Lớp 2 (Tuần 17)

Trường TH Bùi Thò Xuân GV:Cao Văn Hạnh Giáo án:Lớp 2
TUẦN 17
Ngày soạn :24 /12 /2006
Ngày dạy :Thứ hai 25/ 12/ 2006
Tập đọc
TÌM NGỌC
I.Mục đích yêu cầu :
1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng.
-Đọc trơn được cả bài.
-Đọc đúng các từ ngư õ: Nuốt , ngoạm , ….rắn nước , Long vương , đánh tráo , thả rắn ,
toan rỉa thòt .
-Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữ các cụm từ.
-Nhấn giọng ở 1 số từ kể về sự thông minh , tình nghóa của chó mèo .
2.Rèn kỹ năng đọc hiểu :
-Hiểu ý nghóa các từ mới : Long vương , thợ kim hoàn , đánh tráo .
-Hiểu ý nghóa của truyện : khen ngợi những con vật nuôi trong nhà thông minh và
tình nghóa . Hỗ trợ cho HS đọc đúng và một số câu hỏi gợi ý để hiểu từ .
II.Đồ dùng dạy và học:
-Tranh minh hoạ bài tập đọc.
-Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy và học.
TIẾT 1
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.
1.Kiểm tra bài cu õ(4-6)phút.
H Hãy kể các việc Phương Thảo làm hàng ngày?
H Phương Thảo ghi các việc cần làm vào thời
gian biểu để làm gì ?
-Giáo viên nhận xét ghi điểm .
2.Bài mới : (25-30)phút. Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Luyện đọc.
-Giáo viên đọc mẫu .

- Yêu cầu học sinh đọc câu
-Theo dõi uốn nắn, nhận xét tuyên dương.
-Giáo viên treo bảng phụ .
-Yêu cầu học sinh đọc các câu cần ngắt giọng
-Trường , Ka Trúc .
-01 em đọc toàn bài, đọc chú
giải. Lớp đọc thầm
-Học sinh đọc từng câu nối
tiếp
1
Trường TH Bùi Thò Xuân GV:Cao Văn Hạnh Giáo án:Lớp 2
trên bảng phụ : .
-Giáo viên nhận xét tuyên dương.
-Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp từng đoạn trước
lớp.
- Giảng từ: Long Vương; Thợ kim hoàn; Đánh tráo
-Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trong nhóm.
- Đọc giữa các nhóm
-Thi đọc giữa các nhóm .
- Nhận xét tuyên dương
-Tìm cách đọc và luyện đọc.
- Mỗi em đọc một đoạn
-Học sinh trong nhóm đọc cho
nhau nghe.
- Chỉnh sửa cho nhau
- Cử đại diện nhóm
Tiết 2
Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài.
-Yêu cầu học sinh thảo luận câu hỏi.
-Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1 , 2 , 3 .

H Gặp bọn trẻ đònh giết con rắn nước chàng trai đã
làm gì ?
*Bỏ tiền ra mua rắn rồi thả rắn đi .
H Con rắn đó có gì kì lạ ?
*Con của Long Vương .
H Con rắn tặng chàng trai vật gì qúy ?
*Một viên ngọc qúy .
H Ai đánh tráo viên ngọc ?
*Người thợ kim hoàn .
H Vì sao anh ta lại tìm cách đánh tráo viên ngọc?
*Biết đó là viên ngọc qúy.
H Thái độ của chàng trai ra sao ?
*Rất buồn .
H Chó mèo đã làm gì để lấy lại được viên qúy ở
nhà người thợ kim hoàn ?
*Mèo bắt được chuột , nó không ăn thòt , nếu chuột
tìm thấy ngọc .
-Mời 1 em đọc đoạn 4 , 5, 6 .
H Chuyện gì xảy ra khi chó ngậm ngọc mang về ?
*Chó làm rơi bò con cá lớn nuốt mất.
H Khi bò cá đớp mất ngọc , chó mèo đã làm gì ?
*Rình bên sông , thấy có người đánh cá , đánh được
-1 học sinh đọc , lớp nhẩm
theo.
-Học sinh suy nghó và trả lời.
-1 học sinh đọc .
-Học sinh trả lời.
2
Trường TH Bùi Thò Xuân GV:Cao Văn Hạnh Giáo án:Lớp 2
con cá lớn , mổ ruột cá có ngọc .Mèo liền nhảy tới

ngoạm ngọc chạy .
H Lần này con nào sẽ mang ngọc về ?
*Mèo đội trên đầu .
H Chúng mang được ngọc về không ? vì sao ?
*Không . Vì bò con quạ đớp mất rồi bay lên cao.
H Mèo nghó ra kế gì ?
*Mèo giả chết lừa quạ .
H Quạ có bò mắc mưu không ?
*Quạ mắc mưu , van lạy xin trả lại ngọc .
H Thái độ của chàng trai thế nào ?Khi lấy lại được
viên ngọc qúy .
*Vô cùng mừng rỡ .
H Tìm những từ khen ngợi chó và mèo?
*Thông minh tình nghóa .
-Giáo viên nhận xét tuyên dương.
Hoạt động 2 :Luyện đọc toàn bài.
-Cho học sinh thi đọc .
-Giáo viên nhận xét tuyên dương những em đọc tốt.
3. Củng cố dặn dò:
-Giáo viên nhận xét tiết học.
-Về học bài và ôn tập chuẩn bò thi cuối kì I .
- 4 đến 7 em đọc
-Các em khác nhận xét trả lời
Đạo đức
GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (tiếp theo)
I.Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu được :
-Lí do cần giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng.
-Biết giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng.
*Thái độ tình cảm :
+Tôn trọng và nghiêm chỉnh chấp hành những quy đònh về trật tự , vệ sinh nơi công

cộng
+Đồng tình ủng hộ các hành vi giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng.
*Hành vi :
+ Thực hiện một số việc cần làm để giữ trật tự ,vệ sinh nơi công cộng.
+Không làm những ảnh hưởng đến trật tự , vệ sinh nơi công cộng.
II.Đồ dùng dạy và học :
Nội dung các ý kiến hoạt động 2.
III.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3
Trường TH Bùi Thò Xuân GV:Cao Văn Hạnh Giáo án:Lớp 2
1.Kiểm tra bài cũ : (4-6phút)
-Gọi 2 em lên bảng ;
+Ở nơi công cộng ta ta phải làm gì ?
+Em đã làm gì để giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công
cộng ?
-Giáo viên nhận xét ghi điểm .
- 2.Bài mới : (20-25phút)GTB
Hoạt động 1:Báo cáo kết qủa điều tra
-Gọi 1 số em lên báo cáo của bài chuẩn bò trước .
T
T
Nơi
Công
cộng
Vò trí
T. T
Hiện
Nay
N V

Cần
làm
1
Xung
quanh
trường
Trường
tiểu học
Trần
Quốc
Toản
Xung
quanh
trường
chưa
sạch
Cần
vệ
sinh
sạch
sẽ
2
Khu
phố
Khu 10
Thò
Trấn
Di
Linh
Còn

nhừng
nhàvứt
rác bừa
bãi
Nhắc
nhở
-Giáo viên nhận xét về báo cáo của học sinh .
-Giáo viên tuyên dương những ý kiến tốt.
Hoạt động 2 : Trò chơi “Ai đúng , ai sai”
-Giáo viên phổ biến luật chơi :
+Mỗi dãy sẽ lập thành 1 đội chơi .
+Sau khi nghe giáo viên đọc các ý kiến ở bảng phụ ,
các đội chơi phải xem xét ý kiến đó đúng hay sai và
đưa ra tín hiệu giơ tay để trả lời.
+Mỗi ý kiến đúng được 5 điểm .Đội nào ghi được
nhiều điểm đội đó sẽ thắng.
-Giáo viên nhận xétđưa ráp án:
-Giáo viên tổng kết phần trong trò chơi.
-Nhận xét tuyên dương những nhóm đạt được nhiều
điểm.
Hoạt động 3: Tập làm hướng dẫn viên.
-Giáo viên đặt tình huống : là người hướng dẫn
viên dẫn khách vào thăm viện bảo tàng , để giữ trật
- Ka Tuyết (b) ,Phương .
-Chia làm nhóm .Các nhóm
thảo luận đưa ra tình huống.
-Đại diện các nhóm báo cáo :
-Mỗi nhóm cử ra đội trưởng
để điều khiển đội mình .
-Suy nghó trả lời

