GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MẦM NON LỚP 34 TUỔI TUẦN 1

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TUẦN I
CHỦ ĐỀ NHÁNH : LỚP HỌC CỦA BÉ
- NGÀY HỘI BÉ ĐẾN TRƯỜNG
Thực hiện 1 tuần từ ngày 26/8 đến ngày 30/8/2019
TÊN HOẠT
ĐỘNG

NỘI DUNG
- Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào ba mẹ, cất đồ
dùng vào kệ.
- Trao đổi cùng phụ huynh một số vấn đề vềsức khỏe trẻ.
- Trò chuyện với trẻ về ngày hội bé đến trường, lớp học của bé
ĐÓN TRẺ
- Cho trẻ xem tranh ảnh về trường mầm non, những hoạt động
ngày khai giảng
- Cho trẻ chơi một số trò chơi dân gian.
- Điểm danh số cháu tới lớp.
THỂ DỤC 1/ Khởi động:
SÁNG - Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu: đi nhón gót, đi kiểng
chân, đi khom lưng, chạy nhanh, chậm…
2/ Trọng động:
- Trẻ tập bài tập phát triển 5 cơ kết hợp bài hát “Trường chúng
cháu là trường mầm non”
* Cơ hô hấp:
TTCB: đứng tự nhiên, tay thả xuôi, đầu không cúi.
TH: Hai tay khum trước miệng hít mạnh, thổi mạnh làm cho nơ
bay.
* Cơ tay vai: (4 lần x 4 nhịp)
TTCB: đứng tự nhiên, tay thả xuôi, đầu không cúi.
N1: Bước chân trái sang ngang một bước, đồng thời đưa hai tay ra
ngang lòng bàn tay ngửa.

N2: Gập khuỷu tay, bàn tay để sau gáy.
N3: Như N1.
N4: Về tư thế chuẩn bị, sau đổi chân.
* Cơ chân: (4 lần x 4 nhịp)
TTCB: đứng khép chân, tay thả xuôi, đầu không cúi.
N1: kiểng gót chân, tay đưa cao, lòng bàn tay hướng vào nhau.
N2: ngồi xổm, tay thả xuôi.
N3: như N1.
N4: về TTCB.
* Cơ bụng lườn: (4 lần x 4 nhịp)
TTCB: ngồi duỗi chân, tay để tự nhiên.
N1: Quay người sang trái, tay phải chạm tay trái (chân duỗi thẳng)
N2: Về TTCB.
N3: Quay người sang phải tay trái chạm tay phải.
N4: về TTCB..
1


5/ Bật nhảy: (4 lần x 4 nhịp)
TTCB: Đứng khép chân, tay chống hông.
TH: Bật nhảy tiến về phía trước.
3 .Hỗi tĩnh :
- Trẻ hít thở nhẹ nhàng
- Nhận xét ,tuyên dương
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm

Thứ sáu

*PTTC: Đi *PTTM:
*PTNT:
*PTNN:
*PTTM:
chạy
Vẽ và tô
Tạo nhóm
Truyện: DH:Trường
màu
đồ vật
Món
chúng
HOẠT ĐỘNG thay đổi
tốc độ
những
theo dấu
quà của
cháu là
HỌC
theo
quả
hiệu cho
cô giáo
trường
hiệu
bóng
trước
mầm
lệnh của

bay
non
cô
- Quan sát - Quan sát - Tham
- Quan sát Quan sát
trường
đồ chơi
quan nhà
các lớp
thời tiết
mầm
trên sân
bếp
học
trong
CHƠI HOẠT
non
trường - Trò chơi:
- Trò chơi:
ngày
ĐỘNG - Trò chơi:
-Trò chơi:
Chuyền
“Chi chi
-. Trò chơi:
NGOÀI “Chi chi
Đoán bạn
bóng
chành
“Đổi khăn

TRỜI
chành
là ai
Chơi tự do
chành”
“
chành” .
- Chơi tự
- Chơi tự
Chơi tự
Chơi tự
do
do
do
do
CHƠI HOẠT GÓC XÂY DỰNG : XÂY TRƯỜNG MẪU GIÁO
ĐỘNG Ở I.Mục đích yêu cầu
CÁC GÓC - Trẻ biết sử dụng các công cụ khác nhau để xây dựng trường
mẫu giáo
- Biết cách trang trí bố cục sao cho đẹp
- Giáo dục cháu biết chơi cùng với bạn
II. Chuẩn bị
- Cổng ,hàng rào ,đèn điện ,gạch ,nhà ,đồ chơi , mũ xây dựng
III. Tiến hành
1. Thỏa thuận trước khi chơi
Hát “ Trường chúng chaú là trường mầm non “
- Trò chuyện về nội dung bài hát .
- Xây dựng trường mẫu giáo cần những vật liệu gì ?
- Giới thiệu một số góc chơi khác .Cho trẻ về góc chơi trẻ thích .
2. Quá trình chơi

- Cô bao quát trẻ chơi .
- Hướng dẫn cho trẻ xây cái gì trước ,cái gì sau ?
- Quan sát nhắc nhở trẻ khi chơi
2


