giao an huong nghiep 12

TRƯỜNG THPT BC GÒ ĐEN THIẾT KẾ BÀI GIẢNG GDHN 12
THIẾT KẾ BÀI HỌC Tháng 9 Tiết : 1

TÊN BÀI HỌC : Chủ đề : ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN KINH TẾ – XÃ HỘI CỦA ĐỊA PHƯƠNG VÀ ĐẤT NƯỚC
I/
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC :
)1 Kiến thức : Hiểu biết về đònh hướng phát triển KT – XH của Đất nước và Đòa phương trong thời kỳ đổi mới
)2 Kỹ năng : Biết phân tích vấn đề kinh tế của Đất nước và Đòa phương
)3 Thái độ : Ý thức được trách nhiệm vai trò của thế hệ trước sự nghiệp xây dựng đất nước, quê hương.
II/ PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN :
1. Chuẩn bò của giáo viên : Tài liệu liên quan, SGK, Giáo án, họa đồ nghề
2. Chuẩn bò của học sinh :
III/ CÁCH THỨC TIẾN HÀNH :
Kết hợp các hình thức :Trao đổi, thảo luận, trả lời các câu hỏi gợi ý, diễn giảng, tạo tình huống
IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
Giới thiệu bài học mới : Phát triển kinh tế là cơ sở của đời sống mỗi quốc gia, mỗi đòa phương, mỗi người dù trình độ và khả năng, nguyện vọng
sở thích ra sao, cương vò thế nào khi tham gia vào họat động xã hội cũng đều phải nắm được tình hình và phương hướng phát triển kinh tế của đòa
phương, đất nước của mình để chọn cho mình một hướng đi thích hợp.
THỜI GIAN NỘI DUNG CẦN ĐẠT HOẠT ĐỘNG THẦY và TRÒ
I. NHỮNG XU HƯỚNG PHÁT TRIỂN CHỦ YẾU CỦA NỀN KINH TẾ THẾ GIỚI VÀ TÁC
ĐỘNG CỦA CHÚNG TA ĐẾN NỀN KINH TẾ NƯỚC TA.
1. Những xu hướng phát triển của nền kinh tế thế giới:
a. Kinh tế phát triển mạnh mẻ.
- Cách mạng KHKT.
- Khám phá và phát minh kỳ diệu của trí tuệ.
- Những ngành công nghệ mới tự động hóa và tin học, khai thác năng lượng mới,
chế tạo vật liệu siêu bền, siêu sạch, siêu dẫn, công nghệ sinh học, công nghệ biến đổi
gen.
Thầy ;
Phân tích – diễn giảng – đònh hướng.
GV : NGUYỄN THÀNH CHỨC

TRƯỜNG THPT BC GÒ ĐEN THIẾT KẾ BÀI GIẢNG GDHN 12
- Vai trò con người rất quan trọng.
- Sự phát triển của KHKT làm cho sự phân công lao động ngày càng sâu sắc.
b. Quá trình quốc tế hóa đời sống và kinh tế thế giới.
c. Sự phát triển đặc biệt nhanh chóng của nhiều nước trong vòng cung châu Á –
TBD làm cho trung tâm phát triển kinh tế thế giới dòch chuyển sang khu vực này.
d. Sự vận động của nền kinh tế TG đặt ra một số khó khăn.
2. Vò trí của nền kinh tế Việt Nam trên thế giới.
Thầy ;
Phân tích – diễn giảng – đònh hướng
II. THÀNH TỰU VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA ĐỐI VỚI NỀN KINH TẾ VN.
1. Vài nét về quá trình phát triển :
- VN có lòch sử hàng ngàn năm văn hiến, đế giữa TK XIX ý thức sản xuất phong kiến
vẫn giữ vò trí chủ yếu
- Gần 100 năm thực dân Pháp thống trò đã ra sức vơ vét, khai thác tài nguyên mà
không đầu tư vào công nghệ làm cho nền kinh tế không phát triển, lệ thuộc vào chính
quốc.
- Sau CM tháng 8, tiếp tục có chiến tranh với Đế quốc Mỹ nên không có điều kiện phát
triển.
- 1976vẫn chòu chiến tranh biên giới Tây nam và phía Bắc > kinh tế lạc hậu, trì trệ, bao
cấp kéo dài.
- 1978-1985 giai đọan điều chỉnh, thể nghiệm, tìm tòi để đổi mới.
- 1986 đến nay kinh tế đổi mới và khởi sắc
2. Những thành tựu chủ yếu của nền kinh tế VN :
- Các ngành Nông, lâm, ngư nghiệp được xem là mủi nhọn hàng đầu được đầu tư vốn và
KHKT.
- Công nghiệp và tiểu thủ CN cũng có những thành tựu đáng kể.
- Xây dựng đựơc những ngành công nghiệp cơ bản như luyện kim, cơ khí, điện lực, hóa
chất, dầu khí và những ngành công nghiệp sản xuất hàng tiêu dùng
3. Những vấn đề đặt ra đối với nền kinh tế VN : Đứng trước những thách thức và

