Đề tuyển sinh vào 10 2018 thái nguyên

Đề tuyển sinh vào 10 2018-2019 tỉnh Thái Nguyên
Phần I. Đọc hiểu (3,0 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
Tuổi thơ của tôi được nâng lên từ những cánh diều.
Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi. Cánh
diều mềm mại như cánh bướm. Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời. Tiếng sáo
diều vi vu trầm bổng. Sáo đơn, rồi sáo kép, sáo bè,... như gọi thấp xuống những vì sao
sớm.
Ban đêm, trên bãi thả diều thật không còn gì huyền ảo hơn. Có cảm giác điều đang trôi
trên dải Ngân Hà. Bầu trời tự do đẹp như một thảm nhung khổng lồ. Có cái gì cứ cháy
lên, cháy mãi trong tâm hồn chúng tôi. Sau này tôi mới hiểu đấy là khát vọng. Tôi đã
ngửa cổ suốt một thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời và bao
giờ cũng hi vọng khi tha thiết cầu xin: “Bay đi diều ơi! Bay đi!” Cánh diều tuổi ngọc ngà
bay đi, mang theo nỗi khát khao của tôi.
(Cánh diều tuổi thơ - Tạ Duy Anh, Tiếng Việt 4, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017)
Câu 1 (0,5 điểm). Xác định những phương thức biểu đạt được sử dụng trong văn bản.
Câu 2 (0,5 điểm). Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả cánh diều?
Câu 3 (1,0 điểm). Nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu: Bầu trời tự
do đẹp như một thảm nhung khổng lồ.
Câu 4 (1,0 điểm). Theo em, tác giả muốn nói điều gì qua hình ảnh cánh diều? Trả lời
trong khoảng 3 đến 5 dòng.
Phần II. Làm văn (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
Từ nội dung văn bản phần Đọc hiểu, em hãy viết một đoạn văn (khoảng 15 đến 20 dòng)
trình bày suy nghĩ về vai trò của khát vọng trong cuộc sống.
Câu 2 (5,0 điểm) Cảm nhận của em về hai đoạn thơ sau:
Mọc giữa dòng sông xanh
Một bông hoa tím biếc
Ơi con chim chiền chiện
Hót chi mà vang trời
Từng giọt long lanh rơi

Tôi đưa tay tôi hứng.
(Trích Mùa xuân nho nhỏ – Thanh Hải, Ngữ văn 9, tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam,
2016).


Bỗng nhận ra hương ổi
Phả vào trong gió se
Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về
(Trích Sang thu - Hữu Thỉnh, Ngữ văn 9, tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016)
--Hết --


Đáp án
Phần I. Đọc hiểu:
Câu 1: Phương thức biểu đạt chính: Miêu tả
Câu 2: Chi tiết tả cánh diều:
- mềm mại như cánh bướm
- Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng.
- Sáo đơn, rồi sáo kép, sáo bè,... như gọi thấp xuống những vì sao sớm.
Câu 3: Biện pháp tu từ: So sánh. Giúp diễn tả hình ảnh bầu trời ban đêm đẹp mềm mại,
mịn màng tựa như một thảm nhung .
Câu 4:
Đầu tiên chắc chắn phải kể đến cánh diều tuổi thơ với bao kỉ niệm, kí ức tươi đẹp sẽ theo
tác giả tới suốt cuộc đời.
Mặt khác, thông qua hình ảnh cánh diều tác giả muốn nói đến khát vọng của cuộc sống.
- Thể hiện ở câu: "hi vọng khi tha thiết cầu xin: “Bay đi diều ơi! Bay đi!” Cánh diều tuổi
ngọc ngà bay đi, mang theo nỗi khát khao của tôi.
=> Con người chúng ta sống trong cuộc đời cũng cần có một khát vọng sống, lý tưởng
sống cho riêng mình. Khát vọng sống như cánh diều bay trên bầu trời rộng lớn, thỏa sức