3. Nhận xét sau khi chơi
- Cô nhận xét vai chơi .góc chơi .Động viên khuyến khích trẻ
chơi lần sau tốt hơn.
GÓC PHÂN VAI :NẤU ĂN
I . .Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết nhận vai chơi và thể hiện được một số hành động phù
hợp với vai chơi
- Trẻ biết cách phân vai , và biết các bước trình tự nấu ăn
- Trẻ thích thú tham gia trò chơi .
II. Chuẩn bị
- Đồ chơi nấu ăn .
III. Tiến hành
1. Thỏa thuận trước khi chơi
- Hát “Cháu đi mẫu giáo “
- Các con đi tới lớp có ngoan không ?
- Ở trường có những ai ?
- Hôm nay cô sẽ cho các con chơi đóng vai làm những cô cấp
dưỡng nấu ăn cho các em nhỏ nhé !
- Để đóng vai chơi các bác cấp dưỡng thì các con phải làm gì?
- Cô cho trẻ về góc chơi trẻ thích .
2. Quá trình chơi
- Cô bao quát trẻ chơi .
- Hướng dẫn cho trẻ những hành động khi chơi
- Quan sát nhắc nhở trẻ khi chơi

3. Nhận xét sau khi chơi
- Cô nhận xét vai chơi .góc chơi .Động viên khuyến khích trẻ
chơi lần sau tốt hơn
GÓC THIÊN NHIÊN :TƯỚI NƯỚC CHO CÂY
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết cách chăm sóc cây xanh
- Dạy cho trẻ kĩ năng tưới nước và nhổ cỏ cho cây xanh
- Hứng thú tham gia chơi .
II. Chuẩn bị
- Bình đựng nước ,nước ,cây xanh , ..
III. Tiến hành
1. Thỏa thuận trước khi chơi
- Chơi trò chơi “ Gieo hạt ”
- Ở đâu có nhiều cây xanh ?
- Chúng mình nhìn xem ở sân trường có nhiều cây xanh không ?
- Chúng mình có muốn chăm sóc cây xanh để có nhiều bóng mát
cho sân trường mình không ?
- Chăm sóc cây xanh là làm nhũng công việc gì ?
- Giới thiệu một số góc chơi khác .Cho trẻ về góc chơi trẻ thích .
2. Quá trình chơi
3


3.
-

Cô bao quát trẻ chơi
Quan sát nhắc nhở trẻ khi chơi
Nhận xét sau khi chơi
Cô nhận xét vai chơi .góc chơi .Động viên khuyến khích trẻ

chơi lần sau tốt hơn
GÓC HỌC TẬP : CHỌN TRANH LÔ TÔ ĐỒ DÙNG ĐỒ
CHƠI
I. Mục đích yêu cầu
- Bé biết tên gọi ,đặc điểm của một số đồ dùng ,đồ chơi trong lớp
,ngoài trời
- Biết chon tranh theo yêu cầu của cô
- Trẻ biết giữ gìn và cất dọn đồ chơi sau khi chơi .
II. Chuẩn bị
- Lô tô đồ dùng đồ chơi ở trong lớp và đồ chơi ngoài trời
III. Tiến hành
1. Thỏa thuận trước khi chơi
- Hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non “
- Chúng mình học trường có tên là gì ?
- Lớp mình là lớp gì ?
- Có những đồ dùng đồ chơi gì ở trong lớp ?
- Có những đồ chơi gì ở ngoài sân trường ?
- Các con có yêu quý các con vật đó không?
- Cô có rất nhiều lô tô đồ dùng đồ chơi trong và ngoài lớp các
con hãy chọn theo yêu cầu của cô nhé !
- Giới thiệu một số góc chơi khác .Cho trẻ về góc chơi trẻ thích .
2. Quá trình chơi
- Cô bao quát trẻ chơi .
- Hướng dẫn cho trẻ chon thành từng nhóm .
- Quan sát nhắc nhở trẻ khi chơi
3. Nhận xét sau khi chơi
- Cô nhận xét vai chơi .góc chơi .Động viên khuyến khích trẻ
chơi lần sau tốt hơn.
GÓC ÂM NHẠC :HÁT MÚA MỘT SỐ BÀI HÁT VỀ CHỦ
ĐIỂM.

I . Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết sử dụng các nhạc cụ như :Trống lắc ,xắc xô ..
- Trẻ biết vỗ tay theo nhịp bài hát ,hát đúng giọng điệu bài hát?
- Trẻ thuộc các bài hát về chủ điểm trường mầm non
II. Chuẩn bị
- Tống lắc ,xắc xô …. Các bài hát đã học ,bài hát về trường mầm
non .
III . Tiến hành
1. Thỏa thuận trước khi chơi
- Cho trẻ xem tranh ảnh về trường mầm non
4


2.
3.
-

Hỏi trẻ có những bài hát nói về trường mầm non trong gia đình
Cô giới thiệu một số dụng cụ âm nhạc
Giới thiệu một số góc chơi khác .Cho trẻ về góc chơi trẻ thích .
Quá trình chơi
Cô bao quát trẻ chơi .
Hướng dẫn trẻ hát đúng nhịp điệu của bài hát
Nhận xét sau khi chơi
Cô nhận xét.góc chơi .Động viên khuyến khích trẻ chơi lần sau
tốt hơn
- Cháu làm vệ sinh đúng thao tác, cô bao quát cháu
VỆ SINH CÁ - Cô theo dõi cháu lấy khăn lau mặt
NHÂN – - Động viên cháu ăn hết suất,không làm rơi vãi cơm ra ngoài,khi
ĂN – NGỦ ăn không nói chuyện ,nhớ tên món ăn .

