Ôn thi công chức CHỦ đề đất nước QUÊ HƯƠNG đất nước EM lá

-1-

CHỦ ĐỀ: ĐẤT NƯỚC – QUÊ HƯƠNG – BÁC HỒ KÍNH YÊU
CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM
Thực hiện 1 tuần (Từ ngày 1/5 đến 5/5/2017)
Tuần/thứ
Tuần 3
Thời
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
điểm
1/5
2/5
3/5
4/5
5/5
Đón trẻ, - Cô đón trẻ nhắc nhỡ trẻ cất đồ dùng đồ, đồ chơi đúng nơi quy định.trò chuyện
TDS,ĐD về quê hương-đất nước
- Cho trẻ chơi ở các góc
- Thể dục sáng:
- Điểm danh
TD sáng

I.MỤC TIÊU:
- Phát triển thể lực rèn luyện sức khỏe cho trẻ
-Trẻ tập đều đúng các động tác của BTPTC
-Hình thành thói quen luyện tập thể dục cho trẻ.
-Trẻ có ý thức kỷ luật trong khi tập.

II.CHUẨN BỊ:
- Sân tập sạch sẽ thoáng mát
- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng thoải mái
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
* Hoạt động 1: Khởi động:
- Từ 3 hàng dọc cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp đi chạy: bằng mũi bàn chân
 đi bình thường  đi bằng gót chân  đi bình thường chạy chậm  chạy
nhanh  3 hàng ngang.
* Hoạt động 2: Trọng động:
Tập kết hợp với bài hát
- Động tác hô hấp( thổi nơ bay, không nhạc )
- Động tác tay( 2 x 4 ): tay đưa ra trước lên cao.
+ Nhịp 1: 2 tay đưa ra trước, kết hợp bước sang ngang.
+ Nhịp 2: Giơ 2 tay lên cao.
+ Nhịp 1: đưa tay ra trước.
+ Nhịp 2: về tư thế chuẩn bị.
+ Lần 2: thực hiện như lần1
- Động tác bụng( 2 x 4 ): Đứng quay người sang bên.
+ Nhịp 1: bước sang trái, tay đưa ra trước.
+ Nhịp 2: quay sang trái.
+ Nhịp 1: tay đua ra trước.
+ Nhịp 2: về TTCB.
+ Lần 2: thực hiện như lần1
- Động tác chân 1( 2 x 4 ): Khuỵu gối.
+ Nhịp 1: Nhún xuống, đầu gối hơi khuỵu.kết hợp tay đưa ra trước
1


-2-

HĐ học

HĐNT

Chơi,
HĐ góc

+ Nhịp 2: Đứng thẳng lên. tay dọc thân
+ Lần 2: thực hiện như lần 1.
- Động tác bật 1( 2 x 4 ): Bật tách khép chân.
+ Nhịp 1: bật dạng 2 chân, kết hợp tay đưa ra trước.
+ Nhịp 2: khép chân.
+ Lần 2: thực hiện như lần 1.
3. Hồi tĩnh
-Cho trẻ đi vun tay hít thở nhẹ nhàng
* Điểm danh – khám tay – vệ sinh.
PTNT(KPXH) PTTC
PTNT
PTNN
Trò chuyện về Bật xuống bục Ghép đúng
Nhận biết và
lá cờ Việt
cao 30 cm
hình ban đầu phát âm chữ r
Nam
- Trò chơi - Trò chơi vận * Trò chơi
- Trò chơi vận
vận động: động: trò
vận động: Ai động: trò
Đua ghe

chuyện về Hồ nhanh hơn
chuyện về thủ
ngo trên
Gươm
* Trò chơi:
đô
cạn.
- Trò chơi:
Chi chi
- Trò
- Trò chơi Đúc cây dừa
chành chành chơi:Đúc cây
dân gian:
chừa cây đậu * Chơi tự do dừa chừa cây
Chi chi
- Chơi tự do
đậu
chành
- Chơi tự do
chành.
- Chơi tự
do.

PTTM
Dạy hát: đi
thăm thủ đô
- Trò chơi
vận động:
Đua ghe
ngo trên

cạn.
- Trò chơi
dân gian:
Chi chi
chành
chành.
- Chơi tự
do

- Góc xây dựng: Xây dựng công viên
- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng, bác sỹ
- Góc âm nhạc: Hát các bài hát về quê hương
- Góc nghệ thuật : vẽ, tô màu …cảnh đẹp quê hương
1. Mục Tiêu
- Trẻ biết xây công viên thành một công trình hoàn hảo, trẻ chơi với các vai mà
mình đã nhận
- Trẻ biết liên kết các nhóm chơi với nhau
- Trẻ biết cách biểu diễn các bài hát về quê hương, đất nước
2. Chuẩn bị
- Góc xây dựng: Gạch, gỗ, cây, thảm cỏ, hoa
- Góc phân vai: Bộ đồ chơi
- Góc âm nhạc: Đàn, phách tre, xắc sô
- Góc nghệ thuật : Giấy vẽ, màu sáp. Tranh rỗng, đất nặn, bảng con, đĩa
3. Tổ chức hoạt động
2


-3-

.Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú:

.Hoạt động 2:thỏa thuận trước khi chơi
- Cô trò chuyện thỏa thuận trước khi chơi, cô hỏi trẻ lớp có những góc chơi nào
sau đó cô hỏi trẻ thích chơi ở góc nào
+ Cô hỏi trẻ các góc chơi sẽ chơi gì và xây dựng gì ?
Giáo dục trẻ trong khi chơi không tranh giành đồ chơi, biết cất dọn đồ chơi khi
chơi xong.
+ Cho trẻ về góc chơi và tự thỏa thuận vai chơi.
.Hoạt động 3: quá trình chơi:
+ Cô quan sát trẻ chơi
+ Cô khuyến khích trẻ kiên kết các nhóm chơi
+ Cô bao quát chung cả lớp.
+ Cô nhận xét ngay trong quá trình trẻ chơi
+ Cho trẻ tham quan góc xây dựng.
- Cuối giờ cho trẻ thu dọn đồ chơi.
-Giới thiệu tên các trò chơi,
-Cô đến từng góc để hướng dẫn trẻ cách thể hiện vai chơi
-Bao quát trẻ chơi và mở rộng nội dung chơi giúp trẻ liên kết các nhóm chơi
- Cô cho trẻ về góc chơi
- Trong quá trình trẻ chơi cô bao quát chung cả lớp , kịp thời sử lý tình huống và
chú các góc chính
- Cô giúp trẻ liên kết các góc chơi , gợi ý mở rộng nội dung chơi cho trẻ
- Gợi ý cho trẻ thay đổi vai chơi
.Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi :
Cô đến từng góc chơi nhận xét các nhóm chơi, nhắc trẻ cất dọn đồ chơi
Cùng tập trung lại góc chơi nào tạo ra nhiều sản phẩm đẹp để nhận xét và tham
quan. Cho trẻ cất kí hiệu về bảng.
- Cho trẻ tự nhận xét kết quả chơi , biết thoả thuận , vai chơi và chơi đoàn kết
VD : Các bác xây dựng hôm nay xây được gì ?
+ Ai là ngời năng động nhất vậy ?
+ Buổi chơi sau các bác định sẽ xây dựng gì ?