-Lắng nghe
-Đại diện các nhóm trình
bày:
+Không vứt rác lung tung ở
viện bảo tàng.
+Không được sờ vào hiện vật
trưng bày.
+Không được nói chuyện
trong khi đang đi tham quan .
4
Trường TH Bùi Thò Xuân GV:Cao Văn Hạnh Giáo án:Lớp 2
tự , vệ sinh , em dặn khách phải tuân theo những gì ?
-Yêu cầu học sinh suy nghó thảo luận nhóm .
-Giáo viên nhận xét bổ sung : Để giữ trật tự , vệ sinh
của viện bảo tàng ; tôi xin nhắc các qúy khách những
vấn đề sau : …………
-Giáo viên tuyên dương những em có ý kiến hay:
è Kết luận :Mọi người đều phải giữ gìn trật tự vệ
sinh nơi công cộng , đó là nếp sống văn minh , giúp
cho công việc của mọi người được thuận lợi , môi
trường trong lành , có lợi cho sức khỏe .
-Giáo viên ghi : ghi nhớ lên bảng.
3.Củng cố dặn dò (1-2phút)
-Cho học sinh làm bài tập 4 và 5 trang 28 .
-Gọi 2 học sinh lên bảng làm .Lớp làm vào vở.
- Giáo viên chấm nhận xét ghi điểm
-Về học thuộc ghi nhớ.
-Các em khác lắng nghe và
nhận xét bổ sung.
-Học sinh nhắc lại.

-Học sinh đọc cá nhân , đồng
thanh
……………
……………Toán
ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ
I.Mục Tiêu :
-Giúp học sinh củng cố về :
+ Cộng, trừ nhẩm trong phạm vi các bảng tính .
+ Cộng , trừ có nhớ trong phạm vi 100 (tính viết).
+ Tính chất của phép cộng . Quan hệ giữa phép cộng và phép trừ .
-Giải bài toán về nhiều hơn.
-Tìm thành phần chưa biết của phép cộng , phép trừ .
-Số 0 trong phép cộng và phép trừ .
-Hỗ trợ cho HS đặt tính,đặt lời giải bàu toán có lời văn.
II Chuẩn bò : Các bài tập
Điều chỉnh :Bài 3 câu b,d trang 82.
III. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn đònh :
2 Bài cũ: (4-6phút) 2 em đọc bảng trừ 11 trừ đi một
số :
3 Bài mới : (25-30)GTB
Hoạt động 1 : Luyện tập.
Bài 1 :

K`Brao ,K` Tâm
-Học sinh nêu.
5
Trường TH Bùi Thò Xuân GV:Cao Văn Hạnh Giáo án:Lớp 2
-Gọi học sinh nêu yêu cầu.

