Giáo án lớp 1 tuần 26 năm học 2019 2020

TUẦN 26

Thứ hai ngày 4 tháng 3 năm 2019
Tiết 1: Chào cờ
Tên bài dạy: Sinh hoạt dưới cờ tuần 26

I.Mục tiêu:
- Học sinh được tham gia các hoat động chào cờ chung, qua đó biết được các hoạt động của
nhà trường
- Nắm rỏ các hoạt động của trường giao cho lớp
II.Chuẩn bị:
- Học sinh tập chung đúng giờ
- Mang theo đầu đủ các yêu cầu của giáo viên
III.Nội dung:
1. Ổn định lớp học
2. Xếp chổ ngồi cho học sinh
3. Đánh giá thi đua:
- Tổng phụ trách đội đọc bảng xếp loại
4. Ban giám hiệu nhà trường triển khai các hoạt động của tuần
- Lắng nghe Ban giám hiệu nhà trường triển khai các hoạt động của tuần, bên cạnh học sinh
hiểu được nhiêm vụ của trường nói chung và nhiệm vụ của lớp nói riêng
-------------------------------Tiết 2: Anh văn ( GV chuyên dạy)
-------------------------------Tiết 3+4: Tập đọc
Tên bài dạy: Bàn tay mẹ
I. Muc tiêu:
- Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng…
-Hiểu nội dung bài: Tình cảm và sự biết ơn mẹ của bạn nhỏ.
Trả lời được câu hỏi 1,2 sgk.
- GD HS biết ơn và kính trọng mẹ của mình
II.Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ bài học

- Bảng con.
III.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Vì bây giờ mẹ - 3 học sinh đọc bài : Cái nhãn vở và trả
mới về” và trả lời các câu hỏi trong SGK.
lời câu hỏi trong sgk
- Cả lớp viết bảng con: cắt bánh, đứt tay, hốt
hoảng.
2.Bài mới:
Hoạt động 1: GT bài, ghi tựa
- Học sinh nhắc lại
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rãi, - Lắng nghe , tìm số câu .
khoan thai). Tóm tắt nội dung bài:
+ Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn
lần 1.


a.Đọc tiếng , từ ngữ
- Phân nhóm tìm từ khó .
- Gạch chân các từ trên bảng: yêu nhất , nấu
cơm , rám nắng , xương xương .
- Giải nghĩa : rám nắng , xương xương .
b.Đọc câu :
- Giáo viên chỉ từng câu .
- Đọc tiếp sức .
c..Đọc đoạn , cả bài
- Yêu cầu ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu .

d.Ôn vần an – at
- Tìm tiếng trong bài có vần an , vần at ?
- Tìm tiếng ngoài bài có vần an – at ?

Hoạt động nhóm .

- Đọc trơn , phân tích từ khó.
Hoạt động cá nhân .
- Học sinh đọc : 1 câu, 2 em đọc .
- Thi đọc tiếp sức .
Hoạt động cá nhân .
- Từng nhóm 5 em đọc .
- 5 em của 5 nhóm đọc .
-Thi đọc cả bài.
Hoạt động cá nhân .
- Học sinh nêu và phân tích tiếng đó .
- 1 học sinh đọc mẫu trong sách giáo
khoa
- Thi tìm và nêu lên (hoặc tìm theo nhóm)

Tiết 2
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài và luyện nói:
a.Tìm hiểu bài
Hoạt động cá nhân .
- Hỏi bài mới học.
- Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả - 2 học sinh đọc .
lời các câu hỏi:
1.Khi nở hoa sen trông đẹp như thế nào?
- Học sinh nêu .
2.Đọc câu văn tả hương sen ?

- 2 học sinh đọc .
-Nhận xét học sinh trả lời.
- Học sinh nêu
-Giáo viên đọc diễn cảm cả bài.
-Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn.
- 3 , 4 học sinh đọc diễn cảm câu văn đó.
b.Luyện nói: Nói về sen.
Hoạt động nhóm
-Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập.
- 2 học sinh nêu .
-Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua - Hỏi đáp theo cặp dựa vào tranh và câu
tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh hỏi trong sách giáo khoa .
nói tốt theo chủ đề luyện nói.
3. Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học
-----------------------------------$$$$$$-----------------------------BUỔI CHIỀU
Tiết 1: Toán
Tên bài dạy: Các số có hai chữ số
I.Mục tiêu: Giúp học sinh :
- Nhận biết về số lượng, biết đọc, viết, đếm các số từ 20 đến 50; nhận biết được thứ tự các số
từ 20 đến 50.
- Yêu thích môn toán
II.Chuẩn bị:


- Bộ đồ dùng Toán 1
- Bảng con
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động GV
1. Ổn định.

