Giao an d gi

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Ngày 09 tháng 10 năm 2015

Hoạt động: THỂ DỤC.
TÊN ĐỀ TÀI: VĐCB : ĐI TRONG ĐƯỜNG HẸP
1. Hoạt động học:
a. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết được tên bài vận động cơ bản
- Trẻ biết thực hiện đúng các kỹ năng khi đi trong đường hẹp
- Trẻ biết đoàn kết với bạn trong trò chơi để đội mình chiến thắng, hứng thú tham gia
cùng cô và các bạn
- Giáo dục cháu thường xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh
b. Chuẩn bị :
- Băng nhạc
- Máy nghe
- Sân tập thoáng , sạch sẽ
2. Tiến trình hoạt động :
a, Khởi động :
Cho các cháu làm đoàn tàu đi bằng các kiểu chân theo hiệu lệnh của cô, đi kiểng
gót, đi bằng mũi bàn chân, đi thăng bằng, đi nhanh, đi châm.
b, Trọng động :
* Bài tập phát triển chung : Theo nhạc bài hát “Chú gà trống gọi”
+ Tay vai : hai tay dang ngang quay phải, quay trái
+ Lưng bụng : hai tay đưa lên cao nghiêng phải, nghiêng trái
+ Chân : 2 chân thứ tự đá về phía trước
+ Bật : Bật cao
* Bài vận động cơ bản : “Đi trong đường hẹp”
- Cho trẻ cùng đi vòng tròn và hát bài “Đi chơi”
- Các con vừa làm gì nào ? có vui không ?
- Sân trường chúng ta thật rộng rãi nên chúng ta đi thật thoải mái
- Nhưng hôm nay cô sẽ dạy các con cách đi trong đường hẹp

- Vậy đi trong đường hẹp khó hay dễ , các con nhìn cô làm mẫu:
- Mắt nhìn về phía trước, tay chân vung đi tự nhiên sao cho không đụng vào cây
cối hai bên đường
* Cho cháu thực hiện:
- Cho từng cháu thực hiện
- Cho từng nhóm thực hiện.
- Cho từng tô thi đua.
* Cho trẻ chơi trò chơi: Đội nào nhanh hơn.


- Cho cháu chia ra 2 đội thi nhau đi qua đường hẹp mang những chú gà lạc mẹ về với
mẹ của chúng,đội nào mang được nhiều gà hơn sẽ chiến thắng.
c, Hồi tĩnh :
Giáo dục cháu biết đoàn kết, chơi thân thiện với bạn, biết vâng lời cô, ba, mẹ
Cho cháu đi một vòng, hít thở nhàng.
* Nhận xét cuối ngày :
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….-


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Ngày 17 tháng 09 năm2014.

Hoạt động : LÀM QUEN VĂN HỌC
TÊN ĐỀ TÀI :Nghe và đọc thơ “BẠN CỦA BÉ”
1. Mục đích yêu cầu :
- Cháu biết tên bài thơ, tên tác giả
- Cháu thuộc bài thơ, hiểu được nội dung, ý nghĩa của bài thơ
- Cháu biết chơi vui, hòa đồng thân thiện với các bạn, biết giúp đỡ bạn

- Cháu biết vâng lời cô, ba, mẹ
2. Chuẩn bị :
- Tranh chữ to của cô , bài “Bạn của bé”
- Băng nhạc
- Máy nghe
- Tranh ảnh bạn của bé
3. Tiến trình hoạt động :
a, Hoạt động mở đầu :
Cô và trẻ cùng hát bài “Cháu đi mẫu giáo”
b, Hoạt động trọng tâm :
* Hoạt động 1 : Trò chuyện và giới thiệu bài thơ
- Các con đến trường có thích không ?
- Đến trường có những gì ?
- Các con chơi thân với những bạn nào nhất ?
- Có một số bài hát rất hay nói về bạn của bé đấy
- Các con có biết bài nào không ?
- Hôm nay cô sẽ dạy các con bài thơ này nhé !
- Đó là bài thơ “Bạn của bé”
- Do nhà thơ :
- Cô đọc một lần diễn cảm
- Đọc lần 2 có tranh minh họa
- Cô vừa đọc các con nghe bài thơ gì ?
- Do ai sáng tác ?
- Trong bài thơ nói về gì ?
* Hoạt động 2 : Dạy trẻ đọc thơ
- Cho trẻ đọc từng câu theo cô (2-3 lần)
- Cho tổ < 3 tổ đứng vòng tròn nhỏ>
- Nhóm <Nhóm bạn trai, bạn gái>

