CHINH TA 3 da sua.doc

Trường Tiểu học Qu¶ng Hỵp GV: TrÇn ThÞ Hoa
Tuần 1 Ngµy 6 th¸ng 9 n¨m 2007
Tiết1
Tập chép: Cậu bé thông minh
Phân biệt an/ang. Bảng chữ
I/Mục tiêu:
-Chép đúng không mắc lỗi đoạn Hôm sau … để xẻ thòt chim trong bài Cậu bé thông minh
.
-Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt an/ang.
-Điền đúng và học thuộc 10 chữ đầu trong bảng.
-Biết cách trình bày một đoạn văn đúng đẹp:
II/Đồ dùng dạy- học:
-Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả .
-Tranh vẽ 3 đoạn của tiết kể chuyện .
III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu:
1/KiĨm tra bµi cò:
2/Dạy häc bµi míi:
Hoạt động 1 Giới thiệu bài:
*Mục tiêu : giúp HS nắm được nội dung yêu cầu của bài học.
GV treo tranh và hỏi :
-Bức tranh ở bài tập đọc nào ?
-Nội dung nói về điều gì
Hoạt động 2 Hướng dẫn tập chép:
Mục tiêu : -Giúp HS chép đúng không mắc lỗi đoạn Hôm sau … để xẻ thòt chim trong
bài Cậu bé thông minh . Biết cách trình bày một đoạn văn đúng đẹp:
-GV đọc mẫu đoạn chép
-Y/C 1 HS đọc lại.
+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .
-Đoạn văn cho chúng ta biết chuyện gì ?
-Cậu bé nói như thế nào ?
-Cuối cùng nhà vua xử lí ra sao ?

-Đoạn văn có mấy câu ?
+HD HS trình bày
-Trong đoạn văn có lời nói của ai ?
-Lời nói của nhân vật được viết như thế nào ?
-Trong bài có từ nào phải viết hoa ? Vì Sao?
KÕ ho¹ch bµi häc :chÝnh t¶ líp 3
Trường Tiểu học Qu¶ng Hỵp GV: TrÇn ThÞ Hoa
+ HD HS viết từ khó
GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng con .
-Y/C HS lên bảng viết .
-Y/C HS đọc các từ trên .
GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS
+ HS chép bài HS nhìn bảng chép bài .
GV đi từng bàn chỉnh sửa cho HS.
GV đọc HS Soát lỗi
-GV thu 7-10 bài chấm và NX
Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả
Bài 2: §iỊn vµo chç trèng an/ ang
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
2 häc sinh lµm bµi trªn b¶ng, häc sinh cßn l¹i lµm bµi vµo giÊy nh¸p.
Ch÷a bµi, nhËn xÐt
Bài 3
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Y/C HS tự làm bài Y/C 3 HS lên bảng làm bài HS
-GV chữa bài sau đó cho HS đọc lại
-GV xoá cột chữ và Y/C HS lên bảng viết lại và đọc lại nhiều lần cho thuộc.
Hoạt động 4; Củng cố dặn dò
NX tiết học
Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bò tiết sau viết bài “ Chơi chuyền”
KÕ ho¹ch bµi häc :chÝnh t¶ líp 3

Trường Tiểu học Qu¶ng Hỵp GV: TrÇn ThÞ Hoa
Tuần 1 Ngµy th¸ng n¨m 2007
Tiết 2
Chính tả (nghe viết): Chơi chuyền
Phân biệt oa/oao, an/ang
I/Mục tiêu:
-Nghe và viết lại chính xác bài thơ Chơi chuyền.
-Biết viết hoa các chữ cái đầu mỗi dòng thơ.
-Phân biệt các chữ có vần oa /oao, tìm đúng tiếng có âm đầu hoặc an/ang.theo nghóa
cho trước .
II/Đồ dùng dạy- học:
-Bảng ghi sẵn chữ cái không ghi nội dung để KT
-Bảng phụ viết BT2
III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu:
1/KTBC: Gọi 3 HS lên bảng, häc sinh cßn l¹i viÕt vµo vë nh¸p c¸c tõ: lo sỵ, rÌn lun,
siªng n¨ng, në hoa.
GV chữa bài và cho điểm HS
Gọi 3 HS đọc bảng chữ cái ở tiết trước.
GV NX cho điểm HS
2/Dạy học bài mới.
Hoạt động 1 Giới thiệu bài:
Mục tiêu : giúp HS nắm được nội dung yêu cầu của bài học.
-GV ghi đề bài:
-Y/C HS đọc đề bài
Hoạt động 2 Hướng dẫn HS viét chính tả
-Mục tiêu : Giúp HS nghe và viết lại chính xác bài thơ Chơi chuyền,và biết viết
hoa các chữ cái đầu mỗi dòng thơ.
-GV đọc mẫu bài thơ Chơi chuyền
-Y/C 1 HS đọc lại.
+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .

- HS đọc to khổ thơ 1 và hỏi :Khổ thơ 1 cho em biết điều gì ?
- HS đọc to khổ thơ 2 và hỏi Khổ thơ 2 cho em biết điều gì ?
+HD HS trình bày
-Bài thơ có mấy dòng thơ ?
- Ở mỗidòng thơ có mấy chữ ?
-Chữ đầu dòng thơ phải viết như thế nào?
Trong bài thơ có những câu thơ nào đặt trong ngoặc kép? Vì Sao?
-Khi viết bài này cho đẹp ta nên lùi vào mấy ô ?
KÕ ho¹ch bµi häc :chÝnh t¶ líp 3
Trường Tiểu học Qu¶ng Hỵp GV: TrÇn ThÞ Hoa
+ HD HS viết từ khó
Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ?
-Y/C HS viết các từ tìm được .
GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS
+ HS viết chính tả .
GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C
GV đọc HS Soát lỗi
-GV thu 7-10 bài chấm và NX
Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả
Mục tiêu: -Giúp HS Phân biệt các chữ có vần ao /oao ,tìm đúng tiếng có âm đầu
an/ang.theo nghóa cho trước .
Bài 2:
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Y/C HS tự làm bài
Y/C HS nhận xét bài trên bảng.
GV kết luận và cho điểm HS.
Y/C HS đọc đòng thanh .
B µi3 b:
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Y/C HS tự làm bài