- Cô nhận xét chung cả lớp - tuyên dương trẻ gợi ý tưởng cho buổi chơi sau
- Kết thúc, nhận xét
HĐ
Tập một số
Tập một số
Tập một số
Tập một số
Tập một số
chiều
động tác sau
động tác sau
động tác sau động tác sau
động tác sau
khi ngủ dậy.
khi ngủ dậy.
khi ngủ dậy. khi ngủ dậy.
khi ngủ dậy.
- Rèn tô màu
PTNN
- Rèn đọc thơ
PTTM
- Ôn bài hát
sử dụng tập tô Thơ : Em yêu em yêu miền Tô màu lá cờ đi thăm thủ đô
miền Nam
nam
tổ quốc (Mẫu)
Vệ sinh – Nêu gương – Trả trẻ chiều
HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai 1/5/2016
3

-4-

ĐÓN TRẺ – TRÒ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH
CHỦ ĐỀ: ĐẤT NƯỚC – QUÊ HƯƠNG – BÁC HỒ KÍNH YÊU
NHÁNH 3: ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM
Lĩnh vực PTNT(KPXH)
HOẠT ĐỘNG HỌC
TRÒ CHUYỆN VỀ LÁ CỜ VIỆT NAM
Thời gian thực hiện 20 – 25 phút
Thực hiện lần 1
I . Mục tiêu
- Trẻ biết được đặc điểm nổi bật của lá cờ nước Việt Nam: hình chữ nhật màu đỏ nằm
ngang và ngôi sao màu vàng ở giữa.
- Phát triển khả năng quan sát, nhận xét, phán đoán suy luận, phát triển ngôn ngữ biểu
đạt.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý quê hương, đất nước. biết chú ý trong giờ học.
* Lồng ghép chuyên đề tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh vào công tác giáo dục.
II. Chuẩn bị
- Máy hát nhạc, 2 đường hẹp.
- Một số hình ảnh các lá cờ được treo trước nhà, trường học, cơ quan…
- Địa điểm: Trong lớp học.

tt
1

2

Cấu trúc
Hoạt

động 1:
Ổn định

Hoạt động cô và trẻ
+ Cho trẻ hát “Em yêu thủ dô”
- Các bạn vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về điều gì?
- Thủ đô của nước Việt Nam ở đâu ? Hà Nội có gì đẹp?
- Các con có yêu đất nước mình không?
- Yêu đất nước mình thì các con phải làm gì?
- À đúng rồi yêu đất nước mình thì các con phải chăm ngoan, học thật
giỏi để sau này lớn lên làm những việc có ích cho xã hội, giúp cho
quê hương mình ngày càng giàu đẹp như Bác Hồ có nói “Non sông
Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không chính là nhờ vào một phần
công học tập của các cháu”
Hoạt
- Nhìn xem, nhìn xem!
động 2: - Các bạn nhìn xem có gì đây? (Hình ảnh những nơi có cây cột cờ
trước nhà, cơ quan…).
Bé
tìm - Bạn nào hãy cho cô biết những hình ảnh chúng ta vừa xem là chủ đề
hiểu cùng gì? ( lá cờ)
- Tại sao con biết đây là lá cờ?
- Lá cờ còn có tên gọi khác là lá quốc kỳ , tượng trưng cho đất nước
cô.
Việt Nam, là niềm tự hào của người dân Việt Nam.
- Cô đem lá cờ thật ra cho trẻ quan sát
Con xem đây là gì?
4

-5-

- lá cờ có hình dạng gì? ( hình chữ nhật)
- Hình chữ nhật nằm ngang nhé các con, khi treo lên đấy
- ở giữa hình chữ nhật có gì?
- Ngôi sao màu vàng.
- Các con đếm cùng cô ngôi sao này có bao nhiêu cánh nhé.
Trẻ đếm và trả lời cô có 5 cánh.
- Các con có biết người ta thường treo cờ khi nào không?
- Các con ạ, nhà nhà thường treo cờ vào dịp lễ, 30/4 là ngày miền nam
giải phóng, và 1/5 ngày quốc tế lao động, ngày quốc khánh ( Ngày
thành lập nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam), ngày tết...
- Các con biết không lá quốc kỳ là đặc trưng của dân tộc Việt Nam, là
niềm tự hào mà mọi người, nên nghiêm cấm các trường hợp như
không tôn trọng, nhào nát, xúc phạm, đạp phá cột cờ....
3

Hoạt
động 3:
Trò chơi

* Trò chơi “Tìm nhanh”
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội. Cô có rất nhiều lá cờ nước.
Nhiệm vụ của mỗi đội là đi trong đường hẹp tìm nhanh lá cờ nước có
sao vàng. Khi tiếng nhạc kết thúc đội nào tìm được nhiều và đúng,
thắng cảnh theo yêu cầu của cô là đội thắng cuộc.
- Luật chơi: Mỗi lượt chỉ được chọn 1 lá cờ.
- Cho cháu chơi thử một lần.
- Cho cháu chơi vài lần.

- Cô nhận xét sau mỗi lần chơi.
* Thực hiện vỡ tập tô
- Cô cho cháu sử dụng tập khám phá xa hội, cho cháu tô màu lá cờ.
- Nhắc cháu tô lá cờ có màu đỏ và ngôi sao ở giữa màu vàng.
- Lưu ý cầm bút, tư thế ngồi cẩn thận.
- Cô nhận xét tuyên dương vỡ tập tô.
* Kết thúc.
- Chúng ta vừa trò chuyện về gì?
- Cô tóm ý giáo dục: Các con phải cố gắng chăm lo học hành,
ăn giỏi, ngủ đúng giờ, nghe lời cha mẹ thầy cô và cố gắng
thành cháu ngoan Bác Hồ nhé.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Trò chơi vận động: Đua ghe ngo trên cạn.
- Trò chơi dân gian: Chi chi chành chành.
- Chơi tự do.
I. Mục tiêu
- Trẻ hiểu luật chơi và cách chơi trò chơi: Đua ghe ngo, chi chi chành chành.
- Rèn kỹ năng nhanh nhẹn khéo léo khi tham gia trò chơi.
- Giáo dục trẻ tính đoàn kết, giữ vệ sinh nơi chơi, không xô đẩy nhau.
5


-6-

II. Chuần bị
- Đồ chơi ngoài trời.
- Địa điểm: ngoài trời.
III. Tổ chức hoạt động
* Hoạt động 1: ổn định
- Cho trẻ hát bài “Nhớ ơn Bác”

- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về ai? Bác Hồ khi là ai?
- Khi Bác mất Bác được an nghĩ ở đâu ?
- À, nhân dân ta đã xây lăng Bác, có nơi tưởng nhớ Bác đã thờ ảnh Bác trong nhà.
- Thế các con có nhớ công ơn của bác không?
- Nhớ công ơn của Bác thì các con phải làm gì?
- Để nhớ ơn Bác Hồ chúng ta phải học thật chăm, biết vâng lời cha mẹ và cô giáo.
* Hoạt động 2: “Đua ghe ngo trên cạn”
- Bây giờ cô cháu mình cùng chơi trò chơi “Đua ghe ngo trên cạn”.
- Cách chơi : cô chia lớp thành ba đội. các bạn ở mỗi đội sẽ ngồi thành một hàng, bạn
ngồi sau sẽ để chân lên đùi của bạn ngồi trước cho đến bạn cuối cùng. Khi có hiệu lệnh
của cô các bạn sẽ dùng hai tay để di chuyển về phía trước phối hợp nhịp nhàng cùng với
các bạn trong nhóm để cùng tiến về trước, đội nào về đích trước sẽ là đội thắng chiến
thắng.
- Luật chơi : đội nào về nhanh không bị đức khúc sẽ chiến thắng.
- Cô cho trẻ chơi thử 1 lần.
- Cho trẻ chơi vài lần.
- Cô hỏi lại tên trò chơi và nhận xét trẻ chơi.
- Cô nhận xét giáo dục trẻ biết đoàn kết với bạn.
+ Cô sẽ cho các con chơi tiếp một trò chơi nữa nha đó là trò chơi “Chi chi chành chành”
- Luật chơi : Phải rút tay nhanh để không bị bạn nắm lại
- Cách chơi : Cô cho cháu đứng thành vòng tròn xòe tay ra cho bạn kế bên để một ngón
tay vào và đọc :
Chi chi chành chành
Cái đanh thổi lửa
............................
Ù à ù ập”
Khi đọc đến câu ù à ù ập thì nắm tay bạn lạy, các bạn phải rút tay nhanh
Bạn nào rút chậm bị nắm lại sẽ bị nhảy lò cò xung quanh các bạn
- Cô cho trẻ chơi thử 1 lần.

- Cho trẻ chơi vài lần.
- Cô hỏi lại tên trò chơi và nhận xét trẻ chơi.
* Hoạt động 3
- Chơi tự do : Cô giới thiệu các góc chơi cho trẻ sau đó trẻ nào thích chơi ở góc chơi
nào cô cho trẻ về góc đó chơi.
6


-7-

+ Cô theo dõi để đảm bảo an toàn cho trẻ.
+ Gần hết giờ cô tập trung trẻ lại cho trẻ đi rửa tay, xếp hàng rồi điểm lại sĩ số rồi đi về
lớp
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc xây dựng: Xây Hồ Gươm
- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng,
- Góc âm nhạc: Hát các bài hát về quê hương
- Góc nghệ thuật : Vẽ tô màu cảnh đẹp quê hương
- VỆ SINH, ĂN, NGỦ
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Tập một số động tác sau khi ngủ dậy.
- Rèn tô màu cho trẻ.
- Cho cháu tô màu lá cờ và cột cờ
- Nhắc trẻ tư thế cầm bút tô màu...
- Nhận xét tranh của cháu.
NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY – TRẢ TRẺ
HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ba 2/5/2017
ĐÓN TRẺ – TRÒ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH
CHỦ ĐỀ: ĐẤT NƯỚC – QUÊ HƯƠNG – BÁC HỒ KÍNH YÊU
NHÁNH 3: ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM

Lĩnh vực PTTC (TD)
HOẠT ĐỘNG HỌC
BẬT XUỐNG BỤC CAO 30 CM
Thời gian thực hiện 20 – 25 phút
Thực hiện lần 1
I/Mục Tiêu :
- Trẻ biết bật xuống bục cao 30 cm đúng phương pháp.
- Rèn luyện khả năng khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ
- Trẻ hứng thú tham gia vận động, biết rèn luyện và bảo vệ sức khỏe .
* Lồng ghép chuyên đề tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh vào công tác giáo dục.
II/ Chuẩn Bị :
- Không gian tổ chức: Trong lớp
- Đồ dùng phương tiện: Bụt cao 30 cm, ống cờ, 3 cây cờ có chữ cái v,x,y
III/ Tổ Chức Hoạt Động:
TT Cấu Trúc
Hoạt Động Cô Và Trẻ
1
Hoạt động 1: - Cho cháu hát : Đi thăm thủ đô
ổn định-khởi
- Giáo dục cháu chăm ngoan học giỏi, có ý thức học tập, thi
động
đua lập thành tích để mừng ngày sinh nhật Bác 19/5
- Cùng cô khởi động: cho cháu đi, chạy, kiễng gót, mũi chân,
mép chân làm theo người dẫn đầu. Sau đó trẻ đứng thành 3
hàng ngang.
7


-8-

- Các con ơi muốn đến được Thủ đô Hà Nội các con phải “bật
xuống bục cao 30 cm” nhé, và bây giờ chúng ta cùng rèn sức
khỏe qua bài tập PTC
- Cho cháu chuyển đội hình 3 ngang.
2

Hoạt động 2:
Trọng động

*Bài tập phát triển chung:
Tập các động tác thể dục kết hợp bài hát “nhớ giọng hát Bác
Hồ”
Tập bài tập phát triển chung 2 lần * 4 nhịp, nhấn mạnh động
tác tay, chân
- Động tác tay( 2L x 4N ): tay đưa ra trước lên cao.
- Động tác bụng( 2L x 4N ): Đứng quay người sang bên.
- Động tác chân 1( 4L x 4N ): Khuỵu gối.
- Động tác bật 1( 2L x 4N ): Bật tách khép chân.
*Vận động cơ bản: Bật xuống bục cao 30 cm
- Chuyển đội hình thành 2 hàng ngang đứng quay mặt vào
nhau
- Hôm nay chúng ta cùng luyện tập vận động: “Bật xuống
bục cao 30 cm ” nhé.
* Cô làm mẫu 2 lần
- Giải thích lần 2:
*TTCB: Cô đứng trên bụt, tay chống hông gối hơi khuỵu
*Thực hiện: Khi nghe hiệu lệnh bật các con nhún bật về phía
trước chạm đất nhẹ nhàng bằng 2 mũi bàn chân rồi đến cả bàn
chân.
- Bạn nào thực hiện được?