- Cho cả lớp đọc lại
* Hoạt động 3 : Trò chơi
- Chơi đọc thơ theo nội dung tranh.
- Khuyến khích cháu mạnh dạn hơn khi đọc
*Hoạt động kết thúc :
Cho trẻ đọc lại bài thơ “Bạn của bé”
Giáo dục các cháu biết yêu quý bạn, giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ
* Nhận xét cuối ngày :
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………..……………………………………………………………………………………


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Ngày 18 tháng 09 năm2014

Hoạt động : ÂM NHẠC.
TÊN ĐỀ TÀI: Dạy hát “ MỪNG SINH NHẬT”
1. Mục đích yêu cầu :
- Cháu biết tên bài hát, tên tác giả
- Cháu hát thuộc bài hát và hiểu được nội dung, ý nghĩa của bài hát
- Cháu biết hát đúng nhịp đúng lời bài hát
- Cháu biết được phải chúc mừng sinh nhật của các bạn trong lớp khi bạn tổ chức
sinh nhật
2. Chuẩn bị :
- Tranh ảnh sinh nhật của các cháu
- Băng nhạc
- Máy nghe
3. Tiến trình hoạt động :
a, Hoạt động mở đầu :

Cho cháu xem đoạn băng hình về sinh nhật của một bạn trong lớp
b, Hoạt động trọng tâm :
* Hoạt động 1 : Trò chuyện và giới thiệu bài hát
- Chúng ta vừa xem gì ?
- Hôm sinh nhật bạn cá con đã hát những bài gì ?
- Có một bài hát về sinh nhật rất là hay , các con có muốn biết là bài gì không ?
- Đó là bài “Mừng sinh nhật”
- Do nhạc sĩ :
sáng tác.
- Cô sẽ hát cho lớp mình nghe nhé !
- Cô hát cho cháu nghe đúng lời, đúng nhịp và diễn cảm.
- Các con thấy bài hát này như thế nào ?
- Các con có muốn hát thuộc bài hát này không ?
* Hoạt động 2 : Cô dạy cháu hát
- Dạy cháu hát từng câu <2-3 lần>
- Cho tổ < 3 tổ đứng vòng tròn nhỏ> hát
- Nhóm <Nhóm bạn trai, bạn gái> hát
- Cho cả lớp hát
- Cho các nhân thực hiện hát


- Cô vừa dạy các con hát bài gì ?
- Do ai sáng tác ?
* Hoạt động 3 : Cô hát cháu nghe bài “Bạn có biết tên tôi”
- Cháu biết chú ý lắng nghe và thể hiện cảm xúc theo lời bài hát
*Hoạt động kết thúc :
Cô cùng cháu hát lại bài “Mừng sinh nhật”
* Nhận xét cuối ngày :
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Ngày 19 tháng 09 năm 2014

Hoạt động : LÀM QUEN VỚI TOÁN.
TÊN ĐỀ TÀI: ĐẾM TRÊN ĐỐI TƯỢNG TRÊN PHẠM VI 2
1. Mục đích yêu cầu :
- Trẻ biết đếm trên đối tượng trong phạm vi 2
- Trẻ nhận biết được bạn trai bạn gái
- Trẻ biết kỹ năng đếm từ trái sang phải
- Trẻ biết thực hiện một số yêu cầu của cô
- Trẻ hứng thú, biết chú ý trong giờ học
2. Chuẩn bị :
- Băng nhạc
- Máy nghe
- Tranh lô tô hình bạn trai, bạn gái, quần, áo, bóng cho đủ số lượng trẻ < Mỗi thứ
2 tranh lô tô cho mỗi cháu>
3. Tiến trình hoạt động :
a, Hoạt động mở đầu :
- Cô và trẻ trò chuyện về bản thân
- Cháu nói được mình là bạn trai hay bạn gái
b, Hoạt động trọng tâm :
* Hoạt động 1 : Đếm số lượng bạn trai, bạn gái
- Cô có bức tranh vẽ gì ?
- Cô có mấy bức tranh lô tô vẽ bạn gái đây ?
- Cô và các cháu cùng đếm
- Cho các nhân đếm