-GV chữa bài sau đó HS làm vào vở
Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò
Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học.
NX tiết học
Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bò tiết sau viết bài: Ai có lỗi
-HS theo dõi .
-2 HS đọc đề bài.
-HS lắng nghe
-1HS đọc lại cả lớp theo dõi
-Khổ thơ 1 cho em biết cáh chơi chuyền .
Khổ thơ 2 nói chơi chuyền giúp các bạn tinh mắt, nhanh nhẹn, có sức dẻo dai để mai
này lơn lên làm tốt công việc trong dây chuyền nhà máy.
-Bài thơ có 18 dòng thơ.
KÕ ho¹ch bµi häc :chÝnh t¶ líp 3
Trường Tiểu học Qu¶ng Hỵp GV: TrÇn ThÞ Hoa
-Mỗi dòng thơ có ba chữ.
Chữ đầu dòng phải viết hoa .
Các câu : “ Chuyền chuyền một
Một ,một đôi
Chuyền chuyền hai
Hai, hai đôi”
Vì đó là những câu nói của các bạn khi chơi trò chơi này.
Ta nên lùi vào 4 ô ®Çu dßng bài thơ ở giữa trang giấy cho đẹp .
HS nêu :
Chuyền ,sáng ,mềm mại,dây,mỏi ,..
3 HS lên bảng viết

HS nghe đọc viết lại bài thơ .
HS ®ỉi vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau.
1HS đọc.

2 HS lên bảng làm bài HS làm vào VBT
1HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình.
Ngọt ngào,mèo kêu ngoao ngoao, ngao ,ngán
1HS đọc
HS làm vào vở.
HS theo dõi
Tuần 2 Ngµy th¸ng n¨m 2006
Tiết 3
Chính tả (nghe viết): Ai có lỗi ?
Phân biệt uêch/uyu ,s/x
I/Mục tiêu:
-Nghe và viết lại chính xác bài thơ cơn giận lắng xuống. ..can đảm trong bài Ai có lỗi?
-Biết viết đúng tên riêng người nước ngoài .
Làm đúng các bài tập chính tả: tìm từ có tiếng chứa vần uêch ,uyu và phân biệt S/X
KÕ ho¹ch bµi häc :chÝnh t¶ líp 3
Trường Tiểu học Qu¶ng Hỵp GV: TrÇn ThÞ Hoa
II/Đồ dùng dạy- học:
- -Bảng phụ viết BT3
III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu:
1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết . ngọt ngào , ngao ngán,cái đàn,
hạng nhất ,đàng hoàng
GV chữa bài và cho điểm HS
2/Dạy học bài mới.
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1 Giới thiệu bài:
Mục tiêu : giúp HS nắm được nội dung yêu cầu của
bài học.
GV ghi đề bài:
Y/C HS đọc đề bài
Hoạt động 2 Hướng dẫn HS viét chính tả

Mục tiêu : Nghe và viết lại chính xác bài thơ cơn
giận lắng xuống ..can đảm trong bài Ai có lỗi ?
-Biết viết đúng tên riêng người nước ngoài .
-GV đọc mẫu đoạn văn
-Y/C 1 HS đọc lại.
+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .
Đoạn văn nói tâm trạng của Ê-ri-cô thế nào ?
+HD HS trình bày
Đoạn văn có mấy câu ?
- Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa ?
Vì sao?
-Tên riêng của người nước ngoài khi viết có gì đặc
biệt?
+ HD HS viết từ khó
GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng con .
-Y/C HS viết các từ tìm được .
GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS
HS đọc các từ vừa tìm được .
+ HS viết chính tả .
-HS theo dõi .
-2 HS đọc đề bài.
-HS lắng nghe
-1HS đọc lại cả lớp theo dõi

-Đoạn văn nói tâm trạng hối hạn của
En –ri -cô
-Ê – ri- cô ân hận, rất muốn xin lỗi
bạn nhưng không đủ can
-Đoạn văn có 5 câu
- Các chữ đầu câu phải viết hoa là:

Cơm, tôi, Chắc ,Bỗng và tên riêng
Cô –rét- ti
Có dÊu gạch nối giữa các chữ .
Cô –rét- ti ,khuỷu tay, sứt chỉ ,xin
lỗi .3 HS lên bảng viết

HS đọc
HS nghe đọc viết đoạn văn
HS đổi vở và dùng viết chì để soát
KÕ ho¹ch bµi häc :chÝnh t¶ líp 3
Trường Tiểu học Qu¶ng Hỵp GV: TrÇn ThÞ Hoa
GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C
GV đọc HS Soát lỗi
-GV thu 7-10 bài chấm và NX
Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả
Mục tiêu: Giúp HS làm đúng các bài tập chính tả :
tìm từ có tiến chứa vần uêch ,uyu và phân biệt S/X .
Bài 2:
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài và mẫu :
Chia lớp làm 4 đội . HS chơi trò chơi tiếp sức
.Trong 5 phút tổ nào ghi được nhiều từ thì đội đó
thắng .
GV cùng cả lớp sửa bài
Y/C HS đọc lại các từ gạch chân.
Bài 3a.
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Y/C HS tự làm bài
-GV chữa bài sau đó HS làm vào vở
Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò
Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học.