-Gọi học sinh đọc kết qủa .
-Giáo viên nhận xét tuyên dương .
Bài 2 :
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài .
-Khi đặt tính ta phải chú điều gì ?
-Gọi học sinh lên bảng làm .
Giáo viên sửa bài.
-Nhận xét tuyên dương.
Bài 3 :
-Gọi học sinh nêu yêu cầu .
-Viết lên bảng ý a và yêu cầu học sinh nhẩm và ghi
kết qủa .
èKhi cộng 1 số với 1 tổng cũng bằng cộng số ấy
với các số hạng của tổng .
-Yêu cầu học sinh làm tiếp.
-Giáo viên sửa bài.
Bài 4 :
+Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
*Số cây lớp 2 B trồng được.
-Bài toán thuộc dạng gì ?
-Yêu cầu học sinh tóm tắt đề .
Tóm tắt
Lớp 2A trồng : 48 cây .
Lớp 2B trồng hơn : 12 cây .
Lớp 2B trồng ……cây ?
-Giáo viên sửa bài .
-Giáo viên chấm 1 số bài.
Bài 5 :
-Gọi học sinh nêu yêu cầu .

3.Củng cố dặn dò:(1-2phút)
-Nhận xét tiết học .
-Về học bài và ôn tập để thi cuối học kì 1 .
-Học sinh làm vào vở .
-Các em khác đổi vở sửa bài .
-Đặt tính và tính .
-Chú ý : khi đặt tính sao cho
đơn vò thẳng cột đơn vò , chục
thẳng với chục . Tính từ phải
sang trái.
-3 em lên bảng làm.
-Học sinh nêu
-Nhẩm
.
-3 em lên bảng làm.Dưới lớp
làm vào vở bài tập và nhận xét
bài làm của bạn .
-Học sinh đổi vở sửa bài .
-3 em đọc đề bài và đặt câu
hỏi cho các bạn tìm hiểu bài
-Dạng nhiều hơn , ít hơn
-Học sinh nêu.
1 em lên bảng giải
-Cả lớp làm vào vở
-Học sinh tự tìm và điền vào
vở.
Ngày soạn 25 /12 /2006
Ngày dạy :Thứ ba 26 /12 / 2006
6
Trường TH Bùi Thò Xuân GV:Cao Văn Hạnh Giáo án:Lớp 2

Tập viết
Ô , Ơ , Ơn sâu nghóa nặng
I.Mục đích yêu cầu :
-Viết đúng , viết đẹp chữ Ô , Ơ hoa .
-Biết cách nối các nét chữ Ô , Ơ sang các chữ đứng liền sau .
-Biết viết đúng cụm từ ứng dụng :Ơn sâu nghóa nặng .
II.Đồ dùng dạy học.
Bảng kẻ sẵn viết chữ mẫu ô,ơ
-Mẫu cụm từ ứng dụng :Ơn sâu nghóa nặng
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Kiểm tra bài cũ : (4-6phút)
-Kiểm tra vở ở nhà của học sinh
-Gọi 2 học sinh lên bảng viết: chữ O và tiếng
Ong và cụm từ: Ong bay bướm lượn
- Giáo viên nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới : : (20-25phút) Giới thiệu bài .
Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chữ O hoa .
-Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn chữ Ô và Ơ yêu
cầu học sinh quan sát chữ Ô , Ơ .
-Yêu cầu học sinh so sánh chữ Ô , chữ Ơ với chữ O
đã học .
-Chữ o có mấy nét ? là những nét nào ?
-Dấu phụ của chữ Ô giống hình gì ?
-Quan sát chữ mẫu và cho biết vò trí dấu phụ chữ Ô.
-Ka Nhoi, K`Lực .
-Lớp viết vào bảng con
-Học sinh quan sát .
-Là chữ o có thêm dấu phụ .
-Có 1 nét cong trái khép kín .

