức phục vụ là
mượn về nhà hoặc đọc tại chỗ.
Đến năm 1967, Thư viện Trường đã nhận 1/2 số tài liệu của Thư viện
trường Cán bộ Ngoại Giao Ngoại thương. Do cán bộ cũ đều công tác tại Thư
viện Trường Đại học Ngoại Giao nên đội ngũ cán bộ Thư viện trong thời kỳ
này còn rất hạn chế bao gồm một cán bộ chưa được đào tạo nghiệp vụ thông
tin thư viện. Đây cũng là một trong những khó khăn cho Thư viện trong bước

đầu hoạt động.
Từ năm 1969 đến năm 1985, Thư viện được bổ sung thêm người và
được tiếp nhận thêm tài liệu của khoa Nghiệp vụ Ngoại thương và Trường
Cán bộ Ngoại thương. Số lượng tài liệu phong phú, đa dạng đã thu hút được
lượng bạn đọc đáng kể. Do đó, Thư viện bắt đầu đi vào hoạt động ổn định
hơn với quy mô ngày càng phát triển.
Từ năm 1981 đến năm 1998, đây là lúc đất nước đang trong giai đoạn
đầu của thời kỳ đổi mới, kinh phí đầu tư cho Thư viện còn hạn chế, đội ngũ
cán bộ cịn thiếu và yếu cả về chun mơn lẫn trình độ nên Thư viện vẫn
khơng có gì thay đổi đáng kể. Do các loại hình sách, báo, tạp chí nước ngoài
rất đắt và mua bằng ngoại tệ nên nguồn tài liệu này rất hiếm, hầu như khơng
có. Điều này đã ảnh hưởng đến công tác phát triển vốn tài liệu của Thư viện
Trường Đại học Ngoại thương Hà Nội. Nhưng với lòng yêu nghề, cán bộ Thư
viện đã khắc phục khó khăn đưa Thư viện ngày càng phát triển về mọi mặt.
Tuy chưa mang lại kết quả to lớn, nhưng giai đoạn này là mốc lịch sử quan
trọng để thúc đẩy phát triển hoạt động Thư viện trong giai đoạn tip theo.

Trờng Đại học Khoa học XÃ hội và Nhân văn
13


Khoá luận tốt nghiệp

Nguyễn Hồng Hạnh

u nm 1999, Th vin đã được chuyển đến khu nhà 5 tầng với tổng
diện tích sử dụng là 1300 m2, với các trang thiết bị được thiết kế phù hợp về
không gian, ánh sáng… Thư viện có hai hệ thống kho phục vụ: phịng mượn,
phòng đọc. Từ một kho nhỏ với đội ngũ cán bộ mới mẻ ở nơi sơ tán, cho đến
nay Thư viện Trường đã có một hệ thống kho sách khá phong phú cả về nội

dung lẫn hình thức. Điều này đã đã làm thay đổi bộ mặt của Thư viện và đây
đã trở thành nơi thu hút đông đảo cán bộ giáo viên và sinh viên đến nghiên
cứu, học tập.
Cho đến nay, với hoạt động tích cực của các cán bộ thông tin, Thư viện
Trường Đại học Ngoại thương Hà Nội đã phát triển mạnh mẽ. Điều này được
thể hiện thông qua hệ thống cơ sở vật chất và vốn tài liệu phong phú. Về cơ
sở vật chất Thư viện có tới 17 máy vi tính và các thiết bị ngoại vi, máy in
Bacode, 4 máy đọc và quét mã vạch, máy Photocopy, máy ép, 2 máy đọc mã
vạch máy in mạng, máy in màu, máy scaner được lắp đặt một hệ thống mạng
cục bộ “LAN” kết nối giữa Thư viện – Trung tâm thơng tin với các phịng ban
trong Trường. Đồng thời, Thư viện còn được nối mạng Internet để có thể tra
cứu tìm tin Online, trao đổi, chia sẻ nguồn lực thông tin với các trung tâm
thông tin thư viện như: Thư viện Quốc gia và các Thư viện trong Liên hiệp
Thư viện các Trường Đại học. Không chỉ chú trọng trang bị các thiết bị mà
nguồn vốn tài liệu cũng được quan tâm và bổ sung thường xuyên. Hiện nay,
số lượng tài liệu của Thư viện đã lên tới 25.000 bản sách tương đương 7.500
tên sách. Báo, tạp chí có khoảng 250 loại và 908 bản trong đó có 15 loại xuất
bản ở nước ngồi, 21 loại sách ngoại văn xuất bản trong nước gồm các thứ
tiếng Anh, Pháp, Nga, Trung, Nhật và 214 loại báo và tạp chí trong nước. Các
tài liệu xám như luận văn, luận án thạc sĩ, tiến sĩ, đề tài nghiên cứu khoa học
chiếm số lượng đáng kể khoảng 1519 bản gồm 1346 bản luận văn tôt nghiệp,
14 đề tài nghiên cứu, 159 luận án thạc sĩ và luận án tiến sĩ.
Ngoài việc tổ chức phục vụ bạn đọc, Thư viện còn thường xuyên mở
rộng quan hệ giao lưu trong nước nhằm trao i thụng tin v chuyờn mụn
Trờng Đại học Khoa học XÃ hội và Nhân văn
14


