10 giáo án âm nhạc từ lớp 1 đến lớp 5 tuần 10 theo phát triển năng lực học sinh

TUẦN 10:

Ngày soạn: 24/10/2014
Ngày dạy: 1A- 30/10
1B- 29/10
1C- 27/10
1D- 27/10
1E- 28/10

Tiết 10
Ơn tập 2 bài hát: Lý cây xanh, Tìm bạn thân
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 2 bài hát.
- Biết hát kết hợp với vỗ tay, gõ đệm theo bài hát.
- Biết hát kết hợp với một vài động tác phụ hoạ đơn giản.
II. CHUẨN BỊ :

- Đàn Piano, đĩa ÂN 1, nhạc cụ gõ.
- Vài động tác phụ hoạ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1. Ổn định tổ chức:
2. Bài cũ:
- Em hãy kể tên các bài hát đã học?
- GV nhận xét, đánh giá HS.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát “Tìm bạn
thân”
- Bài hát “Tìm bạn thân” của tác giả - Tác giả Việt Anh.
nào?

- Cho HS nghe lại đĩa bài hát.
- Nghe ghi nhớ lại giai điệu và tình
cảm bài hát.
- Yêu cầu HS hát lại bài.
- Hát đồng ca, tổ, cá nhân.
- GV theo dõi chỉnh sửa.
- Sửa sai.
+ Cho HS hát kết hợp vỗ tay theo phách. - HS thực hiện hát và vỗ tay theo
phách.
- GV theo dõi chỉnh sửa.
- Sửa sai.
+ Cho học sinh hát kết hợp với biểu diễn - HS thực hiện: Tổ, nhóm, cá nhân.
và vận động phụ hoạ.
- GV nhận xét và xếp loại.
- Nghe NX, sửa sai.
Hoạt động 2: Ôn tập bài hát “Lý cây
xanh”
- Bài hát “Lý cây xanh” là dân ca vùng - Dân ca Nam bộ.
nào?
- Cho HS nghe lại đĩa bài hát.
- Nghe ghi nhớ lại giai điệu và tình
cảm bài hát.
- Yêu cầu HS hát lại bài.
- Hát đồng ca, tổ, nhóm, cá nhân.
- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
100


+ Cho HS hát kết hợp gõ theo phách.

- Hát đồng ca, đơn ca, tổ.
- GV theo dõi, sửa sai.
- Sửa sai.
+ Cho HS biểu diễn bài hát có vận động - HS thực hiện: Tổ, nhóm, cá nhân.
phụ hoạ.
- Theo dõi, NX, sửa sai.
- Sửa sai.
- Tập nói thơ 4 chữ theo tiết tấu của bài - Thực hiện đồng ca, cá nhân, tổ.
hát “Lý cây xanh”
4. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét nhắc nhở HS.
- Về nhà ôn lại các bài hát đã học, xem trước bài sau.
Ngày soạn: 24/10/2014
Ngày dạy: 2A- 30/10
2B- 27/10
2C- 31/10
2D- 28/10

Tiết 10
Ôn tập bài hát: Chúc mừng sinh nhật
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát đúng giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp một vài động tác phụ họa đơn giản.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
-Tập các bài hát của lớp 2.
- Đàn piano, máy nghe, băng đĩa, nhạc cụ gõ.
- Vài động tác phụ họa.

HS chuẩn bị:
- SGK, nhạc cụ gõ, vài động tác phụ họa.
III. TIÊN TRÌNH:

1. Khởi động:
- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học
tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học
(Hoặc chơi trò chơi)...
- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu
bài vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:

101


- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa các bài dã học)
- Đàm thoại: Nội dung bài hát?
- HS trả lời, HS lắng nghe bổ sung ý kiến không trùng lặp.
- GV nhận xét và nhắc lại.
3. Ôn bài hát:
- Tự hát nhẩm lại bài hát.
- Hát lại bài: Chúc mừng sinh nhật 1, 2 lần.
- Tập hát và thể hiện sắc thái, tình cảm bài hát.

GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo
nhịp của 3 bài hát. (HS chia sẻ, góp ý giúp nhau sửa chữa giữa các cá nhân trong
nhóm)

- Đứng hát kết hợp phụ họa nhịp nhàng tại chỗ.
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.
Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá
nhận xét về hát, đệm, phụ họa, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)
- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Bài hát Chúc mừng sinh nhật nhạc nước nào? Pháp ; Anh ; Nga 
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình
Hát ở mức độ Tốt ; Khá ; Trung bình ; Mức độ yếu
kém 
Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS
GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt .

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.
102

-


- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia hát ở cộng đồng.
Ngày soạn: 25/10/2014
Ngày dạy: 3A- 30/10
3B- 29/10
3C- 31/10
3D- 28/10

Tiết 10

Học hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết

Nhạc và lời: Mộng Lân

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đêm theo bài hát.
II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
- Học thuộc bài hát Lớp chúng ta đoàn kết hát với tính chất vui tươi,
trong sáng..
- Đàn piano, đĩa ÂN 3, nhạc cụ gõ.
- Tập bài hát lớp 3.
HS chuẩn bị:
- SGK ÂN 3.
- Nhạc cụ gõ: Phách, song loan…
III. TIẾN TRÌNH:

1. Khởi động:
- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban
học tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học ....
(có thể là Gà gáy)...
- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên
đầu bài vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:
- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa)

- Đàm thoại : “Bài hát do ai sáng tác? Bài hát nói về điều gì?”
- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng
lặp.
- GV nhận xét và nhấn mạnh lại cho HS biết.
103


3. Học hát:
- Đọc lời ca của bài hát:
Lớp chúng mình rất rất vui, anh em ta chan hịa tình thân.
Lớp chúng mình rất rất vui, như keo sơn anh em một nhà.
Đầy tình thân q mến nhau, ln thi đua cùng nhau tiến tới.
Quyết kêt đoàn giữ vững bền, giúp đõ nhau xứng đáng trò ngoan./.
- Đọc lời ca của bài hát theo tiết tấu.(Cá nhân hoặc cả lớp)
- Học hát từng câu (hát móc xích các câu)
- Tập hát cả bài, lưu ý những chỗ nhấn vào phách mạnh của nhịp 2 khi
hát.
- Tập lấy hơi, thể hiện tính chất vui tươi, trong sáng của bài.

GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển: Hát với tính chất vui tươi, trong sáng của bài
- Đứng hát với tinh thần vui tươi .
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.
Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm, đánh giá nhận xét về hát, thưởng nhóm biểu
diễn tốt nhất)
- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Em hãy kể tên vài bài hát nói về tinh thần đồn kết của học sinh.
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình:

Hát ở mức độ Tốt  Khá  Trung bình 
Mức độ yếu
kém 
Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS
GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt.

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
104

-


- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia hát ở cộng đồng.
Ngày soạn:
25/10/2014
Ngày dạy: 4A- 30/10
4B- 29/10
4C- 31/10
4D- 28/10

Tiết 10
Học bài hát: Khăn quàng thắm mãi vai em

Nhạc và lời: Ngô Ngọc Báu
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
- Học thuộc bài hát Khăn quàng
thắm mãi vai em, tập hát với tính chất
vui tươi, tự hào.
- Đàn piano, đĩa ÂN 4, nhạc cụ gõ.
- Chép lời ca vào bảng phụ.
HS chuẩn bị:
- SGK ÂN 4.
- Nhạc cụ gõ: Phách, song loan…
III. TIẾN TRÌNH:

1. Khởi động:
- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát
và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học
tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi
động cùng nhau hát một bài hát đã học ....
(có thể là chơi 1 trị chơi)...
- GV giới thiệu bài hát mới, ghi
đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên
đầu bài vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm
105


hiểu bài hát:
- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc
nghe qua băng đĩa)

- Đàm thoại : “Bài hát của tác giả
nào? Nội dung bài hat nói về điều gì?
- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS
lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng
lặp.
- GV nhận xét và nhấn mạnh lại
cho HS biết.
3. Học hát:
- Đọc lời ca của bài hát:
Khi trông phương đông vừa hé ánh
dương, khăn quàng trên vai chúng em
đến trường.
Em yêu khăn em càng gắng học hành,
sao cho xứng cháu Bác Hồ Chí Minh.
Nhìn bao khăn thắm tươi, lòng ngập
bao xướng vui, hát vang lên chào đón
tương lai.
Màu khăn tươi nhắc em, học tập ln
gắng siêng, làm sao cho khăn quàng
thắm mãi vai em./. (Lời 2 tương tự)
- Đọc lời ca của bài hát theo tiết
tấu.(Cá nhân hoặc cả lớp)
- Học hát từng câu (hát móc xích
các câu)
- Tập hát cả bài, lưu ý những chỗ
ngân dài, nẩy âm, nhấn vào phách mạnh.
- Tập lấy hơi, thể hiện tính chất
mạnh mẽ, vui tươi, tự hào.

