21 giáo án âm nhạc từ lớp 1 đến lớp 5 tuần 21 theo phát triển năng lực học sinh

TUẦN 21:

Ngày soạn: 16/01/2015
Ngày giảng: 1A- 22/01
1B- 21/01
1C- 19/01
1D- 19/01
1E- 20/01

Tiết 21
Học bài hát: Tập tầm vông
Nhạc: Lê Hữu Lộc
Lời: Theo đồng dao
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết tham gia trò chơi “Tập tầm vông”
II. CHUẨN BỊ:

- Đàn Piano, đĩa ÂN 1, Trò chơi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1. Tổ chức: Kiểm tra sĩ số.
2. Bài cũ:
- Em hãy hát lại bài hát “Bầu trời xanh”
- Gọi HSNX, GVNX, sửa sai, xếp loại.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Học bài hát Tập tầm
vông
a, Giới thiệu bài:
- Cho HS biết đây là bài hát nhạc của - Nghe giới thiệu biết tác giả, nội dung,

Lê Hữu Lộc lời theo đồng dao. Bài hát xuất sứ bài hát.
vui tươi, dí dỏm nói về sự tinh nghịch
của trẻ thơ qua trò chơi dân gian “Tập
tầm vông”
- Cho HS nghe đĩa bài hát 1, 2 lần.
- Nghe nắm giai điệu, tính chất, tình
cảm bài hát.
b, Dạy hát:
- Yêu cầu HS đọc lời ca.
- Đọc đồng thanh.
- Chia câu, đàn giai điệu dạy hát từng - Học hát đồng thanh.
câu theo lối móc xích đến hết bài.
- Yêu cầu ghép cả bài 1, 2 lần.
- Hát đồng ca, đơn ca.
- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
- Yêu cầu HS ôn luyện nhẩm bài.
- Ôn luyện cá nhân.
- Yêu cầu hát lại bài 1, 2 lần.
- Hát đồng ca, đơn ca, tổ.
- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
- Gọi HS lên hát lại bài.
- Hát đơn ca, song ca, tốp ca.
- Gọi HSNX, GVNX, sửa sai.
- NX nhau, sửa sai.
- Đệm đàn cho HS hát lại bài 1, 2 lần. - Hát đồng ca, đơn ca, tổ, nhóm.
- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
204

- Gọi HS lên hát theo nhạc đệm.
- Gọi HSNX, GVNX, sửa sai, xếp loại.
Hoạt động 2: Trò chơi “Tập tầm vông”
- Nêu cách chơi.
- Chọn HS lên theo nhóm 5- 7 em xếp
thành 1 hàng ngang, 1 em làm chủ trò
chơi thả 1 vật nhỏ vào tay 1 bạn bất kỳ
trong 7 bạn, ở dưới hát bài Tập tầm
vông hết bài thì đoán xem bạn nào cầm
vật nhỏ trên tay. Ai đoán đúng được
thưởng 1 tràng pháo tay, ai sai phải hát
1 bài bất kỳ trong chương trình đã học.
- NX, động viên các nhóm HS chơi

- Hát đơn ca, song ca, tốp ca, tổ.
- NX nhau, sửa sai.
- Nghe hướng dẫn chơi.
- Tham gia theo yêu cầu với tinh thần
vui, khỏe, đoàn kết.

- Nghe NX rút kinh nghiệm.
4. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét giờ học, nhắc nhở, động viên HS.
- Về nhà ôn tập lại các bài hát, hát hay, thuộc lời ca.
Ngày soạn: 16/01/2015
Ngày giảng: 2A- 22/01
2B- 19/01
2C- 23/01

2D- 20/01

Tiết 21
Học bài hát: Hoa lá mùa xuân
Nhạc và lời: Hoàng Hà
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
- Hát thuộc, đúng giai điệu, đúng lời bài hát.
- Đàn piano, đĩa ÂN 2, máy nghe nhạc, nhạc cụ gõ..
- Chép lời ca ra bảng phụ. (Nếu có).
HS chuẩn bị:
- SGK ÂN 2.
- Nhạc cụ gõ…
III. TIẾN TRÌNH:

1. Khởi động:
- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban
học tập phát cho các nhóm )
205


- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học ...
(Hoặc chơi trò 1 trò chơi đơn giản.)...
- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên
đầu bài vào vở.

- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:
- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc cho nghe qua băng đĩa)
- Đàm thoại: “Bài hát do ai sáng tác? .... Nội dung bài hát nói về điều gì?”
- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng
lặp.
- GV nhận xét và nhấn mạnh nội dung.
3. Học hát
- Đọc lời ca của bài hát:
Tôi là lá tôi là hoa, tôi là hoa lá hoa mùa xuân.
Tôi cùng múa tôi cùng ca, tôi cùng ca múa ca mùng xuân.
Xuân vừa đến trên cành cao, cho ngàn muôn hoa lá hoa đẹp tươi.
Cho nhựa mới cho đời vui, cho người muôn tiếng ca rộn vang nơi nơi./.
- Đọc lời ca của bài hát theo tiết tấu.(Cá nhân hoặc cả lớp)
- Học hát từng câu (hát móc xích các câu)
- Tập hát cả bài, lưu ý những chỗ lên cao khi hát.
- Tập lấy hơi thể hiện sắc thái và tình cảm, nhịp bài hát theo các câu hát.

1. GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm
- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo
nhịp của bài hát. (HS chia sẻ, góp ý giúp nhau sửa chữa giữa các cá nhân trong
nhóm)
Đệm theo phách: Tôi là lá tôi là hoa, tôi là hoa lá hoa mùa xuân …
x
x x
x
x
x
x
x

Đệm theo nhịp: : Tôi là lá tôi là hoa, tôi là hoa lá hoa mùa xuân …
x
x
x
x
- Đứng hát kết hợp chuyển động nhịp nhàng tại chỗ (nhóm HS tự biên)
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.
2. Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá
nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)
206


- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình
Hát ở mức độ Tốt 
Khá  Trung bình 
độ yếu kém 

Mức

Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS
- GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia hát ở cộng đồng.
Ngày soạn: 17/01/2015

Ngày giảng: 3A- 22/01
3B- 21/01
3C- 23/01
3D- 20/01

Tiết 21
Học bài hát: Cùng múa hát dưới trăng
Nhạc và lời: Hoàng Lân
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp.
II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
- Học thuộc bài hát Cùng múa hát dưới trăng hát với tính chất nhịp
nhàng, uyển chuyển, vui tươi, trong sáng, trìu mến.
- Đàn piano, đĩa ÂN 3, nhạc cụ gõ.
- Tập bài hát lớp 3.
HS chuẩn bị:
- SGK ÂN 3.
- Nhạc cụ gõ: Phách, song loan…
III. TIẾN TRÌNH:

1. Khởi động:

207


- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban

học tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học ....
(có thể là Gà gáy)...
- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên
đầu bài vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:
- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa)
- Đàm thoại: “Bài hát do ai sáng tác? Bài hát nói về điều gì?”
- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng
lặp.
- GV nhận xét và nhấn mạnh lại cho HS biết.
3. Học hát:
- Đọc lời ca của bài hát:
Mặt trăng tròn nhô lên, tỏa sáng xanh khu rừng.
Thỏ mẹ và thỏ con, nắm tay cùng vui múa.
Hươu nai sóc đến xem, xin mời vào nhảy cùng.
La la lá la lá la, cùng múa hát dưới trăng.
La la lá la lá la, cùng múa hát dưới trăng./.
- Đọc lời ca của bài hát theo tiết tấu.(Cá nhân hoặc cả lớp)
- Học hát từng câu (hát móc xích các câu)
- Tập hát cả bài, lưu ý những chỗ ngân, luyến 2 và 3 nốt nhạc khi hát.
- Tập lấy hơi, thể hiện tính chất nhịp nhàng, uyển chuyển, vui tươi, trong
sáng, trìu mến của bài.

1. GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển: Hát với tính chất nhịp nhàng, uyển chuyển, vui
tươi, trong sáng , trìu mến của bài.
- Đứng hát với tinh thần vui tươi .
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.

2. Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm, đánh giá nhận xét về hát, thưởng nhóm biểu
diễn tốt nhất)
208


- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Em hãy kể tên vài bài hát nói về các con vật yêu thích mà em biết?
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình:
Hát ở mức độ Tốt 
Khá  Trung bình 
Mức độ yếu
kém 
Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS
GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt.