Nền kinh tế nước ta chủ yếu là ? em có thể
lý giải và nêu dẫn chứng ?
Trò : Hội ý - trả lời - bổ sung ý…
Thầy : nhận xét – đònh hướng.
Thầy ;
Phân tích – diễn giảng – đònh hướng
GV : NGUYỄN THÀNH CHỨC
TRƯỜNG THPT BC GÒ ĐEN THIẾT KẾ BÀI GIẢNG GDHN 12
khó khăn lớn :
- Thế giới và các nước đông Nam Á đang phát triển với tốc độ cao đang dần bỏ xa các
nước có trình độ thấp.
- Nước ta mang tính nông nghiệp là chủ yếu.
- Vốn tích lũy còn hạn chế, vốn vay không nhiều >> thiếu vốn.
- Kinh tế mất cân đối nhiểu mặt.
- Chưa họach đònh tốt chất lượng trong họat văn hóa, giáo dục, y tế, kỹ cương xã hội..
>>Tác động xấu đến sự phát triển kinh tế.
Thầy ;
Phân tích – diễn giảng – đònh hướng
III. MỤC TIÊU VÀ PHƯƠNG HƯỚNG PHÁT TRIỂN CỦA NỀN KINH TẾ VN TRONG GIAI
ĐOẠN MỚI.
1. Mục tiêu :
- “Sớm đưa nền kinh tế nước ta ra khỏi tình trạng khủng hỏang, nhanh chóng ổn đònh
kinh tế xã hội vượt qua tình trạng nước nghèo, cải thiện đời sống nhân dân, cũ cố quốc
phòng và an ninh tạo điều kiện cho nước ta phát triển nhanh”
2. Phương hướng :
- Chuyển đổi cơ cấu theo hướng năng động, hiệu quả, thực hiện những chính sách và
giải pháp cụ thể :
* Chuyển nền kinh tế đồng bộ sang cơ chế thò trường và các công cụ quãn lý.
* Tích cực tạo nguồn vốn, nâng tỷ lệ tích lũy trong thu nhập quốc dân, tiết kiệm tiêu
dùng.

* Thực hiện đồng bộ chính sách dân số.
* Nâng cao đời sống văn hóa và tinh thần của nhân dân.
* Cải cách hệ thông hành chánh.
Trên các phương tiện thông tin hiện nay em
biết gì về mục tiêu và phương hướng phát
triển của nền kinh tế nước ta trong giai đoạn
mới ?
Trò : Hội ý - trả lời - bổ sung ý…
Thầy : nhận xét – đònh hướng.
IV. NHỮNG KHẢ NĂNG PHÁT TRIỂN NỀN KINH TẾ VN VÀ TRÁCH NHIỆN THẾ HỆ
TRẺ.
GV : NGUYỄN THÀNH CHỨC
TRƯỜNG THPT BC GÒ ĐEN THIẾT KẾ BÀI GIẢNG GDHN 12
1. Những khả năng phát triển :
- Tài nguyên thiên nhiên phong phú.
- Vò trí đòa lý thuận lợi.
- Con người VN cần cù, khéo tay, thông minh có truyền thống yêu nước.
- Có khả năng tiếp thu công nghệ hiện đại, cơ sở vật chất, khả năng tổ chứ quản lý,
nắm bắt thời cơ.
- Ổ đònh chính trò.
- Họat động ngọai giao tốt.
2. Trách nhiệm của thế hệ trẻ.
a. Có năng lực thực hành cao, kỹ năng nghề nghiệp giỏi, ứng xử linh hoạt trước các
đòi hỏi đa dạng của thò trường.
b. Mọi người cần phải biết tự đào tạo kiến thức và tay nghề.
c. Cần phân biệt những ngành nghề có tính chất phổ thông cơ bản và các ngành
nghề có tính chất riêng biệt.
d. Có sự sắp xếp thời gian cá nhân để sớm đạt đến trình độ thành thạo.
Nước ta có những điều kiện thuận lợi nào để
phát triển kinh tế ?

