CHUYÊN ĐỀ HƯỚNG DẪN PHÂN LOẠI RÁC TẠI NGUỒN VÀ HÌNH THỨC TUYÊN TRUYỀN THỰC HIỆN PHÂN LOẠI RÁC TẠI NGUỒN TẠI HUYỆN LÂM THAO, TỈNH PHÚ THỌ

TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘI
KHOA MÔI TRƯỜNG
------------

CHUYÊN ĐỀ
HƯỚNG DẪN PHÂN LOẠI RÁC TẠI NGUỒN
VÀ HÌNH THỨC TUYÊN TRUYỀN THỰC
HIỆN PHÂN LOẠI RÁC TẠI NGUỒN TẠI
HUYỆN LÂM THAO, TỈNH PHÚ THỌ


HÀ NỘI, 09/05/2017


MỤC LỤC
1. TÍNH CẤP THIẾT CỦA CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN.............................................1
2. MỘT SỐ KHẢI NIỆM LIÊN QUAN ĐẾN CHẤT THẢI RẮN.....................................2
2.1. Chất thải rắn (CTR).................................................................................................2
2.2. Phân loại chất thải rắn..............................................................................................2
2.2.1. Phân loại CTR theo công nghệ xử lý - quản lý.................................................2
2.2.2. Phân loại theo nguồn phát thải..........................................................................2
2.2.3. Phân loại theo vị trí hình thành.........................................................................3
2.2.4. Phân loại theo mức độ nguy hại.......................................................................3
2.3. Phân loại CTR (rác) tại nguồn.................................................................................3
3. TÌNH HÌNH PHÁT SINH CHẤT THẢI RẮN TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN LÂM
THAO, TỈNH PHÚ THỌ....................................................................................................4
3.1. Nguồn phát sinh và thành phần rác thải sinh hoạt....................................................4
3.2. Khối lượng rác phát sinh trong một ngày................................................................5
4. LỢI ÍCH CỦA PHÂN LOẠI RÁC TẠI NGUỒN...........................................................6
4.1. Lợi ích môi trường...................................................................................................6
4.2. Lợi ích xã hội...........................................................................................................7

4.3. Lợi ích kinh tế..........................................................................................................7
5. CÁCH PHÂN LOẠI RÁC TẠI NGUỒN.......................................................................8
5.1. Phân loại..................................................................................................................8
5.2. Hướng dẫn phân loại rác tại nguồn..........................................................................8
6. HÌNH THỨC TUYÊN TRUYỀN THỰC HIỆN PHÂN LOẠI RÁC TẠI NGUỒN.....10
6.1. Tuyên truyền thông qua đài truyền thanh của huyện, xã........................................10
6.2. Tuyên truyền thông qua cộng tác viên tuyên truyền, tờ rơi....................................10
6.3. Tuyên truyền qua các cuộc họp của xã, huyện.......................................................10


6.4. Tuyên truyền trong trường học...............................................................................11
6.5. Tuyên truyền thông qua Pano, apphích trên đường................................................11
6.6. Tuyên truyền và hướng dẫn phân loại rác tại nguồn cho các chợ, siêu thị,…........11
7. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ.......................................................................................12
8. TÀI LIỆU THAM KHẢO.............................................................................................13


DANH MỤC BẢNG
Bảng 2.2.2: Phân loại CTR theo nguồn phát thải........................................................2
Bảng 3.1: Tỷ lệ các thành phần của CTR....................................................................4

DANH MỤC BIỂU ĐỒ
Biểu đồ 3.1: Thành phần rác thải sinh hoạt trên địa bàn huyện Lâm Thao.................5

DANH MỤC HÌNH VẼ
Hình 5.2.1: Hướng dẫn phân loại rác tại nguồn..........................................................8
Hình 5.2.2: Thùng phân loại rác 3 ngăn......................................................................9


