GIAO AN TING VIT

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 5
Ngày soạn :
Người soạn : Trần Thị Hưng
Ngày dạy

: Thứ sáu, ngày 27 tháng 4 năm 2018
Tập đọc
NHỮNG CÁNH BUỒM

I/ Mục tiêu:
- Đọc lưu loát, diễn cảm bài thơ, ngắt giọng đúng nhịp thơ.
- Hiểu được ý nghĩa bài thơ: Cảm xúc tự hào của người cha khi thấy
con mình cũng ấp ủ những ước mơ của mình thời thơ ấu. Ca ngợi ước
mơ khám phá cuộc sống của trẻ thơ, những ước mơ làm cho cuộc sống
không ngừng tốt đẹp hơn.
- Học thuộc lòng bài thơ.
II/ Chuẩn bị:
Sgk, máy chiếu.
III/ Tiến hành:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

A. Bài cũ:
- Yêu cầu 2 HS tiếp nối đọc đoạn 1,2
bài Út Vịnh và trả lời câu hỏi về bài
đọc.

- 2 em đọc và trả lời
Nhận xét.

Nhận xét.
B. Bài mới
* Giới thiệu bài
1. Luyện đọc
- Yêu cầu 2 HS khá, giỏi đọc nối

2 HS đọc nối tiếp toàn bài


tiếp toàn bài thơ.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp 5 khổ
thơ.( lần 1)
GV hỏi và phát hiện các từ ngữ
cần lưu ý cách đọc, ghi các từ ngữ đó
lên bảng.

- Đọc nối tiếp 5 khổ thơ khoảng 2-3
lượt.
HS phát hiện từ và luyện đọc từ ngữ
cần lưu ý trên bảng.
- Đọc nối tiếp 5 khổ thơ

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp lần lượt
5 khổ thơ (lần 2)
GV hỏi để hướng dẫn HS cách
đọc đúng những câu hỏi, nghỉ hơi dài
sau các khổ thơ, sau dấu ba chấm,
giọng đọc.
- Tổ chức luyện đọc theo cặp

Gọi 2 cặp đọc bài

- Luyện đọc theo cặp
2 cặp đọc bài, lớp lắng nghe và nhận
xét.

GV nhận xét.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
2. Tìm hiểu bài
* GV chia nhóm, yêu cầu hoạt
động nhóm, đọc thầm, trao đổi để trả
lời câu hỏi.
GV nêu từng câu hỏi, mời đại
diện nhóm phát biểu, nhận xét và bổ
sung.(sau khi thống nhất chiếu câu tl
cho mỗi câu hỏi lên bảng)

* HS hoạt động nhóm theo yêu cầu
Mỗi câu hỏi 1 HS nêu ý kiến trả lời,
HS khác bổ sung, cả lớp đi đến thống
nhất.

? Dựa vào tranh minh họa (GV
chiếu tranh), kết hợp đọc khổ 1,2 và
trí tưởng tượng, hãy miêu tả cảnh hai
cha con dạo trên bãi biển.

TL: Sau trận mưa đêm, bầu trời và bãi
biển trong hơn. Ánh mặt trời rực rỡ,
cát mịn, biển xanh lơ. Hai cha con

dạo chơi trên bãi biển, bóng cha dài “
lênh khênh”, bóng con “chắc nịch”.

( ghi bảng và yêu cầu giải nghĩa
từ “lênh khênh”, “chắc nịch”)

TL: Những câu thơ:

- Các câu hỏi:


? Theo dõi khổ thơ 2,3,4,5,Em
hãy đọc những câu thơ thể hiện cuộc
trò chuyện giữa hai cha con.

Con: Cha ơi!
Sao xa kia chỉ thấy nước thấy trời
Không thấy nhà, không thấy cây,
không thấy người ở đó?
Cha:
Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa
Sẽ có cây, có cửa, có nhà.
Nhưng nơi đó cha chưa hề đi đến
Con: Cha mượn cho con cánh buồm
trắng nhé
Để con đi…
TL:

? Hãy thuật lại cuộc trò chuyện giữa
hai cha con bằng lời của em

Hỏi để giải nghĩa từ : chân trời, cánh

VD: Hai cha con đi dạo. Bỗng cậu bé
lắc tay cha hỏi: “ Sao xa kia chỉ thấy
nước thấy trời không thấy cây, nhà
hay người ?”. Người cha mỉm cười
bảo: “ Cứ theo cánh buồm đi mãi sẽ
thấy, nhưng những nơi ấy cha chưa
hề đi đến”. Người cha trầm ngâm
nhìn cuối chân trời, cậu bé lại trỏ
cánh buồm bảo: “ Cha hãy mượn cho
con cánh buồm trắng kia nhé, để con
đi…”. Lời đứa con làm cha bồi hồi
cảm động- đó là lời của cha, là mơ
ước khi ông còn là một đứa trẻ như
con ông bây giờ lần đầu được đứng
trước biển. Người cha đã gặp lại
chính mình trong ước mơ của con
trai.


buồm.( kết hợp cho HS quan sát
tranh)
? Những câu hỏi ngây thơ cho thấy
con có ước mơ gì.

? Đọc khổ cuối và cho biết:Ước mơ
của con gợi cho cha nhớ đến điều gì.

TL: Con ước mơ thấy nhà cửa, cây
cối, con người ở phía chân trời xa./
Con khao khát mọi thứ trên đời./ Con
ước mơ được khám phá những điều
chưa biết về biển, những điều chưa
biết trong cuộc sống.
TL: Ước mơ của con gợi cha nhớ đến
ước mơ thuở nhỏ của mình.

? Bài thơ ca ngợi điều gì?

TL: Bài thơ ca ngợi ước mơ khám
phá cuộc sống của trẻ thơ, những ước
mơ làm cho cuộc sống không ngừng
tốt đẹp hơn.

? Nội dung bài thơ là gì?

Nd:Cảm xúc tự hào của người cha,
ước mơ về cuộc sống tốt đẹp của
người con.

GV chốt nội dung ( chiếu nội dung
trên bảng)

2 HS nhắc lại nội dung, lớp ghi vở

3. Đọc diễn cảm và học thuộc lòng

5 em đọc

5 em đọc nối tiếp

2 HS thi đọc diễn cảm

GV lựa chọn và chiếu khổ 2,3 cho HS
luyện đọc.Hỏi và hướng dẫn HS cách
ngắt nghỉ, nhấn giọng, diễn cảm theo
HS nhẩm HTL 2 khổ thơ
lời nhân vật.
Thi đọc thuộc lòng

C.Củng cố, dặn dò
? HS nhắc lại ý nghĩa bài thơ

HSTL


? Em có nhận xét gì về những câu hỏi
của bạn nhỏ trong bài.
NX tiết học, dặn HS học thuộc cả bài
và chuẩn bị bài sau.