14 giáo án âm nhạc từ lớp 1 đến lớp 5 tuần 14 theo phát triển năng lực học sinh

TUẦN 14:

Ngày soạn: 21/11/2014
Ngày giảng: 1A- 27/11
1B- 26/11
1C- 24/11
1D- 24/11
1E- 25/11

Tiết 14
Ôn tập bài hát: Sắp đến tết rồi
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu, thuộc lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
II. CHUẨN BỊ:

- Đàn Piano, nhạc cụ gõ, một vài bức tranh mô tả cảnh tết.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số.
2. Bài cũ:
- Em hãy cho biết Tết nguyên đán vào tháng nào, mùa nào trong năm ?
- 2 HS trả lời.
- GVNX nhắc lại (Vào tháng 1 âm lịch, mùa xuân hằng năm)
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát “Sắp
đến tết rồi”
- Treo một bức tranh về phong cảnh - Quan sát và nhận xét về nội dung.
ngày tết cho HS quan sát, mạn đàm.
- Yêu cầu HS hát lại bài 1, 2 lần.

- Hát đồng ca, đơn ca, tổ.
- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
- Yêu cầu hát lại bài có gõ theo nhịp. - Hát đồng ca, đơn ca, tổ.
- NX, sửa sai.
- Gọi HS hát có gõ theo nhịp.
- Sửa sai.
- NX, sửa sai, xếp loại.
- Hát đơn ca, song ca, tổ.
- Yêu cầu hát lại bài có gõ theo - Sửa sai.
phách.
- Hát đồng ca, đơn ca, tổ.
- NX, sửa sai.
- Gọi HS hát có gõ theo phách.
- Sửa sai.
- NX, sửa sai, xếp loại.
- Hát đơn ca, song ca, tổ.
- Sửa sai.
Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận
động phụ hoạ đơn giản.
- Làm mẫu, yêu cầu HS hát có phụ - Chú ý, làm theo HD.
họa tại chỗ.
- Cho HS lên hát kêt hợp với phụ - Hát đồng ca, đơn ca, tổ.
họa theo nhạc.
- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
- Yêu cầu ôn luyện phụ họa.
139

- Gọi HS lên hát có phụ họa đơn - Hát đơn ca, song ca, tốp.
giản theo nhạc đệm.
- Nhận xét chung, xếp loại.
- NX nhau.
Hoạt động 3: Tập đọc lời ca theo
tiết tấu.
- GV treo bảng phụ có sẵn nội dung - HS quan sát.
sau.
Em đi đến trường
Vui bước trên đường
Chim ca chào đón
Ngàn hoa ngát hương.
- Chia lớp thành hai nhóm và yêu - Thực hiện theo hướng dẫn.
cầu một nhóm đọc lời theo tiết tấu,
hai nhóm còn lại đệm bằng nhạc cụ
gõ.
- GV theo dõi sửa sai.
4. Củng cố - Dặn dò:
- Nhắc lại ND bài học, nhận xét nhắc nhở HS.
- Về nhà ôn tập lại các bài hát đã học, thuộc lời, hát hay, rõ lời ca.
Ngày soạn: 21/11/2014
Ngày giảng: 2A- 27/11
2B- 24/11
2C- 28/11
2D- 25/11

Tiết 14
Ôn tập bài hát: Chiến sĩ tí hon
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
-Tập các bài hát của lớp 2.
- Đàn piano, máy nghe, băng đĩa, nhạc cụ gõ.
- Vài động tác phụ họa.
HS chuẩn bị:
- SGK, nhạc cụ gõ, vài động tác phụ họa.
III. TIÊN TRÌNH:

1. Khởi động:

140


- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học
tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học
(Hoặc chơi trò chơi)...
- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu
bài vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:
- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa các bài dã học)
- Đàm thoại: Nội dung, tính chất bài hát?
- HS trả lời, HS lắng nghe bổ sung ý kiến không trùng lặp.
- GV nhận xét và nhắc lại.
3. Ôn bài hát:

- Tự hát nhẩm lại bài hát.
- Hát lại bài: Chiến sĩ tí hon 1, 2 lần.
- Tập hát và thể hiện sắc thái, tình cảm bài hát.
GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo
nhịp của 3 bài hát. (HS chia sẻ, góp ý giúp nhau sửa chữa giữa các cá nhân trong
nhóm)
- Đứng hát kết hợp phụ họa nhịp nhàng tại chỗ.
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.
Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá
nhận xét về hát, đệm, phụ họa, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)
- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Bài hát Chiến sĩ tí hon nhạc theo bài hát nào?
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình:
Hát ở mức độ Tốt ; Khá ; Trung bình ; Mức độ yếu
kém 
Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS
GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt .
141

-


- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia hát ở cộng đồng
Ngày soạn: 22/11/2014

Ngày giảng: 3A- 27/11
3B- 26/11
3C- 28/11
3D- 25/11

Tiết 14
Học bài hát: Ngày mùa vui (Lời 1)
Dân ca: Thái
Lời mới: Hoàng Lân
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca lời 1.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Biết đây là bài dân ca của dân tộc Thái - Tây Bắc nước ta.
II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
- Học thuộc bài hát Ngày mùa vui hát với tính vui tươi, trong sáng.
- Đàn piano, đĩa ÂN 3, nhạc cụ gõ, tranh ảnh về cuộc sống đồng bào dân
tộc Thái - Tây Bắc.
- Tập bài hát lớp 3.
HS chuẩn bị:
- SGK ÂN 3.
- Nhạc cụ gõ: Phách, song loan…
III. TIẾN TRÌNH:

1. Khởi động:
- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban
học tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học ....