NX tiết học
Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bò tiết sau viết bài:
Cô giáo tí hon.
lỗi cho nhau.
1HS đọc.
HS các tổ nối tiếp nhau lên viết ;
Nguệch ngoạc ,rỗng tuếch ,bọc
tuệch,khuếch khoác ,trống hch
trống hoác…
1HS đọc.
1HS đọc
HS làm vào vở.
HS theo dõi
KÕ ho¹ch bµi häc :chÝnh t¶ líp 3
Trường Tiểu học Qu¶ng Hỵp GV: TrÇn ThÞ Hoa
Tuần 2 Ngµy th¸ng n¨m 2006
Tiết 4
Chính tả( nghe viết): Cô giáo tí hon
Phân biệt s/x .
I/Mục tiêu:
-Nghe và viết lại chính xác đoạn Bé treo nón … ríu rít đánh vần theo trong bài Cô giáo
tí hon
-Phân biệt s/x, tìm đúng tiếng có âm đầu x/s trong bài
II/Đồ dùng dạy- học:
-8 tờ giấy khổ to,bút dạ.
III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu:
1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết . nghuệch ngoạc – khuỷu tay, xÊu hỉ,
c©y sÊu, c¸ sÊu, x©u kim,xỴ gç, chim sỴ và cho điểm HS
GV NX cho điểm HS
2/Dạy học bài mới.

Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1 Giới thiệu bài:
Mục tiêu : giúp HS nắm được nội dung yêu cầu của
bài học.
GV ghi đề bài:
Y/C HS đọc đề bài
Hoạt động 2 Hướng dẫn HS viét chính tả
Mục tiêu : Giúp HS-nhe và viết lại chính xác đoạn
Bé treo nón … ríu rít đánh vần theo trong bài Cô
giáo tí hon
-GV đọc mẫu đoạn văn : Cô giáo tí hon
-Y/C 1 HS đọc lại.
+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .
- tìm những hình ảnh cho thấy Bé bắt chước cô
giáo ?
- Hình ảnh mấy đứa em có gì ngộ nghónh ?
+HD HS trình bày
-Đoạn văn có mấy câu ?
-HS theo dõi .
-2 HS đọc đề bài.
-HS lắng nghe
-1HS đọc lại cả lớp theo dõi
Bé bẻ một nhánh trâm bÇøu làm
thước,®ưa mắt nhìn đám học trò …
đánh vần theo
- Chúng chống hai tay nh×n chò ríu rít
đánh vÇn theo.
Đoạn văn có 5 câu
Chữ đầu câu phải viết hoa .
Chữ Bé ,vì đó là tên riêng.

KÕ ho¹ch bµi häc :chÝnh t¶ líp 3
Trường Tiểu học Qu¶ng Hỵp GV: TrÇn ThÞ Hoa
-Chữ đầu câu viết như thế nào?
-Ngoài các chữ đầu câu trong bài còn chữ nào phải
viết hoa ? Vì sao
+ HD HS viết từ khó
Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ?
-Y/C HSđọc và viết các từ tìm được .
GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS
+ HS viết chính tả .
GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C
GV đọc HS Soát lỗi
-GV thu 7-10 bài chấm và NX
Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả
Mục tiêu: -Giúp HS Phân biệt s/x ,tìm đúng tiếng
có âm đầu x/s trong bài
Bài 2a
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Phát giấy cho 8 nhóm và Y/C HS tìm từ trong 5 phút
.Nhóm nào tìm được nhiều từ đúng là nhóm thắng
cuộc .GV theo dõi và hướng dẫn những nhóm gặp
khó khăn.
Y/C các nhóm dán bài của mình lên bảng ,kiểm tra
từ ngữ của từng nhóm .
KL nhóm thắng cuộc
GV kết luận và cho điểm HS.
Y/C HS làm vào vở .
Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò
Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học.
NX tiết học

Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bò tiết sau viết bài:
Chiếc áo len
trâm bầu, chèng tay, rÝu rÝt, BÐ .
3 HS lên bảng viết

HS nghe đọc viết lại đoạn văn .
HS đoiå vở cho nhau và dùng viết chì
để soát lỗi cho nhau.
1HS đọc.
Các nhóm lên dán bài của nhóm
mình
HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi
của mình.
1HS đọc
HS làm vào vở.
HS theo dõi
KÕ ho¹ch bµi häc :chÝnh t¶ líp 3
Trường Tiểu học Qu¶ng Hỵp GV: TrÇn ThÞ Hoa
Tuần 3 Ngµy th¸ng n¨m 2006

Tiết 5
Chính tả ( nghe viết): Chiếc áo len
Phân biệt tr/ch ; dấu hỏi /dấu ngã
I/Mục tiêu:
-Nghe và viết lại chính xác đoạn Nằm cuộn tròn …hai anh em trong bài Chiếc áo len.
-Phân biệt tr/ch .
điền đúng và học thuộc tên 9 chữ cái tiếp theo trong bảng chữ cái .
II/Đồ dùng dạy- học:
-Bảng phụ viết BT3 và lựa chọn bài tập 2b
III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu:

1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng, nghe GV đọc HS viÕt: xµo rau, sµ xng, xinh xỴo, ngµy
sinh GV chữa bài và cho điểm HS
GV NX cho điểm HS
2/Dạy học bài mới.
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1 Giới thiệu bài:
Mục tiêu : giúp HS nắm được nội dung yêu
cầu của bài học.
GV ghi đề bài:
Y/C HS đọc đề bài
Hoạt động 2 Hướng dẫn HS viét chính tả
Mục tiêu : Giúp HS -Nghe và viết lại chính
xác đoạn Nằm cuộn tròn …hai anh em trong
bài Chiếc áo len.
-GV đọc mẫu đoạn văn Chiếc áo len
-Y/C 1 HS đọc lại.
+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .
--Nghe và viết lại chính xác đoạn Nằm
cuộn tròn …hai anh em trong bài Chiếc áo
len.
Vì sao lan ân hận ?
-Lan mong trời mau sáng để làm gì ?
+HD HS trình bày
-Đoạn văn có mấy câu ?
-HS theo dõi .
-2 HS đọc đề bài.
-HS lắng nghe
-1HS đọc lại cả lớp theo dõi
HS trả lời
Để nói với mẹ rằng hãy mua áo cho

cả cả hai anh em .
-Đoạn văn có năm câu.
-Chữ Lan vì đó là tên riêng,chữ
Nằm ,Em ,p, Con ,Mẹ vì đó là từ đầu
KÕ ho¹ch bµi häc :chÝnh t¶ líp 3
Trường Tiểu học Qu¶ng Hỵp GV: TrÇn ThÞ Hoa
- Trong đoạn văn có những chữ nào phải
viết hoa ?Vì sao?
Lời Lan muốn nói với mẹ được viết như thế
nào?
+ HD HS viết từ khó
GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng con
GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS
-Y/C HS đọc từ vừa đã tìm được .
+ HS viết chính tả .
GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C
GV đọc HS Soát lỗi
-GV thu 7-10 bài chấm và NX
Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả
Mục tiêu: -Giúp HS Phân biệt các chữ có
tr/ch.
điền đúng và học thuộc tên 9 chữ cái tiếp
theo trong bảng chữ cái
Bài 2a
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Y/C HS tự làm bài
Y/C HS nhận xét bài trên bảng.
GV kết luận và cho điểm HS.
Y/C HS đọc đồng thanh.
Bài 3

Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Y/C HS tự làm bài
-GV chữa bài sau đó HS đọc lại.
Xoá hÕt bảng Y/C HS đọc lại.
Cả lớp viết vào vở 9 chữ và tên chữ theo
đúng thứ tự .
Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò
Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học.
NX tiết học
Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bò tiết sau
viết bài: Chò em.
câu
Viết sau dấu hai chấm
HS viết bảng con
3 HS lên bảng viết :cn trßn, xin lỗi,
xấu hổ,vờ ngủ.
HS đọc các từ trên 3HS

HS nghe đọc viết lại đoạn văn.
HS đổi vở cho nhau và dùng viết chì
để soát lỗi cho nhau.
1HS đọc.
2 HS lên bảng làm bài HS làm vào
VBT
1HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi
của mình.
1HS đọc
HS làm vào vở.

3-5 HS đọc

HS viết vào vở
HS theo dõi
KÕ ho¹ch bµi häc :chÝnh t¶ líp 3
Trường Tiểu học Qu¶ng Hỵp GV: TrÇn ThÞ Hoa
Tuần 3 Ngµy th¸ng n¨m 2006

Tiết 6
Chính tả( tập chép ) Chò em
Phân biệt ăc /oăc,tr/ch.dấu hỏi /dấu ngã
I/Mục tiêu:
-Chép đúng ,không mắc lỗi bài thơ ChÞ em
-Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ăc /oăc, tr/ch ; thanh hỏi/thanh ngã.
II/Đồ dùng dạy- học:
-Bảng ghi sẵn bài thơ chò em
-Bảng phụ viết BT2 4 băng giấy ,bút dạ.
III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu:
1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng, nghe GV đọc HS viết: thước kẻ , học vẽ ,vẻ đẹp ,thi đỗ
GV chữa bài và cho điểm HS
Gọi 3 HS ®äc, thø tự 19 chữ cái đã học .
GV NX cho điểm HS
2/Dạy học bài mới.
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1 Giới thiệu bài:
Mục tiêu : giúp HS nắm được nội dung yêu
cầu của bài học.
GV ghi đề bài:
Y/C HS đọc đề bài
Hoạt động 2 Hướng dẫn HS viÕt chính tả
Mục tiêu : Giúp HS -Chép đúng, không mắc
lỗi bài thơ Chi em

-GV đọc mẫu bài thơ Chò em
-Y/C 1 HS đọc lại.
+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .
- Người chò trong bài thơ làm những việc gì?
+HD HS trình bày
-Bài thơ viết theo thể thơ gì ?
Cách trình bày bài thơ theo thể thơ lục bát
như thế nào ?
-Chữ đầu dòng thơ phải viết như thế nào?
-HS theo dõi .
-2 HS đọc đề bài.
-HS lắng nghe
-1HS đọc lại cả lớp theo dõi
Chò chải chiếu buông màn,ru em ngủ,
quét thềm ,trong gà và ngủ cùng
em ..
-thể thơ lục bát, dòng trên 6 chữ
dòng dưới 8 chữ
Dòng 6 viết lùi vào 2 ô
Dòng 8 viết lùi vào 1 ô
KÕ ho¹ch bµi häc :chÝnh t¶ líp 3
Trường Tiểu học Qu¶ng Hỵp GV: TrÇn ThÞ Hoa

+ HD HS viết từ khó
Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ?

-Y/C HS đọc và viết các từ tìm được .
GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS
+ HS chép chính tả .
HS nhìn bảng chép bài GV theo dõi và chỉnh

sửa lỗi cho HS
GV đọc HS Soát lỗi
-GV thu 7-10 bài chấm và NX
Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả
Mục tiêu: -Giúp HS -Làm đúng các bài tập
chính tả phân biệt tr/ch ; thanh hỏi/thanh
ngã.
Bài 2:
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
GV đính 4 băng giấy ghi sẵn bài tập 2 lên
bảng lớp .
Y/C HS tự làm bài
Y/C HS nhận xét bài trên bảng.
GV kết luận và cho điểm HS.
Bài 3 b
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
GV gợi ý vè nghóa của từng từ cho HS nêu ttừ
-GV chữa bài sau đó HS làm vào vở
Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò
Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học.
NX tiết học
Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bò tiết sau
viết bài: người mẹ
HS nêu :
Cái ngủ ,trải chiếu ,ngoan,hát ru ,..
3 HS lên bảng viết cả lớp viết bảng
con.