- Mời 1,2 cháu khá lên thực hiện
- Cô bao quát, nhắc nhở: Khi có hiệu lệnh, con nhún bật nhẹ
nhàng xuống đất và chạm đất bằng 2 đầu mũi chân rồi đến
cả bàn chân.
- Cô mời 1 cháu lên thực hiện mẫu lại cô và cả lớp nhận xét
- Trẻ thực hiện: Cho lần lượt 2 trẻ ở 2 hàng lên tập
- Cô quan sát sửa sai cho cháu , động viên tuyên dương cháu
- Cô cho lớp thi đua cho hứng thú.
* Trò chơi vận động : “ Ném bóng vào rỗ “
- Cách chơi: Cô cho trẻ đúng trước vạch xuất phát khi
có hiệu lệnh bắt đầu của cô thì 2 trẻ đầu hàng chạy lên lấy
bóng ném vào rỗ cô đặt ở trên, rồi chạy về cuối hàng nếu
bóng không vào rỗ thì chạy lên nhặt bóng về bỏ lại vào rỗ,
bạn tiếp theo lên thực hiện cho đến hết.
- Luật chơi: Trong vòng 1 bài hát đội nào ném được
8


-9-

3

nhiều quả bóng vào rỗ nhất là đội chiến thắng.
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần
- Cô nhận xét trẻ chơi và tuyên dương
Đi nhẹ nhàng vòng quanh hít thở sâu

Hoạt động 3:
Hồi tĩnh
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Trò chơi vận động: trò chuyện về Hồ Gươm
- Trò chơi: Đúc cây dừa chừa cây đậu
- Chơi tự do
I. Mục tiêu:
- Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp
của thiên nhiên. Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của các đối tượng trò chuyện
- Biết chơi trò chơi và chơi hứng thú, đúng luật. Rèn phát triển vận động và ngôn ngữ
cho trẻ qua trò chơi
- Cháu ra sân có nề nếp, biết chơi đoàn kết, có kỷ luật
II. Chuẩn bị:
- Tạo tâm thế cho trẻ trước khi đi hoạt động ngoài trời.
III. Tổ chức hoạt động:
1.Hoạt động 1:ổn định tổ chức:
- Dặn dò trẻ trước khi ra sân,
- Trước khi ra quan sát cô tập chung trẻ lại, kiểm tra trang phục,sức khỏe của trẻ và
nhắc nhở trẻ
- Trẻ đi thành 2 hàng đi ra ngoài sân
Hôm nay ra sân không khí như thế nào các con? (có gió nên mát mẻ)
Các con cùng hát bài đi thăm thủ đô với cô nào?
Đến thủ đô con hãy kể những địa danh nổi tiếng mà con biết đi nào?
Hà Nội có gì?
Con hãy cho cô biết Hồ Gươm ở đâu?
ở giữa hồ Gươm có gì?
Hồ gươm có tên gọi khác là gì?
Gắn liền với câu chuyện gì?
Hoạt động 2: Trò chơi: Đúc cây dừa chừa cây đậu
( Trang 59, sách trò chơi…trẻ 3-4 tuổi)
Cô tổ chức cho cháu chơi.
- Cháu đọc thơ: Bác Hồ của em
Hoạt động 3: Chơi tự do.

- Cô bao quát trẻ hoạt động với đồ chơi ngoài trời, đảm bảo an toàn cho trẻ
- Điểm danh rồi vào lớp
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc xây dựng: Xây Hồ Gươm
- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng,
9


- 10 -

- Góc âm nhạc: Hát các bài hát về quê hương
- Góc nghệ thuật : Vẽ tô màu cảnh đẹp quê hương
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Tập một số động tác sau khi ngủ dậy.
CHỦ ĐỀ: ĐẤT NƯỚC – QUÊ HƯƠNG – BÁC HỒ KÍNH YÊU
NHÁNH 3: ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM
Lĩnh vực PTNN(văn học)
HOẠT ĐỘNG HỌC
Thơ: EM YÊU MIỀN NAM
Thời gian thực hiện 20 – 25 phút
Thực hiện lần đầu
I.
MỤC TIÊU:
- Trẻ biêt tên bài thơ, hiểu nội dung thơ và trả lời được các câu hỏi của cô.
- Cảm nhận được tính chất, nhịp điệu của bài thơ. Rèn giọng đọc thơ.
- Giáo dục cháu biết tự hào là người dân Việt Nam, yêu quê hương đất nước
* Lồng ghép chuyên đề: Tài nguyên môi trường, ứng phó biến đổi khí hậu
CHUẨN BỊ:
- Tranh 1 số hình ảnh của bài thơ “em yêu miền nam”
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

TT Cấu trúc
Hoạt động cô và trẻ
1
Hoạt động
- Ổn định cho trẻ hát bài: “quê hương tươi đẹp”
1:
- Các con vừa hát bài gì?
- Quê hương của con có tên là gì? (Sóc Trăng)
- Thế các con có biết trước đây quê hương Sóc Trăng của mình
như thế nào không?
- Sau khi chiến tranh kết thúc người dân của Sóc trăng phải
chịu hi sinh mất mát và xây dựng lại quê hương bằng sức lao
động của mình, đa số sống bằng nghề nông, ngày nay nhờ
vào việc nuôi tôm mà có nhiều gia đình trở nên giàu có,
chúng ta phải biết yêu quê hương tự hào là người dân Sóc
Trăng…
- Cô mở vài hình ảnh về trong bài thơ cho trẻ xem.
- Cô cũng có 1 bài thơ nói về cảnh làng quê rất êm đẹp đó là
bài thơ “Em yêu miền Nam” – ST hôm nay cô sẽ dạy các con
nhé!
2
Hoạt động
- Cô đọc bài thơ “Em yêu miền Nam ” cho cháu nghe.
2 : Truyền
- Lần 1: Đọc thật diễn cảm kết hợp động tác minh hoạ
thụ tác
- Nội dung: bài thơ này nói về cảnh làng quê buổi sáng, cây cối
phẩm
chim cá thức dậy và tạo nên cảnh đẹp bình dị.
- Lần 2: cô đọc kết hợp cho trẻ xem hình ảnh.

 Giảng thơ :
10


- 11 -

“Miền nam có lắm dừa xanh”
=> Ý nói ở miền nam trồng rất nhiều cây dừa
“Có sông lắm cá chảy quanh ruộng đồng”
=> Ý nói có rất nhiều cá trên đồng
“Lúa vàng bát ngát mênh mông”
=> Nói đến cánh đồng lúa chin vàng rất bao la rộng
lớn
”Em yêu dừa ngọt, yêu đồng miền nam.”
=> Các bạn trong bài thơ yêu trái dừa cho nước ngọt
và yêu cả cánh đồng của miền Nam
* Bao la: Ý nói rộng. Cánh đồng rộng
 Đàm thoại
- Các bạn vừa nghe cô đọc bài thơ gì?
- Trong bài thơ nhắc đến những nơi nào?
- Cây gì được trồng nhiều ở miền Nam?
- Trên đồng có nhiều con gì chảy quanh?
- Trong bài thơ tả cánh đồng lúa có màu gì?
- Màu vàng là lúa ở giai đoạn nào? ( Đã chín)
- Câu thơ nào nói lên điều đó ?
* Giáo dục cháu biết yêu quê hương của mình, biết tự hào là
người dân Sóc Trăng, người miền tây …
3

Hoạt

động 3:
dạy cháu
đọc thơ

-

Cháu đọc thơ theo cô
Luyện cháu đọc thơ diễn cảm theo cô
Cô mời lớp tổ, nhóm, cá nhân,
chia lớp ra làm 4 nhóm đọc thơ nối tiếp nhau.
Cô chỉ vào nhóm nào thì nhóm đó đọc hết khổ sau đó chỉ nhóm
khác , các nhóm phải đọc nối tiếp nhau cho đúng thứ tự bài
thơ.
- cô bao quát, sửa sai
kết thúc cho cháu nghe cô hát bài “ gởi anh một khúc dân ca”

NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY – TRẢ TRẺ
HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ tư 4/5/2016
ĐÓN TRẺ – TRÒ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH
CHỦ ĐỀ: ĐẤT NƯỚC – QUÊ HƯƠNG – BÁC HỒ KÍNH YÊU
NHÁNH 3: ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM
Lĩnh vực PTNT(Toán)
HOẠT ĐỘNG HỌC
GHÉP ĐÚNG HÌNH BAN ĐẦU
Thời gian thực hiện 20-25 phút
11


- 12 -

Thực hiện lần đầu
I. Mục Tiêu:
- Trẻ biết biết cách ghép đúng hình ban đầu theo dấu hiệu cho trước.
- Luyên kỹ năng quan sát, sự nhanh nhẹn cho trẻ thông qua việc tham gia các trò
chơi.
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động do cô tổ chức. Trẻ biết giúp đỡ cô thu dọn đồ
dùng sau giờ học
* Lồng ghép chuyên đề tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh vào công tác giáo dục.
II. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ có chiếc bánh pía kích thước khác nhau. Mỗi trẻ 1 cái hộp.
Rổ, nhạc.
- Que tính cho cháu.
III. Tổ chức hoạt động:

TT
1

2

Cấu trúc
Hoạt động cô và trẻ
Hoạt động 1: - Cô cho cháu hát bài : Quê hương tươi đẹp
Ổn định – - Các con vừa hát bài gì?
giới thiệu
- Lớn lên con phải làm gì để xây dựng quê hương đất nước mình
ngày càng giàu đẹp?
- Giáo dục cháu biết yêu nước, biết lớn lên xây dựng và bảo vệ tổ
quốc...
Hoạt động 2: * Các con ơi, quê hương Sóc Trăng của chúng ta có những đặc
Ghép

đúng sản gì? ( bánh pía) Cô có những chiếc bánh pía rất ngon có trứng
hình ban đầu nè,
Các con bánh pía có dạng hình gì? ( hình tròn)
Bây giờ các con hãy quan sát trên chiếc bánh pía có gì nhé?
- Đó là dòng chữ cái mang thương hiệu của hãng bánh pía.
- Bây giờ chúng ta hãy quan sát thật kỹ chiếc bánh pía nhé.
- cô cắt chiếc bánh ra 4 phần.
- Mời 1, 2 trẻ lên ghép lại chiếc bánh pía giống như lúc ban đầu.
- Cô bao quát, giúp đỡ cháu.
* Tương tự, cô có một tranh hộp kẹo của Bác Hồ.
- Sau đó cô mở toan ra và yêu cầu trẻ lên ghép lại cho đúng hình
ban đầu.
- cô mời vài cháu, sau đó cho cả lớp thực hiện
Cô bao quát nhắc nhở cháu.
12


- 13 -

3

*Trò chơi 1: “yêu biển đảo”
- Cách chơi: Cô chia cả lớp thành 2 đội, xếp hàng dọc. Khi có
tiếng nhạc bật lên các con phải bật qua vòng và ghép đúng hình
biển đảo giống như hình mẫu của cô treo
- Luật chơi: Cháu phải bật qua vòng, mỗi lần chỉ được ghép 1 mẫu
tranh rời.
Nếu các con bỏ không ghép đứng là các con thua . Các con phải bị
phạt nhảy lò cò.
> Sau mỗi lần chơi cô nhận xét trẻ cất đồ dùng theo dấu hiệu đã

đúng chưa và khen trẻ.
- Tiếp theo là trò chơi
* Trò chơi 2: Ai xếp khéo hơn
- Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ que tính và yêu cầu trong vòng 1
bài thơ ghép đúng hình cô yêu cầu: Tam giác, hình vuông, trình
chữ nhật. Mà cô đã ghép
- Luật chơi: Cháu phải ghép trước khi tiếng nhạc kết thúc thì mới
không bị phạt nhảy lò cò.
- Cô tiến hành cho cháu chơi
Cô nhận xét và khen ngợi trẻ.
- Cuối cùng cô sẽ cho các con chơi trò chơi:
=> Kết thúc tiết học: Cho trẻ hát bài « Đi chơi đi chơi.....trường”
và ra ngoài trời.
Hoạt động :
- Kết thúc
Kết thúc
Cho cháu hát bài “nhớ ơn Bác” và ra sân chơi
* Trò chơi vận động: Ai nhanh hơn
* Trò chơi: Chi chi chành chành
* Chơi tự do
I/Mục tiêu
- Trẻ hiểu luật chơi và cách chơi trò chơi: Ai nhanh ơn, mít mật mít dai.
- Rèn kỹ năng nhanh nhẹn khéo léo khi tham gia trò chơi.
- Trẻ chơi vui, không xô đẩy nhau. Giáo dục trẻ tính đoàn kết, giữ vệ sinh nơi chơi. Biết
biết yêu quý và bảo vệ quê hương.
II/Chuần bị
- Đồ chơi ngoài trời.
- Chướng ngại vật (khối gỗ, con ki, túi cát…)
- Bụt bật sâu
- Hầm chui

- Thang leo
- Vòng thể dục
III/Tổ chức hoạt động
13


- 14 -

* Hoạt động 1: Ổn định
+ Cho cháu hát bài: “Quê hương tươi đẹp”.
- Các bạn vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về điều gì?
- Yêu quê hương của mình thì các con phải cố gắn học thật giỏi để sau này lớn lên mình
sẽ làm những việc có ích cho xã hội, để góp phần xây dựng quê hương, đất nước ngày
càng giàu đẹp nha!
* Hoạt động 2
- Các con có thích chơi trò chơi không?
- Bây giờ cô cháu mình cùng chơi trò chơi nhé! Đó là trò chơi Ai nhanh hơn
2. CÁCH CHƠI: Chia trẻ thành các nhóm (mỗi nhóm tối đa 5 trẻ).
- Cho trẻ xếp hàng dọc sau vạch xuất phát. Khi nghe hiệu lệnh của cô, trẻ đứng đầu sẽ
ngồi xổm đi dích dắc qua các chướng ngại vật, đến bục bước lên và bật sâu xuống. Sau
đó trẻ chạy đến hầm, bò chui qua hầm chạy đến thang leo, trèo lên xuống thang, chạy
lấy vòng rồi chạy về xếp cuối hàng.
Luật chơi: Trẻ trước chạy đến bục bật sâu thì trẻ sau bắt đầu ngồi xổm đi dích dắc qua
các chướng ngại vật, không chờ hiệu lệnh của cô.
- Cô cho trẻ chơi vài lần.
- Cô quan sát trẻ chơi
* Hoạt động 3: Trò chơi chi chi chành chành
- Cô cho trẻ chơi theo hứng thú
* Hoạt động 3

