toan 3(tuan 23,24)

- 1 - Lê Thị Hồng Gấm- Trờng TH Quang Trung T.p Thái Bình
Tuần 23
Toán (111): Nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số(Tiếp theo)( SGK tr115)
I- Mục tiêu: - Giúp hs : - Biết vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán
- Biết thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ( có nhớ 2 lần không liền nhau)
II- Đồ dùng dạy học : - Phấn màu + Bảng phụ
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I- KTBC(5)
- GV NX cho điểm
HS1:2135x3 HS2: 2401x4
BC:1009x6
II- Bài mới(28):
1. gthiệu bài Ghi đề bài lên bảng HS lắng nghe và nhắc lại
2. Các hoạt động GV nêu phép tính 1427x3=?
a. HDHS thực hiện
phép nhân1427 x 3
GV gọi HS lên bảng
- GV NX chung
1 HS lên bảng
Lớp làm nháp
GV chốt: - Có nhớ 2 lần không liền nhau
3. Thực hành
Bài 1: Tính HS đọc đề bài HS đọc y/c
C cố k/năng tính 2HS lên bảng+ lớp làm sách
- GV NX chung. Nhận xét
Bài 2 : Đặt tính rồi
tính
Gọi 1 HS đọc đề bài. HS nêu y/c của bài
Lớp làm BC+2HS lên bảng
- GV NX chung HS NX

GV chốt : BT2 có gì khác BT1 2hs nêu
Bài 3: Giải toán 1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm
- Bài toán cho biết gì? tì m gì ? Lớp làm vở+1HS lên bảng
- HS NX
Bài 4: Giải toán
- C
2
cách tính CV HV -BT cho biết gì? tìm gì?
2HS đọc đề bài, lớp đọc thầm
- 2HS nêu
- Lớp làm vở+1HS lên bảng
- GV NX chung
+ Muốn tính P hv ta làm thế nào - Ta lấy 1 cạnh nhân với 4
Củng cố - Dặn dò - GV NX giờ học
(2) Bài sau : Luyện tập. VN:Bài 111 VBTT
Toán(112):Luyện tập( SGK tr116)
- 2 - Lê Thị Hồng Gấm- Trờng TH Quang Trung T.p Thái Bình
I- Mục tiêu: :- Rèn luyện kỹ năng nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số có nhớ hai lần
- Củng cố kỹ năng giải toán có 2 phép tính, tìm số bị chia.
II- Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ + phấn màu
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ Dạy- Học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I KTBC(5) Gv giao nvụ HS1:1017x6 HS2:1209x3
BC:1812x5
- GV NX cho điểm HSNX
II- Bài mới(28)
1- Giới thiệu bài GV ghi đề bài lên bảng HS lắng nghe và nhắc lại
2- Luyện tập
Bài 1: Đ.tính rồi tính Gọi HS đọc đề bài
- GVNX chung

1 HS
Lớp làm BC+2HS lên bảng
Bài 2: - Gọi đọc đề bài
- ? BT cho biết gì? tìm gì?
Nêu mục đích và y/c của tiết
- GV NX cho điểm
1HS
HS TL
Lớp làm vở +1 HS lên bảng
HS NX
Bài 3: Tìm x
C
2
tìm số bị chia
- Gọi hs đọc đề bài
- Bài toán y/c ta làm gì?
- 1HS
Tìm X
Lớp làm BC+ 1HS lên bảng
+ Muốn tím SBC ta làm ntn? + lấy thơng nhân với số chia
Bài 4: Viết số thích
hợp vào chỗ chấm
C
2
cố về nhận dạng
HV, HCN
Gọi HS đọc đề bài
- Bài toán y/c ta làm gì ?
1 HS
- Y/c tô màu vào các ô vuông để

đợc HV và HCN
- 2 HS lên bảng thi tô màu nhanh, dới
lớp quan sát NX
3- Củng cố - Dặn dò
(3) - Bài hôm nay các con đã đợc ôn
luyện những KT gì ?
HS TL.
- Nêu cách nhân số có 4 chữ số với
số có 1 chữ số.
Nhận xét giờ học
Bài sau: Chia số có 4 chữ số cho
số có 1 chữ số .
VN: Bài 112 VBTT
Toán(113) :Chia số có 4 chữ số cho số có 1chữ số( SGK tr117)
I- Mục tiêu: Giúp HS : - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.
- 3 - Lê Thị Hồng Gấm- Trờng TH Quang Trung T.p Thái Bình
- Biết thực hiện phép chia trờng hợp chia hết, thờng có 4 chữ số và thơng có 3 chữ số.
II- Đồ dùng dạy học
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ Dạy- Học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A- KTBC(5) Gọi HS lên bảng làm bài HS1: 345:3 HS2: 464:4
BC: 525:7
- GVNX , cho điểm
B- Bài mới(28):
1- Giới thiệu bài - GV ghi bài lên bảng HS lắng nghe và nhắc lại
2- Dạy bài mới
a. HD thực hiện
phép chia 6369 : 3
GV đa phép tính : 6369 : 3
có NX gì về SBC, SC - SBClà sốcó 4c/s SClà số có 1 c/s

GV : Cũng tơng tự nh chia số có
3 chữ có cho số có 1 chữ số ai giỏi
lên chia cho cô
- 1 hs lên bảng chia
- Dới lớp làm nháp
Nhận xét bài làm ở bảng
- Nhắc lại cách chia nh SGK(117
GV chốt : Muốn chia số có 4 chữ số
có chữ số ta làm ntn ?
Đặt tính, chia theo thứ tự từ trái ->
phải theo 3 bớc nhẩm (chia, nhân,
trừ) mỗi lần chia đợc 1 chữ số thơng
b. HD thực hiện
phép chia 1276 : 4
GV đa phép tính 1276 : 4 1 hs làm trên B, dới lớp B/C.NX
- 2,3 hs đọc lại cách chia
GV :Con có NX gì về lần chia thứ
nhất của phép tính này?
- ở lần chia T
1
ta phải lấy cả 2 chữ
số để chia vì chữ số hàng nghìn bé
hơn số chia
3- Thực hành
Bài 1 : Tính