- Các con nhìn trong giỏ của mình đi , các con có tranh của bạn trai hay bạn gái ?
- Cho cháu xếp ra và đếm ( Cháu nói được tranh lô tô của mình là 2 bạn trai hay
bạn gái)
* Hoạt động 2 : Đếm trên các đồ vật khác
- Bây giờ bạn nào có tranh lô tô bạn gái háy tặng cho mỗi bạn gái của mình một
bộ áo đầm, còn bạn trai là một quả banh nào ?
- Cho trẻ đếm số lượng áo đầm quả banh
- Cô đếm lại, củng cố lại cho trẻ
- Cho cháu đếm trên nhiều đối tượng khác nữa : mũ, ghế …
* Hoạt động 3 : Trò chơi
- lấy đồ chơi theo hiệu lệnh của cô


- Khi cô hô lấy cho cô một bạn gái , trẻ biết chỉ lấy 1 bạn và trở về chỗ cùng đếm
- Cô thay đổi hiệu lệnh tù 1-2 đồ vật khác nhau cho trẻ đếm ( Cho trẻ đi vòng tròn để
thực hiện )
*Hoạt động kết thúc :
Cả lớp cùng hát bài “Mừng sinh nhật”
* Nhận xét cuối ngày :
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC.
Ngày 15 tháng 09 năm 2014.

Hoạt động : KHÁM PHÁ XÃ HỘI.
TÊN ĐỀ TÀI: GIỚI THIỆU VỀ BẢN THÂN VÀ LÀM QUEN VỚI
BẠN

1. Mục đích yêu cầu :
- Trẻ b ết được một vài đặc điểm riêng của bản thân : Họ, tên, tuổi, giới tính, hình
dạng bên ngoài
- Trẻ biết trả lời cô to, rõ, trọn câu
- Trẻ biết thể hiện một số hành vi văn minh trong giao tiếp
- Trẻ biết thể hiện cảm xúc, chơi thân thiện với bạn
2. Chuẩn bị :
- Băng nhạc
- Máy nghe
- Tranh ảnh bạn trai, bạn gái
3. Tiến trình hoạt động :
a, Hoạt động mở đầu :
Cô và trẻ cùng hát bài “Cháu đi mẫu giáo”Trò chuyện với cháu về trường lớp của
bé.
b, Hoạt động trọng tâm :
* Hoạt động 1 : Trò chuyện về bản thân
- Các con đến trường có vui không ?
- Đến trường có những gì vui nào ?
<Trẻ nói được có cô, có bạn và đồ chơi>
- Cô có 2 bức tranh vẽ gì đây ?
- Vì sao các con biết đây là bạn trai, đây là bạn gái ?
- Các con có biết mình là bạn trai hay bạn gái không ?
- Cho trẻ nói mình là bạn trai hay bạn gái, nói xem bạn bên cạnh là trai hay gái ?
* Hoạt động 2 : Trẻ tự giới thiệu và làm quen với bạn
- Trẻ tự giới thiệu với bạn về bản thân : Tên, tuổi, giới tính
- Cho trẻ tự do giới thiệu bản thân, giúp cháu mạnh dạn tự tin giới thiệu về mình.
- Hỏi trẻ về tên các bạn trong lớp.
- Con có biết bạn là bạn gái hay bạn trai không?
* Hoạt động 3 : Trò chơi
Tìm đúng bạn

*Hoạt động kết thúc :


* Nhận xét cuối ngày :
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..