2.Bài mới:
Hoạt động 1: GT bài, ghi tựa
Hoạt động 2: Thiệu các số từ 20 đến 30
- GV và HS lấy 2 bó chục và 3 que tính rời
- GV nói : 2 chục và 3 là hai mươi ba
- GV viết : 23 , đọc : hai mươi ba .
- Yêu cầu lấy : 2 bó chục , 1 que tính rời .
- GV ghi bảng : 21 và đọc là hai mươi mốt.
- HD tương tự đến số : 29
- Yêu cầu lấy thêm 1 que tính , gộp vào 9 que
tính rời.
- Hỏi : có mấy que tính rời ?
-10 que tính còn gọi là mấy chục que tính ?
Vậy có 2 bó chục , thêm 1 chục là mấy chục ?
Vậy 20 chục , 9 que tính , thêm 1 que tính là
mấy que tính ?
- Giáo viên đọc từ : 29 đến 30 .

Hoạt động 2: Thực hành
Bài: 1. Viết số
a/ GV đọc số , học sinh viết vào bảng con .
b/ Giáo viên hướng dẫn viết số vào dưới
vạch của tia số .
Bài: 2. Viết số
Giới thiệu số từ 30 đến 40
- GV HD HS thao tác trên đồ dùng học toán .
Hướng dẫn làm bài tập 2
Bài: 4. Điền số
GT các số từ 40 đến 50 :

- Yêu cầu học sinh dựa vào thứ tự các số từ
20 đến 40, để viết các số từ 40 đến 50 .
3. Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học

Hoạt động HS

Hoạt động cả lớp
- Lấy theo yêu cầu
- 3 em nhắc lại
- 5 em đọc lại .
- Lấy và nêu được : 2 chục và 1, là hai mươi
mốt .
- 5 em đọc lại
- Lấy thêm 1 vào 9 que tính rời .
- 3 học sinh nêu : có 10 que tính rời .
- 2 học sinh nêu : còn gọi là 1 chục que tính
- 2 học sinh nêu : là 3 chục .
- 5 học sinh nêu : là 3 chục que tính ( là ba
mươi )
- 5 học sinh nêu lại
- Vài em nêu yêu cầu .
- Học sinh viết : 20 , 21 , 22 … 29
- Học sinh viết : 19 , 20 , 21 … 32

Hoạt động nhóm
- HS tự thao tác và nêu được các số từ
30 đến 40
* Thi viết thứ tự các số từ 30 đến 40 theo
nhóm

Hoạt động cá nhân
- Học sinh thi viết vào bài tập 4 .
- Đổi bài kiểm tra .
- 1 em đọc kết quả.

--------------------------------


Tiết 2: Phụ đạo học sinh yếu ( Môn Tiếng việt)
-------------------------------Tiết 3: HĐNGLL+KNS (GV TPTĐ dạy)
***************************************************

Thứ ba ngày 5 tháng 3 năm 2019
Tiết 1: Chính tả
Tên bài dạy: Bàn tay mẹ
I. Muc tiêu:
- Nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng đoạn “ hằng ngày....chậu tã lót đầy.”: 35 chữ
- Điền đúng vần an, at, chữ g, gh vào chỗ trống.
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ bài học
- Bảng con.
III.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Kiểm tra baì cũ:
- 3 em viết bảng : ngã tư, lọ lem, vỏ chuối

2.Bài mới:
Hoạt động 1: GT bài, ghi tựa
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tập chép

- GV chỉ vào bài đã viết sẵn trên bảng .
- Nhắc nhở tư thế, cách trình bày bài viết .
- Giáo viên đọc từng chữ trên bảng ( theo từng
câu một ) .
- Giáo viên chữa lỗi phổ biến .
- Giáo viên chấm 1 số bài .

Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập
a/ Điền vần an hay at :
- Gọi học sinh nêu yêu cầu .
- Giáo viên sửa bài trên bảng .
b/ Điền chữ g hoặc gh :
- Gọi học sinh nêu yêu cầu .
3. Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học

- 2 em nhắc lại
Hoạt động cá nhân .
- 2 học sinh đọc lại đoạn văn .
- Tìm chữ dễ viết sai : hằng ngày, việc,
giặt .
- Phân tích và viết vào bảng con .
- Học sinh chép đoạn văn vào vở .
- Học sinh rà soát , gạch chân , sửa sai ra
lề đỏ
- Học sinh ghi số lỗi vào ô trống .
- Tuyên dương bài viết tốt: vỗ tay .
Hoạt động nhóm
- 3 em .
- 4 nhóm thi làm trên bảng .

- 1 học đọc lại bài : kéo đàn, tát nước
Hoạt động cá nhân .
- 3 em .
- Học sinh tự làm ; 1 em đọc kết quả .
-Đổi bài để kiểm tra : nhà ga, cái ghế .

-------------------------------Tiết 2: Tập viết
Tên bài dạy: Tô chữ hoa C,D,Đ
I. Muc tiêu:
- Học sinh tô được các chữ hoa C, D, Đ .


- Học sinh viết đúng các vần:an, at, anh, ach; các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, sạch sẽ
kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở TV1 (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần).
* Viết đều nét, dãn đúng khoảng cách, và viết đủ số dòng quy định trong vở TV.
- GD HS ý thức giữ vở sạch- viết chữ đẹp.
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ bài học
- Bảng con.
III.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Kiểm tra bài cũ :
4 em viết bảng lớp : sao sáng , mai sau ,
con cháu , hiếu thảo .

2.Bài mới:
Hoạt động 1: GT bài, ghi tựa
Hoạt động 2: Hướng dẫn tô chữ hoa
- Hướng dẫn quan sát , nhận xét .

- Nêu số nét , độ cao .
- Giáo viên vừa nói , vừa tô chữ mẫu .
Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vần , từ ứng
dụng :
- Giáo viên chỉ vào bảng phụ .

Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào vở :

Hoạt động cả lớp .
- So sánh chữ ở vở tập viết với chữ mẫu
- 1 nét , cao 5 dòng li .
- Học sinh viết trên bảng con : C, D, Đ
Hoạt động cá nhân .
- Đọc vần , từ ứng dụng .
- So sánh vần , từ trong vở tập viết với
trên bảng phụ .
- Viết vần , từ vào bảng con .

Hoạt động cá nhân .
- Giáo viên nhắc nhở tư thế , lưu ý độ cao, nét
- Tô chữ hoa .
nối.
- Viết vần , từ ứng dụng vào vở
- Giáo viên chấm , chữa bài 1 số em .
3. Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Tuyên dương 1 số bài viết đúng , đẹp , đều nét -Theo dõi
-------------------------------Tiết 3: Tự nhiên và xã hội
Tên bài dạy:CON GÀ
I/ Mục tiêu:

- Nêu ích lợi của con gà.
- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con gà trên hình vẽ hay vật thật.
* Phân biệt được con gà mái với con gà trống về hình dáng, tiếng kêu.
- GD HS ó ý thức chăm sóc gà (nếu nhà em nuôi gà).
II/ Chuẩn bị:
- Hình ảnh các cây hoa trong bài
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS


1.Ổn định :

2.Bài mới:
Hoạt động 1: GT bài, ghi tựa
Hoạt động 2: Làm việc với sgk .

Hát bài : Đàn gà con
-Theo dõi

Hoạt động nhóm nhỏ
- Quan sát theo cặp,
- Yêu cầu học sinh mở SGK bài 26.
1 em đọc câu hỏi, 1 em trả lời.
- Đầu, cổ, mình , 2 chân, 2 cánh.
Chỉ và nói tên các bộ phận của con gà?
Hoạt động cả lớp.
Hoạt động 3: Thảo luận
- Thảo luận chung cả lớp.
+ Nhìn tranh, thảo luận các câu hỏi sau:

-Mô tả hình dáng con gà thứ 1, đó là gà - Vài em nêu (gà trống)
trống hay gà mái?
-Mô tả hình dáng con gà thứ 2, đó là gà - Vài em nêu (gà mái)
trống hay gà mái?
-Mô tả hình dáng con gà thứ 3 đó là gà gì? - Vài em nêu (gà con)
Gà trống, gà mái gà con giống và khác nhau + Giống: đều có các bộ phân giống nhau.
* Khác: Học sinh tự nêu.
ở những điểm nào?
- Mổ thức ăn, bới đất.
-GV: Mỏ gà, móng gà dùng để làm gì?
-Gà di chuyển như thế nào? Có bay được - Gà di chuyển bằng hai chân, không bay
được.
không?
- Nuôi gà để ăn thịt, ăn trứng
-Nuôi gà để làm gì?
- Ăn thịt, trứng có nhiều chất đạm có lợi cho
-Ăn thịt gà và trứng có lợi gì?
sức khỏe.
Kết luận:
3. Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học
-----------------------------------------------Tiết 4: Thể dục
Tên bài dạy: *Bài thể dục. *Trò chơi
I/ Mục tiêu
- Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng…
-Hiểu nội dung bài: Tình cảm và sự biết ơn mẹ của bạn nhỏ.
Trả lời được câu hỏi 1,2 sgk.
- GD HS biết ơn và kính trọng mẹ của mình
II.Chuẩn bị:
-Chuẩn bị 1 còi, tranh thể dục,kẻ sân chơi trò chơi.

III/ Các hoạt động dạy học:
NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1.Khởi động:
-Đội hình tập trung.

-GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học.

-HS đứng tại chỗ vổ tay và hát.

-Khởi động.

-Kiểm tra bài cũ : 4 hs.
GV


*Nhận xét.
2.Nội dung cơ bản:
a.Ôn bài thể dục.
-Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp.
*Nhận xét.
b. Trò chơi:Tâng cầu.
-GV hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập.

-HS luyện tập Tâng cầu cá nhân.
*Nhận xét.
-Các tổ thi đua tâng cầu để chọn nhất,nhì,ba…
-Thi tâng cầu để chọn vô địch của lớp.
*Nhận xét.

*Tuyên dương.
3/ Kết thúc:
-Đi thường….bước.
-Đứng lại…….đứng.
-HS vừa đi vừa hát theo nhịp.
-Ôn 2 động tác vươn thở và tay của bài TD.
-Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học.
-Về nhà ôn bài TD và tập tâng cầu.

-Đội hình tập luyện.




GV
-Đội hình chia tổ tập luyện.















GV
-Đội hình trò chơi.
      
      
      

GV
-Đội hình xuống lớp.




GV

***************

Tiết 5: Tăng cường tiếng việt
Tên bài dạy: Luyện đọc : Bàn tay mẹ
I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ trong bài
-Hiểu nội dung bài: Tình cảm và sự biết ơn mẹ của bạn nhỏ.
Trả lời được câu hỏi 1,2 sgk.
- GD HS biết ơn và kính trọng mẹ của mình
II. Chuẩn bị:


- Bảng phụ
-Bảng con
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV

1.Ổn định lớp:
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
- Đọc mẫu toàn bài.
- Bài văn gồm có mấy câu? GV đánh số các
câu.
- Luyện đọc tiếng, từ khó
GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc.
- GV giải thích từ: ngôi nhà thứ hai, thân thiết.
- Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc từng câu,
chú ý cách ngắt nghỉ và nhấn giọng
- Gọi HS đọc nối tiếp .
- Luyện đọc đoạn, cả bài.
- Gọi HS đọc nối tiếp các câu.

Hoạt động HS
- Đọc tên bài học: trường em
* theo dõi.
- có 5 câu.
- HS luyện đọc cá nhân, ĐT, có thể kết
hợp phân tích, đánh vần tiếng khó.
- theo dõi
- luyên đọc cá nhân, nhóm.
- đọc nối tiếp một câu.
- luyện đọc cá nhân, nhóm.
- thi đọc nối tiếp các câu trong bài.
- đọc đồng thanh.

- Cho HS đọc đồng thanh một lần.