- Gọi hs đọc đề bài
Nhận xét và chốt bài làm đúng
- 1HS
- Lớp lam BC+2HS lên bảng

Bài 2:Giải toán

Gọi HS đọc đề bài
BT cho biết gì?tìm gì?
1HS
2HS
- GV NX cho điểm HS làm vở+1HS lên bảng
Bài 3: Tìm x

Nhận xét và chốt KQ đúng
HS đọc đề bài
- HS làm BC+1HS lên bảng
4- C.cố - Dặn dò _GVNX giờ học
(3) BS: Chia số có 4 c/scho số có 1 c/s VN:Bài 113VBTT
Toán(114)Chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số(Tiếp theo)( SGK tr118)
I- Mục tiêu: - Giúp HS thực hiện phép chia có d thờng có 4 chữ số và 3 chữ số.
- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.
- 4 - Lê Thị Hồng Gấm- Trờng TH Quang Trung T.p Thái Bình
II- Đồ dùng dạy học : Bộ đồ dùng dạy, học toán
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ Dạy- Học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A- KTBC(5) GV giao n/vụ
GV NX cho điểm
HS1:6852:4 HS2 1595:5
BC2986:4
B- Bài mới(28):
1- Giới thiệu bài GV ghi bài lên bảng HS lắng nghe và nhắc lại
2- Dạy bài mới GV nêu : 9365 : 3
a. HD thực hiện
phép chia 9365 : 3

Để tìm đợc Kquả của phép tính này
ta làm theo mấy bớc ?
2 bớc :B1 Đặt tính .B2 Tính
-1HS lên bảng+lớp lam nháp
- GV NX HS nhắc lại cách chia
+ NX gì về phép chia này? Đây là phép chia có d
b.HD thực hiện
phép chia 2249 : 4
GV nêu VD2 : 2249 : 4
- GV NX chữa chung
-1 hs lên bảng chia, iớp BC
NX về 2phép chia -2HS nêu
NX gì. Về số d so với SC ? Số d bao giờ cũng bé hơn SC
3-Thực hành.
Bài 1: Tính Gọi 1 HS đọc đề bài HS đọc
GV giao n/vụ -2HS lên bảng+lớp BC
- HS thông báo Kquả và NX
- GV NX chung
- 3 phép tính trên có gì giống n ? : số có 4 cs cho số có 1 cs có d
- Gọi 1 hs nhắc lại cách chia số có 4
chữ số cho số có 1 chữ số.
HS nhắc lại
Bài 2: HS đọc đề bài
- Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? 2HS nêu
1 hs lên bảng giải , l ớp làm vở
Nhận xét và chốt bài làm đúng
Bài 3 : xếp hình - 1 hs đọc đề bài
- GV nhận xét
hs dùng Bộ ĐDHđể xêp+1HS lên
bảng

4- C.cố - Dặn dò -GVNX giờ học
(2) BS: Chia số có 4 c/s cho số có 1c/s VN:Bài114 VBTT
Toán (115):Chia số có 4 chữ số cho số có 1chữ số( SGK tr119)
I- Mục tiêu: Giúp HS:
+ Thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số trờng hợp có chữ số O ở thơng
+ Rèn kĩ năng giải toán có 2 phép tính
- 5 - Lê Thị Hồng Gấm- Trờng TH Quang Trung T.p Thái Bình
II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ + Phấn màu.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ Dạy- Học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A- KTBC(5) GV giao n/vụ
GV NX cho điểm.
HS1 3369:3 HS2 2214:4
BC 2515:5
B- Bài mới(27):
1- Giới thiệu bài GV ghi bài lên bảng HS lắng nghe và nhắc lại đê bài
2- Dạy bài mới
a. HD thực hiện phép
chia: 4218 : 6
GV nêu VD 4218 : 6 = ? -1HS lên bảng+lớp làm nháp
Nhận xét
- GV NX cho hs nêu lại cách chia -2HS
b.HD thực hiện phép
chia : 2407 : 4
GV nêu VD: 2407 : 4

GV NX cho HS nêu lại cách chia
-Lớp làm BC+1HS lên bảng Nhận
xét
-2HS

2 phép : vừa rồi có gì giống nhau? - Chia số có 4 c/s cho số có 1 c/s
và đều có chữ số 0 ở thơng
+ Khi nào thì ở thơng có c/s O ? SBC < SC; SBC = 0
GV chốt:
3- Thực hành - Gọi hs đọc đề bài -1 HS
Bài 1 : Đặt tính rồi
tính
- Bài toán y/c gì ? - Đặt tính và tính
-Lớp làm BC+2HS lên bảng
- GV NX
Bài 2 : giải toán Gọi hs đọc đề bài -1HS
- Bài toán cho biết gì ? tìm gì?
-GVNX
-2HS
Lớp làm vở+1HS lên bảng
GV chốt : - Bài toán trên đơcgiải
bằng mấy phép tính ?
Bài toán giải bằng 2 phép tính
Bài 3: Đ hoặc S ?
-GV nêu từng phép tính
?PT này sai ở đâu
HS đọc đề
HS giơ thẻ
4- Củng cố - Dặn dò GVNX giờ học
(3) Bài sau: Luyện tập . VN: Bài 115 VBTT
Tuần24
Toán(116):Luyện tập( SGK tr120)
I- Mục tiêu: