Đan ghi ta của Lor-ca

ĐÀN GHI TA CỦA LOR- CA
Thanh Thảo
Giáo viên:
Giáo viên:


Nguyễn Thị Thuỳ Tiên
Nguyễn Thị Thuỳ Tiên


TH Chuyên KonTum
TH Chuyên KonTum

I. Giới thiệu chung
1. Tác giả

Những hiểu biết của em về nhà thơ
Thanh Thảo : cuộc đời; sự nghiệp
sáng tác; dấu ấn cá nhân trong sáng
tạo nghệ thuật ?



- Trưởng thành trong những năm
- Trưởng thành trong những năm
cuối của cuộc kháng chiến chống Mĩ.
cuối của cuộc kháng chiến chống Mĩ.
Sau năm 1975, Thanh Thảo dành
Sau năm 1975, Thanh Thảo dành
nhiều tâm huyết cho việc đổi mới thơ

nhiều tâm huyết cho việc đổi mới thơ
ca Việt Nam.
ca Việt Nam.


- Được biết đến bởi những bài thơ
- Được biết đến bởi những bài thơ
và trường ca mang diện mạo độc đáo
và trường ca mang diện mạo độc đáo
viết về chiến tranh và thời hậu chiến.
viết về chiến tranh và thời hậu chiến.
Thơ ông là sự lên tiếng của người trí
Thơ ông là sự lên tiếng của người trí
thức nhiều suy tư, trăn trở về các vấn
thức nhiều suy tư, trăn trở về các vấn
đề xã hội và thời đại.Tuy nhiên, ông
đề xã hội và thời đại.Tuy nhiên, ông
muốn cuộc sống phải được cảm nhận
muốn cuộc sống phải được cảm nhận
và thể hiện ở bề sâu nên luôn khước
và thể hiện ở bề sâu nên luôn khước
từ lối biểu đạt dễ dãi.
từ lối biểu đạt dễ dãi.
I. Giới thiệu chung
1. Tác giả

I.Giới thiệu chung
1. Tác giả
2. Tác phẩm


Trình bày những
Trình bày những
hiểu biết của em
hiểu biết của em
về nhà thơ, người
về nhà thơ, người
nghệ sĩ Phê-đê-ri-
nghệ sĩ Phê-đê-ri-
cô Gar- xi- a Lor-
cô Gar- xi- a Lor-
ca ?
ca ?

Cảm hứng sáng
Cảm hứng sáng
tác và xuất xứ của
tác và xuất xứ của
bài thơ ?
bài thơ ?
Phê-đê-ri-cô gar-xi-a lor-ca (
1898 – 1936 )



- Lấy cảm hứng trực tiếp từ những giây
- Lấy cảm hứng trực tiếp từ những giây
phút đầy bi phẫn trong cuộc đời của
phút đầy bi phẫn trong cuộc đời của
Lor-ca, Thanh Thảo viết bài thơ này.
Lor-ca, Thanh Thảo viết bài thơ này.

- Trích từ tập
- Trích từ tập
Khối vuông ru-bic
Khối vuông ru-bic
(1985) ,
(1985) ,
một trong những sáng tác tiêu biểu cho
một trong những sáng tác tiêu biểu cho
kiểu tư duy thơ của Thanh Thảo.
kiểu tư duy thơ của Thanh Thảo.
I.Giới thiệu chung
1. Tác giả
2. Tác phẩm

Một số tranh ảnh về khung cảnh Tây Ban Nha

Một số tranh ảnh về khung cảnh Tây Ban Nha

Một số tranh ảnh về khung cảnh Tây Ban Nha

II. Đọc – Xác định bố cục:
1. Đọc diễn cảm
2. Bố cục ( mạch cảm xúc)

Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
Hướng dẫn HS đọc diễn cảm

Bài thơ là niềm cảm xúc của Thanh

Bài thơ là niềm cảm xúc của Thanh
Thảo đối với người nghệ sĩ, nhà thơ
Thảo đối với người nghệ sĩ, nhà thơ
Lor- ca . Em hãy xác định bố cục bài
Lor- ca . Em hãy xác định bố cục bài
thơ qua mạch cảm xúc đó?
thơ qua mạch cảm xúc đó?

II. Đọc – Xác định bố cục:
1. Đọc diễn cảm
2. Bố cục


- Đoạn 1 ( Khổ 1,2): Hình tượng Lor – ca
- Đoạn 1 ( Khổ 1,2): Hình tượng Lor – ca
trong khung cảnh chính trị và nghệ
trong khung cảnh chính trị và nghệ
thuật Tây Ban Nha.
thuật Tây Ban Nha.


- Đoạn 2 ( Khổ 3,4): Cái chết bi phẫn của
- Đoạn 2 ( Khổ 3,4): Cái chết bi phẫn của
Lor- ca
Lor- ca


- Đoạn 3 (Còn lại): Sự bất tử của tiếng
- Đoạn 3 (Còn lại): Sự bất tử của tiếng
đàn Lor- ca

đàn Lor- ca

III.Phân tích
1.Cảm xúc của nhà thơ
a. Khổ 1,2

Tác giả đã dùng những chi tiết nghệ thuật
Tác giả đã dùng những chi tiết nghệ thuật
nào để gợi bản sắc dân tộc của hình tượng
nào để gợi bản sắc dân tộc của hình tượng
Lor- ca ?
Lor- ca ?

Cảm nhận của em về hình tượng Lor- ca
Cảm nhận của em về hình tượng Lor- ca
qua ý thơ ?
qua ý thơ ?

Tình cảm của nhà thơ được thể hiện như
Tình cảm của nhà thơ được thể hiện như
thế nào ?
thế nào ?