23 giáo án âm nhạc từ lớp 1 đến lớp 5 tuần 23 theo phát triển năng lực học sinh

TUẦN 23:

Ngày soạn: 30/01/2015
Ngày giảng: 1A- 05/02
1B- 04/02
1C- 02/02
1D- 02/02
1E- 03/02

Tiết 23
Ôn tập 2 bài hát: Bầu trời xanh, Tập tầm vông
Nghe nhạc
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 2 bài hát đã học.
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách.
- Nghe bài hát Liên khúc xuân.
II. CHUẨN BỊ:

- Đàn Piano, nhạc cụ gõ, đĩa ÂN 1
- Bài hát Liên khúc xuân Mp3.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1. Tổ chức: Kiểm tra sĩ số.
2. Bài cũ:
- Em hãy hát lại bài Bầu trời xanh, cho biết tên tác giả bài hát.
- Gọi HSNX nhau, GVNX, xếp loại.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Bầu trời
xanh.
- Cho HS nghe lại bài hát 1, 2 lần.

- Nghe ghi nhớ giai điệu, lời ca.
- Yêu cầu HS hát lại bài 1, 2 lần.
- Hát đồng ca, đơn ca, tổ.
- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
- Yêu cầu HS hát lại bài có gõ nhịp.
- Hát đồng ca, đơn ca, tổ, nhóm.
- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
- Yêu cầu HS hát lại bài có gõ phách.
- Hát đồng ca, đơn ca, tổ, nhóm.
- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
- Yêu cầu ôn luyện gõ đệm.
- Ôn luyện cá nhân.
- Yêu cầu HS hát lại bài có gõ theo
- Hát đồng ca, đơn ca, tổ.
nhịp, phách.
- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
- Gọi HS lên hát có gõ đệm theo nhịp, - Hát đơn ca, song ca, tốp ca.
phách.
- Gọi HSNX nhau, GVNX, xếp loại.
- NX nhau, sửa sai.
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Tập tầm
vông.
- Cho HS nghe lại bài hát 1, 2 lần.
- Nghe ghi nhớ giai điệu, lời ca.
- Yêu cầu HS hát lại bài 1, 2 lần.
- Hát đồng ca, đơn ca, tổ.

- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
224


- Yêu cầu HS hát lại bài có gõ nhịp.
- Hát đồng ca, đơn ca, tổ, nhóm.
- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
- Yêu cầu HS hát lại bài có gõ phách.
- Hát đồng ca, đơn ca, tổ, nhóm.
- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
- Yêu cầu ôn luyện gõ đệm.
- Ôn luyện cá nhân.
- Yêu cầu HS hát lại bài có gõ theo
- Hát đồng ca, đơn ca, tổ.
nhịp, phách.
- NX, sửa sai.
- Sửa sai.
- Gọi HS lên hát có gõ đệm theo nhịp, - Hát đơn ca, song ca, tốp ca.
phách.
- Gọi HSNX nhau, GVNX, xếp loại.
- NX nhau, sửa sai.
Hoạt động 3: Nghe nhạc
- Cho HS nghe ca khúc Liên khúc xuân - Nghe nhạc hát.
- Mạn đàm trao đổi với HS về nội
- Mạn đàm trao đổi với GV.
dung, tính chất, tình cảm bài.
4. Củng cố - Dặn dò:

- Nhắc lại ND bài học, nhận xét, nhắc nhở, động viên HS.
- Về nhà thuộc lời ca, hát hay, tập hát có phụ họa đơn giản.
Ngày soạn: 30/01/2015
Ngày giảng: 2A- 05/02
2B- 02/02
2C- 06/02
2D- 03/02

Tiết 23
Học bài hát: Chú chim nhỏ rễ thương
Nhạc: Pháp
Lời: Hoàng Anh
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp.
- Biết đây là bài hát nước ngoài, lời.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
- Hát thuộc, đúng giai điệu, đúng lời bài hát.
- Đàn piano, đĩa ÂN 2, máy nghe nhạc, nhạc cụ gõ..
- Chép lời ca ra bảng phụ. (Nếu có).
HS chuẩn bị:
- SGK ÂN 2.
- Nhạc cụ gõ…
III. TIẾN TRÌNH:

1. Khởi động:
225

- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban
học tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học ...
(Hoặc chơi trò 1 trò chơi đơn giản)
- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên
đầu bài vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:
- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc cho nghe qua băng đĩa)
- Đàm thoại: “Bài hát do ai sáng tác? .... Nội dung bài hát nói về điều gì?”
- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng
lặp.
- GV nhận xét và nhấn mạnh nội dung.
3. Học hát
- Đọc lời ca của bài hát:
Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh rễ thương này.
Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh rễ thương.
Mời bạn cùng hòa nhịp câu hát.
Chim lứu lo hót theo vang lừng.
Chim ơi chim mời bạn hiền.
Cất tiếng hát nào bạn hiền. á..
Lại đây hỡi chú chim nhỏi xinh rễ thương này.
Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh rễ thương./.
- Đọc lời ca của bài hát theo tiết tấu.(Cá nhân hoặc cả lớp)
- Học hát từng câu (hát móc xích các câu)
- Tập hát cả bài, lưu ý những chỗ ngân, chỗ nhanh khi hát.
- Tập lấy hơi thể hiện sắc thái và tình cảm, nhịp bài hát theo các câu hát.

1. GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm
- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo
nhịp của bài hát. (HS chia sẻ, góp ý giúp nhau sửa chữa giữa các cá nhân trong
nhóm)
Đệm theo phách: Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh rễ thương này …
xx
x x
x
x
x
x
Đệm theo nhịp: Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh rễ thương này …
x
x
x
x
226


- Đứng hát kết hợp chuyển động nhịp nhàng tại chỗ (nhóm HS tự biên)
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.
2. Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá
nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)
- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình
Hát ở mức độ Tốt 
Khá  Trung bình 
độ yếu kém 

Mức

Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS
- GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia hát ở cộng đồng.
Ngày soạn: 31/01/2015
Ngày giảng: 3A- 05/02
3B- 04/02
3C- 06/02
3D- 03/02

Tiết 23
+, Giới thiệu một số hình nốt nhạc
+, Bài đọc thêm: Du Bá Nha - Chung Tử Kì
I. MỤC TIÊU:

- Nhận biết một số hình nốt nhạc.
- Tập viết các hình nốt đó.
- Biết nội dung câu chuyện.
II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
- Bảng phụ các hình nốt nhạc.
- Đàn piano, nhạc cụ gõ.
227

- Thuộc nội dung câu chuyện Du Bá Nha – Chung Tử Kỳ.
HS chuẩn bị:
- Nhạc cụ gõ: Phách, song loan, vở ghi chép…
III. TIẾN TRÌNH:

1. Khởi động:
- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban
học tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học
(Có thể là bài Cùng múa hát dưới trăng).
- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên
đầu bài vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Giới thiệu một số hình nốt nhạc:
- Nghe GV treo bảng phụ giới thiệu cho HS biết để ngân dài hay ngắn của
âm thanh trong âm nhạc người ta dùng các hình nốt nhạc như sau:
- Hình
trắng:

nốt

- Hình nốt
đen:
Hình
nốt
móc đơn:

=

+

=

+

=

+

- Hình nốt móc kép:
- Dấu lặëng
đen.

- Dấu lặng
đơn:

- HS quan sát, lắng nghe, tập viết lại vào vở ghi chép.
- GV giúp đỡ. nhận xét và nhắc lại cho HS biết.
3. Kể chuyện âm nhạc:
- GV gọi 1, 2 HS đọc câu chuyện Du Bá Nha - Chung Tử Kỳ
- GV gọi 1, 2 HS tóm tắt lại nội dung câu chuyện cho lớp nghe.
- GV lắng nghe, giúp đỡ, tóm tắt lại cho HS ghi nội dung chính của câu
chuyện.

1. GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển cho các bạn trả lời câu hỏi phiếu (Em hãy cho
biết bài Cùng múa hát dưới trăng dùng các nốt nhạc nào vừa học?).
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.

228


2. Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển các nhóm thi kể lại nội dung câu chuyện Du Bá
Nha - Chung Tử Kỳ trước lớp.
GV đánh giá nhận xét nhóm, cá nhân kể hay, tốt nhất)
- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Em hãy kể tên vài bài hát nói về các con vật yêu thích mà em biết?
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình:
Hát ở mức độ Tốt 
Khá  Trung bình 
Mức độ yếu
kém 
Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS
GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt.