GV tổ chức cho HS hoạt động theo

nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển: Hát với
tính chất mạnh mẽ, vui tươi, tự hào.
106


- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.
Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển Các nhóm
trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm, đánh
giá nhận xét về hát, thưởng nhóm biểu
diễn tốt nhất)
- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Em hãy kể tên 1 số bài hát khác nói về
khăn quàng đỏ, đội viên…?
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của
mình:
Hát ở mức độ Tốt  Khá
 Trung bình  Mức độ yếu kém

Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS

GV khen ngợi những cá nhân và nhóm
học hát tốt.

- Em hãy hát bài hát cho mọi người
trong gia đình nghe.
- Tích cực tham gia hát cùng các
bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết

học và tham gia hát ở cộng đồng.

Ngày soạn: 26/10/2014
Ngày dạy: 5A- 30/10
5B- 31/10
5C- 31/10
107


5D- 29/10

Tiết 10
+, Ơn tập bài hát:
Những bơng hoa những bài ca
+, Giới thiệu một số
nhạc cụ nước ngoài.
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời
ca.
- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài
hát.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
- HS nhận biết hình dáng, âm sắc
một số nhạc cụ nước ngoài như:
Saxophone, Flute, Trompette,
Clarinette…
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:

- Đàn piano, SGK ÂN 5, tranh các
nhạc cụ nước ngồi phóng to.
- Vài động tác phụ họa, nhạc cụ gõ,
đĩa ÂN…
HS chuẩn bị:
- SGK ÂN 5.
- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song
loan, mõ…
III. TIẾN TRÌNH:

1. Khởi động:
- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát
và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học
tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi
động cùng nhau hát một bài hát đã học ....
(có thể là Bài ca đi học.)...
- GV giới thiệu bài học, ghi đầu
bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài
vào vở.
108


- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại
tìm hiêu bài hát:
- Cho HS nghe lại bài hát 1, 2 lần.
- Đàm thoại: Bài hát do ai sáng
tác? .... Nội dung bài hát nói về điều gì?
- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS

lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng
lặp.
- GV nhận xét và nhấn mạnh nội
dung bài.
3. Ôn bài hát:
- Nhẩm, hát lại bài hát Những
bông hoa những bài ca.
- Hát lại bài hát 1, 2 lần chú ý sắc
thái tình cảm bài hát.
- GV nhận xét, sửa sai.
4. Giới thiệu một số nhạc cụ nước
ngoài:
- GV treo tranh các nhạc cụ: Cho
HS quan sát hình dáng, chất liệu…

Saxophone
Flute
Trompette
Clarinette
- GV giới thiệu ngắn gọn từng loại
109


nhạc cụ trên cho HS nghe.
- GV cho HS nghe tiếng 4 loại
nhạc cụ này qua đĩa tư liệu (Nếu có)

GV tổ chức cho HS hoạt động theo
nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển: Cho

nhóm mình hát lại bài thể hiện sắc thái,
tình cảm bài hát.
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.
Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển các nhóm
trình bày bài hát trước lớp..
- GV nhận xét, sửa sai, thưởng
nhóm hát tốt nhất)
- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của
mình
Hát ở mức độ Tốt Khá 
Trung bình  Mức độ yếu kém 
Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS
- GV khen ngợi những em, nhóm hát tốt.

- Em hãy hát bài hát cho mọi người
trong gia đình nghe.
- Em hãy tìm động tác vận động
phụ họa với bài hát cùng người thân.
- Tích cực tham gia hát cùng các
bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết
học và tham gia hát ở cộng đồng.

110


111