Hoạt động 2: Viết các từ khó
- GV cho HS viết vào bảng con : trường học, - HS viết bảng con
cô giáo, thân thiết
- Cho HS viết vở: nấu cơm , rám nắng , xương - HS viết vở ô li
xương .
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau

***************************************************

Thứ tư ngày 6 tháng 3 năm 2019
Tiết 1: Toán
Tên bài dạy: Các số có hai chữ số ( tiếp theo)
I/ Mục tiêu:Giúp học sinh :
-Nhận biết số lượng, biết đọc, viết, đếm các số từ 50 đến 69.
- Nhận biết được thứ tự các số từ 50 đến 69.
-GD HS tính cẩn thận trong khi làm bài và tính toán.
II. Chuẩn bị:
- Bộ đồ dùng Toán 1
- Bảng con
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động GV
Hoạt động HS


1. Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)
Hoạt động 2: G/thiệu các số từ 50 đến 60

- Yêu cầu học sinh mở SGK/138
+Có mấy bó chục và mấy que tính rời?
+ Yêu cầu viết số chục, số đơn vị vào chỗ chấm
trong SGK.
+ GV nêu: có 5 chục và 4 đơn vị tức là có năm
mươi tư . Viết: 54
+ GV lấy 5 bó chục và lần lượt lấy 1 que tính
( 2, 3 … 9 ) và nói:
5 chục và 1 là năm mươi mốt.
5 chục và 2 là năm mươi hai
5 chục và 9 là năm mươi chín.

- 3 em đọc các số có hai chữ số trên bảng
con
Hoạt động cá nhân
- Học sinh mở SGK/138 quan sát và trả
lời.
- 5 bó chục và 4 que tính rời.
- Học sinh viết: 5 chục, 4 đơn vị.

- Cá nhân đọc : năm mươi tư

- Học sinh đọc:

Năm mươi mốt.
Năm mươi hai
Năm mươi chín.

Hoạt động 2: Thực hành
G/ thiệu các số từ 61 đến 69. ( Làm bài tập 1) - HS thi làm bài tập 1 vào bảng con .

- Các nhóm thực hiện tương tự các bước như
từ 50 đến 60.
Gv Tổ chức cho HS hoạt động nhóm nhỏ
- Các nhóm làm bài tập 2, 3 / 139
HD bài tập 4
.
-GV nêu phép tính như trong SGK
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
***************************************************

Tiết 2+3: Tập đọc
Tên bài dạy: Cái Bống
I/ Mục tiêu:
- Học sinh đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng.
- Hiểu nội dung bài: Tình cảm và sự hiếu thảo của Bống đối với mẹ.
Trả lời câu hỏi 1,2-sgk.
-Học thuộc lòng bài đồng dao.
- GD HS biết thương yêu và hiếu thảo với mẹ của mình.
II. Chuẩn bị:
- Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Vì bây giờ mẹ - 3 học sinh đọc bài : Cái nhãn vở và trả lời
mới về” và trả lời các câu hỏi trong SGK.
câu hỏi trong sgk

- Cả lớp viết bảng con: cắt bánh, đứt tay, hốt
hoảng.
2.Bài mới:
Hoạt động 1: GT bài, ghi tựa
- Học sinh nhắc lại
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện
đọc:
+ Đọc mẫu bài thơ lần 1 (giọng chậm rãi, - Lắng nghe , tìm số câu .
khoan thai).
+ Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn
lần 1.
a.Đọc tiếng , từ ngữ
Hoạt động nhóm .
- Phân nhóm tìm từ khó .
- Gạch chân các từ khó.
- Giải nghĩa : đường trơn, mưa ròng, gánh đỡ
b.Đọc câu :
- Giáo viên chỉ từng câu .
- Đọc tiếp sức .
c..Đọc đoạn , cả bài
- Yêu cầu ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu .
d. Ôn vần anh , vần ach
- Tìm tiếng trong bài có vần anh, vần ach ?
- Tìm tiếng ngoài bài có vần anh, vần ach?
Tiết 2
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài và luyện nói:
a/ Tìm hiểu bài :
- Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 58 .
- Nêu câu hỏi 1
- Nêu câu hỏi 2.