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích của mình với những đồ dùng của cô chuẩn bị
- Cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi
- Cho trẻ vệ sinh điểm danh vào lớp.
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc xây dựng: Xây Hồ Gươm
- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng,
- Góc âm nhạc: Hát các bài hát về quê hương
- Góc nghệ thuật : Vẽ tô màu cảnh đẹp quê hương
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Tập một số động tác sau khi ngủ dậy.
- Ôn bài thơ: Em yêu miền nam
- Mời lớp đọc
- Mời cá nhân đọc.
- Cô bao quát sửa sai cho cháu
NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY – TRẢ TRẺ
HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ năm 5/5/2016
ĐÓN TRẺ – TRÒ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH
CHỦ ĐỀ: ĐẤT NƯỚC – QUÊ HƯƠNG – BÁC HỒ KÍNH YÊU
14


- 15 -

NHÁNH 3: ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM
Lĩnh vực PTNN (chữ cái)
HOẠT ĐỘNG HỌC

NHẬN BIẾT VÀ PHÁT ÂM CHỮ CÁI R
Thời gian thực hiện 20-25 phút
Thực hiện lần đầu

I. MỤC TIÊU
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái r, nhận biết âm trong từ chọn vẹn.
- Rèn kĩ năng nhận biết phát âm chữ cái r, phát triển vốn từ cho trẻ. Rèn luyện
khả năng nhanh nhẹn qua trò chơi.
- Trẻ có ý thức tham gia vào các hoạt động chung của lớp.
* Lồng ghép chuyên đề tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh vào công tác giáo dục.
II. CHUẨN BỊ
- Thẻ chữ cái 3 kiểu chữ “r” in hoa, “r” in thường, “r” viết thường, cho cô và trẻ
- Bút dạ, Giấy A3, bút long, que chỉ, trống lắc
- Tranh rỗng chữ cái v,x,r màu sáp
- Máy tính có chữ cái đã học và chữ r
- Tranh có nhiều chữ cái đã học không ngay ngắn thẳng hang, bút chì, vòng
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

TT
1

2

CẤU TRÚC
HOẠT ĐỘNG CÔ VÀ TRẺ
Hoạt động 1: - Cho trẻ hát bài “Đi thăm thủ đô”
Ổn định và - Bài hát nói điều gì?
gây hứng thú: - Con biết thủ đô của đất nước chúng ta tên là gì không?
- Bạn nào có người thân đã đến thăm thủ đô rồi?
- Con đã nghe kể về thủ đô như thế nào?
- Nếu sao này có dịp đến thăm thủ đô Hà Nội vào viếng lăng Bác
các con phải nhắc nhở người thân biết xếp hàng, trật tự và có thái
độ nghiêm chỉnh không được đùa nghịch và không xả rác chổ
công cộng nhé các con

Tiết chữ cái hôm nay cô sẽ dạy các con làm quen thêm chữ cái
các con chú ý học thật tốt nhé
* Làm quen chữ cái y
Hoạt động 2 * Cô viết bài ca dao lên giấy A3, với chữ y cô viết khác màu.
làm quen chữ
“Rủ nhau xem cảnh Kiếm Hồ
Xem cầu Thê Húc, xem chùa Ngọc Sơn
cái r
Đài Nghiên, tháp Bút chưa mòn
Hỏi ai xây dựng nên non nước này
- Cô cho trẻ đọc.
- Bài ca dao nhắc đến địa danh nào?
- Bạn nào tìm cho cô chữ cái nào có màu sắc không giống
các chữ cái còn lại?
15


- 16 -

3

Trẻ tìm chữ khác màu có trong bài ca dao.
Có bao nhiêu chữ khác màu trong bài thơ?
Cô giới thiệu chữ cái “r” cho trẻ
Cô phát âm mẫu 1 lần
Trẻ phát âm (lớp, nhóm cá nhân phát âm y)
Giới thiệu chữ “r” in thường, “r” viết thường, “r” in hoa.
Dù có 3 cách viết khác nhau nhưng cùng đọc là “r”
Chữ “r” có 2 nét: : Một nét thẳng đứng, và một nét móc.

*Hoạt động * Trò chơi 1 : Đội nào nhanh
3:
+ Cách chơi: Cô chia lớp làm hai đội đứng thành hai hàng dọc.
Trò chơi
Nhiệm vụ của mỗi đội sẽ bật lên chọn những chữ cái r và khoanh
tròn lại.
+Luật chơi: Đội nào chọn và khoanh nhiều chữ cái nhất thì đội
đó sẽ chiến thắng.
- Cho trẻ chơi vài lần.
->Sau mỗi lần chơi cô cháu cùng kiểm tra kết quả
- Cho trẻ chơi vài lần.
->Sau mỗi lần chơi cô cháu cùng kiểm tra kết quả.
* Trò chơi 2 : Nhìn chữ phát âm.
- Cô bật máy tính có hình vòng tròn có các ô chữ chứa chữ cái
v,x,y,r..
- Cô phổ biến cách chơi: Khi mũi tên chỉ vào ô chữ cái nào thì trẻ
phải đoán và phát âm đúng âm của chữ cái đó. Sau đó cho trẻ
chơi hết vòng tròn có các chữ cái đó.
- Luật chơi: Trẻ phải phát âm to và đúng chữ cái mũi tên chỉ vào,
sai bị phạt nhảy chụm tách chân
+ Cô quan sát động viên và sửa sai cho trẻ.

4

- Cho cháu đọc ca dao và về góc chơi.
*Hoạt động “rủ nhau xem cảnh kiếm hồ
4: Kết thúc
Xem cầu Thê Húc, xem đền Ngọc Sơn
Đài nghiên bút tháp chưa sơn
Hỏi ai gầy dựng nên non nước này”

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Trò chơi vận động: trò chuyện về thủ đô
- Trò chơi:Đúc cây dừa chừa cây đậu
- Chơi tự do
I. Mục tiêu:
- Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp
của thiên nhiên. Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của các đối tượng trò chuyện
16


- 17 -

- Biết chơi trò chơi và chơi hứng thú, đúng luật. Rèn phát triển vận động và ngôn ngữ
cho trẻ qua trò chơi
- Cháu ra sân có nề nếp, biết chơi đoàn kết, có kỷ luật
II. Chuẩn bị:
- Tạo tâm thế cho trẻ trước khi đi hoạt động ngoài trời.
III. Tổ chức hoạt động:
1.Hoạt động 1:ổn định tổ chức:
- Dặn dò trẻ trước khi ra sân,
- Trước khi ra quan sát cô tập chung trẻ lại, kiểm tra trang phục,sức khỏe của trẻ và
nhắc nhở trẻ
- Trẻ đi thành 2 hàng đi ra ngoài sân
Hôm nay ra sân không khí như thế nào các con? (có gió nên mát mẻ)
Các con cùng hát bài đi thăm thủ đô với cô nào?
Đến thủ đô con hãy kể những địa danh nổi tiếng mà con biết đi nào?
Hà Nội có gì?
Con hãy cho cô biết những đặc sản nào của Hà Nội?
Con biết bài hát, bài thơ nào nói về đất nước của chúng ta?
Mời trẻ biểu diễn dọc thơ, hát...