Khoá luận tốt nghiệp

Nguyễn Hồng Hạnh

nghip v v vn ti liệu quan hệ với một số các Truờng Đại học và Trung
tâm Thông tin như: Trung tâm Thông tin – Thư viện Đại học Quốc Gia Hà
Nội, Trung tâm Thông tin – Thư viện Đại học Văn hoá, Trung tâm Thông tin
– Thư viện Đại học Bách Khoa Hà Nội, Trung tâm Thông tin - Thư viện Đại
học Thương Mại, Thư viện Quốc Gia, Trung tâm Thông tin Khoa học và
Cơng nghệ Quốc gia Việt Nam…
Bên cạnh đó, Thư viện còn thực hiện các dự án bổ sung các giáo trình
về Kinh tế, ngoại thương, các sách ngoại ngữ, đặc biệt là sách tiếng Anh,
Pháp, Nga, Trung, Nhật cùng với các loại báo, tạp chí trong và ngồi nước
phục vụ sinh viên và cán bộ trong Trường.
Năm 2003, thực hiện dự án “Đầu tư chiều sâu cho Thư viện và Trung
tâm Thông tin” Thư viện được trang bị phần mềm “Thư viện điện tử” do cơng
ty máy tính truyền thơng CMC thiết lập. Đó là Hệ Quản trị thư viện tích hợp
ILIB version 3.0. Điều này đã đem lại hiệu quả cao cho hoạt động Thông tinThư viện trong Trường. Với hệ thống tự động hố bạn đọc có thể tra cứu tài
liệu một cách dễ dàng hơn. Bạn đọc sẽ xác định được những tài liệu có trong
kho với số lượng xác định. Đối với cán bộ Thư viện lợi ích mà Hệ quản trị thư
viện điện tử tích hợp đem lại là họ có thể tiết kiệm được nhiều thời gian, công
sức trong công tác phục vụ bạn đọc và kiểm sốt tài liệu. Tất cả thơng tin như:
Họ, Tên độc giả; ngày, tháng, năm sinh; lớp, khoá; tên tài liệu độc giả đang
mượn sẽ được hiển thị trên màn hình thơng qua hệ thống mã vạch. Hệ thống
Thư viện điện tử ILIB còn giúp cán bộ thực hiện công tác nghiệp vụ xử lý tài
liệu tránh được tình trạng trùng lặp tài liệu trong quá trình bổ sung và nâng
cao hiệu quả hoạt động.
Đây được coi là một phiên bản có tính năng đột phá trong lĩnh vực Thư
viện như:
- Cơng cụ tìm kiếm và tra cứu mạnh
- Hỗ trợ đa ngôn ngữ, đặc biệt là khả năng xử lý tiếng Việt, hỗ trợ cả
hai bảng mã Unicode.

