Lớp 1- tuan 4

Ngày soạn 03 - 09
TIẾNG VIỆT : d - đ
|.Mục đích
- Hs đọc được : d, đ, dê, đò
- Hs đọc được câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề
||.Chuẩn bò
- Tranh chữ gắn bìa, tranh minh họa: dê, đò
- Tranh minh họa câu ứng dụng, tranh minh hoạ phần luyện nói
|||.Các hoạt động dạy học
1
GV HS
1.Ổn đònh :
2.KTBC : Các em đã học bài gì ?
Gv gọi Hs đọc bài ở SGK kết hợp đọc bài ở bảng: ca
nô, ba má, bó mạ, …
Gv cho Hs viết bảng con : ca nô, bó mạ
Gv nhận xét
3.Bài mới : * Dạy âm d
Gv giới thiệu – ghi bảng : d
Gv yêu cầu Hs tìm âm mới
Gv gọi Hs n/x bảng ghép của bạn
Gv gọi Hs đọc âm vừa ghép
Gv đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc:Đầu lưỡi gần
chạm lợi, hơi thoát ra có tiếng thanh
Gv yêu cầu Hs lấy thêm b và \ để
ghép tiếng mới
Gv gọi Hs n/x bảng ghép của bạn
Gv gọi Hs đọc tiếng vừa ghép
Gv ghi bảng : dê
Gv cho Hs xem tranh hỏi: Tranh vẽ gì

Gv cất tranh, ghi : dê
Gv gọi Hs đọc cột vần vừa học
*Dạy đ (quy trình tương tự )
Gv h/d cách đọc:
Gv hướng dẫn viết bảng con :
d:Sau khi viết nét cong phải lia bút tới đường kẻ
ngang trên để viết nét móc dưới.
dê: Viết chữ d, sau đó viết nối nét với ê
đ: Viết như chữ d nhưng viết thêm nét ngang ngắn
ở giữa phần trên của nét móc
đò: Viết chữ đ sau đó viết nối nét với o. Cuối
cùng viết dấu \ trên o
Gv cho Hs xem tranh minh hoạ từ ứng dụng, giảng
tranh
Gv yêu cầu Hs ghép từ
Gv gọi Hs nhận xét bảng của bạn
Gv gọi Hs đọc từ vừa ghép
Gv ghi : da de do
đa đe đo
da dê đi bộ
Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng
Gv gọi Hs đọc toàn bài trên bảng
4.Củng cố : Cô vừa dạy vần gì ?
Trò chơi: ghép tiếng mang âm vừa học
5.Dặn dò :GV nhận xét – dặn dò

1.Ổn đònh :
2.KTBC : Ở tiết 1 các em học bài gì ?
Gv gọi Hs đọc bài ở tiết 1
Gv nhận xét

Lớp hát
n m
Đọc + phân tích : 6 Hs
Mỗi tổ viết 1 từ
Hs nhận diện âm
Hs tìm và gắn vào giá
1 Hs nhận xét
1 Hs đọc
Hs theo dõi
Đọc : 6 Hs – nhóm
Hs thực hiện
1 Hs nhận xét
1 Hs đọc , 1 Hs khác n/x
Đánh vần + phân tích : 6 Hs
Đọc : 6 Hs – nhóm
Đàn dê đang ăn cỏ
Đọc : 6 Hs – nhóm
Đọc : 3 Hs – nhóm
Hs theo dõi
Hs viết vào bảng con
Hs theo dõi
Hs viết vào bảng con
Hs quan sát
Mỗi bàn ghép 1 từ
1 số Hs nhận xét
6 Hs đọc
Đánh vần + phân tích : 5 Hs
Đọc : 5 Hs – nhóm
Đọc : 5 Hs – nhóm
Đọc : 3 Hs – nhóm

