Dạy hòa nhập lấy hs làm TT - Bài 3

Bài 3: SỰ ĐA DẠNG TRONG HỌC TẬP
Trình bày: Đoàn Xuân Trường
Đại học sư phạm Hà nội

Mục tiêu bài 3:

Phát triển kiến thức và hiểu biết về sự đa
dạng trong học tập với những khác biệt cá
nhân

Phát triển những biện pháp, kỹ năng đơn
giản để tìm hiểu và đánh giá hứng thú, quá
trình học tập trước đó, cách học và sự phát
triển của học sinh

Cùng nhau tìm hiểu các cách tiếp cận
chương trình và lớp học đáp ứng sự đa
dạng trong học tập của học sinh.

Nhu cầu
học tập,
phát
triển
Sở
thích
học tập
Các mối
quan
tâm, sở
thích

kinh
nghiệm
sống
Kỹ
năng
xã hội
Khả
năng
Tính
cách
Học
sinh

Hoạt động 3: sự đa dạng về sở
thích của học sinh
Mục tiêu:

Giải thích được lý do cần tìm hiểu sở
thích khác nhau của học sinh nhằm
khích lệ học sinh học tập

Giải thích tầm quan trọng của việc tìm
hiểu sở thích của học sinh đối với việc
chuẩn bị bài dạy

sử dụng các biện pháp khác nhau để
tìm hiểu sở thích của học sinh


Giới thiệu phiếu thực hành 3.4 và 3.5

đề cập hai biện pháp tìm hiểu sở thích
của học sinh:

Phỏng vấn sử dụng biểu đồ Venn (3.4)

Tìm hiểu lẫn nhau (3.5)