1 giáo án âm nhạc từ lớp 1 5 tuần 1 theo phát triển năng lực học sinh

TUẦN 1:

Ngày soạn: 14/8/2015
Ngày dạy: 1A-20/8
1B-19/8
1C-17/8
1D-17/8
1E-18/8

Tiết 1
Học hát bài: Quê hương tươi đẹp
Dân ca: Nùng
Đặt lời: Anh Hoàng
I. MỤC TIÊU:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca.
- Biết vỗ tay, gõ đệm theo bài hát.
- Biết đây là bài hát của dân tộc Nùng.
II. CHUẨN BỊ:

- Tập hát bài Quê hương tươi đẹp.
- Đàn piano, nhạc cụ gõ các loại.
- Sưu tầm tranh ảnh về Dân tộc ít người vùng núi phía Bắc(nếu có).
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
3. Bài mới:
Hoạt động1: Dạy hát bài Quê hương
tươi đẹp

a, Giới thiệu bài hát:
- GV giới thiệu cho HS biết bài Quê - Chú ý nghe.
hương tươi đẹp là một trong những
bài dân ca của dân tộc Nùng. Giai điệu
bài hát mượt mà, êm ả, trải rộng, ngợi
ca tình yêu quê hương đất nước, con
người.
- Đàn, hát mẫu hoặc nghe đĩa bài hát.
- Nghe và bước đầu cảm nhận giai
điệu, tình cảm bài hát.
b, Dạy hát:
- Đọc lời ca từng câu ngắn.
- Đọc theo.
- Chia bài hát thành 5 câu mỗi câu 2
nhịp và dạy từng câu theo lối truyền
khẩu móc xích.
+ Hát mẫu câu 1
- Nghe và hát nhẩm theo.
+ Bắt nhịp (2-1)
- Hát câu 1.
+ Hát mẫu câu 2
- Nghe.
+ Bắt nhịp(2-1)
- Hát câu 2.
+ Hát mẫu nối câu 1 và câu 2
- Nghe và hát nối câu1 và câu 2.

1

- Tiếp tục như vậy đến hết bài.
- Hát mẫu lại 1 lần, lưu ý học sinh hát
nhẩm theo.
- Chỉ huy cho HS hát.
Hoạt động2: Hát kết hợp vỗ tay hoặc
gõ đệm.
- Hát mẫu, yêu cầu HS hát kết hợp gõ
đệm theo nhịp 2.
4
- GV nhận xét, sửa sai.
- Hát mẫu, yêu cầu HS hát kết hợp vỗ
tay theo phách.

- Học từng câu đến hết bài.
- Nghe và hát nhẩm theo.
- Cả lớp hát cả bài thuộc lời ca.

- Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp.
Quê hương em biết bao tơi đẹp…
*
*
*
*
- Sửa sai.
- Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp.
Quê hương em biết bao tơi đẹp…
*
*
* * * * **
- GV nhận xét, sửa sai.

- Sửa sai.
- GV chỉ huy cho HS hát ở các hình - Từng nhóm, cá nhân biểu diễn.
thức.
- GV nhận xét, sửa sai.
- Sửa sai.
4. Củng cố - Dặn dò:
- GV đệm đàn cho học sinh từng tổ hát kết hợp nhún chân theo nhịp.
- GV nhận xét, sửa sai.
- Về hát thuộc bài hát và chuẩn bị vài động tác phụ họa cho bài hát.
Ngày soạn: 14/8/2015
Ngày dạy: 2A- 20/8
2B- 17/8
2C- 21/8
2D- 19/8
2E- 18/8

Tiết 1
Ôn tập các bài hát lớp 1
Nghe Quốc Ca
I. MỤC TIÊU:

- Kể tên 1 vài bài hát đã học ở lớp 1.
- Biết hát theo giai điệu và lời ca của 1 số bài hát đã học ở lớp 1.
- Biết khi chào cờ có hát Quốc ca và phải đứng nghiêm trang.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
-Tập hát các bài hát của lớp 1.
- Đàn piano, máy nghe, băng đĩa.
HS chuẩn bị:

- Nhạc cụ gõ.
III. TIÊN TRÌNH:

2


1. Khởi động:

- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học
tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học ....(có
thể là Quả.)...
- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu
bài vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:

- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa các bài dã học)
- Đàm thoại: Nêu lại tên tác giả một số bài hát lớp 1?
- HS trả lời , HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng lặp.
- GV nhận xét và nhắc lại.
3. Ôn bài hát:

- Nêu lại tên các bài hát học ở lớp 1.
- Tự nhẩm lại các bài hát lớp 1.