Là học sinh, thế hệ trẻ theo em cần phải
như thế nào để góp phần xây dựng đất nước
ngày càng phát triển ?
Trò : Hội ý - trả lời - bổ sung ý…
Thầy : nhận xét – đònh hướng.
V. ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN KINH TẾ ĐỊA PHƯƠNG.
- Ranh giới giáp ranh với TP. HCM nên có nhiều điều kiện phát triến.
- Từng bước Gò Đen trở thành Thò trấn, Bến Lức lên Thò Xã.
- Có, còn nhiều công ty nước ngòai, trong nước đầu tư trên đòa bàn >> thu hút lao
động>>phát triển, nâng cao đời sống.
- Nhiều ngành nghề, nhiều lónh vực đang hình thành và phát triển theo xu thế kinh tế thò
trường làm thay đổi nâng cao cuộc sống.
Theo em dự báo đòa phương mình trong tương
lai sẽ phát triển như thế nào ? dẫn chứng ?
Thầy : nhận xét – đònh hướng.
LUYỆN TẬP : Những ngành nghề nào tại đòa phương em được mọi người quan tâm nhất ?
Các công ty, xí nghiệp tại đòa phương có xu hướng đầu tư vào ngành nghề nào ?
GV : NGUYỄN THÀNH CHỨC
TRƯỜNG THPT BC GÒ ĐEN THIẾT KẾ BÀI GIẢNG GDHN 12
THIẾT KẾ BÀI HỌC Tháng 10 Tiết : 2

TÊN BÀI HỌC : Chủ đề : NHỮNG ĐIỀU KIỆN ĐỂ THÀNH ĐẠT TRONG NGHỀ
I/
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC :
)4 Kiến thức : Hiểu biết vò trí, vai trò nghề và những điều kiện cơ bản để thành đạt trong nghề.
)5 Kỹ năng : Chuẩn bò tốt cho mình một nghề nghiệp tương lai phù hợp với năng lực, tâm sinh lý bản thân và nhu cầu của xã hội.
)6 Thái độ : Thấy được tầm quan trọng của việc chọn nghề
II/ PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN :
1. Chuẩn bò của giáo viên : Tài liệu liên quan, SGK, Giáo án, họa đồ nghề
2. Chuẩn bò của học sinh :