- Nằm ngủ ngay ngắn.không nói chuyện ,ngủ đủ giấc
- Giáo dục - LQ: Tạo PTNT
LQ:Hát:
- Ôn hát
trẻ về sử
nhóm đồ
Trò chuyện Trường
,đọc thơ về
dụng năng vật theo
về ngày lễ chúng cháu chủ đề
CHƠI HOẠT lượng điện dấu hiệu
khai giảng là trường
- Giáo dục
ĐỘNG tiết kiệm
cho trước
TC : Tạo
mầm non
cháu ATGT
THEO Ý hiệu quả
-TCDG:
dáng
- TC : Tập
- TCDG :
THÍCH -TCDG :
Chi chi
- Chơi tự
tầm vông
Nu na nu
Xỉa cá mè chành
do

- Chơi tự do nống
- Chơi tự
chành
- Chơi tự
do
-Chơi tự do
do
- Cho trẻ chơi trò chơi dân gian, chơi tự do.
- Trao đổi với phụ huynh về một số thói quen của cháu.
- Nhắc nhở phụ huynh cắt móng tay cho trẻ sạch sẽ.
- Tuyên truyền cho phụ huynh cách phòng bệnh giun ,bệnh cảm
TRẺ CHUẨN
- Trả trẻ tận tay phụ huynh.
BỊ RA VỀ
- Nhắc nhở phụ huynh đưa cháu đi học sớm để tập thể dục cùng
VÀ TRẢ
các bạn.
TRẺ
- Nhăc nhở cháu khi đến lớp chơi ngoan, không được chạy lung
tung.
- Nhắc nhở cháu khi ở nhà những ngày nghỉ phải nghe lời ông
bà, ba mẹ, anh chị.
Ban giám hiêu duyệt

Bàu hàm 2 ,ngày 20 tháng 08 năm 2019
Giáo viên

Bùi Thị Hằng
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
5

Thứ hai ngày26 tháng 09 năm 2019
TÊN HOẠT
ĐỘNG
Đón trẻ - trò
chuyện
Thể dục
sáng

NỘI DUNG
- Trò chuyện về lớp học của bé, tên các bạn trong lớp
- Nhắc nhở trẻ chào bố mẹ ,chào cô khi tới lớp
- Điểm danh
- Như kế hoạch tuần
PTTC : ĐI CHẠY THAY ĐỔI TỐC ĐỘ THEO HIỆU
LỆNH CỦA CÔ
I. Mục đích yêu cầu
- Biết vận động theo hiệu lệnh của cô ,trẻ biết đi chạy thay đổi
tốc độ theo hiệu lệnh cuả cô(MT 3)
- ..................................................................................................
.................................................................................................
- Rèn cho trẻ kĩ năng khéó léo ,định hướng trong không gian
- Giáo dục trẻ học ngoan
II. Chuẩn bị
- Vạch kẻ sàn , nhạc thể dục , bông tua
- Môi trường tổ chức : trong lớp
III . Tiến trình tổ chức
1. Ổn định
- Cô giới thiệu cuộc thi “Bé thi tài ” gồm có 4 phần :1 khởi

động, 2 tự tin, 3 tăng tốc, 4 về đích. Sau mỗi phần thi đội
nào thắng sẽ được thưởng quà.Vòng thi thứ 1 có tên là khởi
động bắt đầu
2. Nội dung
2.1 Hoạt động 1: Khởi động
- Hát : Nào chúng ta cùng tập thể dục
- Kết hợp khởi động đi bằng gót chân ,mũi bàn chân ,đi nhanh
,đi chậm
2.2 Hoạt động 2
a. Bài tập phát triển chung
- Tay : 2 tay đưa ngang lên cao,đưa sang ngang
4lần x 4 nhịp
- Chân : Ngồi xổm đứng lên liên tục 8 lần x 4 nhịp
- Bụng : Ngồi duỗi chân , cúi gập người về trước 4 lần x 4
nhịp
- Bật : Bật ,tách chân tại chỗ theo nhịp hô 8 lần
b. Vận động cơ bản : Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh của cô
- Bây giờ chúng ta sẽ bước sang phần thi thứ 2 mang tên “ Tự
tin” ở phần thi này các con sẽ phải đi thay đổi tốc độ theo
6


hiệu lệnh của cô .Để thực hiện các con nhìn cô làm mẫu
nhé.
- Cô làm mẫu lần 1

-

Chúng mình có muốn thực hiện giống bạn không?
Bạn làm mẫu lần 2,cô kết hợp giải thích