-

- Về nhà tập viết lại các hình nốt nhạc đã học.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia hát ở cộng đồng.
Ngày soạn: 31/01/2015
Ngày giảng: 4A- 05/02
4B- 04/02
4C- 06/02
4D- 03/02

Tiết 23
Học bài hát: Chim sáo

Dân ca: Khơ me - Nam Bộ
Sưu tầm: Đặng Nguyễn
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp.
- Biết đây là bài hát dân ca Khơ me - Nam Bộ.
II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
- Học thuộc bài hát Chim sáo hát với tính chất vui tươi, trong sáng,.
- Đàn piano, đĩa ÂN 3, nhạc cụ gõ.
- Tập bài hát lớp 3.
HS chuẩn bị:
- SGK ÂN 3.
- Nhạc cụ gõ: Phách, song loan…
229


III. TIẾN TRÌNH:

1. Khởi động:
- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban
học tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học ....
(có thể là Gà gáy)
- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên
đầu bài vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:

- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa)
- Đàm thoại: “Bài hát là dân ca của dân tộc nào? Bài hát nói về điều gì?”
- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng
lặp.
- GV nhận xét và nhấn mạnh lại cho HS biết.
3. Học hát:
- Đọc lời ca của bài hát:
Trong rừng cây xanh sáo đùa sáo bay.
Trong rừng cây xanh sáo đùa sáo bay..
Ngọt thơm đóm boong ơi đàn chim vui bầy.
La là là a la.
Trong rừng cây xanh sáo tìm trái thơm.
Trong rừng cây xanh tiếng đùa líu lo.
Ngọt thơm đóm boong ơi đàn chim vui bầy.
La là là a la./.
- Đọc lời ca của bài hát theo tiết tấu.(Cá nhân hoặc cả lớp)
- Học hát từng câu (hát móc xích các câu)
- Tập hát cả bài, lưu ý những chỗ ngân, luyến 2 nốt nhạc khi hát.
- Tập lấy hơi, thể hiện tính chất vui tươi, nhịp nhàng của bài.

1. GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển: Hát với tính chất vui tươi, nhịp nhàng của bài.
- Đứng hát với tinh thần vui tươi, nhịp nhàng.
230


- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.
2. Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm, đánh giá nhận xét về hát, thưởng nhóm biểu

diễn tốt nhất)
- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Em hãy kể tên vài bài hát nói về các loài vật mà em biết?
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình:
Hát ở mức độ Tốt 
Khá  Trung bình 
kém 

Mức độ yếu

Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS
GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt.

-

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia hát ở cộng đồng.
Ngày soạn: 01/02/2015
Ngày giảng: 5A- 05/02
5B- 06/02
5C- 06/02
5D- 04/02

Tiết 23
Ôn tập 2 bài hát: Hát mừng, Tre ngà bên Lăng Bác
Ôn tập đọc nhạc: TĐN Số 6
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 2 bài hát đã học.

- Biết hát kết hợp phụ họa.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
GV chuẩn bị:
- Đàn piano, SGK ÂN 5, Đĩa bài hát.
- Bảng phụ TĐN số 6, nhạc cụ gõ…
HS chuẩn bị:
- SGK ÂN 5.
- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ…
III. TIẾN TRÌNH:
231


1. Khởi động:
- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban
học tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học ....
(có thể là Con chim hay hót.)...
- GV giới thiệu bài học, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài
vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe lại bài hát và đàm thoại:
- Cho HS nghe lại 2 bài hát 1, 2 lần.
- Đàm thoại: Về tác giả? .... Nội dung 2 bài hát?
- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng
lặp.
- GV nhận xét và nhấn mạnh lại nội dung 2 bài hát đã học.

1. Ôn bài hát:
- Nhẩm, hát lại 2 bài hát Hát mừng, Tre ngà bên Lăng Bác.
- Hát lại 2 bài hát 1, 2 lần chú ý sắc thái tình cảm bài hát.

2. Ôn tập đọc nhạc số 6:
- Nhóm trưởng chỉ đạo cho các bạn đọc các tên nốt có trong bài.
- GV nghe giúp đỡ, sửa sai cho HS.
- GV đàn giai điệu bài TĐN số 6 cho HS nghe nắm giai điệu, ghi nhớ tên
nốt.
- Đàn và cho HS đọc lại từng câu theo lối móc xích bài TĐN số 6.
- Cho HS đọc bài TĐN số 6 có gõ đệm theo phách.
- Cho HS đọc bài 1, 2 lần có gõ phách, ghép lời ca.
- GV nghe, giúp đỡ, sửa sai, động viên HS.
3. GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:
- Nhóm trưởng điều khiển cho nhóm hát lại bài có gõ đệm.
- Nhóm trưởng điều khiển: HS đọc có gõ phách bài TĐN số 6.
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.
4. Tổ chức thi biểu diễn:
232


- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp 2 bài.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá
nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)
- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình:
Hát ở mức độ Tốt Khá  Trung bình  Mức độ yếu kém

Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS
GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt

-

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.

- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia hát.
- Biết đọc, gõ phách, ghép lời ca TĐN số 6.

233