- Hát lại các bài: Quê hương tươi đẹp, Mời bạn vui múa ca, Tìm bạn thân,
Lý cây xanh, Đàn gà con, Sắp đến tết rồi, Bầu trời xanh, Hòa bình cho bé, Đi
tới trường.
- Tập hát và thể hiện sắc thái các bài hát lớp 1.

GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:

- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo
nhịp của bài hát. (HS chia sẻ, góp ý giúp nhau sửa chữa giữa các cá nhân trong
nhóm)
- Đứng hát kết hợp chuyển động nhịp nhàng tại chỗ (nhóm HS tự biên)
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.

3


Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá
nhận xét về hát, đệm, phụ họa, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)

- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Bài hát Lý cây xanh là dân ca? Bắc Bộ ; Nam Bộ ;
Trung Bộ 
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình
Hát ở mức độ Tốt ; Khá ; Trung bình ; Mức độ
yếu kém 
Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS

- GV khen
ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.

- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia hát ở cộng đồng.

Ngày soạn: 15/8/2015
Ngày dạy: 3A- 20/8
3B- 21/8
3C- 21/8
3D- 18/8

Tiết 1
Học hát bài: Quốc ca Việt Nam
Nhạc và lời : Văn Cao
I. MỤC TIÊU:

- HS biết hát theo giai điệu và lời 1.
- Học sinh có ý thức trang nghiêm khi dự lễ Chào cờ.
II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
- Học thuộc bài hát Quốc ca Việt Nam, tập hát với tính chất hùng mạnh.

4


- Chia câu để dạy hát và giải thích một số từ ngữ trong lời ca.
- Đàn piano, đĩa ÂN 3.
- Lá cờ Việt Nam.
HS chuẩn bị:
- SGK ÂN 3
- Nhạc cụ gõ: Phách, song loan…

III. TIẾN TRÌNH:

1. Khởi động:

- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban
học tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học ....
(có thể là Thật là hay)...
- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên
đầu bài vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:

- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa)
- Đàm thoại : “Bài hát do ai sáng tác? Bài hát được hát khi nào? Khi chào
cờ và hát Quốc ca, chúng ta phải làm gì?”
- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng
lặp.
- GV nhận xét và nhấn mạnh lại cho HS biết.
3. Học hát:

- Đọc lời ca của bài hát:
Đoàn quân Việt Nam đi chung lòng cứu quốc. Bước chân dồn vang trên
đường gập ghềnh xa. Cờ in máu chiến thắng vang hồn nước. Súng ngoài xa
chen khúc quân hàn ca. Đường vinh quang xây xác quân thù. Thắng gian lao
cùng nhau lập chiến khu. Vì nhân dân chiến đấu không ngừng. Tiến mau ra sa
trường. Tiến lên! Cùng tiến lên! Nước non Việt nam ta vững bền.

- Đọc lời ca của bài hát theo tiết tấu.(Cá nhân hoặc cả lớp)

5


- Học hát từng câu (hát móc xích các câu)
- Tập hát cả bài, lưu ý những chỗ có ngân dài khi hát.
- Tập lấy hơi , thể hiện tính chất mạnh mẽ của bài.

GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:

- Nhóm trưởng điều khiển: Hát với tính chất mạnh mẽ, hùng tráng.
- Đứng hát với thái độ nghiêm trang tại chỗ .
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.

Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm, đánh giá nhận xét về hát, thưởng nhóm biểu
diễn tốt nhất)

- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Bài hát Quốc ca do ai sáng tác? Huy Du 
Phạm Tuyên 
Văn Cao 
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình:
Hát ở mức độ Tốt  Khá  Trung bình  Mức độ yếu kém 
Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS

-

GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia hát ở cộng đồng.