Giải thích :TTCB : Các con đứng trước vạch kẻ
TH : khi có hiệu lệnh lắc 1 tiếng xắc xô các con đi chậm ,
khi cô lắc 2 tiếng xắc xô các con đi nhanh
- KT :về chỗ ngồi
- Lớp thực hiện( Cô theo dõi động viên trẻ)
- Giới thiệu phần thi thứ 3: Tăng tốc
- Ở phần thi này sẽ khó hơn 1 chút , ngoài phải đi thay đổi
tốc độ theo hiệu lệnh của cô các còn còn phải đi bằng gót
chân , đi bằng mũi bàn chân nữa .
- Lớp mình cùng thực hiên thật giỏi nhé! ( Cô theo dõi động
viên và sửa sai cho trẻ)
- Cho 1 bạn giỏi nhất lên thực hiện lại lần cuối
- Cô giới thiệu phần thi thứ 4: về đích
2.3 Hoạt động 3: Trò chơi : Thi xem ai nhanh
- Cô giới thiệu trò chơi , cách chơi :Ở phía trước cô có rất
nhiều đồ dùng ,đồ chơi .Bây giờ cô sẽ chia lớp mình thành 2
đội thi đua nhau nhặt đồ chơi về cho đội của mình .Để nhặt
được đồ chơi các con phải đi qua 1 con đường vòng và 1
con đường thẳng . Khi đi các con nhớ không được dẫm lên
cỏ ,và chỉ được nhặt 1 đồ chơi mang về . Đội nào mang
được nhiều đồ chơi đội đó sẽ thắng cuộc
- Trẻ chơi
3. Kết thúc
* Hồi tĩnh : Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng
- Khen ngợi – nhắc nhở
TCchuyển
tiếp
Chơi ngoài
trời

Chơi : Chi chi chành chành
- Quan sát trường mầm non
- Trò chơi:“Chi chi chành chành”
- Chơi tự do
* Góc trọng tâm :GÓC XÂY DỰNG : XÂY TRƯỜNG
MẦM NON
- Cho trẻ chơi như đã thỏa thuận
- Bao quát trẻ chơi
- Nhận xét sau khi chơi
7


* Các góc chơi khác :
Chơi hoạt
- Góc phân vai :Nấu ăn
động ở các - Góc thiên nhiên: Tưới nước cho cây
góc
- Góc học tập :Chọn lô tô đồ dùng ,đồ chơi .
- Góc nghệ thuật : Hát các bài hát về chủ đề kết hợp minh
họa
Vệ sinh -Ăn
Như kế hoạch tuần
trưa-Ngủ
trưa
- Giáo dục trẻ về sử dụng năng lượng điện tiết kiệm hiệu quả
Chơi hoạt
- TCDG : Xỉa cá mè
động theo - Nêu gương ,cắm cờ
ý thích
- Chơi tự do

Trẻ chuẩn bị - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ ,tình
ra về và
hình học tập trong ngày .
trả trẻ
- Nhắc nhở cháu chào cô ,chào ba ,mẹ khi ra về
.....................................................................................................
Đánh giá
.................................................................................................
hoạt động
.................................................................................................
trong
.................................................................................................
ngày
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ ba ngày 27 tháng 8 năm 2019
TÊN HOẠT
ĐỘNG
Đón trẻ - trò
chuyện

NỘI DUNG
- Trò chuyện về lớp học của bé, tên các bạn trong lớp
- Nhắc nhở trẻ chào bố mẹ ,chào cô khi tới lớp
- Điểm danh
Thể dục sáng - Như kế hoạch tuần
Hoạt động
học

PTTM: VẼ VÀ TÔ MÀU NHỮNG QUẢ BÓNG BAY
I. Mục đích yêu cầu

- Trẻ biết vẽ và tô màu chùm bóng bay,.( MT 73)
- ...........................................................................................
..........................................................................................
- Rèn cho trẻ kĩ năng khéo léo và sáng tạo.
- Giáo dục trẻ yêu quí, giữ gìn sản phẩm của mình và của
bạn.
II. Chuẩn bị
- Cô :Tranh mẫu , hình ảnh về ngày khai giảng ,bút màu
,đĩa nhạc “ Bé đi mẫu giáo”.Giá treo sản phẩm
8


- Trẻ :Vở tạo hình ,bút màu
- Môi trường tô chức HĐ: Trong lớp
III . Tiến trình tổ chức
- Ổn định
- Hát: Trường chúng cháu là trường mầm non.
- Trường các con đang học có tên là gì?
- Vào đầu năm học mới các con được tham dự lễ hội gì tại
trường?
- Cho trẻ xem lại hình ảnh khai giảng
- Tại lễ hội Bé đến trường các con thích nhất là được làm
gì?
- Vậy bây giờ chúng ta sẽ cùng vẽ lại chùm bóng bay
nha!
2. Nội dung
2. 1.Hoạt động 1: Quan sát mẫu :
- Cho trẻ xem tranh mẫu của cô.
- Đây là tranh gì?
- Những chùm bóng này có đặc điểm gì?( hình dạng, màu