Hoạt động 2: Trò chơi: Đúc cây dừa chừa cây đậu
( Trang 59, sách trò chơi…trẻ 3-4 tuổi)
Cô tổ chức cho cháu chơi.
- Cháu đọc thơ: Bác Hồ của em
Hoạt động 3: Chơi tự do.
- Cô bao quát trẻ hoạt động với đồ chơi ngoài trời, đảm bảo an toàn cho trẻ
Hoạt động 3: Chơi tự do.
- Cô bao quát trẻ hoạt động với đồ chơi ngoài trời, đảm bảo an toàn cho trẻ
- Điểm danh rồi vào lớp
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc xây dựng: Xây Hồ Gươm
- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng,
- Góc âm nhạc: Hát các bài hát về quê hương
- Góc nghệ thuật : Vẽ tô màu cảnh đẹp quê hương
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Tập một số động tác sau khi ngủ dậy.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
CHỦ ĐỀ: ĐẤT NƯỚC – QUÊ HƯƠNG – BÁC HỒ KÍNH YÊU
NHÁNH 1: ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM
Lĩnh vực PTTM(th)
HOẠT ĐỘNG HỌC
TÔ MÀU LÁ CỜ TỔ QUỐC
Thời gian thực hiện 20-25 phút
17


- 18 -

Thực hiện lần đầu
I. Mục Tiêu:

-Trẻ biết cách tô màu lá cờ việt nam, biết tô đúng mẫu lá cờ Việt Nam
-Rèn trẻ kỹ năng tô màu cho trẻ
-Giáo dục trẻ biết được hình ảnh lá cờ Tổ quốc Việt Nam, biết yêu quý quê hương
mình…
* Lồng ghép chuyên đề tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh vào công tác giáo dục.
II.Chuẩn bị
 Tranh vẽ lá cờ việt nam, Các hình ảnh về lá cờ
 Tranh 3 lá cờ rời để trẻ chơi ghép tranh
 Vật để trẻ đi dích dắc
 Bàn ghế trẻ ngồi vẽ,
 Bút màu, vở tạo hình…
III. Tổ chức hoạt động

tt
1

Cấu trúc
Hoạt động
1 : trò
chuyện chủ
đề

Hoạt động cô và trẻ
- Cô và trẻ cùng vận động và hát bài : “Yêu Hà Nội”
Trò chuyện :
+ Các con vừa hát bài gì ?
+ Bài hát có nội dung gì ?
+ Hà Nôi được gọi là gì ?
+ Đất nước của các con đang sinh sống có tên là gì ?
 Cho trẻ quan sát tranh nước Việt Nam trên bản đồ

 Cô đọc câu đố:
“ cái gì nền đỏ
Giữa có sao vàng
Khắp chốn Việt nam
Đâu đâu cũng có”
Là cái gì? ( lá cờ)
Đúng rồi, lá cờ còn gọi là lá quốc kỳ
- Gd trẻ biết được hình ảnh lá cờ Tổ quốc Việt Nam, biết yêu quý
quê hương mình…
 Cô giới thiệu bài tiết tạo hình hôm nay cô sẽ cho các con tô màu
lá cờ nước

2

Hoạt động
2 : cô cho
trẻ quan sát

* Cô cho trẻ chơi trò chơi ghép tranh
- Chia lớp ra làm 3 đội chơi : xếp 3 hàng dọc, trẻ đầu hàng phải đi
dích dắc để lên ghép hình lá cờ.

18


- 19 -

mẫu và làm
mẫu

-

Trong vòng 1 bài hát phải ghép được bức tranh – lá quốc kỳ
Sau khi ghép cô cho trẻ quan sát tranh lá cờ việt nam
Cho trẻ nhận xét bức tranh
Lá cờ việt nam có hình gì?(hình chữ nhật và hình ngôi sao)
Có màu gì?(màu đỏ)
Để tô được lá cờ việt nam con dùng kĩ năng gì ?
Cô hướng cho trẻ cách tô màu ngôi sao ở giữa hình chữ nhật là
màu vàng, hình chữ nhật màu đỏ.
- Cô tô mẫu cho trẻ quan sát: cô tô hình chũ nhật, rồi cô tô hình
ngôi sao là màu vàng, cô tô đều, không để lem ra ngoài , thế cô
đã hoàn thành 1 bức tranh, vi màu qua lại 1 chiều...
- Cô hướng dẫn trẻ cách cầm bút, tư thế ngồi cho hợp lý.
- Cô cho trẻ tô màu trên không

3

Hoạt động
3 :trẻ thực
hiện

- Cô cho trẻ thực hiện
- Cho trẻ về 3 nhóm ngồi tô, mỗi nhóm mang 1 lá cờ vừa ghép
được về làm mẫu, để tô
- Cô nhắc trẻ tư thế ngồi
- Cô chú ý quan sát giúp đỡ trẻ
- Cô chú ý hưỡng dẫn trẻ cách phân bố bức tranh cho hợp lý và
hướng dẫn để trẻ thể hiện sự sáng tạo của bản thân

4

Hoạt động
4 :nhận xét
sản phẩm

- Trưng bày sản phẩm
- Cho trẻ tự nhận xét sản phẩm của mấy bạn
- Con thích bức tranh nào nhất ?
- Vì sao ?
- Cô nhận xét chung và tuyên dương
- Kết thúc : hát “Đi thăm thủ đô”
NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY – TRẢ TRẺ
HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ sáu 6/5/2016
ĐÓN TRẺ – TRÒ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH
CHỦ ĐỀ: ĐẤT NƯỚC – QUÊ HƯƠNG – BÁC HỒ KÍNH YÊU
NHÁNH 3: ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM
Lĩnh vực PTTM(AN)
HOẠT ĐỘNG HỌC

Dạy hát: ĐI THĂM THỦ ĐÔ
Nghe hát: TỪ RỪNG XANH CHÁU VỀ THĂM LĂNG BÁC
Trò chơi: TAI AI TINH
Thời gian thực hiện 20-25 phút
Thực hiện lần đầu
I. Mục Tiêu:
19


- 20 -

- Cháu nhớ được tên bài hát, hiểu nội dung bài hát. Thuộc bài hát và biết thể hiện bài
hát bằng giọng điệu vui tươi nhịp nhàng. Biết chơi trò chơi đúng luật.
- Cháu biết chú ý nghe cô hát bài “Hòa bình cho bé”.
- Thông qua bài hát trẻ cảm nhận được vẻ đẹp và tình yêu đối với đất nước. Trẻ hứng
tú trong giờ học.
* Lồng ghép chuyên đề tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh .
II. Chuẩn bị:
- Nhạc không lời bài hát “đi thăm thủ đô”, “hòa bình cho bé” và một số bài hát theo
chủ đề.
III. Tổ chức hoạt động:
TT CẤU TRÚC
HOẠT ĐỘNG CÔ VÀ TRẺ
1 Hoạt động 1: Cô cho trẻ đọc đồng dao: “Rủ nhau xem cảnh kiếm hồ”
ổn định - Bài ca dao nói lên điều gì?
giới thiệu
- Hà Nội có những danh lam thắng cảnh nào?
- Các con có muốn đi thăm thủ đô không?
- Vậy cô mời các con hát cùng cô bài hát“đi thăm thủ đô” của
tác giả Bùi Anh Tôn nhé
2 Hoạt động 2:  Cô hát lần 1: Hát nhịp nhàng + thể hiện tình cảm.
day hát “Đi - Bài hát hay không các bạn?
thăm thủ đô” - Các bạn có muốn nghe lại bài hát lần nữa không?
- Được rồi! Các bạn lắng nghe nha!
 Cô hát lần 2: Giảng nội dung.
- Bài hát nói về bạn nhỏ được ba mẹ đi thăm thủ đô Hà Nội
được đi thăm được đến Hồ Gươm, lăng Bác và bạn nhỏ rất
vui khi đến thăm lăng Bác
- Các con thấy giai điệu bài hát như thế nào?
 Cô cho cả lớp hát lại bài hát 2 lần.