d đ
2 nhóm Hs thi đua ghép
Lớp hát
đ đ
Đọc : 5 Hs – đồng thanh
2
TIẾT 2
Ngày soạn 03 - 0
TẬP VIẾT : TUẦN 4
I.Yêu cầu
Củng cố kỹ năng viết nối các chữ, kỹ năng viết theo quy trình liền mạch.
Tập kỹ năng viết dấu thanh.
II.Chuẩn bò
GV viết trước nội dung bài lên bảng
III.Lên lớp
GV HS
1.Ổn đònh
2.KTBC
Tiết trước viết bài mấy ?
Gv đọc lần lượt các chữ: lễ, cọ, bờ, hổ
3.Bài mới
Gv giới thiệu – ghi tựa
Gv viết mẫu lên bảng
Gv gọi Hs đọc bài trên bảng
Gv h/d Hs viết:
Chữ mơ gồm các chữ cái nào ?
-mơ : Sau khi viết m như đã học, tới điểm
cuối củam viết nối nét với ơ
-do: Sau khi viết d như đã học, tới điểm
cuối của d thì lia bút sang phải viết nối nét với

o.
-ta: Sau khi viết t như đã học, tới điểm cuối
của t thì lia bút sang phải viết nối nét với a
-thơ: Sau khi viết th như đã học, tới điểm cuối
của th thì lia bút sang phải viết nối nét với ơ.
Gv yêu cầu Hs viết vào vở
GV theo dõi , sửa chữa cho HS về tư thế ngồi
viết, cách cầm bút, cách để vở, kỹ thuật viết chữ
Gv thu vở chấm
4.Củng cố
Gv nhận xét chữ viết của Hs
Gv phân tích và viết lại những chữ mà Hs
viết sai.
Về nhà viết bài( nếu viết chưa xong)
Lớp hát
Bài 3
Hs viết vào bảng con
1 số Hs nhắc
Hs theo dõi
4 Hs đọc – nhóm - ĐT
m và ơ
Hs viết vào bảng con
Hs viết vào bảng con
Hs viết vào bảng con
Hs viết vào bảng con
Hs thực hiện
10 Hs nộp vở
Hs lắng nghe
Hs theo dõi
3

4
Ngày soạn 03 - 09

ĐẠO ĐỨC : GỌN GÀNG, SẠCH SẼ
I.Mục tiêu
Hs hiểu :
-Thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.
-Ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ
-Hs biết giữ vệ sinh cá nhân
II.Tài liệu và phương tiện
Vở bài tập dạo đức
Bài hát “Rửa mặt như mèo”, bút chì, lược chải đầu
III.Các hoạt động dạy học
GV HS
Hoạt động 1:Gv yêu cầu Hs hát bài “Rửa mặt
như mèo” , Gv hỏi:
Bạn mèo trong bài hát có sạch không ? Vì sao
em biết ?
Rửa mặt không sạch như mèo thì có tác hại gì ?
Gv kết luận: Hằng ngày các em phải ăn ở sạch
sẽ để đảm bảo sức khỏe, mọi người khỏi chê cười.
Hoạt động 2: Hs kể về việc thực hiện ăn mặc
gọn gàng, sạch sẽ
Gv yêu cầu 1 số Hs chọn 1 số bạn sạch sẽ, gọn
gàng và vài em chưa
Gv yêu cầu HS lên trình bày hàng ngày, bản
thân mình đã thực hiện ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ
chưa
Gv kết luận:
-Khen những Hs biết ăn mặc gọn gàng, sạch

sẽ và đề nghò các bạn tuyên dương.
-Nhắc nhở những em chưa ăn mặc gọn gàng,
sạch sẽ.
Hoạt động 3: Thảo luận theo bài tập3
Gv yêu cầu Hs q.s tranh, trả lời:
-Ở từng tranh bạn đang làm gì?
Hs cả lớp hát
Không sạch
Sẽ bò đau mắt
HS cả lớp lắng nghe
Hs chọn và nói cho cả lớp biết
Lần lượt từng Hs lên
+Tắm rửa, gội đầu, chải đầu
+Cắt móng tay
+Giữ sạch quần áo, giặt giũ
+Giữ sạch giày dép
HS cả lớp tuyên dương những
bạn thực hiện tốt vệ sinh cá
nhân
Hs thảo luận theo nhóm
5