- Đọc trơn , phân tích từ khó.
Hoạt động cá nhân .
- Học sinh đọc : 1 dòng, 2 em đọc .
- Thi đọc tiếp sức .
Hoạt động cá nhân .
- Từng nhóm 5 em đọc .
- 5 em của 5 nhóm đọc .
-Thi đọc cả bài.
Hoạt động cá nhân .
- Học sinh nêu và phân tích tiếng đó .
- 1 học sinh đọc mẫu trong sách giáo khoa
- Thi tìm và nêu lên (hoặc tìm theo nhóm)
Hoạt động cá nhân
- 2 học sinh đọc 2 câu đầu .
- 2 học sinh nêu : Bống sảy , bống sàng giúp
mẹ nấu cơm .
- 2 học sinh đọc 2 câu cuối .
- 3 học sinh nêu :Bống chạy ra gánh đỡ
cho mẹ
- 4 , 5 học sinh đọc lại cả bài thơ .
Hoạt động cá nhân
- Thi đọc thuộc theo cá nhân .
Hoạt động nhóm .
- 3 em đọc
- Nói cho nhóm nghe về ND của 4 tranh .
- Học sinh nêu trước lớp .

b/ Học thuộc lòng :
- Giáo viên tổ chức thi đọc thuộc bài thơ .

c/ Luyện nói :
- Yêu cầu đọc câu hỏi trong SGK
- Nói thành câu theo nhóm .
*Ngoài những việc như trong tranh , em còn
giúp mẹ những việc gì nữa nào ?
3. Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học
--------------------------------------------


Tiết 4: Mĩ thuật
Tên bài dạy: Tập vẽ tranh có hình ảnh chim và hoa
I.Mục tiêu.
- Học sinh hiểu được nội dung bài vẽ chim và hoa.
- Biết cách vẽ tranh đề tài về chim và hoa. Vẽ được tranh có hình ảnh chim và hoa (có thể chỉ
vẽ hình).
- HS thêm yêu thích môn học.
II.Chuẩn bị đồ dùng dạy học.
- Một số tranh, ảnh phong cảnh .
- Màu vẽ .
III.Các hoạt động dạy học.
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Ổn định tổ chức.
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
2.Bài mới:
Hoạt động 1: GT bài, ghi tựa
Hoạt động 2: Quan sát - nhận xét.
- HS quan sát nhận xét:
- GV giới thiệu một số loài chim, hoa bằng

tranh để HS nhận ra :
+ Đây là loại chim gì ?
+ Bồ câu, sáo, ..
+ Nó có những bộ phận gì ?
+ Đầu, mình, chân, đuôi.
+ Nó có màu gì ?
+ Trắng, đen…
+ Kể tên những loài chim em biết ?
+ Chim sâu, hoạ mi, chích,.
+ Tên của hoa ?
+ Hoa hồng.
+ Màu sắc của hoa ?
+ Đỏ, hồng, vàng.
+ Các bộ phận của hoa ?
+ Đài hoa, cách hoa, nhị hoa,..
* GV tóm tắt : Có nhiều loại chim và hoa,
- Chú ý lắng nghe.
mỗi loài có hình dáng, màu sắc riêng và đẹp.
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh cách vẽ.
- GV hướng dẫn vẽ trên bảng.
- HS quan sát.
-Vẽ hình ảnh chim và hoa .
-Vẽ hình ảnh phụ cho sinh động .
- Vẽ màu theo ý thích .
Hoạt động 3 : Thực hành.
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở thực hành .
- HS vẽ chim và hoa.
- GV hướng dẫn quan sát HS làm bài .
- Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài và - HS nhận xét chọn bài đẹp theo cảm nhận,
gợi ý HS nhận xét, xếp loại.

về:
3. Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học
***************************

Tiết 5: Anh văn ( GV chuyên dạy)
***************************************************

Thứ năm ngày 7 tháng 3 năm 2019
Tiết 1: Toán
Tên bài dạy: Các số có hai chữ số tiếp theo


I/ Mục tiêu:Giúp học sinh :
- Nhận biết về số lượng, biết đọc, viết, đếm các số từ 70 đến 99.
- Nhận biết được thứ tự các số từ 70 đến 99.
-GD HS tính cẩn thận trong khi làm bài và tính toán.
II. Chuẩn bị:
- Bộ đồ dùng Toán 1
- Bảng con
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Kiểm tra bài cũ:
- 3 HS đọc số, viết số
2.Bài mới:
Hoạt động 1: GT bài, ghi tựa
Hoạt động 2: G/ thiệu các số từ 70 đến 80
Làm việc với SGK, bài tập 1
- Yêu cầu học sinh mở SGK/140.