HS chép bài
HS đổi vở cho nhau và dùng viết chì

để soát lỗi cho nhau.
1HS đọc.
4 HS lên bảng làm bài HS làm vào
VBT
cả lớp NX theo dõi và tự sửa lỗi của
mình.
Đọc ngắc ngứ , ngoắc tay nghau ,dấu
ngoặc đơn .
1HS đọc
HS trả lời
HS theo dõi
KÕ ho¹ch bµi häc :chÝnh t¶ líp 3
Trường Tiểu học Qu¶ng Hỵp GV: TrÇn ThÞ Hoa
Tuần 4 Ngµy th¸ng n¨m 2006
Tiết 7
Chính tả ( nghe viết): Người mẹ
Phân biệt d/gi /r ,ân / âng
I/Mục tiêu:
-Nghe và viết lại chính xác đoạn văn tóm tắt nội dung chuyện người mẹ.
-Làm đúng bài tập chính tả phân biệt d/r/ g ; ân /âng.
II/Đồ dùng dạy- học:
• -4 tờ giấy to và bút dạ
-Bảng phụ viết BT2 viết 3 lần trên bảng .
III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu:
1/KTBC: Gọi 3 HS lên bảng, nghe GV đọc HS viết trung thµnh, chóc tơng, ngắc ngứ,
ngoặc kép GV chữa bài và cho điểm HS
GV NX cho điểm HS
2/Dạy học bài mới.
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1 Giới thiệu bài:

Mục tiêu : giúp HS nắm được nội dung yêu
cầu của bài học.
GV ghi đề bài:
Y/C HS đọc đề bài
Hoạt động 2 Hướng dẫn HS viÕt chính tả
Mục tiêu : Giúp HS -Nghe và viết lại chính
xác đoạn văn tóm tắt nội dung chuyện người
mẹ
-GV đọc mẫu doạn văn người mẹ
-Y/C 1 HS đọc lại.
+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .
- Bà mẹ đã làm gì để giành lại đứa con ?
- Thần chết ngạc nhiên về điều gì ?
+HD HS trình bày
-Đoạn văn có mấy câu ?
- Trog đoạn văn có những từ nào phải viết
-HS theo dõi .
-2 HS đọc đề bài.
-HS lắng nghe
-2HS đọc lại cả lớp theo dõi
Bà vượt qua bao nhieu khó khăn và
hy sinh dành lại dứa con dã mất .
Thần chết ngạc nhiên vì người mẹ
có thể làm tất cả vì con .
-Đoạn văn có 4 câu .
Các từ:Thần Chết ,Thần đêm.Tối
phải viết hoa vì là tên riêng .các từ
KÕ ho¹ch bµi häc :chÝnh t¶ líp 3
Trường Tiểu học Qu¶ng Hỵp GV: TrÇn ThÞ Hoa
hoa ?Vì sao?

-Trong đoạn văn có những dấu câu nào được
sử dụng ?
+ HD HS viết từ khó
GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng con .
GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS
-Y/C HS đọc các từ vừa tìm được ,
+ HS viết chính tả .
GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C
GV đọc HS Soát lỗi
-GV thu 7-10 bài chấm và NX
Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả
Mục tiêu: -Giúp HS Làm đúng bài tập chính
tả phân biệt d/r/ g ; ân /âng .
Bài 2:a
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Y/C HS tự làm bài
Y/C HS nhận xét bài trên bảng.
GV kết luận và cho điểm HS.
Bài 3
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Chia lớp thành 8 nhóm và phát giấy ,bút dạ
cho HS
Y/C các nhóm tự làm bài ,GV giúp đỡ nhóm
yếu.
-GV gọi 1-2 nhóm lên trình bày bài của nhóm
.các nhóm khác bổ sung .
Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò
Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học.
NX tiết học
Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bò tiết sau

viết bài: Ông ngoại
Một, Nhớ,Thấy ,Thần
Trong đoạn văn có dấu chấm
phẩy ,dấu hai chấm được sử dụng .
HS nêu :
ChØ ®êng, hy sinh, giµnh l¹i
3 HS lên bảng viết

HS nghe đọc viết lại bài thơ .
HS đổ vở cho nhau và dùng viết chì
để soát lỗi cho nhau.
1HS đọc.
2 HS lên bảng làm bài HS làm vào
VBT
1HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi
của mình.
1HS đọc
HS nhận đồ dùng học tập .
Tự làm bài trong nhóm.
Cả lớp theo dõi .
HS theo dõi
Tuần 4 Ngµy th¸ng n¨m 2006
KÕ ho¹ch bµi häc :chÝnh t¶ líp 3
Trường Tiểu học Qu¶ng Hỵp GV: TrÇn ThÞ Hoa
Tiết 8
Chính tả ( nghe viết): Ông ngoại
Vần oay .Phân biệt d/gi/r , ân /âng
I/Mục tiêu:
-Nghe và viết đúng ,đẹpp đoạn từ Trong cái vắng lặng …của tôi sau này trong bài Ông
ngoại

-Tìm được những tiếng có vần oay và làm đúng các bài tập phân biệt d/r/gi: âng /âng
II/Đồ dùng dạy- học:
-Giấy khổ to và bút dạ
-Bảng phụ viết BT3
III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu:
1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết thưa rng, d¹y b¶o, ma rµo, giao
viƯc.
GV chữa bài và cho điểm HS
GV NX cho điểm HS
2/Dạy học bài mới.
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1 Giới thiệu bài:
Mục tiêu : giúp HS nắm được nội dung yêu
cầu của bài học.
GV ghi đề bài:
Y/C HS đọc đề bài
Hoạt động 2 Hướng dẫn HS viét chính tả
Mục tiêu : -Nghe và viết đúng ,đẹpp đoạn từ
Trong cái vắng lặng …của tôi sau này trong bài
Ông ngoại
-GV đọc mẫu bài thơ ông ngoại
-Y/C 1 HS đọc lại.
+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .
-Khi đến trường ông ngoại đã làm gì để cậu
bé yêu trường hơn ?
-Trong đoạn văn có hình ảnh nào đẹp mà em
thích nhất
+HD HS trình bày
-HS theo dõi .
-2 HS đọc đề bài.

-HS lắng nghe
-1HS đọc lại cả lớp theo dõi
Ông dân cậu lang thang khắp các
lớp học ,cho cậu gõ tay vào chiếc
tróng trường.
-HS trả lời
đoạn văn có 3 câu .câu đầu đoạn
văn viết lùi vào 1 ô li.
KÕ ho¹ch bµi häc :chÝnh t¶ líp 3
Trường Tiểu học Qu¶ng Hỵp GV: TrÇn ThÞ Hoa
Đoạn văn có mấy câu ?Câu đầu đoạn văn viết
thế nào?
-Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? Vì
sao ?
+ HD HS viết từ khó
Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ?

