SKKN một số BIỆN PHÁP GIÁO dục kỹ NĂNG SỐNG CHO học SINH lớp 10a2 TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG dân tộc nội TRÚ NGỌC lặc

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ

TRƯỜNG THPT DÂN TỘC NỘI TRÚ NGỌC LẶC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

ĐỀ TÀI
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO
HỌC SINH LỚP 10A2 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
DÂN TỘC NỘI TRÚ NGỌC LẶC

Người thực hiện: Lê Thị Lan
Chức vụ: Giáo viên
SKKN thuộc lĩnh vực: Công tác chủ nhiệm

THANH HOÁ NĂM 2018

1


MỤC LỤC
Trang
1. Mở đầu.............................................................................................
1
1.1. Lí do chọn đề tài.............................................................................
1
1. 2. Mục đích nghiên cứu…………………………………………….
2
1. 3. Đối tượng nghiên cứu...................................................................
2
1. 4. Phương pháp nghiên cứu...............................................................

2
2. Nội dung...........................................................................................
2
2.1. Cơ sở lý luận ……….....................................................................
2
2. 2. Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm…...
3
2. 3. Các biện pháp thực hiện................................................................
4
2.3.1. Điều tra kỹ năng sống của học sinh ….......................................
4
2.3.2. Biện pháp “giáo dục trực tiếp”…………………………………
6
2.3.3. Tổ chức tiết sinh hoạt lớp hiệu quả…………………………….
7
2.3.4. Tổ chức cho học sinh tham gia các buổi sinh hoạt ngoại khóa,
13
văn nghệ, tham quan dã ngoại, trò chơi tập thể, lao động vệ sinh……
2.4 Hiệu quả của các biện pháp đã thực hiện .......................................
18
3. Kết luận và kiến nghị ….................................................................
19
3.1. Kết luận ………………………………………………………….
19
3.2. Kiến nghị……………………………………………………….
19
Tài liệu tham khảo.................................................................................
20

2