+Có mấy chục và mấy bó que tính rời?
- HS mở SGK/140 nhận xét và trả lời.
+ Yêu cầu học sinh viết số chục, số đơn vị vào - Có 7 bó chục và 1 que tính rời.
chỗ chấm.
- Học sinh viết: 7 chục, 2 đơn vị.
+ GV thực hiện trên bảng : có 7 chục và 2 đơn vị
tức là có bảy mươi hai.
+ Giáo viên viết: 72
- Cá nhân đọc: Bảy mươi hai.
+ GV lấy 7 bó chục và lần lượt lấy 1 que tính ( 2,
3, 4, 5…9, 10 ) và nói :
- Học sinh đọc:
- 7 chục và 1 đơn vị là bảy mươi mốt.
Bảy mươi mốt.
- 7 chục và 2 đơn vị là bảy mươi hai.
Bảy mươi hai.
- 7 chục và 3 đơn vị là bảy mươi ba.
Bảy mươi ba.
- 7 chục và 9 đơn vị là bảy mươi chín.
Bảy mươi chín.
-HS thi đọc lại dãy số trên bảng.
Hoạt động 3:Giới thiệu các số từ 80 đến 90, từ Hoạt động cá nhân
90 đến 99:
- Y/ cầu tự lập được dãy số từ 80  99
- Học sinh làm bài tập 2 và 3.
- Có 33 cái bát.
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập 4.
Số 33 gồm 3 chục và 3 đơn vị.
-Cho học sinh quan sát hình vẽ rồi trả lời.
- Số 3 ở bên trái chỉ 3 chục( hay 30), chữ

-Số 33 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
số 3 ở bên phải chỉ 3 đơn vị.
+ Cách viết số 33.
3. Củng cố - dặn dò
-Về đọc lại thứ tự các số từ 30….99.
- Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học
-------------------------------Tiết 2: Đạo đức
( GV trừ tiết dạy)
-------------------------------Tiết 3: Thủ công
( GV trừ tiết dạy)
--------------------------------


Tiết 4: Chính tả
Tên bài dạy: Cái Bống
I/ Mục tiêu:
-Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bài đồng dao Cái Bống
-Điền đúng vần anh, ach; chữ ng, ngh vào chỗ trống.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ ; bảng con
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Kiểm tra bài cũ :
Giới thiệu bài : Giới thiệu bằng bài hát : Cái
4 em viết : cái ghế , nhà ga , ghê sợ , gồ
Bống
ghề
2.Bài mới:

Hoạt động 1: GT bài, ghi tựa
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết
Hoạt động cá nhân
- Yêu cầu mở SGK bài : Cái Bống
- 2 học sinh đọc lại cả bài .
- Lớp đọc thầm , tìm chữ khó viết .
- Giáo viên gạch chân : khéo sảy , khéo sàng,
- Đánh vần , phân tích , đọc trơn các từ
đường trơn , mưa ròng .
khó
- Giáo viên nhắc nhở tư thế , cách trình bày.
- Viết bảng con : khéo sảy … ròng .
- Giáo viên đọc từng câu .
- Lắng nghe .
Giáo viên đọc , học sinh rà soát lại bài.
- Lớp viết vào vở .
- Giáo viên chữa lỗi phổ biến lên bảng .
- HS rà soát , gạch chân , sửa sai ra lề đỏ
- Giáo viên chấm 7 -> 10 bài .
- Học sinh đổi vở để kiểm tra nhau .
Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm bài tập
a/ Điền vần anh hoặc ach :
Hoạt động nhóm
- Nêu yêu cầu bài tập a .
- 3 em nêu
- Cả lớp cùng viết vào SGK bằng bút chì .
- Đại diện 4 nhóm thi tài .
b/ Điền chữ ng hoặc ngh :
- 3 em đọc lại kết quả ( bánh, xách )
- Gọi học sinh nêu yêu cầu phần b .