-Y/C HS đọc và các từ vừa tìm được .
+ HS viết chính tả .
GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C
GV đọc HS Soát lỗi
-GV thu 7-10 bài chấm và NX
Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả
Mục tiêu: -Giúp HS -
Bài 2: -Tìm được những tiếng có vần oay và
làm đúng các bài tập phân biệt d/r/gi: âng
/âng
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài và đọc mẫu .
Phát giấy và bút dạ cho 8 nhóm.
Y/C HS tự làm bài GV giúp đỡ những nhóm

khó khăn.
Y/C 2 nhóm trình bày bài của nhóm các nhóm
khác bổ sung. GV ghi nghi nhanh lên bảng .
GV kết luận và cho điểm HS.
Bài 3a
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Y/C HS tự làm bài
-GV chữa bài sau đó HS làm vào vở
Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò
Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học.
NX tiết học
Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bò tiết sau
viết bài: Người lính dũng cảm.
Những chữ đầu câu là: Trong ,Ông,
Tiếng phải viết hoa.
HS nêu :
V¾ng lỈng, lang thang, c¨n líp, loang
lỉ, trong trỴo.
3 HS lên bảng viết

HS nghe đọc viết lại bài thơ .
HS đoiå vở cho nhau và dùng viết
chì để soát lỗi cho nhau.
1HS đọc.
Các nhóm nhận đồ dùng .
Tự làm trong nhóm .
cả lớp NX và tự sửa lỗi của mình.
1HS đọc
3 HS lên bảng làm .HS làm vào vở.
HS theo dõi

Tuần 5
KÕ ho¹ch bµi häc :chÝnh t¶ líp 3
Trường Tiểu học Qu¶ng Hỵp GV: TrÇn ThÞ Hoa
Tiết 9
Chính tả ( nghe viết): Người lính dũng cảm
Phân biệt l / n , en /eng .Bảng chữ
I/Mục tiêu:
-Nghe và viết lại chính xác đoạn : Vien tướng khoát tay …như là bước theo một người
chỉ huy dũng cảm trong bài Người lính dũng cảm
-làm đúng các bài tạp chính tả phân biệt l / n ; en / eng
-điền đúng và thuôïc tên 9 chữ cái tiếp theo trong bảng chữ cái .ho trước .
II/Đồ dùng dạy- học:
-Bảng phụ ghi BT 2 viết 3 lần trên bảng .
-Viết BT3 vào giấy to 8 bản ,bút dạ.
III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu:
1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết .loay hoay ,gió xoáy ,nhẫn nại,nâng
niu .
GV chữa bài và cho điểm HS
Gọi 3 HS đọc bảng chữ cái đã học .
GV NX cho điểm HS
2/Dạy học bài mới.
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1 Giới thiệu bài:
Mục tiêu : giúp HS nắm được nội dung yêu cầu
của bài học.
GV ghi đề bài:
Y/C HS đọc đề bài
Hoạt động 2 Hướng dẫn HS viét chính tả
Mục tiêu : Giúp HS nghe và viết lại chính xác
đoạn : Vien tướng khoát tay …như là bước theo

một người chỉ huy dũng cảm trong bài Người
lính dũng cảm
-GV đọc mẫu đoạn văn Người lính dũng cảm
-Y/C 1 HS đọc lại.
+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .
- Đoạn văn kể chuyện gì ?
+HD HS trình bày
-Đoạn văn có mấy câu ?
-HS theo dõi .
-2 HS đọc đề bài.
-HS lắng nghe
-1HS đọc lại cả lớp theo dõi
-lớp tan học ,chú lính nhỏ rủ viên
tướng ra sửa lại hàng rào ,viên
tướng không nghe và chú quả
quyết bước về phía vườn trường
,mọi người ngạc nhiên và bước
nhanh theo chú .
đoạn văn có 5 câu
-các chữ đầu câu : Khi ,Ra ,Viên
KÕ ho¹ch bµi häc :chÝnh t¶ líp 3
Trường Tiểu học Qu¶ng Hỵp GV: TrÇn ThÞ Hoa
- Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết
hoa ? Vì sao?
-Lời của các nhân vật được viết như thế nào ?
-Trong đoạn văn có những dấu câu nào ?

+ HD HS viết từ khó
GV đọc các từ khó cho vào bảng con .
-Y/C HS viết và đọc các từ trên

GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS
+ HS viết chính tả .
GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C
GV đọc HS Soát lỗi
-GV thu 7-10 bài chấm và NX
Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả
Mục tiêu: -Giúp HS-làm đúng các bài tạp chính
tả phân biệt l / n ; en / eng-điền đúng và thuôïc
tên 9 chữ cái tiếp theo trong bảng chữ cái cho
trước .
Bài 2:
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Y/C HS tự làm bài
Y/C HS nhận xét bài trên bảng.
GV kết luận và cho điểm HS.
Y/C HS đọc lời giải.
Bài 3 b
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Phát giấy chép sẵn đề và bút cho các nhóm.
Y/C HS tự làm bài GV giúp đỡ các nhóm gặp
khó khăn.
-GV chữa bài sau đó HS làm vào vở
Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò
Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học.
NX tiết học
Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bò tiết sau viết
bài: Ai có lỗi
,Về ,Nhưng ,Nói ,Những ,Rồi phải
viết hoa
-lời của nhân vật viết sau dấu hai

chấm ,xuống dòng và dấu gạch
ngang .
Dấu chấm ,dấu phẩy ,dâu hai
chấm ,dấu gạch ngang ,dấu chấm
than
Quả quyết ,viên tướng
,sữnglại,vườn trường ,dũng cảm.
HS đọc các từ trên bảng .
3 HS lên bảng viết

