giao an lop 5 (new)

Phan Thò Hoàng Loan
1

TUAÀN I
NS: 16/8/2009
ND:17/8/2009
CHAØO CÔØ
______________________________________
Phan Thò Hồng Loan
2
TIẾT 1: TẬP ĐỌC
THƯ GỬI CÁC HỌC SINH
I. Mục đích yêu cầu :
- Hiểu các từ ngữ trong bài: tám mươi năm giời nô lệ, cơ đồ, hoàn cầu, kiến thiết, các cường quốc
năm châu...
Hiểu nội dung chính của bức thư: Bác Hồ khuyên HS chăm học, nghe thầy, yêu bạn và tin tưởng
rằng HS sẽ kế tục xứng đáng sự nghiệp của cha ông , xây dựng thành công nước Việt Nam mới.
- Học thuộc lòng một đoạn thư. Đọc trôi chảy bức thư. Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài. Thể
hiện được tình cảm thân ái, trìu mến, thiết tha, tin tưởng của Bác đối với thiếu nhi Việt Nam.
Phan Thò Hồng Loan
3
-Biết ơn, kính trọng Bác Hồ, quyết tâm học tốt, chăm học…
+ Giúp HS đọc đúng một số từ khó: kiến thiết, non sông, vinh quang, sánh vai…
II. Chuẩn bò:
- Giáo viên: Tranh minh họa, bảng phụ viết sẵn câu văn cần rèn đọc
- Học sinh: SGK,vở ghi.
III. Các hoạt động :
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.Ổn đònh:
Hát
Phan Thò Hồng Loan

4
2. Bài cũ: Kiểm tra SGK,vở.Nêu một số lưu ý.
- Giới thiệu chủ điểm trong tháng
- Học sinh lắng nghe
3.Bài mới:
- Giáo viên giới thiệu chủ điểm mở đầu sách - Học sinh xem các ảnh minh họa chủ điểm
HĐ1: Luyện đọc
MT: Giúp HS đọc trôi chảy, lưu loát bài. - 1 HS khá giỏi đọc một lượt toàn bài
- Yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc trơn từng
đoạn.
-HS đọc bài(3 lượt)
- Sửa lỗi đọc cho học sinh.Ghi từ khó lên bảng. - Lần lượt học sinh đọc
Phan Thò Hồng Loan
5
-Giải nghóa từ:80 năm giời nô lệ,cơ đồ,hoàn
cầu,kiến thiết…,giời(trời),giở đi(trở đi)
-HS luyện đọc theo cặp. Nhận xét.
2 HS đọc lại toàn bài.
-Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
HĐ2: Tìm hiểu bài
MT: Giúp HS hiểu nội dung bài.
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1 - 1 học sinh đọc đoạn 1: “Từ đầu... vậy các
em nghó sao?”
- Ngày khai trường 9/1945 có gì đặc biệt so với
những ngày khai trường khác?
- Đó là ngày khai trường đầu tiên của nước
VNDCCH, ngày khai trường đầu tiên sau khi
Phan Thò Hồng Loan
6
nước ta giành được độc lập sau 80 năm làm

nô lệ cho thực dân Pháp.
- Em hiểu những cuộc chuyển biến khác thường
mà Bác đã nói trong thư là gì?
- Học sinh gạch dưới ý cần trả lời
- Học sinh lần lượt trả lời
- chấm dứt chiến tranh - CM tháng 8 thành
công..
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 2 - Học sinh đọc đoạn 2 : Phần còn lại
-Sau CM tháng 8, nhiệm vụ của toàn dân là gì? - Xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại,
làm cho nước ta theo kòp các nước khác trên
Phan Thò Hồng Loan
7
hoàn cầu.
- Học sinh có trách nhiệm như thế nào đối với
công cuộc kiến thiết đất nước?
- GV chốt ý.
- Nêu đại ý bài.
- Ghi bảng (Bác Hồ khuyên HS chăm học,nghe
thầy,yêu bạn và tin tưởng rằng HS sẽ kế tục
xứng đáng sự nghiệp của cha ông)
- Học sinh phải học tập để lớn lên thực hiện
sứ mệnh: làm cho non sông Việt Nam tươi
đẹp, làm cho dân tộc Việt Nam bước tới đài
vinh quang, sánh vai với các cường quốc
năm châu.
- Lần lượt nêu.
HĐ3: Đọc diễn cảm
Phan Thò Hồng Loan
8
MT: Giúp HS biết cách đọc diễn cảm bài.

-GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc diễn cảm
một đoạn thư (đoạn 2).Nhấn giọng:xây dựng
lại,trông mong,chờ đợi,tươi đẹp,hay không,sánh
vai…
- 2, 3 học sinh
- Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm đoạn thư theo
cặp
- Nhận xét cách đọc
- GV theo dõi , uốn nắn,nhận xét - 4, 5 học sinh thi đọc diễn cảm
- Yêu cầu HS đọc thuộc lòng. -HS nhẩm học thuộc câu văn đã chỉ đònh
Phan Thò Hồng Loan
9
HTL trong SGK.
- Thi đọc thuộc lòng. - Học sinh đọc(mỗi dãy 1 HS)
-Giáo viên nhận xét, tuyên dương
4 . Củng cố,dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nêu nội dung chính .Liên hệ
giáo dục HS.
-Tiếp tục HTL,đọc diễn cảm.
-Chuẩn bò: “Quang cảnh làng mạc ngày mùa”
Phan Thò Hồng Loan
10
___________________________________
TIẾT 1: TOÁN
ÔN TẬP: KHÁI NIỆM PHÂN SỐ
I. Mục tiêu:
- Ôn tập cách viết thương, viết số tự nhiên dưới dạng phân số
- Củng cố cho học sinh khái niệm ban đầu về phân số: đọc, viết phân số
- Giáo dục học sinh yêu thích học toán, rèn tính cẩn thận, chính xác
II. Chuẩn bò:

Phan Thò Hồng Loan
11
- Giáo viên: Chuẩn bò 4 tấm bìa
- Học sinh: Các tấm bìa như hình vẽ trong SGK
III. Các hoạt động:
GV HS
1.Ổn đònh
Hát
2. Bài cũ: Kiểm tra SGK, nêu cách học
3. Bài mới:
- Giới thiệu, ghi tên bài. - Từng học sinh chuẩn bò 4 tấm bìa (SGK)
HĐ1: Tổ chức cho HS ôn tập
Phan Thò Hồng Loan
12
MT: Củng cố cho HS khái niệm ban đầu về phân
số: đọc, viết phân số .
- Yêu cầu từng học sinh quan sát từng tấm bìa và
nêu:
Tên gọi phân số
Viết phân số
Đọc phân số
- Lần lượt học sinh nêu phân số, viết, đọc (lên bảng)
3
2

đọc hai phần ba
- Vài học sinh nhắc lại cách đọc
- Làm tương tự với ba tấm bìa còn lại
- Vài học sinh đọc các phân số vừa hình thành
- Giáo viên theo dõi nhắc nhở học sinh cách thực

hiện.
- Từng học sinh thực hiện với các phân số:
Phan Thò Hồng Loan
13
100
40
;
4
3
;
10
5
;
3
2
- Yêu cầu học sinh viết phép chia sau đây dưới
dạng phân số: 2:3 ; 4:5 ; 12:10
- HS viết, nêu nhận xét.
- Mọi số tự nhiên viết thành phân số có mẫu số ? - ... mẫu số là 1
- HS viết:
1
14
;
1
15
;
1
4
- Yêu cầu học sinh viết thành phân số với số 1. - Từng học sinh viết phân số:
Phan Thò Hồng Loan

14
9 18
1 ;1
9 18
= =
…
- Số 1 viết thành phân số có đặc điểm như thế
nào?
- ... tử số bằng mẫu số và khác 0.
- Yêu cầu học sinh viết thành phân số với số 0. - Từng học sinh viết phân số:
0 0
0 ;0
7 125
= =
…
- Giáo viên chốt lại chú ý (SGK)
HĐ2:Thực hành
Phan Thò Hồng Loan
15
MT: Biết cách viết thương, viết số tự nhiên dưới
dạng phân số
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập
- Yêu cầu học sinh làm vào vở . - Từng học sinh làm bài vào vở .
Phan Thò Hồng Loan
16
Bài 1:a/Đọc các phân số
b/Nêu tử số và mẫu số của từng phân số
Bài 2: Viết các thương sau dưới dạng phân số
3:5 75:100 9:17
Bài 3:Viết các số tự nhiên sau