6


Ngày soạn: 15/8/2015
Ngày dạy: 4A- 20/8
4B- 19/8
4C- 21/8
4D- 18/8

Tiết 1
Ôn tập 3 bài hát
và kí hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát đã học ở lớp 3 (Quốc
ca Việt Nam, Bài ca đi học, Cùng múa hát dưới trăng)
- Biết hát kết hợp vỗ tay (gõ đệm) hoặc vận động theo bài hát.
- Ghi nhớ lại các ký hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
- Đàn piano, SGK ÂN 3.
- Bảng ghi kí hiệu ghi nhạc.
HS chuẩn bị:
- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ…
III. TIẾN TRÌNH:

1. Khởi động:

- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban
học tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động Cùng nhau hát một bài hát đã học ....
(có thể là Bài ca đi học.)...
- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu
bài vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiêu bài hát:

- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa 3 bài đã học ở lớp 3)
- Đàm thoại: 3 bài hát do ai sáng tác? .... Nội dung bài hát nói về điều gì?
- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng
lặp.
7


- GV nhận xét và nhấn mạnh nội dung 3 bài.
3. Ôn bài hát:

- Nhẩm, hát lại 3 bài hát.

- Hát lại 3 bài hát
4. Ôn lại các kí hiệu ghi nhạc học ở lớp 3:

- Nhóm trưởng, lấy phiếu, chỉ đạo cho các bạn viết lại các kí hiệu ghi
nhạc đã học ở lớp 3.

Đồ Rê

Mi Fa

Son La Xi

- GV quan sát giúp đỡ.

8


GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:

- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vạn động theo bài hát.
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.

Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá
nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)
- Cho các nhóm nêu lại các kí hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3.
- GV nghe nhắc lại cho HS ghi nhớ.
- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình
Hát ở mức độ Tốt  Khá  Trung bình  Mức độ yếu
kém 
Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS

- GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia hát ở cộng đồng.
Ngày soạn : 16/8/2015
Ngày dạy: 5A- 19/8
5B- 21/8
5C- 21/8

Tiết 1
Ôn tập một số bài hát đã học ở lớp 4
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 1 số bài hát đã học ở lớp 4.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
II. TƯ LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:
- Tập hát đúng giai điệu, tính chất 4 bài hát trên.
9


- Đàn Piano, nhạc cụ gõ…
HS chẩn bị:
- SGK ÂN 4, nhạc cụ gõ…
III. TIẾN TRÌNH:

1. Khởi động:

- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban

học tập phát cho các nhóm )
- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học ....
(có thể là Bài ca đi học.)...
- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên
đầu bài vào vở.
- HS đọc mục tiêu của bài học.
2. Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:

- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa) các bài: Em yêu
hòa bình, Bạn ơi lắng nghe, Bàn tay mẹ, Chú voi con ở Bản Đôn.
- Đàm thoại : “Nêu tác giả các bài hát? .... Nội dung từng bài hát ?”
- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng
lặp.
- GV nhận xét và nhấn mạnh nội dung “Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên
buổi sáng”
3. Ôn hát:

- Hát nhẩm lại 4 bài hat trên.

- Tập hát lại 4 bài, lưu ý những chỗ có dấu luyến, ngân dài khi hát.
- Tập lấy hơi thể hiện sắc thái và tình cảm từng bài hát theo các câu hát.

GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm

10


- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo
nhịp 4 bài hát. (HS chia sẻ, góp ý giúp nhau sửa chữa giữa các cá nhân trong
nhóm)

- Đứng hát kết hợp chuyển động nhịp nhàng tại chỗ (nhóm HS tự biên)
- GV quan sát, trợ giúp các nhóm.

Tổ chức thi biểu diễn:
- Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày bài hát trước lớp.
(cá nhân, song ca, tam ca.....có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá
nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)

- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)
+ Bài hát Chú voi con ở Bản Đôn được nhạc sĩ Phạm Tuyên sáng noi về vùng
nào?
Bắc Bộ 
Trung Bộ  Tây Nguyên 
+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình
Hát ở mức độ Tốt  Khá  Trung bình  Mức độ yếu kém

Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS

-

GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe.
- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học
và tham gia hát ở cộng đồng.

11