sắc, bay cao,…)
- Nếu bây giờ cô cho các con vẽ những chùm bóng bay
thì các con sẽ vẽ như thế nào?
- Cô vẽ mẫu và phân tích :Cô sẽ dùng bút vẽ một đường
cong tròn . sau đó cô sẽ vẽ 1 đường thẳng nối từ quả
bóng bay cô vừa vẽ xong kéo xuống dưới . sau đó cô
cũng vẽ thêm nhiều quả bóng bay nữa để tạo thành 1
chùm bóng . Khi vẽ xong các con nhớ tô màu thật đẹp
,khi tô màu cần cẩn thận không để màu lem ra ngoài
- Đọc vè :
“Nghe vẻ nghe ve
Nghe vè thi vẽ
Ai mà thích vẽ
Thì hãy nhanh tay
Nhanh tay cái mà nhanh tay”
2.2. Hoạt động 2: Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ thực hiện
- Cô bao quát sửa sai cho trẻ
- Nhắc trẻ ngồi học đúng tư thế,và cầm bút bằng tay phải
- Khi trẻ vẽ xong ,hướng dẫn trẻ tô màu chùm bóng và tô
màu nền cho đẹp .
2.3.Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm
- Khuyến khích trẻ vẽ sáng tạo.
- Gợi ý, giúp đỡ những trẻ yếu.
- Báo sắp hết giờ
- Cô đi nhận xét từng nhóm.
9


TC chuyển

tiếp

- Trẻ mang sản phẩm trưng bày
- Cô tuyên dương cả lớp .
- Cô mời một vài trẻ lên quan sát và nhận xét sản phẩm
của bạn.
- Cô nhận xét những cháu có sản phẩm đẹp và những cháu
chưa đạt sẽ cố gắng hơn trong giờ học sau.
- Cô nhận xét kết hợp củng cố lại kỹ năng.
3. Kết thúc
- Hát: Trường chúng cháu là trường mầm non
Chơi “ Dung dăng dung dẻ

- Quan sát đồ chơi trên sân trường
- Trò chơi:Đoán bạn là ai
- Chơi tự do
Góc trọng tâm: GÓC PHÂN VAI: NẤU ĂN
- Cho trẻ chơi như đã thỏa thuận
- Bao quát trẻ chơi
Chơi hoạt
- Nhận xét sau khi chơi
động ở các *Các góc chơi khác :
góc
- Góc xây dựng :Xây trường mầm non
- Góc học tập: Chọn lô tô đồ dùng ,đồ chơi
- Góc thiên nhiên : Tưới nước cho cây
- Góc nghệ thuật : Hát các bài hát về chủ đề kết hợp minh họa
Vệ sinh -Ăn Như kế hoạch tuần
trưa-Ngủ
trưa

- LQ: Tạo nhóm đồ vật theo dấu hiệu cho trước
Chơi hoạt
- TCDG: Chi chi chành chành
động theo
- Nêu gương ,cắm cờ
ý thích
- Chơi tự do
Trẻ chuẩn bị - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ ,tình
ra về và
hình học tập trong ngày .
trả trẻ
- Nhắc nhở cháu chào cô ,chào ba ,mẹ khi ra về
Đánh giá
.....................................................................................................
hoạt động
.................................................................................................
trong
.................................................................................................
ngày
...............................................................................................
Chơi ngoài
trời

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ tư ngày 28 tháng 08 năm 2019
TÊN HOẠT
ĐỘNG
Đón trẻ - trò

NỘI DUNG

- Trò chuyện về lớp học của bé, tên các bạn trong lớp
10


chuyện
Thể dục sáng
Hoạt động
học

- Nhắc nhở trẻ chào bố mẹ ,chào cô khi tới lớp
- Điểm danh
- Như kế hoạch tuần
PTNT: TẠO NHÓM THEO DẤU HIỆU CHO TRƯỚC
- Mục đích yêu cầu
- Cháu nhận ra đồ dùng ,đồ chơi có cùng dấu hiệu ,nhận xét
được nhóm mới tạo thành (MT 35)
- ..................................................................................................
...............................................................................................
.
- Rèn cho cháu kĩ năng tạo nhóm
- Giáo dục cháu biết giữ gìn và bảo vệ đồ dùng ,đồ chơi
II. . Chuẩn bị
- Cô :Hình ảnh đồ dùng đồ chơi
- Cháu : Một số lô tô đồ dùng ,đồ chơi
- Môi trường tổ chức hoạt động : Trong lớp
III. Tiến trình tổ chức
1. Ổn định
- Cháu hát và vận động bài :trường chúng cháu là trường
mầm non
2. Nội dung