III/ CÁCH THỨC TIẾN HÀNH :
Kết hợp các hình thức :Trao đổi, thảo luận, trả lời các câu hỏi gợi ý, diễn giảng, tạo tình huống
IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1. Giới thiệu bài học mới : Nghề nghiệp vững chắc sẽ đem lại cho ta một cuộc sống đầy đủ ấm no, trong xã hội không phải ai cũng thành đạt
trong nghề, thăng tiến trong nghề. Vì thế việc chọn nghề tương lai cho bản thân mình cần phải dựa trên những cơ sở khoa học và nhận thức tốt
của từng cá nhân là hết sức cần thiết.
THỜI GIAN NỘI DUNG CẦN ĐẠT HOẠT ĐỘNG THẦY và TRÒ
I. Nghề và vò trí xã hội của con người :
- Việc làm đem lại cho con người thu nhập để sống, đáp ứng nhu cầu đời sống hàng ngày.
- Nghề còn có ý nghóa là điều kiện phát triển và hoàn thiện nhân cách từ đó con người xác
được vò thế của mình trong xã hội.
- Sự cống hiến – lao động nghề nghiệp là điều kiện để con người xác lập vò thế xã hội.
- Nghề trong xã hội rất đa dạng.
- Nếu làm đầy đủ trách nhiệm trong nghề sẽ có vò thế xã hội của mình được mọi người tôn
trọng, kính nể.
- Vò thế xã hội là sự tự khẳng đònh mình trong cộng đồng xã hội thế nên mỗi người cần có ít
Thầy ;
Phân tích – diễn giảng – đònh hướng.
GV : NGUYỄN THÀNH CHỨC
TRƯỜNG THPT BC GÒ ĐEN THIẾT KẾ BÀI GIẢNG GDHN 12
nhất 1 nghề.
- Trong xã hội hiện đại, nghề có ý nghóa hết sức lớn đối với sự phát triển con người.
- Có nghề trong tay, con người phải phấn đấu để đạt tới đỉnh cao cvủa tay nghề.
II. Nghề và sự phát triển của xã hội :
- Nghề càng phát triển thì đời sống xã hội càng dễ chòu, sinh hoạt hàng ngày sẽ thoải
mái, nhờ đó năng suất lao động cao hơn, tinh thần tốt hơn, đời sống vật chất được cải
thiện và sự phát triển chung của xã hội được nâng lên.
- Sự phát triển của nghề là biểu hiện rất cụ thể của sự phát triển xã hội..
- Sự xuất hiện của các nghề mới ngày càng nhiều, đặc biệt những nghề đòi hỏi kỹ thuật
cao thì sẽ làm thay đổi tính chất, phương pháp lao động.

- Trong nền sản xuất hàng hoá (kinh tế thò trường) hệ thống nghề phát phải triển mọi
mặt mới đáp ứng nhu cầu xã hội.
- Sự cạnh tranh trong sản xuất hàng hoá buộc người lao động luôn nâng cao tay nghề
nhằm nâng cao chất lượng sản phẩm và tính thẩm mỹ của người tiêu dùng
Khi nghề trong xã hội phát triển thì sẽ
ảnh hưởng thế nào đến đời sống và nền
kinh tế ?
Trò : Hội ý - trả lời - bổ sung ý…
Thầy : nhận xét – đònh hướng.
Thầy ;
Phân tích – diễn giảng – đònh hướng.
III. Những điều kiện thành đạt trong nghề :
1. Tình hình lao động nghề nghiệp hiện nay :
- Cần thấy những đặc điểm của lao động nghề nghiệp trong giai đoạn hiện nay là sự đầu
tư chất xám, trí tuệ vào sản phẩm là nền kinh tế tri thức.
- Sự hợp tác quốc tế trong sản xuất có chiều hướng gia tăng.
- Sự gia tăng và xuất hiện ngày càng nhiều nghề trong lónh vực k/ doanh dòch vụ.
- Sự thay đổi vò trí cua khách hàng và người sản xuất.
2. Những điều kiện thành đạt trong nghề :
- Phải tham gia học tập các lớp đào tạo nghề.
- Phải linh hoạt trong vấn đề chuyển dòch nghề.
- Có trình độ tổ chức sản xuất và quản lý lao động một cáxh khoa học, hợp lý.
- Có lý tưởng nghề nghiệp – đạo đúc nghề nghiệp – lương tâm nghề nghiệp
Thầy ;
Phân tích – diễn giảng – đònh hướng.
Theo em có những điều kiện nào để
thành đạt trong nghề ?
Trò : Hội ý - trả lời - bổ sung ý…
Thầy : nhận xét – đònh hướng.
GV : NGUYỄN THÀNH CHỨC