1. TÍNH CẤP THIẾT CỦA CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN

Xử lý rác thải sinh hoạt đang là một trong những nhu cầu cấp thiết của con người,
nó làm giảm nguy cơ gây ô nhiễm và hạn chế tối đa các nguy cơ gây bệnh, ảnh hưởng đến
sức khỏe cũng như đời sống của con người.
Hiện nay, công tác bảo vệ môi trường trên địa bàn huyện Lâm Thao trong những
năm vừa qua đã có những chuyển biến tích cực trong nhận thức của cộng đồng dân cư.
Chính quyền địa phương đã quan tâm, sát sao hơn trong việc đề xuất, triển khai các biện
pháp bảo vệ môi trường, thu gom rác thải; có những biện pháp nhanh chóng, kịp thời khi
có vấn đề môi trường xảy ra.
Tuy nhiên, công tác thu gom, xử lý rác thải trên địa bàn vẫn còn nhiều tồn tại, hạn
chế. Rác thải sinh hoạt chưa được phân loại, chỉ được thu gom rồi đưa về nơi chôn lấp
gây ra việc lãng phí rác thải có thể tái chế, tái sử dụng được. Hiện nay, mặc dù trên địa
bàn toàn huyện đã triển khai dự án phân loại rác thải sinh hoạt tại nguồn nhưng khi đi vào
triển khai thực hiện, dự án chưa đem lại hiệu quả cao như mong muốn do người dân chưa
hiểu biết vai trò, lợi ích của việc phân loại rác tại nguồn cũng như biết cách phân loại rác
tại nguồn đúng cách. Thực trạng này đã khiến các nhà quản lý môi trường tại địa phương
rất đau đầu do thay đổi nhận thức, thói quen và hành vi của người dân là rất khó khăn và
cần phải có một thời gian rất lâu để người dân có thể làm quen và thích ứng được.
Từ những vấn đề trên, việc xây dựng chuyên đề: "Hướng dẫn phân loại rác tại
nguồn và hình thức tuyên truyền thực hiện phân loại rác tại nguồn tại huyện Lâm
Thao, tỉnh Phú Thọ" là hết sức cần thiết, phù hợp với định hướng phát triển môi trường
bền vững. Nếu thực hiện tốt việc phân loại chất thải rắn sinh hoạt tại nguồn sẽ mang lại
nhiều lợi ích cả về kinh tế lẫn môi trường, tiết kiệm được nguồn tài nguyên từ rác thải.

1


2. MỘT SỐ KHẢI NIỆM LIÊN QUAN ĐẾN CHẤT THẢI RẮN
2.1. Chất thải rắn (CTR)
- Chất thải rắn: là toàn bộ các vật chất được con người loại bỏ trong các hoạt động kinh tế
- xã hội của mình (bao gồm các hoạt động sản xuất, các hoạt động sống và duy trì sự tồn

tại của cộng đồng…) trong đó quan trọng nhất là các loại chất thải sinh ra từ các hoạt
động sản xuất và hoạt động sống.
2.2. Phân loại chất thải rắn
Việc phân loại CTR giúp xác định các loại khác nhau của CTR được sinh ra. Khi
thực hiện phân loại CTR sẽ giúp chúng ta gia tăng khả năng tái chế và tái sử dụng các vật
liệu trong chất thải, đem lại hiệu quả kinh tế và bảo vệ môi trường.
Các loại CTR được thải ra từ các hoạt động khác nhau nên được phân loại theo
nhiều cách khác nhau.
2.2.1. Phân loại CTR theo công nghệ xử lý - quản lý
Phân loại CTR theo dạng này người ta chia ra các thành phần như sau:
- Các chất cháy được: giấy, rác thải, gỗ, cỏ, cao su,…
- Các chất không cháy được: kim loại sắt, thủy tinh, đá, sành, sứ,…
- Các chất hỗn hợp: bao gồm các chất còn lại mà không nằm trong hai thành phần trên.
2.2.2. Phân loại theo nguồn phát thải

Bảng 2.2.2: Phân loại CTR theo nguồn phát thải
Nguồn phát thải

Loại phát thải

Hộ gia đình

Rác thực phẩm, giấy, carton, nhựa, túi nilon, vải, da, rác vườn, gỗ,
thủy tinh, lon thiếc, nhôm, kim loại, tro, lá cây,…

Khu thương mại

Giấy, carton, túi nilon, nhựa, gỗ, rác thực phẩm, thủy tinh, kim loại,
chất thải đặc biệt như vật dung gia đình hư hỏng, đồ điện hư hỏng,
tủ lạnh, máy giặt hỏng,…

Công sở

Giấy, carton, nhựa, túi nilon, gỗ, rác thực phẩm, thủy tinh, kim loại,
chất thải đặc biệt như đèn, tủ hỏng, pin, dầu nhớt, sơn thừa, …

