GDMT trong trường MN B3.ppt

Bài 3:
Hướng dẫn tích hợp nội dung
giáo dục bảo vệ môi trừơng
trong quá trình chăm sóc, giáo dục

Mục tiêu
•
Nguyên tắc tích hợp.
•
Biết tích hợp nội dung GDBVMT theo chủ
đề.
•
Biết tích hợp nội dung GDBVMT thông qua
chế độ sinh hoạt của trẻ trong một ngày ở
trường mầm non

Nguyên tắc đưa nội dung GDBVMT
vào các hoạt động CS,GD trẻ
•
Nội dung giáo dục bảo vệ môi trường, gần
gũi và phù hợp với khả năng của trẻ.
•
Tích hợp nội dung GDBVMT phù hợp và tự
nhiên trong từng chủ đề, tránh gượng ép –
không phải là trong từng HĐ.
•
Tận dụng các tình huống cụ thể hàng ngày
để GD trẻ BVMT.

Chia nhóm thảo luận

•
Mỗi nhóm 1 chủ đề: Lựa chọn các nội dung và
các hoạt động GDBVMT cho trẻ
1- Trường MN 5- Đất, nứớc, không khí/
2- Gia đình Tết và Mùa xuân
3- Động vật 6 - Phương tiện giao thông
4 - Thực vật 7- Quê hương đất nước
8- Bản thân 9 - Trường tiểu học

Ch đ : ………ủ ề
N i dungộ Ho t đ ngạ ộ
1. 1.

Chủ đề: Trường MN
Nội dung Hoạt động
1. Phân biệt môi trường sạch
và bẩn
+ MT sạch: ngăn nắp, đủ ánh
sáng, không có bụi, khói, mùi
hôi, nấm mốc, tiếng ồn, nhiều
cây xanh.....
+ MT bị ô nhiễm: các đồ
dùng sắp xếp không ngăn
nắp, bụi bẩn, rác, nước thải ,
tiếng ồn,
2. Tiết kiệm trong sử dụng
điện nước, đồ dùng, nguyên
vật liệu, sử dụng lại…
1. Thảo luận về MT của lớp, ngoài sân trường
2. Sắp xếp và dọn dẹp lớp học (Lau, dọn đồ dùng, đồ

chơi)
3. Tìm hiểu về tiếng ồn ở lớp (ảnh hưởng khi tất cả
đều nói to đến các bạn, cô giáo
4. Xây dựng nội quy của lớp học (quy định về ngày
làm vệ sinh & giữ gìn đồ dùng đồ chơi của lớp
học, quy định chỗ cất đồ dùng đồ chơi, nơi bỏ
rác, trực nhật, quy định về sử dụng đồ dùng, đồ
chơi của lớp…)
5. Làm các biển hiệu quy định trong lớp: các góc,
nơi để sọt rác, nói nhỏ, sử dụng đèn, nước…
6. Làm đồ chơi từ các nguyên vật liệu thiên nhiên, rẻ
tiền
6. Vận động phụ huynh mang những vỏ hộp, sách,
báo cũ đến lớp cho trẻ học, chơi.
7. Trao đổi với phụ huynh về những quy định ở lớp
và tiếp tục thực hiện những quy định đó ở nhà

Chủ đề: Một số nghề
Nội dung Hoạt động
1. Một số nghề bảo vệ môi
trường/hại đến MT: Nghề trồng
rừng, kiểm lâm/ bảo vệ rừng,
chăm sóc vườn thú, chăm sóc
công viên...
2. Ô nhiễm MT nghề ở địa phương
(nếu có)
1. Thảo luận: về nghề BVMT/hại
đến MT
2. Làm sách tranh về các nghề
BVMT

3. Tham quan nơi sản xuất và MT
xung quanh nơi sản xuất (chụp
ảnh néu có thể), tham quan công
viên
4. Tranh ảnh nghề địa phương có lợi
cho MT/có hại cho MT
5. Tham gia làm vệ sinh nơi làm
việc cùng các cô bác công nhân

Chủ đề:Tết và mùa xuân
Nội dung Hoạt động
1. Phong tục tập quán tốt trong dịp
Tết: dọn dẹp nhà cửa, làng xóm;
trồng cây nhân dịp đầu xuân
Tập tục không tốt cho môi trường:
hái lộc đầu xuân bằng việc ngắt lá, bẻ
cành
2. Ô nhiễm MT trong dịp Tết:
Mùa xuân là mùa lễ hội, các đình,
chùa đông người – ô nhiễm tiếng ồn;
xả rác bừa bãi
Không tiết kiệm và sử dụng hợp lý
lương thực, thực phẩm (Bánh kẹo va
thức ăn đa dạng, nhiều hơn so với
nhu cầu…)
1. Tham quan và thảo luận về MT trong dịp Tết
(ở làng xóm / ở nơi công cộng, nơi vui chơi)
2. Tham gia trang trí trường, lớp
3. Tham gia trồng/ chăm sóc cây
4. Thảo luận về các loại thức ăn và tiết kiệm

thức ăn trong dịp Tết
5. Thảo luận về phong tục tốt và không tốt với
MT trong dịp Tết