TRƯỜNG THPT BC GÒ ĐEN THIẾT KẾ BÀI GIẢNG GDHN 12
THIẾT KẾ BÀI HỌC Tháng 11 Tiết : 3

TÊN BÀI HỌC : Chủ đề : TÌM HIỂU HỆ THỐNG ĐÀO TẠO TCCN VÀ DN CỦA TRUNG ƯƠNG VÀ ĐỊA PHƯƠNG
I/
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC :
)7 Kiến thức : Cung cấp thông tin về hệ thống đào tạo TCCN và dạy nghề của TW và đòa phương.
)8 Kỹ năng : Chọn và xác đònh đúng ngành nghề tương lai phù hợp với bản thân mình
)9 Thái độ : học tập tốt và có sự chuẩn bò chọn nghề tương lai
II/ PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN :
1. Chuẩn bò của giáo viên : Thiết kế bài giảng – sưu tầm thông tin trên mạng – báo chí ………
2. Chuẩn bò của học sinh : tìm hiểu thông tin các trường đào tạo nghề tại đòa phương.
III/ CÁCH THỨC TIẾN HÀNH :
Kết hợp các hình thức :Trao đổi, thảo luận, trả lời các câu hỏi gợi ý, diễn giảng, tạo tình huống
IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
Giới thiệu bài học mới :
THỜI GIAN NỘI DUNG CẦN ĐẠT HOẠT ĐỘNG THẦY và TRÒ
A. Hệ thống đào tạo nghề THCN đòa phương :
1.Trường THKT chuyên nghiệp Long An : tuyển sinh hệ THCN 2 năm ngành tài chính-kế
toán, đối tượng học sinh THPT ; hệ công nhân KT 18 tháng nghề sửa chữa ô tô, gò, hàn
tiện đối tượng học sinh THPT ; Đào tạo lái xe tải, du lòch, chuyển dấu các hạng xe.
2. Trường TH y tế Long An : đào tạo các hệ y só, điều dưỡng trung học, nữ hộ sinh, dược
tá trung học.
B. Hệ thống đào tạo nghề THCN trung ương :
1. Trường THKT Cao Thắng : các ngành tin học, điện dân dụng, điện CN, chế tạo thiết
bò, phụ tùng cơ khí, sửa chữa khai thác các thiết bò cơ khí, sửa chữa ô tô, xe máy. Đối
tượng học sinh THPT
2. Trường Kỹ thuật y tế TW3 : Hộ sinh, dược só TH, kỹ thuật viên xét nghiệm, kT viên
Nêu tên các trường đào tạo nghề THCN và
các ngành nghề đào tạo hiện có tại đòa

phương em ?
Trò : Hội ý - trả lời - bổ sung ý…
Thầy : nhận xét – đònh hướng.
GV : NGUYỄN THÀNH CHỨC
TRƯỜNG THPT BC GÒ ĐEN THIẾT KẾ BÀI GIẢNG GDHN 12
gây mê hồi sức, y só răng trẻ em, điều dưỡng TH, KT viên X quang, KT viên phục hồi
chức năng3 năm. Đối tượng học sinh tốt nghiệp THPT.
C. Giáo dục THCN :
1. Trường THCN đào tạo nhân lực có trình độ chuyên môn trung cấp. Tại các tỉnh thành
trong cả nước đều có trường THCN.
2. Cơ cấu hệ thống THCN : gồm 6 khối
- Công nhân và công trình.
- Nông, lâm, ngư nghiệp.
- Kinh tế.
- Y tế và thể dục thể thao.
- Văn hoá và nghệ thuật.
- Sư phạm.
3. Các loại hình đào tạo :
* Tập trung chính qui : có 3 dạng
- Có học bổng.
- Đóng học phí (tự túc).
- Theo hợp đồng.
* Tại chức : Đào tạo dành cho những người đang làm việc có trình độ sơ cấp.
* Chuyên tu : Đào tạo dành cho những người trong ngành có trình độ sơ cấp. Thời gian
đào tạo là 2-3 năm.
* Đào tạo nối tiếp : là hình thức đào tạo mới kết hợp đào tạo 2 cấp học (liên thông)
trong một qui trình.
* Bồi dưỡng ngắn hạn : thường tổ chức theo các chuyên đề nhằm mở rộng, bổ sung kiến
thức, kỹ năng. Thời gian tập trung ngắn. Chủ yếu ở các trường y tế và kinh tế.
D. Giới thiệu một số ngánh đào tạo THCN :

- Thăm dò đòa chất – thuỷ văn – trắc đòa- trắc đòa ảnh – thăm dò khoáng sản – biên
chế bản đồ – khí tượng – KT mỏ- khai tháv mỏ – cơ điện mỏ – cn hoá học vô cơ- hữu
Thầy : Diễn giảng
Trò : Nghe và ghi nhớ
Diễn giảng
Trò : Nghe và ghi nhớ
GV : NGUYỄN THÀNH CHỨC