32 ; 105 ; 1000
- GV nhận xét,sửa sai
- Lần lượt sửa từng bài tập.
HS viết:
3
5
;
75
100
;
9
17
HS sửa bài:
32 105 1000
; ;
1 1 1
- Làm bài, nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
-Thi đố vui.Nhận xét,tuyên dương. HS trả lời bài 4
Phan Thò Hồng Loan
17
- Làm bài vào vở. Chuẩn bò bài 2.
- Nhận xét tiết học.
_________________________________________________________________________________
NS: 17/8/2009
ND: 18/8/2009
TIẾT 1: CHÍNH TẢ
NGHE VIẾT :VIỆT NAM THÂN YÊU
I. Mục đích yêu cầu:
Phan Thò Hồng Loan

18
- Nghe và viết đúng bài “Việt Nam thân yêu” .
- Nắm được quy tắc viết chính tả với ng/ ngh, g/ gh, c/ k; Trình bày đúng đoạn thơ.
- Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở ûsạch sẽ.
II. Chuẩn bò:
- Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2.
III. Các hoạt động :
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1. Ổn đònh:
Hát
Phan Thò Hồng Loan
19
2. Bài cũ:
- Kiểm tra SGK, vở HS
3. Bài mới:
HĐ1:Hướng dẫn học sinh nghe - viết
MT: HS nghe, viết đúng bài chính tả.
- Giáo viên đọc toàn bài chính tả ở SGK - Học sinh nghe
- Giáo viên nhắc học sinh cách trình bày bài viết theo
thể thơ lục bát
- Học sinh nghe và đọc thầm lại bài chính tả
- Giáo viên hướng dẫn học sinh những từ ngữ khó (danh - Học sinh gạch dưới những từ ngữ khó
Phan Thò Hồng Loan
20
từ riêng) mênh mông, biển lúa , dập dờn
- Học sinh ghi bảng con
- Giáo viên nhận xét - Lớp nhận xét
- Giáo viên đọc từng dòng thơ cho học sinh viết, mỗi
dòng đọc 1-2 lượt
- Học sinh viết bài

- Giáo viên nhắc nhở tư thế ngồi viết của học sinh
- Giáo viên đọc toàn bộ bài chính tả - Học sinh dò lại bài
- Giáo viên chấm bài - Từng cặp học sinh đổi vở dò lỗi cho nhau
HĐ2:Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Phan Thò Hồng Loan
21
MT: Nắm được quy tắc viết chính tả với ng/ ngh, g/ gh,
c/ k
Bài 2: - 1 học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh làm bài vào VBT
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Lờigiảiđúng(ngày,ghi,ngát,ngữ,nghỉ,gái,có,ngày,của,kết
,của,kiên,kỉ)
- Học sinh lên bảng sửa bài thi tiếp sức nhóm
- Giáo viên nhận xét - 1, 2 học sinh đọc lại
Bài 3: - 1 học sinh đọc yêu cầu đề,làm vở.
Phan Thò Hồng Loan
22
Nhận xét. - Học sinh sửa bài trên bảng
4.Củng cố , dặn dò:
- Nhắc lại quy tắc ng/ ngh, g/ gh, c/ k
- Học sinh nêu quy tắc viết chính tả với ng/
ngh, g/ gh, c/ k
- Học thuộc bảng quy tắc ng/ ngh, g/ gh, c/ k . - Học sinh nhẩm học thuộc quy tắc
- Chuẩn bò bài 2.Nhận xét.

Phan Thò Hồng Loan
23
___________________________________________
TIẾT 2: TOÁN

ÔN TẬP: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh nhớ lại tính chất cơ bản của phân số.
- Vận dụng tính chất cơ bản của phân số để rút gọn và quy đồng mẫu số các phân số.
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, say mê học toán.
II. Chuẩn bò:
- Giáo viên: Phấn màu, bảng phụ
Phan Thò Hồng Loan
24
- Học sinh: Vở bài tập, bảng con, SGK
III. Các hoạt động dạy học:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1.Ổn đònh: Hát
2. Bài cũ : Ôn khái niệm về PS
- Yêu cầu học sinh sửa bài 2, 3 / 4
Nhận xét,ghi điểm.
- Lần lượt học sinh sửa bài (Thoan, Soan)
- Giáo viên nhận xét - ghi điểm
Phan Thò Hồng Loan
25
3. Bài mới : Giới thiệu bài
Hoạt động 1:
MT:Giúp HS nhớ tính chất cơ bản của phân số.
- Hướng dẫn học sinh ôn tập: - Học sinh nêu nhận xét ý 1 (SGK)
- Tìm phân số bằng với phân số
15
18

- Học sinh nêu nhận xét ý 2 (SGK)
- Lần lượt học sinh nêu toàn bộ tính chất cơ bản của

phân số.
- Giáo viên ghi bảng. - Học sinh làm bài