2.1. HĐ 1: Ôn : Đồ dùng trong và ngoài lớp
- Trò chơi “ Tìm đồ vật “
- Cô nói tên và trẻ đi lấy đồ vật đó cho cô
- Cho trẻ xem một số hình ảnh đồ dùng đồ chơi ở trường
mầm non .
- Hỏi trẻ tên đặc điểm , công dụng của các đồ dùng đồ chơi
đó
2.2. HĐ 2: Tạo nhóm đồ vật theo dấu hiệu cho trước
*Cô đưa ra một nhóm đồ dùng gồm : bát ,đĩa ,đũa ,muỗng
- Hỏi trẻ tên gọi và công dụng của từng đồ dùng . cho trẻ nêu
đặc điểm chung của các đồ dùng đó
- Cô kết luận những đồ dùng trên là nhóm đồ dùng để ăn
*Cô đưa ra một nhóm đồ dùng gồm : sách ,vở ,bút , thước kẻ
- Hỏi trẻ tên gọi và công dụng của từng đồ dùng . cho trẻ nêu
đặc điểm chung của các đồ dùng đó
- Cô kết luận những đồ dùng trên là nhóm đồ dùng để học
- Ở trong trường mầm non ngoài ăn , học ra thì các con được
làm gì nữa ?
*Cô đưa ra một nhóm đồ chơi gồm : Cầu trượt , nhà banh , bập
bênh , thú nhún ,..
- Hỏi trẻ tên gọi và công dụng của từng đồ chơi . cho trẻ nêu
đặc điểm chung của các đồ dùng đó
11


Tc chuyển
tiếp

- Cô kết luận những đồ dùng trên là nhóm đồ chơi ngoài trời
- Hát “ cháu đi mẫu giáo “

* Luyện tập
- Lắng nghe , lắng nghe
- Tạo cho cô nhóm đồ dùng để ăn ?
- Cho trẻ nêu tên những đồ dùng đó.
- Tạo cho cô nhóm đồ dùng để học
- Trẻ đặt lô tô và nêu tên các đồ dùng đó
- Tạo cho cô nhóm đồ chơi ngoài trời
- Trẻ tìm và đặt lô tô lên bảng
2.3. HĐ 3:TC: Thi xem ai nhanh
- Chia trẻ làm 2 đội ,thi xem ai gắn nhanh và đúng nhóm đồ
vật ,đồ chơi theo yêu cầu của cô theo yêu cầu của cô
- Luật chơi : Theo hình thức chạy tiếp sức
- Cháu chơi cô bao quát
3 .Kết thúc:
- Hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non “
- Nhận xét tuyên dương
- Thu dọn đồ dùng
Chơi “ Dung dăng dung dẻ “

- Tham quan nhà bếp
- Trò chơi: Chuyền bóng
- Chơi tự do
* Góc trọng tâm
GÓC HỌC TẬP :CHỌN TRANH LÔTÔ ĐỒ DÙNG ,ĐỒ
CHƠI
- Cô cho trẻ chơi như đã thỏa thuận
- Bao quát cháu chơi
Chơi hoạt động - Nhận xét trẻ sau khi chơi
ở các góc * Các góc chơi khác :
- Góc phân vai :nấu ăn

- Góc xây dựng :Xây trường mầm non
- Góc thiên nhiên : Tưới nước cho cây
- Góc nghệ thuật : Hát các bài hát về chủ đề kết hợp minh
họạ
Vệ sinh -Ăn Như kế hoạch tuần
trưa-Ngủ
trưa
Chơi hoạt động
theo ý thích PTNT: TRÒ CHUYỆN VỀ NGÀY HỘI BÉ ĐẾN TRƯỜNG
I.Mục đích yêu cầu
- Trẻ kể tên một số hoạt động diễn ra trong ngày hội bé đến
trường (MT28)
Chơi ngoài
trời

12


- ..................................................................................................
................................................................................................
.
- Rèn cho trẻ tính tự tin
- Tạo cho trẻ niềm hứng khởi bắt đầu 1 năm học mới
II. Chuẩn bị
- Cô :hình ảnh về một số hoạt động ngày lễ khai giảng
- Cháu : đàn , trống lắc , bông tua
- Môi trường tổ chức HĐ : Tổ chức trong lớp
III. Tiến trình tổ chức
1. Ổn định
- Hát : Đi chơi

- Cô dẫn trẻ tới xem hình ảnh về ngày hội bé đến trường
2. Nội dung
2.1. Hoạt động 1 : Trò chuyện về ngày hội bé đến trường
- Cho trẻ nhận xét về hình ảnh trẻ vừa xem
- Cô giới thiệu với cả lớp về ngày hội bé đến trường
- Các hoạt động trong ngày hội
Hát : Trường chúng cháu là trường mầm non
2.2. Hoạt động 2 : Mở rộng - Tổng hợp
- Cho trẻ kể tên một số ngày hội ngày lễ khác mà trẻ được
tham gia
- Cô kể tên một số ngày hội , ngày lễ khác : Tết trung thu ,
Ngày hội cuả cô giáo ,...
- Tổng hợp : Trong 1 năm có rất nhiều ngày hội ngày lễ , các
con đều được mặc quần áo đẹp , được tham dự ngày hội ,
các con phải ngoan ngoãn , nghe lời người lớn và cô giáo .
- Giáo dục : Khi tổ chức ngày hội ngày lễ các con đi dự đầy
đủ ,không được chạy nhảy , đùa nghịch
2.3. Hoạt động 3: Trò chơi “ Trang trí ngày hội”
- Cô chia lớp thành 3 nhóm :
- Nhóm 1 : Vẽ hoa trang trí
- Nhóm 2 : Xé ,dán hoa trang trí
- Nhóm 3: Biểu diễn văn nghệ
3. Kết thúc
- Cô nhận xét , tuyên dương
- Nêu gương ,cắm cờ
- Chơi tự do
Trẻ chuẩn bị - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ ,tình
ra về và
hình học tập trong ngày .
trả trẻ