HS nghe đọc viết lại bài thơ .
HS đổi vở cho nhau và dùng viết
chì để soát lỗi cho nhau.
1HS đọc.
2 HS lên bảng làm bài HS làm vào
VBT
HS làm vào vở.
3 HS đọc lại
HS đọc Y/C của bài
HS nhận đồ dùng HT .
HS tự làm bài trong nhóm .
Dán bài trên bảng .
HS bbổ sung lời giải.
HS theo dõi
Tuần 5
KÕ ho¹ch bµi häc :chÝnh t¶ líp 3
Trường Tiểu học Qu¶ng Hỵp GV: TrÇn ThÞ Hoa
Tiết 10
Chính tả ( tập chép): Mùa thu của em
Vần oam Phân biẹt l / n .en / eng

I/Mục tiêu:
-Chép đúng ,không mắc lỗi bài thơ Mùa thu của em
-Tìm được các tiếng có vần oan và làm đúng các bài tập chính tả phân biệt e /n
,/en/eng
-Trình bày đúng đẹp ,đúng hình thức thơ 4 chữ
II/Đồ dùng dạy- học:
-Bảng ghi sẵn bài thơ
-Bảng phụ viết BT2 ba lần
III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu:
1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết .bông sen ,cái xẻng, chen chúc,đèn
sáng
GV chữa bài và cho điểm HS
Gọi 3 HS đọc bảng chữ cái.
GV NX cho điểm HS
2/Dạy học bài mới.
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1 Giới thiệu bài:
Mục tiêu : giúp HS nắm được nội dung yêu cầu
của bài học.
GV ghi đề bài:
Y/C HS đọc đề bài
Hoạt động 2 Hướng dẫn HS viét chính tả
Mục tiêu : Giúp HS -Chép đúng ,không mắc lỗi
bài thơ Mùa thu của em
-GV đọc mẫu bài thơ Mùa thu của em
-Y/C 1 HS đọc lại.
+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .
- Mùa thu thường gắn với những gì?
+HD HS trình bày
-Bài thơ viết theo thể thơ nào ?

-HS theo dõi .
-2 HS đọc đề bài.
-HS lắng nghe
-1HS đọc lại cả lớp theo dõi
-Mùa thu gắn với hoa cúc ,cốm
mới ,rằm Trung thui và các bạn
HS sắp đến trường .
Bài thơ viét theo thể thơ 4 chữ .
KÕ ho¹ch bµi häc :chÝnh t¶ líp 3
Trường Tiểu học Qu¶ng Hỵp GV: TrÇn ThÞ Hoa
-Bài thơ có mấy khổ? Mỗi khổ có mấy dòng
thơ ?
-Trong bài thơ những chữ nào phải viết hoa ?
-Tên bài và chữ đầu câu viết như thé nào cho
đẹp
+ HD HS viết từ khó
Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ?

-Y/C HS đọc vf viết các từ vừa tìm được .
GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS
+ HS chép chính tả .
GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C
GV đọc HS Soát lỗi
-GV thu 7-10 bài chấm và NX
Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả
Mục tiêu: -Giúp HS -Tìm được các tiếng có vần
oan và làm đúng các bài tập chính tả phân biệt e
/n ,/en/eng
-Trình bày đúng đẹp ,đúng hình thức thơ 4 chữ
Bài 2:

Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Y/C HS tự làm bài
Y/C HS nhận xét bài trên bảng.
GV kết luận và cho điểm HS.
Bài 3 b
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Y/C HS tự làm bài
-GV chữa bài sau đó HS làm vào vở
Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò
Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học.
NX tiết học
Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bò tiết sau viết
Bài thơ có 4 khổ ,mỗi khổ có 4
dòng thơ .
-Những chữ đầu câu phải viết hoa
-tên bài viết giữa trang vở ,chữ
đầu câu lùi vào 2 ô.
HS nêu :
Nhìn ,mở, mùi hương ,ngôi
trường ,thân quên,lá sen.
3 HS lên bảng viết

HS chép bài
HS đổi vở cho nhau và dùng viết
chì để soát lỗi cho nhau.
1HS đọc.
3 HS lên bảng làm bài HS làm
vào VBT
HS làm vào vở.
1HS đọc.

HS làm vào VBT
HS theo dõi
KÕ ho¹ch bµi häc :chÝnh t¶ líp 3
Trường Tiểu học Qu¶ng Hỵp GV: TrÇn ThÞ Hoa
bài: Ai có lỗi
Tuần 6
Tiết 11
Chính tả ( nghe viết): Bài tập làm văn
Phân biệt eo / oeo , s / x , đấu hỏi / đấu ngã
I/Mục tiêu:
-Nghe và viết lại chính xác đoạn văn tóm tắt truyện Bài tập làm văn
-Viết đúng tên riêng người nước ngoài .
-Phân biệt các chữ có vần eo /oeo s / x ;dấu hỏi / dấu ngã
II/Đồ dùng dạy- học:
-Bảng phụ hoặc giấy khổ to viét sẵn nội dung các bài tập chính tả.
III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu:
1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết .cái kẻng , thổi kèn, lời khen, dế mèn.
GV chữa bài và cho điểm HS
GV NX cho điểm HS
2/Dạy học bài mới.
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1 Giới thiệu bài:
Mục tiêu : giúp HS nắm được nội dung yêu cầu của
bài học.
GV ghi đề bài:
Y/C HS đọc đề bài
Hoạt động 2 Hướng dẫn HS viét chính tả
Mục tiêu : Giúp HS nghe và viết lại chính xác đoạn
văn tóm tắt truyện Bài tập làm văn viết đúng tên
người nước ngoài

-GV đọc mẫu bài thơ Bài tập làm văn
-Y/C 1 HS đọc lại.
+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .
-Côâ – li –a lại vui vẻ đi giặt quần áo bao giờ chưa ?
Vì sao Cô –li- a lại vui vẻ đi giặt quần áo ?
+HD HS trình bày
-Đoạn văn có mấy câu ?
-HS theo dõi .
-2 HS đọc đề bài.
-HS lắng nghe
-1HS đọc lại cả lớp theo dõi
-chưa bao giờ Cô-li-a giặt quần
áo cả.
-Vì đó là việc bạn nói dã làm
trong bài tập làm văn.
Đoạn văn có 4 câu
KÕ ho¹ch bµi häc :chÝnh t¶ líp 3
Trường Tiểu học Qu¶ng Hỵp GV: TrÇn ThÞ Hoa
Trong đoạn văn có những chữ nào phải viét hoa ?Vì
sao?
Tên riêng của người nước ngoài phải viết như thế
nào ?
+ HD HS viết từ khó
Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ?