Trờng Đại học Khoa học XÃ hội và Nhân văn
15


Khoá luận tốt nghiệp

Nguyễn Hồng Hạnh

- Tra cu mc lc trực tuyến qua Internet
- Tích hợp mã vạch để quản lý bạn đọc và quản lý việc lưu thông tài
liệu trong Thư viện.
- Hỗ trợ các khâu xử lý nghiệp vụ trong Thư viện như: quản lý bổ sung,
báo cáo, biên mục, in thư mục giới thiệu sách…
Từ tháng 5/2003, Thư viện đã phối hợp với công ty CMC triển khai đề
án “Xây dựng cơ sở dữ liệu Thư viện”, tổ chức lại toàn bộ kho sách, báo trong
Thư viện. Tất cả tài liệu đều được dán mã vạch; xử lý và nhập dữ liệu vào
máy tính. Hiện nay, Thư viện đã xây dựng được 5 cơ sở dữ liệu tài liệu các
loại hình tài liệu với trên 500 biểu ghi, 1 cơ sở dữ liệu quản lý bạn đọc và in
thẻ mã vạch.
Với nguồn lực thông tin phong phú, hệ thống tra cứu hiện đại Thư viện
Trường Đại học Ngoại thương đã khẳng định được vị trí, vai trị của mình
trường trước nhiệm vụ đổi mới giáo dục - đào tạo trong thời kỳ cơng nghiệp
hố, hiện đại hố đất nước.
1.3 Chức năng, nhiệm vụ và cơ cấu tổ chức của Thư viện Trường Đại học
Ngoại thương Hà Nội trước nhiệm vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học
của Nhà trường
1.3.1 Chức năng và nhiệm vụ của Thư viện Trường
Thư viện là một bộ sưu tập có tổ chức các loại sách, ấn phẩm định kỳ
hoặc các tài liệu khác kể cả nghe - nhìn đồ hoạ và nhân viên phục vụ có trách
nhiệm tổ chức cho bạn đọc sử dụng các tài liệu đó nhằm mục đích thơng tin,

nghiên cứu khoa học, văn hoá, giáo dục hoặc giải trí. Với vai trị là Thư viện
trường Đại học, thư viện Trường Đại học Ngoại thương Hà Nội ra đời nhằm
thực hiện các nhiệm vụ, chức năng sau:
* Chức năng:
- Thư viện chuyên thực hiện chức năng giáo dục, tham gia vào việc
giảng dạy, học tập của thầy, trò; nâng cao trình chun mơn cho cán bộ, giảng
viên cho sinh viờn trong Trng.
Trờng Đại học Khoa học XÃ hội và Nhân văn
16


Khoá luận tốt nghiệp

Nguyễn Hồng Hạnh

- Vi chc nng thụng tin Thư viện luôn đáp ứng nhu cầu tin của bạn
đọc trong Trường.
- Ngồi chức năng giáo dục và thơng tin Thư viện Trường Đại học
Ngoại thương còn là trung tâm văn hố, giải trí cung cấp kiến thức xã hội và
nâng cao tầm hiểu biết của độc giả.
* Nhiệm vụ:
- Tổ chức phục vụ cho các đối tượng bạn đọc sử dụng vốn tài liệu thư
viện; bố trí thời gian phục vụ phù hợp với điều kiện làm việc và học tập của
giảng viên và sinh viên trong Trường; đẩy mạnh các hoạt động phục vụ tài
liệu ngoài Thư viện nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho người sử dụng; không
đặt ra những quy định làm hạn chế quyền sử dụng thư viện của người đọc.
- Phát triển vốn tài liệu phù hợp với tính chất, nhiệm vụ và đối tượng
phục vụ của Thư viện. Thực hiện theo định kỳ việc thanh lọc ra khỏi kho các
loại tài liệu khơng cịn giá trị sử dụng, tài liệu hư nát không thể phục hồi; trừ
những tài liệu quý hiếm được cơng nhận là di sản văn hố.

