Lớp 2 (Tuần 33)

Giáo án lớp 3 - Trường tiểu học Bùi Thò Xuân
====================================================================
Ngày soạn : 24/ 4 / 2005
Ngày dạy : Thứ hai ngày 25 tháng 4 năm 2005
TUẦN 33
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
CÓC KIỆN TRỜI
I. MỤC TIÊU :
A .TẬP ĐỌC
- Luyện đọc đúng các từ chỉ tên riêng nước ngoài và các từ khó dễ lẫn :nắng hạn , ruộng
đồng , khát khô , nổi giận , nhảy xổ tới , nghiến răng … Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu
và giữa các cụm từ. Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc thay đổi giọng cho phù hợp với nội
dung của truyện .
- Rèn kó năng đọc –hiểu :
+ Hiểu nghóa các từ : thiên đình , náo động , lưỡi tầm sét , đòch thủ , túng thế , trần
gian .
+ Hiểu nội dung câu chuyện : Nhờ sự dũng cảm , lòng quyết tâm và biết phối hợp
với nhau nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của nhà Trời , buộc trời phải
làm mưa cho hạ giới .
- Học sinh biết đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau .
B.KỂ CHUYỆN :
* Rèn kó năng nói :Dựa vào nội dung truyện và tranh minh hoạ kể lại được toàn
bộ câu chuyện bằng lời của một nhân vật . Kể tự nhiên đúng với nội dung truyện ; biết phối
hợp lời kể với cử chỉ, nét mặt khi kể .
* Rèn kó năng nghe :Biết chăm chú theo dõi các bạn kể chuyện, nhận xét, đánh
giá đúng lời kể của bạn .
II. CHUẨN BỊ :
GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc.
Bảng viết sẵn nội dung cần hướng dẫn học sinh luyện đọc .
HS : Sách giáo khoa .vở .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1.Ổn đònh : Hát.
2.Bài cũ : Cuốn sổ tay .
H. Bạn Thanh dùng số tay để làm gì ? ( Nhi )
H. Vì sao Luân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay của bạn ? ( Hoà )
H. Nêu nội dung chính? ( Luân ) .
3. Bài mới : Giới thiệu tên chủ điểm - Giới thiệu bài –Ghi đề.
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
TIẾT 1
HOẠT ĐỘNG 1 : Luyện đọc .
- GV đọc mẫu lần 1 .
- Gọi 1 HS đọc .
-HS lắng nghe .
-HS đọc toàn bài và chú giải .
= =76
Giáo án lớp 3 - Trường tiểu học Bùi Thò Xuân
====================================================================
-Yêu cầu lớp đọc thầm.
H. Câu chuyện gồm có những con vật nào ?
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
- GV theo dõi, sửa sai cho HS - Hướng dẫn
phát âm từ khó.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn .
- GV treo bảng phụ, hướng dẫn cách ngắt
nghỉ hơi một số câu, đoạn văn.
- Cho HS đọc trong nhóm .
-Yêu cầu các nhóm đọc giao lưu .
- GV nhận xét.
HOẠT ĐỘNG 2 : Tìm hiểu bài .
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1 .
H. Vì sao Cóc phải lên kiện Trời ?

H. Cóc cùng những bạn nào lên kiện Trời ?
-Yêu cầu HS nêu ý 1 .
Ý1: Cóc cùng các bạn lên kiện Trời .
-Yêu cầu HS đọc đoạn 2 .
H. Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước khi
đánh trống ?
H. Đội quân nhà trời gồm những ai ?
H.Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên?
Giảng từ : Thiên đình : triều đình ở trên Trời ,
theo tưởng tượng của người xưa .
-Náo động :làm ầm ó , ồn ào
H. Theo em , vì sao Cóc và các bạn lại thắng
đội quân hùng hậu của nhà Trời ?
-Yêu cầu HS nêu ý 2 .
Ý 2 :Cuộc chiến giữa Cóc và các bạn với đội
quân nhà Trời .
-Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3 .
H. Sau cuộc chiến thái độ của Trời thay đổi
như thế nào ?
H. Trời đã đồng ý với Cóc những gì ?
-Học sinh đọc thầm và tìm hiểu .
-HS nêu .
-HS đọc nối tiếp từng câu theo dãy bàn .
-HS phát âm từ khó .
-HS đọc nối tiếp theo đoạn.
-Theo dõi – đọc lại đoạn văn.
-HS đọc theo nhóm bàn .
-Đại diện các nhóm đọc –HS nhận xét .
-1HS đọc – lớp đọc thầm .
( Vì đã lâu ngày Trời không làm mưa, hạ giới bò