2


Xây dựng

Gỗ, thép, bê tông, đất, cát, …

Khu công cộng

Giấy, túi nilon, lá cây,…

Trạm xử lý nước Bùn hóa lý, bùn sinh học,…
thải
2.2.3. Phân loại theo vị trí hình thành
Người ta phân biệt rác hay CTR trong nhà, ngoài nhà, trên đường phổ, chợ, trung
tâm thương mại,…
2.2.4. Phân loại theo mức độ nguy hại
CTR được phân thành các loại:
 CTR nguy hại: bao gồm các loại hóa chất dễ gây phản ứng, độc hại, chất thải
sinh học thối rữa, các chất dễ cháy, nổ hoặc các chất phóng xạ, các chất thải nhiễm khuẩn
lây lan,… có nguy cơ đe dọa tới sức khỏe con người, động vật và cây cỏ. Nguồn phát sinh
chất thải nguy hại chủ yếu từ các hoạt động y tế, công nghiệp và nông nghiệp.
 Chất thải y tế nguy hại: là chất thải có chứa các chất hoặc hợp chất có một trong
các đặc tính gây nguy hại trực tiếp hoặc tương tác với các chất khác gây nguy hại tới môi

trường và sức khỏe cộng đồng.
2.3. Phân loại CTR (rác) tại nguồn
Phân loại rác tại nguồn là quá trình tách riêng các loại rác thải theo đặc tính của
chúng trước khi thải bỏ vào các thùng chứa rác khác nhau, tạo điều kiện nâng cao hiệu
quả cho các quá trình xử lý tiếp theo.

3


3. TÌNH HÌNH PHÁT SINH CHẤT THẢI RẮN TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN LÂM
THAO, TỈNH PHÚ THỌ
3.1. Nguồn phát sinh và thành phần rác thải sinh hoạt
Các nguồn phát sinh chất thải rắn đô thị gồm có:
- CTR sinh ra từ các khu nhà ở.
- Chất thải sinh ra từ khu thương mại và dịch vụ (của hàng, chợ, siêu thị, quán ăn, nhà
hàng, nhà nghỉ,…).
- Chất thải sinh ra từ khu cơ quan, công sở (trường học, cơ quan hành chính nhà nước,
văn phòng công ty,…)
- Chất thải từ các hoạt động dịch vụ công cộng (quét dọn và vệ sinh đường phố, công
viên, khu giải trí,…)
Thành phần chính trong rác thải sinh hoạt là rác hữu cơ, có độ ẩm và có khả năng
phân hủy sinh học cao, là nguồn nguyên liệu cho sản xuất phân compost.
Ngoài ra, các thành phần như: kim loại, giấy, carton chiếm tỷ lệ rất thấp vì đã được
các hộ gia đình thu gom riêng hoặc những người nhặt rác thu gom để bán phế liệu.
Bảng 3.1: Tỷ lệ các thành phần của CTR
Thành phần

Tỷ lệ

Giấy, bìa carton

6,16

Bao bì nylon

12,34

Chất thải hữu cơ

75,1

Vải, sợi

3,04

Nhựa

1,15

Thủy tinh

0,52

Kim loại

0,25

Chất thải nguy hại

0,03

Loại khác

1,41

4


Hình 3.1: Thành phần rác thải sinh hoạt trên địa bàn huyện Lâm Thao
3.2. Khối lượng rác phát sinh trong một ngày
Dân số của huyện Lâm Thao tính đến hết năm 2014 là 122.034 người, lượng chất
thải rắn bình quân 0,5 kg/người/ngày.
Như vậy, lượng chất thải rắn trung bình của toàn huyện là:
0,5 * 122.034 = 61.017 (kg/ngày) = 60 (tấn/ngày)
Theo lý thuyết, rác hữu cơ thường chiếm khoảng 80% rác thải sinh hoạt. Lượng rác
hữu trung bình toàn huyện là:
60 * 80% = 48 (tấn/ngày)
Như vậy, nếu không phân loại rác tại nguồn mà tất cả đều mang đi chôn lấp thì mỗi
ngày huyện Lâm Thao sẽ lãng phí khoảng 48 tấn rác hữu cơ - một số lượng không hề nhỏ,
chúng có thể sử dụng vào các mục đích khác như: làm phân compost, làm thức ăn chăn
nuôi cho gia súc, gia cầm,….

5


4. LỢI ÍCH CỦA PHÂN LOẠI RÁC TẠI NGUỒN
Phân loại rác tại nguồn đem đến nhiều tác động tích cực đến môi trường sống và
các điều kiện kinh tế, xã hội của người dân, cụ thể như sau:
- Làm sạch môi trường sống: tại hộ gia đình, trong quá trình vận chuyển, tại bãi chôn lấp
và các nhà máy chế biến.

- Nâng cao nhận thức của người dân về vấn đề rác thải nói riêng và vấn đề môi trường nói
chung.
- Chủ động trong toàn bộ hệ thống quản lý CTR của huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ.
- Giảm chi phí cho công tác quản lý CTR.
- Tái sử dụng triệt để nguồn chất thải có khả năng tái sử dụng dụng đồng thời giảm thiểu
mức độ ô nhiễm ở các trạm phân loại và các nhà máy tái chế.
- Giảm diện tích chôn lấp.
- Giảm lượng khí metan gây hiệu ứng nhà kính và các loại khí tại bãi chôn lấp khác gây ô
nhiễm môi trường do sản phẩm của quá trình phân hủy các chất hữu cơ.
- Giảm lưu lượng và nồng độ của nước rỉ rác.
4.1. Lợi ích môi trường
Tại nguồn phát sinh: Khi thực hiện chương trình phân loại rác tại nguồn, rác từ các
hộ gia đình sẽ được phân loại và được chứa trong các thùng chứa rác đúng quy cách, đặc
biệt đối với rác hữu cơ, hạn chế tối đa khả năng phát tán ô nhiễm (nước rò rỉ, mùi hôi,
ruồi nhặng,…)
Trong quá trình vận chuyển: rác được phân loại và thu gom riêng, các công nhân
vệ sinh trong quá trình thu gom không còn thời gian thu lượm rác tái chế nên thời gian
của một tuyến thu gom sẽ nhanh hơn và hạn chế được các vấn đề môi trường, mỹ quan.
Tại các nhà máy, cơ sở tái chế: rác tái chế không còn bị nhiễm bẩn bởi các thành
phần hữu cơ phân hủy nên giảm thiểu một lượng nước đáng kể dùng để rửa nguyên liệu,
mùi hôi giảm hẳn.
Tại bãi chôn lấp: lượng chất thải giảm, công nghệ chôn lấp thay đổi, chất hữu cơ
được chôn riêng nên thành phần nước rò rỉ thay đổi, ít bị ảnh hưởng bởi các chất độc hại.

6


4.2. Lợi ích xã hội
* Nhận thức của người dân:
Một trong những vấn đề nan giải quyết định sự thành công của chương trình phân

loại rác sinh hoạt tại các hộ gia đình là sự tham gia của người dân. Với thói quen đổ
chung rác đã có từ lâu và nhận thức chưa cao về công tác bảo vệ môi trường, việc thực
hiện chương trình đã gặp nhiều khó khăn và cần có thời gian, sự chuẩn bị kỹ lưỡng trên
phạm vi toàn huyện.
Chương trình phân loại rác tại nguồn với sự tham gia của cộng đồng dân cư sẽ
nâng cao nhận thức của người dân về bảo vệ môi trường.
* Chương trình xã hội hóa công tác quản lý chất thải rắn:
Với chương trình phân loại rác tại nguồn này, hệ thống quản lý CTR được tách ra
thành các thành phần rõ ràng hơn, đặc biệt lợi ích kinh tế của các thành phần tăng rõ rệt.
Bên cạnh đó khi nhận thức của người dân được nâng cao, họ sẽ tự giác hơn trong công tác
đóng góp phí thu gom và xử lý CTR, giúp cho việc thực thi pháp luật chặt chẽ hơn, nâng
cao lòng tin của người dân.
4.3. Lợi ích kinh tế
Tính kinh tế từ phế liệu có khả năng tái sử dụng, tái sinh và tái chế: Chất thải rắn
đô thị bao gồm 14 - 16 thành phần riêng biệt, trong đó có khoảng 10 - 12 thành phần có
khả năng tái sinh với giá trị kinh tế và môi trường cao. Với khối lượng rác thải đô thị phát
sinh hằng ngày của huyện khoảng 60 tấn/ngày.đêm, trong đó lượng chất thải thực phẩm
chiếm khoảng 75%, còn lại khoảng 25% lượng CTR có khả năng tái sinh.
Tính kinh tế từ việc tiết kiệm diện tích bãi chôn lấp nhờ giảm khối lượng chất thải
chôn lấp, chôn lấp riêng chất thải thực phẩm dễ phân hủy.
Tính kinh tế từ việc tái sử dụng rác thực phẩm làm phân compost và vật liệu che
phủ: bằng cách chôn lấp riêng rác thực phẩm, sản phẩm tạo thành sau quá trình phân hủy
kỵ khí có thể sử dụng làm chất cải tạo đất hoặc làm vật liệu che phủ hàng ngày ở bãi chôn
lấp không có sẵn đất.