- Thực hiện cơng tác nghiệp vụ: xử lý thông tin, biên soạn các ấn phẩm
thông tin khoa học, phân loại, mô tả ấn phẩm, dán mã vạch tài liệu, làm
phích, xếp phích…
- Lưu giữ, bảo quản vốn tài liệu như: sách, báo, tạp chí, luận văn tốt
nghiệp, luận án thạc sĩ, luận án tiến sĩ; phương tiện, trang thiết bị, cơ sở vật
chất và các tài sản khác của Thư viện.
- Phổ biến rộng rãi, kịp thời vốn tài liệu Thư viện bằng các hình thức
thơng tin thư mục; hướng dẫn tra cứu và các hình thức thơng tin tun truyền
khác, phát huy triệt để nội dung vốn tài liệu có trong Thư viện phục vụ nhiệm
vụ giáo dục và đào tạo của Nhà trường.
- Mở rộng sự liên thông với các Đại sứ quán, Thương vụ, Dự án, Cơ
quan, trung tâm Thông tin – Thư viện trong và ngoài nước bằng việc ni
mng mỏy tớnh, mn trao i ti liu.

Trờng Đại học Khoa học XÃ hội và Nhân văn
17


Khoá luận tốt nghiệp

Nguyễn Hồng Hạnh

- Hng dn cho tt cả sinh viên mới vào Trường cách tra cứu thông tin
và sử dung Hệ thư viện điện tử tích hợp ILIB một cách thành thạo.
- Tổ chức các lớp bồi dưỡng về chuyên môn, nghiệp vụ thư viện; tạo
điều kiện cho cán bộ Thư viện nâng cao trình độ nghiệp vụ, chuyên môn.
- Nghiên cứu, ứng dụng thành tựu khoa học và công nghệ tiên tiến, đặc
biệt là công nghệ thơng tin hiện đại hố hoạt động thư viện.
Xác định rõ chức năng, nhiệm vụ trên đây trong hoạt động thông tin,
Thư viện Trường Đại học Ngoại thương đang cố gắng thực hiện tốt những

nhiệm vụ đặt ra để đưa Th vin ngy cng phỏt trin hn.

Trờng Đại học Khoa học XÃ hội và Nhân văn
18


Khoá luận tốt nghiệp

Nguyễn Hồng Hạnh

1.3.2 C cu t chc và đội ngũ cán bộ của Thư viện Trường
Công tác thơng tin thư viện là một thiết chế văn hố giáo dục và thông
tin khoa học đảm bảo tổ chức sử dụng vốn tài liệu hợp lý, tiết kiệm và hiệu
quả nhất. Tổ chức công tác thông tin thư viện là nhằm thiết lập một cơ cấu tổ
chức thích hợp cho sự tồn taị và phát triển (như xây dựng hệ thống phòng ban,
quy định nhiệm vụ, chức năng, xếp đặt cán bộ đúng khả năng chuyên môn,
mua sắm trang thiết bị…); lập kế hoạch, đào tạo cán bộ và hướng dẫn nghiệp
vụ. Công tác tổ chức thông tin thư viện là tổ chức hai nhóm cơng việc: cơng
tác kỹ thuật nghiệp vụ và công tác phục vụ người dùng tin với các nhiệm vụ
như: tổ chức định mức lao động, tổ chức phân công lao động hợp lý tổ chức
cơng tác phục vụ người dùng tin , quy trình kỹ thuật thông tin thư viện tổ
chức đào tạo và chỉ đạo nghiệp vụ…
Một thư viện muốn hoạt động tốt cần phải có một cơ cấu tổ chức tốt.
Tổ chức trong thư viện được chia thành các phòng, ban và chịu sự chỉ đạo của
cán bộ thư viện theo quy tắc nhất định. Sự thống nhất giữa các phòng, ban sẽ
quyết định chất lượng hoạt động của hệ thống thư viện.
Ban giám đốc của Thư viện Trường đại học Ngoại thương bao gồm có
1 Giám đốc và 1 phó giám đốc. Giám đốc chịu trách nhiệm và điều hành
chung mọi hoạt động của Thư viện. Chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng về
việc thực hiện chức năng và nhiệm vụ của Thư viện đã được Đảng uỷ và ban

Giám hiệu giao phó.
Dưới Ban giám đốc của Thư viện có 2 bộ phận chính: Bộ phận Nhiệp
vụ và bộ phận Phục vụ. Bộ phận Nghiệp vụ gồm 2 phòng là Phòng Bổ sung
tài liệu và Phòng Xử lý tài liệu. Bộ phận phục vụ gồm 3 phòng: Phòng Tổng
hợp. Phòng Mượn tài liệu và Phịng Đọc tự chọn.
Nhìn chung, Thư viện Trường Đại học Ngoại thương Hà Nội được tổ
chức theo sơ sau:

Trờng Đại học Khoa học XÃ hội và Nhân văn
19


Khoá luận tốt nghiệp

Nguyễn Hồng Hạnh

BAN GIM C
TH VIN

B phn phục vụ

Bộ phận nghiệp
vụ

Phòng
bổ
sung
tài
liệu

Phòng
xử lý
tài
liệu

Phòng
tổng
hơp

Phòng
mượn

Phòn
g đọc
tự
chọn

Sơ đồ 1: Cơ cấu tổ chức tại Thư viện Trường Đại học Ngoại thương Hà Nội
Cơ cấu tổ chức của Thư viện Trường Đại học Ngoại thương được chia
làm 5 phòng với 7 thành viên. Trong đó có 5 cán bộ có trình độ chun mơn
đã tốt nghiệp hệ tại chức và chính quy về chuyên ngành Thông tin - Thư viện.
Ban Giám đốc Thư viện gồm 1 cán bộ chuyên quản lý chung mọi hoạt động
và sự phát triển của Thư viện cũng như việc tiếp nhận nguồn kinh phí của Nhà
trường và nguồn ngân sách của Nhà nước. Ngoài ra, Ban Giám đốc còn chịu
trách nhiệm việc phát triển vốn tài liệu, số lượng tài liệu bổ sung hay loại bỏ,
đầu tư trang thiết bị và các hoạt động khác.
Bộ phận nghiệp vụ và phục vụ bạn đọc đều hoạt động dưới sự chỉ đạo
của Giám đốc Thư viện. Với hai cán bộ có trình độ chun mơn, bộ phận
nghiệp vụ chun thực hiện các hoạt động hỗ trợ cho công tác phục vụ bạn
đọc như bổ sung tài liệu, xử lý ti liu, phõn loi ti liu, lm phớch, xp

Trờng Đại học Khoa học XÃ hội và Nhân văn
20


Khoá luận tốt nghiệp

Nguyễn Hồng Hạnh

phớch, lm s ng ký cá biệt, làm thẻ cho sinh viên… Bên cạch đó, 2 cán bộ
này còn phải xem xét các loại tài liệu mới mà các Nhà xuất bản gửi đến để
chọn ra các tài liệu thích hợp cần bổ sung.
Tất cả các hoạt động của Ban Giám đốc hay Bộ phận Nghiệp vụ đều
nhằm mục đích thực hiện tốt cơng tác phục vụ bạn đọc. Công tác này được
chia ra 3 phòng: Phòng Tổng hợp, Phòng Mượn và Phòng Đọc Tự chọn. Do
độc giả mượn tài liệu với số lượng khá lớn nên Phịng Mượn gồm có hai cán
bộ, cịn lại Phòng Tổng hợp và Phòng Đọc Tự chọn đều do một cán bộ chịu
trách nhiệm. Phòng Đọc Tự chọn gồm các tài liệu như báo, tạp chí trong và
ngồi nước phục vụ cho sinh viên trong Trường. Phòng Tổng hợp gồm các
loại báo, tạp chí phục vụ cho cán bộ Nhà trường và các đề tài nghiên cứu, báo
cáo khoa học, luận văn tốt nghiệp, luận án thạc sĩ, luận án tiến sĩ được phục
vụ tại chỗ cho giảng viên và sinh viên.
Với mơ hình cơ cấu tổ chức trên Thư viện Trường Đại học Ngoại
thương Hà Nội đã thực hiện tốt công tác phục vụ bạn đọc. Song, số lượng cán
bộ Thư viện vẫn còn hạn chế so với quy mơ của Trường nên ngồi giờ hành
chính cán bộ Thư viện cịn phải làm thêm ngồi giờ để hồn thiện công tác
nghiệp vụ đưa Thư viện Trường trở thành một trong những thư viện hiện đại
trong nước và khu vực.
1.4 Đặc điểm người dùng tin và nhu cầu tin của Thư viện Trường
1.4.1 Đặc điểm người dùng tin tại Thư viện trường Đại học Ngoại
Thương Hà Nôi.

Người dùng tin là đối tượng phục vụ của bất cứ Thư viện nào. Người
dùng tin là người sử dụng thông tin đồng thời cũng là người sáng tạo, làm
giàu nguồn tin, thoả mãn nhu cầu tin cũng đồng nghĩa với việc phát triển
nguồn tin. Sự thoả mãn thông tin của người dùng tin là cơ sở để đánh giá chất
lượng hoạt động thông tin trong thư viện.
Hiện nay, Người dùng tin của Thư viện Trường Đại học Ngoại thương Hà
Nội phát triển rất nhanh chóng cả về số lượng và thành phần. Trỡnh ca
Trờng Đại học Khoa học XÃ hội và Nhân văn
21


Khoá luận tốt nghiệp

Nguyễn Hồng Hạnh

ngi dựng tin cú rt nhiều cấp độ khác nhau do đó nhu cầu thơng tin của họ
cũng ở các cấp độ không giống nhau. Đối tượng người dùng tin mà thư viện
phục vụ không chỉ là các nhà khoa học, các nhà quản lý có trình độ học hàm,
học vị: Giáo sư, Phó giáo sư, Tiến sĩ, Thạc sĩ, Giáo viên, Cán bộ nghiên cứu
khoa học... mà cịn gồm cả đơng đảo các nghiên cứu sinh, học viên cao học,
sinh viên hiện đang học tập dưới nhiều hình thức khác nhau như: Chính quy,
tại chức, sau đại học, học viên cao học các lớp nghiệp vụ ngắn hạn... Vì vậy,
số người đọc, người dùng tin hàng năm của Thư viện Trường Đại học Ngoại
thương tăng lên đáng kể. Nhu cầu tin của người đọc, người dùng tin cũng trở
nên phong phú, đa dạng hơn, đồng thời địi hỏi những loại hình tài liệu hiện
đại có chất lượng cao hơn.
1.4.2 Đặc điểm nhu cầu tin của Người dùng tin tại Thư viện Trường.
Hiện tượng thông tin gia tăng đột biến vào thế kỷ XX đã trở thành mối
quan tâm của nhiều ngành trong xã hội. Nhu câù tin là đòi hỏi khách quan của
con người đối với việc tiếp nhận và xử lý thông tin để duy trì và phát triển sự

sống. Nhu cầu tin xuất phát từ nhu cầu nhận thức của con người tăng lên cùng
với sự gia tăng các mối quan hệ trong xã hội và mang tính chất chu kỳ. Nếu
thoả mãn thơng tin kịp thời, chính xác thì nhu cầu tin càng phát triển. Ngược
lại, nhu cầu tin sẽ thoái hố, triệt tiêu nếu như khơng được cung cấp thường
xun. Càng thoả mãn ở mức độ cao bao nhiêu thì chu kỳ càng được rút ngắn.
Người dùng tin chủ yếu của Thư viện Trường đại học Ngoại thương Hà
Nội là sinh viên và cán bộ giảng dạy trong Trường. Do chuyên ngành đào tạo
của Trường là các ngành về kinh tế đối ngoại, quản trị kinh doanh nên nhu
cầu tin của người dùng tin tại Thư viện chủ yếu là các tài liệu về: Kinh tế
ngoại thương, Lịch sử kinh tế Quốc dân, Tài chính tiền tề, Luật doanh nghiệp
và các giáo trình tiếng nước ngồi như: Anh, Pháp, Nga, Nhật, Trung Quốc…
* Nhu cầu tin của nhóm người dùng tin là cán bộ giảng dạy và cán bộ
nghiên cứu khoa hc