-Chiếc nón úp.
-Gồm 2 đường thẳng xiên : 1
đường kéo từ dưới lên , 1
đường kéo từ trên xuống , nối
với nhau ờ đường kể ngang 7
úp xuống giữa đỉnh chữ o .
7
Trường TH Bùi Thò Xuân GV:Cao Văn Hạnh Giáo án:Lớp 2
- Dấu phụ của chữ Ơ giống hình gì ?
-Quan sát chữ mẫu và cho biết vò trí dấu phụ chữ Ơ.
-Yêu cầu học sinh luyện viết chữ ô, ơ trong không
trung , sau đó viết vào bảng con .
-Giáo viên nhận xét sửa sai.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết cụm từ
-Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm từ ứng
dụng.
H Ơn sâu nghóa nặng là gì ?
H Cụm từ có mấy tiếng ? là những tiếng nào ?
-So sánh chiều cao của chữ ơ và n .
-Những chữ nào co chiều cao bằng chữ ơ ?
-Khi viết chữ ơn ta viết nối nét như thế nào ?
-Khoảng cách giữa các chữ ra sao ?
-Yêu cầu học sinh viết chữ : Ơn vào bảng con .
-Giáo viên nhận xét uốn nắn .
Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào vở.
- Yêu cầu học sinh viết vào vở.
-Giáo viên theo dõi uốn nắn.
-Giáo viên thu vở chấm 1 số bài. Nhận xét tuyên
dương.
3. Củng cố . dặn dò : (1-2phút)

-Giáo viênnhận xét tiết học, tuyên dương 1 số em
-Về viết phần luyện tập thêm .
-Giống hình lưỡi câu ( gần
giống dấu hỏi )
-Từ giao điểm giữa đường
ngang 6 và đường dọc 4; 5 uốn
sang phải thành 1 dấu hỏi nhỏ .
ĐDB chạm chữ o tại giao điểm
của đường ngang 5 và dọc 4 .
ngang 5 và đường dọc 4 và 5.
-Viết vào bảng con .
-Đọc cụm từ : sâu nghóa nặng .
-Có tình có nghóa sâu nặng .
-Có 4 tiếng : Ơn , sâu , nghóa ,
nặng .
-Chữ ơ cao 2,5 li ; chữ n cáoh li
-Chữ g .
-Từ điểm cuối của chữ ơ lia
bút viết chữ n .
-Các chữ cách nhau bằng
khoảng viết chữ o .
-Học sinh viết vào bảng con .
Tự nhiên xã hội
PHÒNG TRÁNH TÉ NGÃ KHI Ở TRƯỜNG
I.Mục tiêu :Sau bài học học sinh biết được :
-Kể tên những hành động dễ gây té ngã và nguy hiểm cho bản thân và cho người
khác khi ở trường .
-Có ý thức trong việc chọn và chơi những nơi những trò chơi để phòng tránh té ngã
khi ở trường .Hỗ trợ cho HS một số câu hỏi .
II. Đồ dùng dạy học :

-Các hình vẽ trong sách giáo khoa ( 36 , 37 ) .
8
Trường TH Bùi Thò Xuân GV:Cao Văn Hạnh Giáo án:Lớp 2
III.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ : (4-6phút)
-Gọi 2 học sinh lên kiểm tra:
-Hãy kể tên những thành viên trong trường em
học ?
-Các thầy cô trong trường có nhiệm vụ gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2. Bài mới : (20-25phút)
Khởi động :
Trò chơi bòt mắt bắt dê :
-Cho học sinh ra chơi . Sau khi chơi , giáo viên nêu
một số câu hỏi cho học sinh trả lời:
H Các em có vui không ?
H Trong khi chơi có em nào bò ngã không ?
- Giáo viên phân tích :
+Đây là hoạt động vui chơi, thư giãn ; nhưng trong
quá trình chơi cần chú ý chạy từ từ , không xô đẩy
nhau để tránh té ngã .
+Liên hệ vào bài mới : Đó cũng chính là bài học
hôm nay . Phòng tránh té ngã .
Hoạt động 1 : Nhận biết các hoạt động nguy hiểm
cần tránh .
-H Kể tên những hoạt động dễ gây nguy hiểm ở
trường ?
*Đuổi bắt , chạy nhảy , đu quay .
-Giáo viên ghi lại các ý kiến lên bảng .