7


5. CÁCH PHÂN LOẠI RÁC TẠI NGUỒN
5.1. Phân loại

Có nhiều cách phân loại rác tại nguồn, nhưng phụ thuộc vào tình hình thực tế tại
huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ, chúng tôi đưa ra cách phân loại rác sinh hoạt thành 3 loại
chính:
- Rác hữu cơ dễ phân hủy: là các loại rác dễ bị thối rữa trong điều kiện tự nhiên sinh ra
mùi hôi thối như: các loại thức ăn thừa, hư hỏng (rau, cá chết,…), lá cây,…
- Rác thải khó phân hủy: là những chất thải không có khả năng phân hủy trong điều kiện
tự nhiên hoặc có thể phân hủy nhưng cần thời gian dài. Rác thải khó phân hủy gồm 2 loại:
rác tái chế và không tái chế.
- Rác tái chế là các loại rác có thể sử dụng nhiều lần trực tiếp hoặc chế biến lại như: giấy,
carton, kim loại, các loại nhựa,…

8


5.2. Hướng dẫn phân loại rác tại nguồn

Hình 5.2.1: Hướng dẫn phân loại rác tại nguồn
Huyện đã hộ trợ cho mỗi khu dân cư các thùng rác được chia ngăn tương ứng với
từng loại chất thải riêng.

9


Hình 5.2.2: Thùng phân loại rác 3 ngăn
Thùng rác được cấp có 3 ngăn chia làm 3 màu, phía trên nắp mỗi ngăn có ghi cụ
thể tên loại rác:
- Màu xanh lá: Rác dễ phân hủy
- Màu vàng: Rác tái chế.
- Màu đỏ: rác khó phân hủy (không tái chế)
Các hộ gia đình sẽ bỏ loại rác tương ứng với các màu vào trong thùng và xe thu

gom sẽ đến thu gom và đưa về nơi xử lý thích hợp.

10


6. HÌNH THỨC TUYÊN TRUYỀN THỰC HIỆN PHÂN LOẠI RÁC TẠI NGUỒN
Hình thức tuyên truyền phải phong phú, mới lạ, kết hợp nhiều nội dung nhằm thu
hút sự quan tâm, chú ý của tất cả các tổ chức, cá nhân trên địa bàn huyện. Công tác tuyên
truyền phải thực hiện bằng nhiều hình thức, kết hợp việc tuyên truyền với các nội dung
bảo vệ môi trường thông qua các cuộc thi, cuộc họp khu dân cư,…
6.1. Tuyên truyền thông qua đài truyền thanh của huyện, xã
Đây được xem là những phương tiện truyền thông, tuyên truyền rất tích cực phục
vụ cho dự án. Đài phát thanh của huyện, xã sẽ thường xuyên đưa tin, các bài viết về dự
án, khuyến khích người dân thực hiện.
Khi mới triển khai thực hiện dự án, các nhà truyền thông sẽ thực hiện các phòng
sự, tiểu phẩm nhằm giới thiệu, đưa ra các lợi ích, cách thức phân loại rác tại nguồn, tiến
độ thực hiện để đưa dự án đến gần hơn với người dân, giúp người tiếp nhận được thông
tin đầy đủ nhất, tạo ra động lực cho người dân hưởng ứng và tham gia phân loại rác tại
nguồn.
6.2. Tuyên truyền thông qua cộng tác viên tuyên truyền, tờ rơi
Khi triển khai thực hiện dự án phân loại rác tại nguồn, ở mỗi xã sẽ thành lập một
đội cộng tác viên tuyên truyền. Đội cộng tác viên này sẽ gồm đại diện Hội phụ nữ, Hội
nông dân, Đoàn thanh niên,.. dưới sự chỉ đạo trực tiếp của UBND huyện và UBND các xã
để huy động nguồn lực phục vụ cho công tác tuyên truyền.
Cộng tác viên tuyên truyền sẽ được tập huấn, trang bị những kiến thức, kỹ năng
cần thiết phục vụ cho công tác tuyên truyền.
In tờ rơi đến từng hộ gia đình, có nội dung xúc tích, ngắn gọn, dễ hiểu, có hình ảnh
minh họa cụ thể, sinh động.
6.3. Tuyên truyền qua các cuộc họp của xã, huyện
Lồng ghép công tác tuyên truyền thông qua quá trình sinh hoạt của các tổ chức hội

như: Hội phụ nữ, hội nông dân, Đoàn thanh niên,…để nâng cao công tác bảo vệ môi
trường nói chung và phân loại rác tại nguồn nói riêng. Đây là những người sẽ tham gia
mạnh mẽ và đóng góp đáng kể vào thành công của dự án.
Lồng ghép tuyên truyền phân loại rác tại nguồn tại các buổi sinh hoạt của khu dân
cư. Giúp dự án tiếp cận gần hơn với người dân.