Hoạt động cá nhân
- Tự làm bài .
- Nêu yêu cầu : 3 em .
- Đổi bài để kiểm tra .
- Làm vào SGK , 1 em đọc kết quả
- Lớp cùng đổi bài để kiểm tra (ngà,
3. Củng cố - dặn dò
nghé)
- Nhận xét tiết học
-------------------------------Tiết 5: Kể chuyện
Tên bài dạy: ( Đọc thêm: Vẽ ngựa)
***************************************************

Thứ sáu ngày 8 tháng 3 năm 2019
Tiết 1: Âm nhạc ( GV trừ tiết dạy)
***************************

Tiết 2: Toán
Tên bài dạy: So sánh các số có hai chữ số
I/ Mục tiêu:Giúp học sinh :


- Biết dựa vào cấu tạo của số để so sánh 2 số có 2 chữ số; nhận ra số lớn nhất, số bé nhất trong
nhóm có 3 số.
-GD HS tính cẩn thận trong khi làm bài và tính toán.
II. Chuẩn bị:
- Bộ đồ dùng Toán 1
- Bảng con
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động GV

Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Cả lớp viết vào bảng con
2.Bài mới:
Hoạt động 1: GT bài, ghi tựa
Hoạt động 2: Giới thiệu 62 < 65
Hoạt động cả lớp
- HDHS quan sát hình vẽ trong sgk.
- HS quan sát hình vẽ, trả lời câu hỏi.
Số 62 có mấy chục và mấy đơn vị?
Số 65 có mấy chục và mấy đơn vị?
Số 62 và 65 đều giống nhau ở hàng nào?
Giáo viên nói: 62 < 65 (bé hơn)
-HS đọc : 62 bé hơn 65, 65 lớn hơn 62.
Hoặc 65 > 62 (lớn hơn)
- Tự đặt dấu <, > vào dấu chấm trong
Hoạt động 3:Giới thiệu 63 > 58
SGK.
- GVHDHS quan sát hình vẽ ở sgk.
- Học sinh thi điền
Giới thiệu tương tự
Hoạt động nhóm
Chốt ý: Khi so sánh 2 số:
- Nếu số chục bằng nhau thì so sánh số đơn vị.
- Các nhóm quan sát, hỏi đáp với nhau.
- Nếu số chục khác nhau thì số chục nào lớn hơn - Có số hàng chục không giống nhau, 6
thì số đó lớn hơn.
chục lớn hơn 5 chục.
Hoạt động 4 : Thực hành
Bài 1:Nêu yêu cầu, tự làm bài, đọc kết quả.

Bài 2: Nêu yêu cầu, thi đua theo nhóm.
Bài 3: Hướng dẫn tương tự như bài 2.

Bài 4: Tổ chức thành trò chơi
GV có thể hỏi: Vì sao xếp số 38 trước số 64?
( hoặc ngược lại )
3. Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học

-HS đọc : 63 > 58.
- HS so sánh miệng 1 vài số.
- Khoanh vào số lớn nhất:
Thực hiện như bài 2.
- Vì 3 chục bé hơn 6 chục , nên số 38 bé
hơn số 64.Vì vậy số 38 đứng trước 64.
* Làm phần c, d
Hoạt động cá nhân
* Làm phần c, d

- Chuẩn bị bài ở nhà
-------------------------------Tiết 3+4: Tập đọc
Tên bài dạy: Ôn tập giữa kì II
Tiết 5: Sinh hoạt lớp


Tên bài dạy: Sinh hoạt tuần 26
I. Mục tiêu
- Đánh giá ưu, khuyết điểm trong tuần.
- Kế hoạch cho tuần tới.
- Giáo dục HS có ý thức xây dựng tập thể.

II. Nội dung:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Cho lớp múa hát tập thể
- Lớp hát
2. Nhận xét tuần 26
- Đạo đức: Các em ngoan, lễ phép, vâng lời thầy cô giáo, bố mẹ và người - Lắng nghe
lớn.
- Học tập: Tính tự giác chưa cao, sách vở, đồ dùng học tập còn thiếu, quên
ở nhà.
- TD, vệ sinh: Đã đi vào khuôn khổ song 1 số em ra còn chậm.
- Lắng nghe
3. Phương hướng tuần 27
- Tiếp tục đẩy mạnh thi đua
- Tiếp tục duy trì nề nếp, khắc phục những tồn tại mắc phải.
- Vệ sinh lớp cũng như cá nhân sạch sẽ, áo quần gọn gàng. Học bài, làm
bài đầy đủ trước khi đến lớp.
-Triển khai nhanh đội hình ca múa hát tập thể và tập thể dục giữa giờ đều,
đẹp.
- HS đọc
4. Phụ đạo thêm tiếng việt
- Cho học sinh đọc lại các bài đã học
-----------------------------------$$$$$$------------------------------