-

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia hát ở cộng đồng.
Ngày soạn: 17/01/2015
Ngày giảng: 4A- 22/01
4B- 21/01
4C- 23/01
4D- 20/01

Tiết 21
Học bài hát: Bàn tay mẹ

Nhạc: Bùi Đình Thảo
Lời: Tạ Hữu Yên
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp.
- Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Bùi Đình Thảo.
II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
- Học thuộc bài hát Bàn tay mẹ, tập hát với tính chất nhẹ nhàng, tha thiết,
trong sáng.
- Đàn piano, đĩa ÂN 4, SGK ÂN 4, nhạc cụ gõ.
HS chuẩn bị:
- SGK ÂN 4.
- Nhạc cụ gõ: Phách, song loan…
III. TIẾN TRÌNH:

1. Khởi động:
209


- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban
học tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học ....
(có thể là chơi 1 trò chơi)...
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:
- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa)
- Đàm thoại: Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác? nội dung bài hát nói về điều

gì?
- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng
lặp.
- GV nhận xét và nhấn mạnh lại cho HS biết.
3. Học hát:
- Đọc lời ca của bài hát:
Bàn tay mẹ bế chúng con, bàn tay mẹ chăm chúng con.
Cơm con ăn tay mẹ nấu, nước con uốn tay mẹ đun.
Trời nóng bức gió từ tay mẹ con ngủ ngon.
Trời giá rét cũng bàn tay mẹ ủ ấm con.
Bàn tay mẹ vì chúng con, từ tay mẹ con lớn khôn./.
- Đọc lời ca của bài hát theo tiết tấu.(Cá nhân hoặc cả lớp)
- Học hát từng câu (hát móc xích các câu, ghép cả bài)
- Tập hát cả bài, lưu ý những chỗ nhấn vào phách mạnh.
- Tập lấy hơi, thể hiện tính chất mạnh mẽ, vui tươi, trong sáng.

1. GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển: Hát với tính chất nhẹ nhàng, tha thiết, trong
sáng.
- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp của bài hát.
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.
2. Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm, đánh giá nhận xét về hát, thưởng nhóm biểu
diễn tốt nhất)

210


- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)

+ Em hãy kể tên 1 số bài hát nói về Tây Nguyên mà em biết?
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình:
Hát ở mức độ Tốt  Khá  Trung bình 
kém 

Mức độ yếu

Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS
GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt.

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia hát ở cộng đồng.
Ngày soạn: 18/01/2015
Ngày giảng: 5A- 22/01
5B- 23/01
5C- 23/01
5D- 21/01

Tiết 21
Học bài hát: Tre ngà bên Lăng Bác
Nhạc và lời: Hàn Ngọc Bích
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp.
- Biết Bác Hồ là vị Lãnh tụ vĩ đại của Việt Nam, người đã tìm ra con
đường cứu nước, cứu dân.
II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
- Học thuộc bài hát Tre ngà bên Lăng Bác, tập hát với tính chất nhịp
nhàng, uyển chuyển, trìu mến.
- Đàn piano, đĩa ÂN 5, nhạc cụ gõ.
HS chuẩn bị:
- SGK ÂN 5.
- Nhạc cụ gõ: Phách, song loan…
III. TIẾN TRÌNH:

1. Khởi động:

211


- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban
học tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học ....
(có thể là chơi 1 trò chơi)...
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:
- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa)
- Đàm thoại: Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác? Nội dung bài hát nói về điều
gì?
- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng
lặp.
- GV nhận xét và nhấn mạnh lại cho HS biết.
3. Học hát:
- Đọc lời ca của bài hát:
Bên Lăng Bác Hồ có đôi khóm tre ngà.
Đón gió dâu về mà đu đưa đu đưa..

Đón nắng đâu về mà thêu hoa thêu hoa.
Rât trong là tiếng chim, tiếng chim chuyền ngây thơ.
Rất xanh tiếng sáo diều tiếng sáo trời ngân nga.
Một khoảng trời quê hương thân yêu về bên Bác.
Cho em về ca hát dưới mái tóc tre ngà./.
- Đọc lời ca của bài hát theo tiết tấu.(Cá nhân hoặc cả lớp)
- Học hát từng câu (hát móc xích các câu, ghép cả bài)
- Tập hát cả bài, lưu ý những chỗ nhấn vào phách mạnh của nhịp 3/4.
- Tập lấy hơi, thể hiện tính chất nhịp nhàng, uyển chuyển, trìu mến.

1. GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển: Hát với tính chất nhịp nhàng, uyển chuyển,
trìu mến.
- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp của bài hát.
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.
2. Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm, đánh giá nhận xét về hát, thưởng nhóm biểu
diễn tốt nhất)
212


- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Em hãy kể tên 1 số bài hát nói về Bác Hồ mà em biết?
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình:
Hát ở mức độ Tốt  Khá  Trung bình 
kém 

Mức độ yếu

Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS
GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt.

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia hát ở cộng đồng.

213