Trờng Đại học Khoa học XÃ hội và Nhân văn
22


Khoá luận tốt nghiệp

Nguyễn Hồng Hạnh

Cỏn b v ging viờn trong Trường là những người có trình độ học
hàm, học vị cao như: Giáo sư, Tiến sĩ, Thạc sĩ… Hoạt động chủ yếu của họ là
giảng dạy và nghiên cứu khoa học. Chính vì vậy loại hình tài liệu mà họ quan
tâm chủ yếu là những tài liệu phục vụ cho công tác giảng dạy, nghiên cứu
khoa học cấp Trường, cấp Bộ, cấp Nhà nước.
Nhu cầu tin của cán bộ và giảng viên trong Trường Đại học Ngoại
thương vừa mang tính chất tổng hợp vừa mang tính cụ thể vì khoa học ngày
càng phát triển có xu hướng chuyên sâu hoặc kết hợp với nhau nên họ phải

thu thập thông tin vừa thích hợp vừa chi tiết. Nội dung thơng tin cần đầy đủ,
kịp thời và có tính chính xác cao.
Ngồi các loại sách, báo, tạp chí tiếng Việt, 85% trong số cán bộ
Trường đến Thư viện đều có nhu cầu đối với các loại sách tham khảo tiếng
nước ngoài, đặc biệt là tiếng Anh, Pháp, Nga, Trung, Nhật; 50% cán bộ có
nhu cầu sử dụng tạp chí tiếng Anh. Các tạp chí tiếng nước ngồi như Pháp,
Nga, Trung, Nhật… cũng được phục vụ đầy đủ nhưng số lượng bạn đọc
khơng đáng kể. Ngồi ra, cán bộ trong Trường cịn sử dụng tài liệu dưới hình
thức sao chép (30%). Hầu hết, tài liệu sao chép là những tài liệu quý hiếm, tài
liệu không công bố, các nguồn tặng biếu, nguồn lưu chiểu…
Vì cán bộ giảng dạy là những người quyết định trực tiếp đến chất lượng
đào tạo của Nhà trường nên Thư viện Trường Đại học Ngoại thương Hà Nội
đã đặc biệt quan tâm và tạo mọi điều kiện đáp ứng tốt nhu cầu tin đối với đối
tượng này. Đồng thời, Thư viện cũng gửi các tài liệu mới đến từng Khoa, Bộ
mơn để họ có cơ hội nắm bắt thông tin một cách nhanh nhất, cập nhật nhất.
* Nhu cầu tin của nhóm người dùng tin là sinh viên và học viên sau
Đại học
Sinh viên và học viên sau đại học là nhóm người dùng tin có số lượng
đơng đảo nhất chiếm 90-95% tổng số người sử dụng tin của Thư viện. Nhu
cầu tin của sinh viên được chia lm hai giai on:

Trờng Đại học Khoa học XÃ hội và Nhân văn
23


Khoá luận tốt nghiệp

Nguyễn Hồng Hạnh

Nhng nm u, sinh viờn phải học những môn đại cương nên phần lớn

sinh viên có nhu cầu mượn các loại giáo trình như:
- Triết học
- Chủ nghĩa xã hội
- Kinh tế chính trị
- Kinh tế vi mô
- Kinh tế vĩ mô
- Lịch sử kinh tế Quốc dân
- Lịch sử các thuyết kinh tế
- Địa lý kinh tế thế giới
- Toán cao cấp
- Toán sắc xuất thống kê…
Hai năm cuối, sinh viên đã bắt đầu học các mơn chun ngành

nên

thường có nhu cầu đối với các tài liệu theo các ngành học của Trường như:
Kinh tế ngoại thương, Quản trị kinh doanh, Tiếng Anh thương mại, Kinh tế cơ
sở, Tiếng Trung, Tiếng Nhật, Tiếng Nga. Thư viện Trường đã phục vụ đông
đảo bạn đọc với các loại tài liệu:
- Kỹ thuật nghiệp vụ ngoại thương
- Thanh tốn Quốc tế, UCP
- Tài chính tiền tệ
- Vận tải bảo hiểm
- Bảo hiểm hàng hoá xuất nhập khẩu
- Vận tải ngoại thương …
Đối với những sinh viên thuộc các Khoa Anh, Pháp, Trung, Nhật, Nga
thì các loại tài liệu tiếng nước ngồi ln được quan tâm. Hiện nay, tài liệu
này chiếm số lượng đáng kể trong kho, đặc biệt là các sách tiếng Nga. Do
chương trình đào tạo của Nhà trường thường xuyên thay đổi các giáo trình
ngoại ngữ nên tài liệu bổ sung thường là những giáo trỡnh bt buc v cú nhu

cu rt cao nh:
Trờng Đại học Khoa học XÃ hội và Nhân văn
24