- Nhắc nhở cháu chào cô ,chào ba ,mẹ khi ra về
Đánh giá các .....................................................................................................
hoạt động
.................................................................................................
13


trong
ngày

.................................................................................................
...............................................................................................
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ năm ngày 29 tháng 08 năm 2019

TÊN HOẠT
ĐỘNG
Đón trẻ - trò
chuyện
Thể dục sáng
Hoạt động
học

-

NỘI DUNG
Trò chuyện về lớp học của bé, tên các bạn trong lớp
Nhắc nhở trẻ chào bố mẹ ,chào cô khi tới lớp
Điểm danh
Như kế hoạch tuần

PTNN: TRUYỆN : MÓN QUÀ CỦA CÔ GIÁO

- Mục đích yêu cầu
- Trẻ hiểu nội dung truyện, biết tên các nhân vật trong truyện.
( MT 45)
- ..................................................................................................
................................................................................................
.
- Phát triển khả năng chú ý, giao tiếp qua việc đàm thoại về
truyện.
- Giáo dục trẻ biết nhận lỗi, vâng lời cô.
- Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô : rối ,câu chuyện cài vi tính ,Một số hộp
quà, tranh.
- Môi trường tổ chức HĐ: Trong nhà
- Tiến trình tổ chức
- Ổn định
- Chơi: Trời tối .
- Cô đội mũ rối và cho trẻ mở mắt.
- Đố các bạn biết tôi là ai?
- Đúng rồi, tôi là cô giáo Hươu sao đến từ lớp học các con
thú. Hôm nay tôi đến đây với rất nhiều quà cho các bạn và
một câu chuyện về lớp học của tôi. Nào các bạn cùng nghe
nhé!
2. Nội dung
2.1. Hoạt động 1:Kể chuyện
- Cô kể chuyện lần 1 cài hình ảnh trên laptop.
- Các con vừa nghe xong câu chuyện gì ?
- Câu chuyện có những nhân vật nào ?
- Có bao nhiêu nhân vật ?

14


- Nghe nhạc “Cháu lên ba “ chuyển đội hình
- Cô kể chuyện làn 2 bằng rối
2.2. Hoạt động 2 : Đàm thoại .
- Cô kể từ đầu đến “tặng cho một món quà”
- Thế tôi đã nói gì với các học trò của mình?
- Để xem các bạn ấy có vâng lời tôi không nhé!
- Cô kể tiếp đến “xoa bóp vào chỗ đau cho Mèo Khoang”
- Điều gì đã xảy ra trong lúc xếp hàng vào lớp
- Và các bạn ấy đã làm gì?
- Cô kể tiếp đoạn còn lại:
- Tâm trạng của các bạn thú vào ngày cuối tuần như thế nào?
- Vì sao bạn Gấu Xù lại không nhận quà của cô giáo?
- Cô Hươu Sao đã làm gì?
- Các con thấy các bạn thú như thế nào?
- Các con vừa nghe câu chuyện gì?
- Trong truyện có những ai?
- Thế vì sao bạn Gấu Xù vẫn được cô giáo tặng quà?
- Còn các con thì sao?
2.3 Hoạt động 3: Tc: Thi xem ai nhanh
- Cách chơi : Cô chia lớp thành 2 đội cùng thi đua gắn các
hình ảnh liên quan đến câu chuyện lên bảng . Đội nào gắn
nhanh và nhiều nhất đội đó sẽ thắng cuộc .
- Trẻ chơi
3 . Kết thúc
- Hát “Cô và mẹ “
TC chuyển
tiếp

- Chơi Dung dăng dung dẻ

- Quan sát thời tiết trong ngày
- Trò chơi:“Đổi khăn “
- Chơi tự do
* Góc trọng tâm :GÓC XÂY DỰNG : XÂY TRƯỜNG
MẦM NON
- Cô cho trẻ chơi như đã thỏa thuận
- Bao quát cháu chơi
Chơi hoạt
- Nhận xét sau khi chơi
động ở các
* Các góc chơi khác :
góc
- Góc phân vai :Nấu ăn
- Góc thiên nhiên: Tưới nước cho cây
- Góc học tập :Chọn lô tô đồ dùng ,đồ chơi
- Góc nghệ thuật : Hát các bài hát về chủ đề kết hợp minh họa
Vệ sinh -Ăn Như kế hoạch tuần
trưa-Ngủ
trưa
Chơi ngoài
trời