11


6.4. Tuyên truyền trong trường học
Thông qua các buổi sinh hoạt ngoại khóa tại trường xoay quanh chủ đề phân loại
rác tại nguồn và bảo vệ môi trường sẽ góp phần nâng cao nhận thức của giáo viên và học
sinh về tầm quan trọng của việc phân loại rác tại nguồn cũng như cách thức thực hiện
phân loại rác, từ đó sẽ vận động họ tích cực tham gia dự án.
Tổ chức các cuộc thi tìm hiểu về môi trường, bảo vệ môi trường, phân loại rác thải
tại nguồn, tái chế rác thải,… trong nhà trường hoặc giữa các trường trên địa bàn huyện.
Về lâu dài, cần đưa công tác giáo dục bảo vệ môi trường nói chung và công tác
phân loại rác tại nguồn nói riêng vào các bậc học nhằm xây dựng thói quen hành xử với
môi trường.
6.5. Tuyên truyền thông qua Pano, apphích trên đường
Trên đường sẽ dán, treo các Pano, apphich cổ động cho chương trình. Nội dung của
các pano, apphích ngắn gọn, xúc tích, gây ấn tượng mạnh để lôi cuốn, thu hút sự chú ý
của người dân.
6.6. Tuyên truyền và hướng dẫn phân loại rác tại nguồn cho các chợ, siêu thị,…
Lực lượng tuyên truyền chính cho đối tượng này là Ban quản lý chợ. Tổ chức các
buổi tập huấn, phát tờ rơi, tài liệu hướng dẫn cho các tiểu thương trong chợ.
Xây dựng nội quy, quy định chặt chẽ về việc giữ vệ sinh môi trường trong chợ.

12

7. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
Phân loại rác tại nguồn là một việc làm vô cùng thiết thực, mang lại những lợi ích
to lớn về cả mặt môi trường, kinh tế và xã hội, góp phần phát triển bền vững đất nước. Là
việc làm mang tính tổng thể và toàn diện, từ cơ sở vật chất, trang thiết bị, quản lý, ý thức
của người dân,… Đòi hỏi sự phối hợp chặt chẽ, nhịp nhàng của các đơn vị có liên quan.
Thông qua chuyên đề này, tôi hi vọng học viên có thể hiểu được lợi ích, biết cách
phân loại rác tại nguồn và áp dụng thành công ngoài thực tế; biết cách truyền thông, tuyên
truyền cho người dân một cách hợp lý và hiệu quả thông qua các hình thức truyền thông
được đề cập đến ở trên.
Sự thành công của chương trình được thể hiện qua từng giai đoạn, chúng ta không
thể cùng một lúc thay đổi được hết toàn bộ tư duy, suy nghĩ, thói quen của người dân mà
phải dần dần, từng bước tiếp cận họ, đưa họ tiến gần hơn đến với chương trình, khiến
người dân tự nguyện, tích cực thực hiện nó. Trên con đường đi đến thành công của
chương trình, cần có sự phối hợp chặt chẽ, đồng sức đồng lòng của cán bộ và người dân,
cán bộ có trách nhiệm hướng dẫn, động viên, khích lệ còn người dân cần phải biết lắng
nghe và hợp tác để cùng thực hiện tốt vai trò, nhiệm vụ của mình trong công tác bảo vệ
môi trường. Làm được như vậy, đất nước ta sẽ ngày càng tiến gần hơn tới mục tiêu phát
triển bền vững đã đặt ra.

13


8. TÀI LIỆU THAM KHẢO
- Nguyễn Văn Phước, Giáo trình quản lý và xử lý chất thải rắn, NXB Xây dựng.
- Sở TNMT Phú Thọ, 2014, Báo cáo hiện trạng môi trường tỉnh Phú Thọ.
- UBND quận Cẩm Lệ, TP Đà Nẵng, 2015, Đề án phân loại rác tại nguồn quận Cẩm Lệ.

14