(có thể là Gà gáy)...
- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên
đầu bài vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
142


2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:
- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa)
- Đàm thoại: “Bài hát của dân tộc nào? Bài hát nói về điều gì?”
- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng
lặp.
- GV nhận xét và nhấn mạnh lại cho HS biết.
3. Học hát:
- Đọc lời ca của bài hát:
Ngoài đồng lúa chín thơm, con chim hót trong vườn.
Nô nức trên đường vui thay, bõ công bao ngày mong chờ.
Hội mùa rộn ràng quê hương, ấm no chan hòa yêu thương.
Ngày mùa rộn ràng nơi nơi, có đâu nơi nào vui hơn./.
- Đọc lời ca của bài hát theo tiết tấu.(Cá nhân hoặc cả lớp)
- Học hát từng câu (hát móc xích các câu)
- Tập hát cả bài, lưu ý những chỗ hát luyến, nhấn vào phách mạnh của
nhịp 2 khi hát.
- Tập lấy hơi, thể hiện tính chất vui tươi, trong sáng của bài.

1. GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển: Hát với tính chất vui tươi, trong sáng của bài
- Đứng hát với tinh thần vui tươi .
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.
2. Tổ chức thi biểu diễn:

- Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm, đánh giá nhận xét về hát, thưởng nhóm biểu
diễn tốt nhất)
- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Em hãy kể tên vài bài hát của đồng bào Thái mà em biết?
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình:
Hát ở mức độ Tốt  Khá  Trung bình 
kém 

143

Mức độ yếu


Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS
GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt.

-

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia hát ở cộng đồng.
Ngày soạn: 22/11/2014
Ngày giảng: 4A- 27/11
4B- 26/11
4C- 28/11
4D- 25/11

Tiết 14
+, Ôn tập hai bài hát:

Trên ngựa ta phi nhanh, Khăn quàng thắm mãi vai em.
+, Nghe nhạc.
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vân động phụ họa đơn giản.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
- Đàn piano, SGK ÂN 4, Đĩa bài hát, bài dân ca QHBN “Lý cây đa”
- Nhạc cụ gõ….
HS chuẩn bị:
- SGK.
- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ…
III. TIẾN TRÌNH:

1. Khởi động:
- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học
tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học
(Hoặc chơi trò chơi)...
144


- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu
bài vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:
- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa các bài dã học)
- Đàm thoại: Nội dung, tính chất bài hát?

- HS trả lời, HS lắng nghe bổ sung ý kiến không trùng lặp.
- GV nhận xét và nhắc lại.
3. Ôn bài hát:
- Tự hát nhẩm lại 2 bài hát.
- Hát lại 2 bài: Trên ngựa ta phi nhanh, Khăn quàng thắm mãi vai em 1, 2
lần.
- Tập hát và thể hiện sắc thái, tình cảm 2 bài hát.
GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển: Hát lại kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách,
theo nhịp của 2 bài hát. (HS chia sẻ, góp ý giúp nhau sửa chữa giữa các cá nhân
trong nhóm)
- Đứng hát kết hợp phụ họa nhịp nhàng tại chỗ.
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.
Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày 2 bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá
nhận xét về hát, đệm, phụ họa, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)
- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Bài hát Khăn quàng thắm mãi vai em nội dung nói về điều gì?
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình:
Hát ở mức độ Tốt ; Khá ; Trung bình ; Mức độ yếu
kém 
Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS
GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt .

145

-

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia hát ở cộng đồng.
Ngày soạn: 23/11/2014
Ngày giảng: 5A- 27/11
5B- 28/11
5C- 28/11
5D- 26/11

Tiết 14
+, Ôn tập hai bài hát:
Những bông hoa những bài ca, Ước mơ.
+, Nghe nhạc.
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
- Đàn piano, SGK ÂN 5, Đĩa bài hát, bài dân ca QHBN “Bèo dạt mây
trôi”
- Nhạc cụ gõ….
HS chuẩn bị:
- SGK.
- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ…
III. TIẾN TRÌNH:

1. Khởi động:
- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học
tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học
(Hoặc chơi trò chơi)...
- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu
bài vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:
146


- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa các bài dã học)
- Đàm thoại: Nội dung, tính chất bài hát?
- HS trả lời, HS lắng nghe bổ sung ý kiến không trùng lặp.
- GV nhận xét và nhắc lại.
3. Ôn bài hát:
- Tự hát nhẩm lại 2 bài hát.
- Hát lại 2 bài: Những bông hoa những bài ca, Ước mơ 1, 2 lần.
- Tập hát và thể hiện sắc thái, tình cảm 2 bài hát.
GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển: Hát lại kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách,
theo nhịp của 2 bài hát. (HS chia sẻ, góp ý giúp nhau sửa chữa giữa các cá nhân
trong nhóm)
- Đứng hát kết hợp phụ họa nhịp nhàng tại chỗ.
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.
Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày 2 bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá
nhận xét về hát, đệm, phụ họa, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)

- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Bài hát Những bông hoa những bài ca nội dung nói về điều gì?
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình:
Hát ở mức độ Tốt ; Khá ; Trung bình ; Mức độ yếu
kém 
Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS
GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt .

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.

147

-


- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia hát ở cộng đồng.

148