-Y/C HS đọc và viết các từ vừa nêu tìm được .
GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS
+ HS viết chính tả .
GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C
GV đọc HS Soát lỗi

-GV thu 7-10 bài chấm và NX
Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả
Mục tiêu: -Giúp HS -Phân biệt các chữ có vần
eo /oeo s / x ;dấu hỏi / dấu ngã
Bài 2:
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Y/C HS tự làm bài
Y/C HS nhận xét bài trên bảng.
GV kết luận và cho điểm HS.
Y/C HS đọc đòng thanh .
Bài 3 b
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Y/C HS tự làm bài
-GV chữa bài sau đó HS làm vào vở
Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò
Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học.
NX tiết học
Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bò tiết sau viết bài:
nhớ lại buổi đầu đi học
Chữ cái đầu câu phải viết hoa
tên riêng phải viết hoa ,
-Chữ cái đầu tiên viết hoa ,có
dấu gạch nối giữa các tiếng là bộ
phận của tên riêng.
Cô-li-a ,quần áo ,vui vẻ,ngạc
nhiên
3 HS lên bảng viết

HS nghe đọc viết lại đoạn văn
HS đổi vở cho nhau và dùng

viết chì để soát lỗi cho nhau.
1HS đọc.
2 HS lên bảng làm bài HS làm
vào VBT
HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa
lỗi của mình.
HS làm vào vở.
1HS đọc Y/C của bài .
HS làm vào vở tập 2 HS leen
bảng làm
HS theo dõi
KÕ ho¹ch bµi häc :chÝnh t¶ líp 3
Trường Tiểu học Qu¶ng Hỵp GV: TrÇn ThÞ Hoa
Tuần 6
Tiết 12
Chính tả ( nghe viết): Nhớ lại buổi đầu đi học.
Phân biệt eo / oeo ; ươn / ương
I/Mục tiêu:
-Nghe và viết lại chính xác đoạn từ Cũng như tôi ….cảnh lạ trong bài Nhớ lại buổi đầu
đi học
-Phân biệt các chữ có vần eo / oeo tìm đúng các từ có tiếng chứa s / x hoặc ươn / ương
II/Đồ dùng dạy- học:
-Bảng phụ viết BT2-3
III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu:
1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết .lẻo khẻo , bỗng nhiên, nũng nòu
,khoẻ khoắn
GV NX cho điểm HS
2/Dạy học bài mới.
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1 Giới thiệu bài:

Mục tiêu : giúp HS nắm được nội dung yêu cầu
của bài học.
GV ghi đề bài:
Y/C HS đọc đề bài
Hoạt động 2 Hướng dẫn HS viét chính tả
Mục tiêu : Giúp HS nghe và viết lại chính xác
-Nghe và viết lại chính xác đoạn từ Cũng như
tôi ….cảnh lạ trong bài Nhớ lại buổi đầu đi học
-GV đọc mẫu bài thơ Nhớ lại buổi đầu đi học
-Y/C 1 HS đọc lại.
+HD HS tìm hiểu ND đoạn viết .
- Tâm trạng của đám học trò mới như thế nào ?
- Hình ảnh nào cho em biết điều đó ?
+HD HS trình bày
-HS theo dõi .
-2 HS đọc đề bài.
-HS lắng nghe
-1HS đọc lại cả lớp theo dõi
-Khổ thơ 1 cho em biết cáh chơi
chuyền .
Khổ thơ 2 nói chơi chuyền giúp các
bạn ting mắt ,nhanh nhẹn ,có sức
dẻo dai để mai này lơn lên làm tốt
công việc trong dây chuyền nhà
máy.
KÕ ho¹ch bµi häc :chÝnh t¶ líp 3
Trường Tiểu học Qu¶ng Hỵp GV: TrÇn ThÞ Hoa
-Đoạn văn có mấy câu ?
- Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa ?
+ HD HS viết từ khó

Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ?

-Y/C Hsđọc và viết các từ vừa tìm được .
GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS
+ HS viết chính tả .
GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C
GV đọc HS Soát lỗi
-GV thu 7-10 bài chấm và NX
Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả
Mục tiêu: -Giúp HS -Phân biệt các chữ có vần
eo / oeo tìm đúng các từ có tiếng chứa s / x hoặc
ươn / ương
Bài 2:
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Y/C HS tự làm bài
Y/C HS nhận xét bài trên bảng.
GV kết luận và cho điểm HS.
Bài 3 b
Gọi 1 HS đọc Y/C của bài .
Phát giấy bút cho HS làm bài theo nhóm .
2 nhóm trình bày bài của nhóm mình .
-GV chữa bài sau đó HS làm vào vở
Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò
Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học.
NX tiết học
Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bò tiết sau viết
bài Trận bóng dưới lòng đường
-Bài thơ có 18 dòng thơ.
-Mỗi dòng thơ có ba chữ.
Chữ đầu dòng phải viết hoa .

Các câu : “ Chuyền chuyền một
Một ,một đôi
Chuyền chuyền hai
Hai, hai đôi”
Vì đó là những câu nói của các bạn
khi chơi trò chơi này.
Ta nên lùi vào 4 ô đrrr bài thơ ở giữa
trang giấy cho đẹp .
HS nêu :
Chuyền ,sáng ,mềm mại,dây,mỏi ,..
3 HS lên bảng viết

HS nghe đọc viết lại bài thơ .
HS đổ vở cho nhau và dùng viết chì
để soát lỗi cho nhau.
1HS đọc.
1HS đọc
HS làm bài theo nhóm .
Hs đọc lại bài
HS theo dõi
KÕ ho¹ch bµi häc :chÝnh t¶ líp 3