* Làm việc theo cặp .
-Treo tranh 1, 2, 3, 4 trang 36 , 37 .
-Gợi ý học sinh quan sát . Chỉ và nói các hoạt dộng
-Gọi học sinh trình bày :
H Những hoạt động ở bức tranh thứ nhất ?
*Nhảy dây , đuổi bắt , trèo cây , chơi bi.
H Những hoạt động ở bức tranh thứ 2 ?
*Nhoài người ra khỏi cửa sổ tầng 2 vin cành để hái
hoa .
H Bức tranh 3 vẽ gì ?
*Một bạn trai đang đẩy 1 bạn khác trên cầu thang .
H Bức ảnh thứ tư minh họa gì ?
Ka Bối ,K`Tuần.
-Học sinh trả lời:
-Suy nghó và trả lời .
-Quan sát và thảo luận .
-1 số học sinh trình bày :
9
Trường TH Bùi Thò Xuân GV:Cao Văn Hạnh Giáo án:Lớp 2
*Các bạn đi lên xuống cầu thang , đi ngay ngắn .
-Giáo viên nhận xét bổ sung :
èKết luận : Chạy đuổi nhau trong sân trường ,
chạy và xô đẩy nhau ở cầu thang , trèo cây …. Là
rất nguy hiểm , không chỉ nguy hiểm cho bản thân
mà có khi nguy hiểm cho người khác .
Hoạt động 2 : Lựa chọn trò chơi bổ ích .
-Cho học sinh ra sân chơi 10 phút .
-Thảo luận theo các câu hỏi :
+Nhóm em chơi trò gì ?
+Em cảm thấy thế nào khi chơi trò chơi này ?

+Theo em trò chơi này có gây tai nạn cho bản thân
và các bạn khi chơi không ?
+Em cần lưu ý điều gì trong khi chơi trò này để
khỏi gây ra tai nạn ?
Hoạt động 3 :Làm phiếu bài tập.
-Chia học sinh ra các nhóm . Phát cho mỗi nhóm 1
phiếu có ghi bảng sau :
-Giáo viên sửa bài , nhận xét.
-Giáo viên chấm 1 số bài .
3.Củng cố dạên dò:(1-2phút)
-Giáo viên nhận xét tiết học , tuyên dương 1 số em.
-Về học bài chuẩn bò bài sau.
-Học sinh trả lời theo tự suy
nghó
-Học sinh nhắc lại.
-Học sinh thảo luận và trả lời
câu hỏi .
-Chia thành 5nhóm và ghi các
hoạt động vào bảng .
-Các nhóm cử đại diện lên
trình bày .
-Các em khác nhận xét bổ
sung
Toán
ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (tiếp theo )
I.Mục Tiêu :
-Giúp học sinh củng cố về :
+Cộng, trừ nhẩm trong phạm vi các bảng tính .
+Cộng , trừ có nhớ trong phạm vi 100 (tính viết).
+Bước đầu làm quen với bài toán một số trừ đi một tổng .

-Giải bài toán về ít hơn.
-Hỗ trợ cho HS cách đặt tính cộng , trừ có nhớ .
II.Chuẩn bò:Bảng gắn
Điều chỉnh: Bài 3 ; 5 câu b,d trang 84.
III. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
10
Trường TH Bùi Thò Xuân GV:Cao Văn Hạnh Giáo án:Lớp 2
1 Bài cũ :(4-6phút)
2 HS đọc bảng trừ 12 trừ đi một số
-GV nhận xét ghi điểm
2.Bài mới :(25-30phút) GTB
Hoạt động 1 : Luyện tập.
Bài 1 :
-Gọi học sinh nêu yêu cầu.
-Yêu cầu học sinh tự nhẩm . Ghi kết qủa nhẩm vào
vở bài tập .
-Gọi học sinh đọc kết qủa .
-Giáo viên nhận xét tuyên dương .
Bài 2 :
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài .
-Yêu cầu học sinh tự đặt tính và thực hiện phép tính
Gọi 3 học sinh lên bảng làm .
-Yêu cầu học sinh khác nhận xét bài của bạn trên
bảng .
-Yêu cầu học sinh nêu rõ cách thực hiện các phép
tính : 90 – 32 , 56 + 44 , 100 – 7 .
-Nhận xét và cho điểm .
Bài 4 :
-Gọi học sinh đọc đề bài.