mình, nỗ lực chiếc đấu cho cuộc đời chúng ta.
Phần II. Làm văn
Câu 1:
Một số điều về khát vọng trong cuộc sống:
- Khát vọng trong cuộc sống chính là mong muốn khát khao được sống được cống hiến
hết mình cho cuộc đời. Những người có khát vọng chính là những người sẽ không bao
giờ từ bỏ ước mơ của mình dù cho có khó khăn đến nhường nào. Chỉ còn một tia hi vọng
cũng sẽ nỗ lực cố gắng chiến đấu đến cùng cho khát vọng sống ấy.
- Khát vọng trong cuộc sống sống chính là những lúc như vậy chúng ta lại tìm được động
lực của cuộc sống, động lực để tiếp tục chiến đấu với giông bão ngoài kia.
=> Nếu chúng ta có tiềm tin, có khát vọng thì không có gì có thể đánh gục chúng ta, niềm
tin chính là thứ vũ khí sắc bén nhất giúp chúng ta vượt qua được khó khăn. Khó khăn,
thất bại, thất tình…. những điều này không đáng sợ bằng việc đánh mất khát vọng sống.
Em hãy liên hệ với chính bản thân mình về những mong ước, khát khao của em trong
tương lai.
Câu 2:
Dàn ý tham khảo:
1. Mở bài: giới thiệu chung về tác giả, tác phẩm
* Bài Mùa xuân nho nhỏ:
Tác giả:


+ Là một nhà thơ cách mạng, sự nghiệp thơ văn của ông gắn với hai cuộc kháng chiến
của dân tộc.
+ Thanh Hải để lại một số lượng tác phẩm không nhiều nhưng vẫn tạo được dấu ấn riêng
nhờ vẻ đẹp bình dị, trong sáng, ngôn ngữ thơ giàu nhạc điệu, cảm xúc chân thành, đằm
thắm.
Tác phẩm: Bài thơ được viết vào tháng 11 năm 1980 – thời điểm Thanh Hải ốm nặng và
chỉ mấy tuần lễ sau ông qua đời.
* Bài Sang thu:

Tác giả:
- Là nhà thơ chiến sĩ, trưởng thành trong kháng chiến chống Mỹ. Ông từng cầm súng
chiến đấu trong chiến trường miền Nam.
- Sáng tác của ông cuốn hút người đọc nhờ cảm xúc tinh tế, ngòi bút giàu chất lãng mạn
và lối viết giản dị, giàu sức gợi.
Tác phẩm:
Vào năm 1977, được in lại nhiều lần trong các tập thơ mà gần đây nhất là tập “Từ chiến
hào đến thành phố” – 1991.
=> Hai bài thơ đã thể hiện những cảm nhận tinh tế của các tác giả về sự chuyển giao giữa
các mùa, và qua mỗi bài thơ đều thể hiện những suy tư, chiêm nghiệm của họ về con
người, về cuộc đời.
2. Thân bài:
a. Cảm nhận khổ đầu bài Mùa xuân nho nhỏ
- Bài thơ được mở ra bằng khung cảnh thiên nhiên tươi sáng và tràn đầy sức sống:
“Mọc giữa dòng sông xanh
Hót chi mà vang trời”
+ Cấu trúc đảo ngữ ở câu thơ 1,2 gợi sức sống mạnh mẽ đến bất ngờ, khiến bông hoa như
có cội rễ, tràn đầy sức xuân, sắc xuân.
+ Các hình ảnh “dòng sông”, “bông hoa”, “bầu trời”, “chim chiền chiện” thật bình dị và
gợi cảm, đã tái hiện một không gian cao rộng của mùa xuân với những hình ảnh đặc
trưng của xứ Huế.
+ Màu sắc: “sông xanh”, "hoa tím biếc” rất hài hòa, tươi sáng. Dòng sông xanh đã trở
thành cái nền cho sắc tím của hoa, làm nổi bật vẻ đẹp sống động của mùa xuân.
+ Âm thanh: tiếng chim chiền chiện: là tín hiệu của một buổi sớm mùa xuân trong trẻo,
mát lành; gợi không gian cao rộng của bầu trời tươi sáng, ấm áp của thiên nhiên.
=>Chỉ bằng vài nét phác, tác giả đã vẽ ra khung cảnh mùa xuân tuyệt đẹp, đủ đầy hình
ảnh, âm thanh, màu sắc, ứ đầy sức sống và đậm đà nét Huế.
b. Cảm nhận về khổ thơ đầu bài Sang thu
- Bài thơ được mở ra bằng những tín hiệu rất riêng, báo mùa thu về:

+ “Hương ổi”: đi liền với từ “bông” gợi cảm giác đột ngột, ngỡ ngàng “phả” – làn hương
ngọt ngào, sánh đậm, mùi ổi chín như được cô lại, phả vào gió thu. “Hương ổi” gợi
không gian nên thơ thân thuộc, yêu dấu của làng quê đất Việt với những khu vườn, lối
ngõ sum suê hoa trái, làm nên hương sắc mỗi mùa; gợi hương vị riêng của mùa thu trong
thơ Hữu Thỉnh.
+ “Gió se” là ngọn gió heo may mùa thu dịu nhẹ, thoáng chút se lạnh lúc thu về, giúp ta
cảm nhận rõ hơn cái ngọt lành của hương ổi.
+ “Sương chùng chình” – nghệ thuật nhân hóa, gợi dáng vẻ, tâm trạng của làn sương thu.
Làn sương lãng đãng như cố ý chậm lại, lưu luyến mùa hè, chưa muốn bước hẳn sang
thu.
=> Diễn tả một cách tài tình cái không khí se lạnh đầu thu và cả cái nhịp điệu chầm chậm
của mùa thu về với đất trời.
- Đối diện với những tín hiệu báo thu là cái ngỡ ngàng của lòng người:
+ “Hình như” là lối nói giả định, không chắc chắn, phù hợp với những biểu hiện mơ hồ
lúc giao mùa – những biểu hiện ấy không chỉ được cảm nhận bằng các giác quan mà còn
phải cảm nhận bằng cả một tâm hồn tinh tế.
+ Âm điệu: là tiếng reo vui, ngỡ ngàng lúc thu sang.
- Khổ thơ là những cảm nhận mới mẻ, tinh tế của tác giả lúc mùa sang. Ẩn sau những đổi
thay của thiên nhiên đất trời lúc sang thu là niềm vui, niềm hạnh phúc của thi nhân.
c. Điểm giống và khác nhau giữa 2 khổ thơ:
- Giống nhau:
+ Cảm nhận tinh tế của tác giả về một mùa trong năm.
+ Thể hiện tâm hồn nhạy cảm, khả năng khám phá và phát hiện đời sống của cả hai nhà
thơ.
+ Ngôn từ giản dị vô cùng thân thuộc nhưng lại giàu cảm xúc.
+ Thể thơ 5 chữ, giàu tính nhạc.
- Khác nhau:
+ Thanh Hải cảm nhận về mùa xuân của đất trời còn Hữu Thỉnh lại nắm bắt khoảnh khắc
thời tiết chuyển giao giữa hạ sang thu.

+ Những đặc điểm nhận diện khác nhau:
Cảm nhận qua bông hoa, tiếng chim
hương ổi, gió se, sương
Cảm xúc của
tác giả

say sưa, nâng niu, trân trọng trước mùa xuân
thiên nhiên, đất nước

bâng khuâng, ngỡ ngàng “hình
như thu đã về

Nghệ thuật

ẩn dụ, ngôn ngữ giọng điệu tha thiết

nhân hóa

3. Kết bài


- Bằng những cảm nhận tinh tế của một tâm hồn nhạy cảm hai tác giả đã đem đến cho
người đọc những bức tranh đẹp đẽ của mùa thu và mùa xuân.
- Sử dụng ngôn từ giản dị, giàu sức biểu cảm.