15


- LQ: Hát : Trường chúng cháu là trường mầm non
Chơi , hoạt

- TC : Tập tầm vông
động theo
- Nêu gương ,cắm cờ
ý thích
- Chơi tự do
Trẻ chuẩn bị - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ ,tình
ra về và
hình học tập trong ngày .
trả trẻ
- Nhắc nhở cháu chào cô ,chào ba ,mẹ khi ra về
Đánh giá các .....................................................................................................
hoạt động
.................................................................................................
trong
.................................................................................................
ngày
.............................................................................................
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ sáu ngày 30 tháng 08 năm 2019
TÊN HOẠT
ĐỘNG
Đón trẻ - trò
chuyện
Thể dục sáng
Hoạt động
học

-

NỘI DUNG

Trò chuyện về lớp học của bé, tên các bạn trong lớp
Nhắc nhở trẻ chào bố mẹ ,chào cô khi tới lớp
Điểm danh
Như kế hoạch tuần

PTTM :NDTT:DH -TRƯỜNG CHÚNG CHÁU LÀ
TRƯỜNG MẦM NON
NDKH:NH : NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC
TC : NHẢY THEO ĐIỆU NHẠC
- Mục đích yêu cầu
- Trẻ thuộc bài hát, hiểu nội dung của bài hát ,nhớ tên tác
giả(MT 70)
- ..................................................................................................
................................................................................................
.
- Trẻ biết chơi đúng luật, nhảy đúng nhạc
- Trẻ biết chú ý nghe nhạc , nghe hát (CS 68)
II. Chuẩn bị
- Cô :Đàn ,máy catset ,đĩa nhạc bài hát “ Trường chúng cháu
là trường mầm non” “ Ngày đầu tiên đi học “ Nhạc về chủ
đề
- Môi trường tổ chức hoạt động :Tổ chức trong nhà
Bài hát : Trường chúng cháu là trường mầm non
Nhạc và lời :Phạm Tuyên

16


TC chuyển
tiếp

Ai hỏi cháu cháu học trường nào
đấy
III. Tiến trình tổ chức
1. Ổn định
- Chơi : Đi học
- Hỏi trẻ trường bé có tên là gì ?
2. Nội dung
2.1. Hoạt động 1:Dạy hát
- Cô hát lần 1
- Cô giới thiệu tên bài hát ,tên tác giả
- Cô hát lần 2
- Cô mời cả lớp ,3 tổ hát
- Cô mời nhóm bạn trai ,bạn gái hát .
- Cá nhân hát
2.2. Hoạt động 2:Nghe hát : “ Ngày đầu tiên đi học”
- Cô có 1 bài hát nói về 1 bạn nhỏ lần đầu tiên đi học mẫu
giáo rời xa vòng tay của mẹ .Bạn ấy đã khóc rất nhiều
nhưng được sự yêu thương của cô giáo bạn ấy đã khôn lớn
và nhớ về phút giây ấy . Chúng mình có muốn lắng nghe
cảm xúc của bạn ấy qua lời bài hát “ Ngày đầu tiên đi học
nhé !
- Cô hát :” “ Ngày đầu tiên đi học “. Cô hát thể hiện cảm xúc
và giọng điệu của bài hát. Cô giới thiệu tên tác giả
- Cô hát ““ Ngày đầu tiên đi học “ và biểu diễn minh họa
- Cả lớp hát và nhún nhảy theo nhạc bài hát ”Trường chúng
cháu là trường mầm non “
2.3. Hoạt động 3:Trò chơi :Nhảy theo điệu nhạc
- Cô giới thiệu trò chơi ,cách chơi : Cô mở nhạc nhẹ thì các
con nhảy chậm ,Khi mở nhạc sôi động thì các con nhảy

nhanh
- Trẻ chơi .(2-3 lần )
3 .Kết thúc:
- Trẻ hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non “
Khen ngợi – nhắc nhở
Chơi “ Chi chi chành chành “

- Quan sát các lớp học
- Trò chơi:“Rồng rắn lên mây ”
- Chơi tự do
Chơi hoạt
@Góc trọng tâm: GÓC PHÂN VAI: NẤU ĂN
động ở các - Cô chuẩn bị một số đồ dùng nấu ăn , bàn ghế
góc
- Hướng dẫn trẻ cách chơi và phân vai chơi
- Nhận xét sau khi chơi
*Các góc chơi khác :

Chơi ngoài
trời

17


- Góc xây dựng :Xây trường mầm non
- Góc học tập: Chọn lô tô đồ dùng ,đồ chơi
- Góc thiên nhiên : Tưới nước cho cây
- Góc nghệ thuật : Hát các bài hát về chủ đề kết hợp minh họa
Vệ sinh -Ăn
trưa-Ngủ

trưa

Như kế hoạch tuần

Chơi , hoạt động theo ý thích
Trẻ chuẩn bị
ra về và
trả trẻ

Ôn hát ,đọc thơ về chủ đề
Giáo dục cháu ATGT
TCDG : Nu na nu nống
Nêu gương ,cắm cờ
Chơi tự do
Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ ,tình
hình học tập trong ngày .
Nhắc nhở cháu chào cô ,chào ba ,mẹ khi ra về

Đánh giá các .....................................................................................................
hoạt động
.................................................................................................
trong
.................................................................................................
ngày
.................................................................................................
.

18