-Bài toán cho ta biết gì
-Bài toán hỏi gì ?
-Bài toán thuộc dạng gì ?
*Dạng ít hơn .
-Gọi 1 học sinh lên tóm tắt đề và 1 em giải bài .
Tóm tắt
60 lít
12 lít
: :
: :
? lít
-Giáo viên sửa bài và bổ sung .
-Giáo viên chấm 1 số bài
Bài 5 :cho học sinh chơi trò chơi thi viết phép cộng
K` Tuyên, Ka Thổi
-Học sinh nêu.
Tự nhẩm
-Nối tiếp nhau (theo bàn
hoặc theo tổ )thông báo kết
qủa cho giáo viên.
-Học sinh nêu.
-Làm bài tập
-Nhận xét bài bạn về cách
đặt tính , về kết qủa tính.
-Học sinh nêu
-2 em đọc đề và đặt câu hỏi
và mời bạn trả lời .
-1 học sinh lên bảng tóm tắt .
-1 học sinh lên bảng giải .
- Lớp làm vào vở .

Chia 2 đội mỗi đội 5 em thi
tiếp sức , trong 5 phút viết
được nhiều phép tính cộng
đúng là thắng cuộc. Các em
11
Trường TH Bùi Thò Xuân GV:Cao Văn Hạnh Giáo án:Lớp 2
có tổng bằng 1 số hạng .
-Cho học sinh chia nhóm và tiến hành thi .
-Giáo viên nhận xét tuyên dương .
3.Củng cố dặn dò:(1-2phút)
-Nhận xét tiết học .
-Về học bài và ôn tập để thi cuối học kì 1 .
khác theo dõi và nhận xét
bài làm của bạn.
THỂ DỤC
BÀI 33: TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ VÀ NHÓM BA NHÓM BẢY ” .
I. MỤC TIÊU :
-Ôn hai trò chơi : “Bòt mắt bắt dê và nhóm ba nhóm bảy “ .Yêu cầu biết cách chơi và tham
gia chơi tương đối chủ động .
II/. ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Tập luyện trên sân trường đã vệ sinh sạch sẽ , đảm bảo an toàn cho học sinh trong lúc
tâïp luyện.
- Giáo viên chuẩn bò còi, kẻ sân chơi, khăn .
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Phần Nội dung Đ.lượng Phương pháp tổ chức
Mở
đầu
Cơ
bản
Kết

thúc
- Giáo viên nhận lớp phổ
biến nội dung học tập của tiết
học.
- Xoay các khớp cổ chân ,
đầu gối hông .
- Chạy nhẹ nhàng theo một
hàng dọc trên đòa hình tự
nhiên ở sân trường sau đó đi
thường vung tay hít thở sâu
* Ôn các động tác : tay , chân,
lườn, bụng, toàn thân, và nhảy,
của bài thể dục phát triển
chung .
-Trò chơi : ‘Nhóm ba nhóm bảy
“ Giùáo viên hoặc học sinh nhắc
lại cách chơi .
.Ôn trò chơi “ Bòt mắt bắt dê
“
Chơi một trò chơi nhỏ để chọn
người làm dê và làm người tìm
dê .
- Đi đều theo 2-4 hàng dọc
và hát
1-2 phút
1 - 2phút
70-80m
1phút
1lần
1lần mỗi

động tác /
2*8nhòp
5-6 phút
10-12
phút
1-2 phút
- Lớp trưởng tập hợp lớp, các
tổ trưởng điểm số báo cáo.




Xen kẽ giữa các lần chơi , cho học
sinh đi thường theo vòng tròn và
hít thở sâu .
Giáo viên có thể cho học chơi vời
3-4 ‘dê’ lạc đàn và 2-3 người đi
tìm .
12