* Cô cho trẻ hát:
+ Tổ hát.
+ Nhóm hát.
+ Cá nhân hát.
+ Cả lớp hát (1 lần).
3 Hoạt động 3 Lớp chúng ta hôm nay rất giỏi, ai cũng thuộc bài hát hết. cô sẽ
nghe hát
hát tặng cho các bạn một bài hát ““Từ rừng xanh cháu về thăm
“Từ rừng
lăng Bác” _ Hoàng Long Hoàng Lân. Các bạn cho cô 1 tràn pháo
xanh cháu về tay đi!
thăm lăng
* Cô hát lần 1: Giảng nội dung: Bài hát nói lên tình yêu của bé từ
Bác” _
rừng xanh được đến thăm lăng Bác Hồ. Bạn nhỏ muốn đi theo
Hoàng
chân Bác và không muốn rời xa Bác...
Long Hoàng - Các con thấy giai điệu bài hát này như thế nào?
Lân
- Bài hát thật hay phải không nào, bây giờ cô sẽ hát lại lần nữa
20


- 21 -

cho các bạn nghe nhé! Bạn nào thuộc bài hát thì hãy hát theo
mình luôn nha!
* Cô hát lần 2: Trẻ hát theo cô.
- Bạn nào nhớ tên bài hát cô vừa hát?
- Cô sẽ thưởng cho lớp mình 1 trò chơi rất vui, đó là trò chơi “ tai

ai tinh!
4 Hoạt động 3: + Cách chơi: Cô mời một cháu lên đội mũ chóp che kín mắt sau
Trò chơi “tai đó chọn một bạn bất kỳ ở phía dưới đứng lên hát kết hợp sử dụng
ai tinh”
nhạc cụ, cháu đội mũ phải lắng nghe cho thật kĩ. Cô yêu cầu cháu
hát khi nảy về chổ, cô lấy mũ chóp ra và hỏi cháu bạn nào vừa
hát? Hát bài gì? Đã sử dụng nhạc cụ gì khi hát?
+ Luật chơi: Bạn hát xong về chổ mới được giở mũ chóp ra và
phải nói đúng tên bạn hát, tên bài hát và tên tác giả.
+ Cho cháu chơi vài lần.
+ Cô nhận xét sau mỗi lần chơi.
Kết thúc cho cả lớp đọc “đường vô xứ nghệ quanh quanh...”
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Trò chơi vận động: Đua ghe ngo trên cạn.
- Trò chơi dân gian: Chi chi chành chành.
- Chơi tự do.
I. Mục tiêu
- Trẻ hiểu luật chơi và cách chơi trò chơi: Đua ghe ngo, chi chi chành chành.
- Rèn kỹ năng nhanh nhẹn khéo léo khi tham gia trò chơi.
- Giáo dục trẻ tính đoàn kết, giữ vệ sinh nơi chơi, không xô đẩy nhau.
II. Chuần bị
- Đồ chơi ngoài trời.
- Địa điểm: ngoài trời.
III. Tổ chức hoạt động
* Hoạt động 1: ổn định
- Cho trẻ hát bài “Nhớ ơn Bác”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về ai? Bác Hồ khi là ai?
- Khi Bác mất Bác được an nghĩ ở đâu ?
- À, nhân dân ta đã xây lăng Bác, có nơi tưởng nhớ Bác đã thờ ảnh Bác trong nhà.

- Thế các con có nhớ công ơn của bác không?
- Nhớ công ơn của Bác thì các con phải làm gì?
- Để nhớ ơn Bác Hồ chúng ta phải học thật chăm, biết vâng lời cha mẹ và cô giáo.
* Hoạt động 2: “Đua ghe ngo trên cạn”
- Bây giờ cô cháu mình cùng chơi trò chơi “Đua ghe ngo trên cạn”.
- Cách chơi : cô chia lớp thành ba đội. các bạn ở mỗi đội sẽ ngồi thành một hàng, bạn
ngồi sau sẽ để chân lên đùi của bạn ngồi trước cho đến bạn cuối cùng. Khi có hiệu lệnh
21


- 22 -

của cô các bạn sẽ dùng hai tay để di chuyển về phía trước phối hợp nhịp nhàng cùng với
các bạn trong nhóm để cùng tiến về trước, đội nào về đích trước sẽ là đội thắng chiến
thắng.
- Luật chơi : đội nào về nhanh không bị đức khúc sẽ chiến thắng.
- Cô cho trẻ chơi thử 1 lần.
- Cho trẻ chơi vài lần.
- Cô hỏi lại tên trò chơi và nhận xét trẻ chơi.
- Cô nhận xét giáo dục trẻ biết đoàn kết với bạn.
+ Cô sẽ cho các con chơi tiếp một trò chơi nữa nha đó là trò chơi “Chi chi chành chành”
- Luật chơi : Phải rút tay nhanh để không bị bạn nắm lại
- Cách chơi : Cô cho cháu đứng thành vòng tròn xòe tay ra cho bạn kế bên để một ngón
tay vào và đọc :
Chi chi chành chành
Cái đanh thổi lửa
............................
Ù à ù ập”
Khi đọc đến câu ù à ù ập thì nắm tay bạn lạy, các bạn phải rút tay nhanh
Bạn nào rút chậm bị nắm lại sẽ bị nhảy lò cò xung quanh các bạn

- Cô cho trẻ chơi thử 1 lần.
- Cho trẻ chơi vài lần.
- Cô hỏi lại tên trò chơi và nhận xét trẻ chơi.
* Hoạt động 3
- Chơi tự do : Cô giới thiệu các góc chơi cho trẻ sau đó trẻ nào thích chơi ở góc chơi
nào cô cho trẻ về góc đó chơi.
+ Cô theo dõi để đảm bảo an toàn cho trẻ.
+ Gần hết giờ cô tập trung trẻ lại cho trẻ đi rửa tay, xếp hàng rồi điểm lại sĩ số rồi đi về
lớp
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc xây dựng: Xây Hồ Gươm
- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng,
- Góc âm nhạc: Hát các bài hát về quê hương
- Góc nghệ thuật : Vẽ tô màu cảnh đẹp quê hương
- Vệ sinh ăn ngủ
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Tập một số động tác sau khi ngủ dậy.
- Ôn bài hát đi thăm thủ đô.
- Cô bắt nhịp cho trẻ hát theo 2 lần
- Mời nhóm , cá nhân.. hát.

22