hạn hán , muôn loài đều khổ sở .)
( Trên đường đi kiện Trời , Cóc gặp Cua , Gấu ,
Cọp , Ong , Cáo , vậy là tất cả cùng Cóc lên kiện
Trời . )
-HS nêu .
-HS nhắc lại ý 1.
-1HS đọc -lớp đọc thầm .
( Trước khi đánh trống Cóc bảo Cua bò vào chum
nước , Ong đợi sau cánh cửa , Cáo , Gấu , Cọp thì
nấp ở hai bên . )
( Đội quân nhà trời gồm có Gà , Chó , Thần
Sét .)
( Sắp đặt xong Cóc lấy dùi đánh ba hồi trống .
Thấy chú Cóc bé tí tẹo dám làm náo động cả
thiên đình thì tức quá liền sai Gà ra trò tội ….)
( Vì các bạn dũng cảm , biết phối hợp với nhau ./
Cóc và các bạn đại diện cho lẽ phải .)
-HS nêu .
-HS nhắc lại 2.
-1 HS đọc, lớp đọc thầm theo .
(Lúc đầu Trời tức giận , sau cuộc chiến thấy
mình núng thế Trời đành mời Cóc vào nói
chuyện )
( Trời hứa sẽ làm mưa ngay cho hạ giới và còn
= =77
Giáo án lớp 3 - Trường tiểu học Bùi Thò Xuân
====================================================================
Giảng từ : túng thế : rơi vào cảnh lúng túng ,
không lối thoát
H. Theo em , Cóc có điểm gì đáng khen ?

* Giảng : Trong thực tế , khi nhân dân ta thấy
Cóc nghiến răng là Trời sẽ đổ mưa . Chính vì
thế mà từ xa xưa nhân dân ta đã có câu :
Con Cóc là cậu ông Trời
Hễ ai đánh Cóc thì Trời đánh cho .
Cóc đại diện cho nguyện vọng của người
nông dân , luôn mong muốn mưa thuận gió
hoà để sản xuất .
-Yêu cầu HS nêu ý 3 .
Ý 3 : Trời đã đồng ý với Cóc làm mưa xuống
hạ giới .
-Yêu cầu HS suy nghó tìm NDC .
- GV chốt, ghi bảng.
Nội dung chính : Do biết đoàn kết , Cóc và
các bạn đã thắng được đội quân của Trời ,
buộc Trời phải làm mưa xuống hạ giới .
HOẠT ĐỘNG 3 : Luyện đọc lại.
- GV treo bảng phụ, hướng dẫn cách đọc bài .
- Giáo viên theo dõi, sửa sai.
- Giáo viên đọc mẫu lần hai.
-Yêu cầu HS luyện đọc theo đoạn , cả bài.
- Nhận xét – sửa sai .
Chuyển tiết: Cho học sinh chơi trò chơi tự
chọn.
TIẾT 2
HOẠT ĐỘNG 3: Luyện đọc lại (tiếp theo)
- Gọi 1 em khá đọc .
-Yêu cầu học sinh đọc nhóm 3.
- GV theo dõi – hướng dẫn thêm.
-Yêu cầu các nhóm thi đọc .

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương- chốt nội
dung bài.
HOẠT ĐỘNG 4 : Kể chuyện.
- Gọi học sinh đọc yêu cầu phần kể chuyện.
H. Chúng ta phải kể câu chuyện bằng lời của
dặn Cóc lần sau chỉ cần nghiến răng báo hiệu là
trời sẽ làm mưa ngay chứ không cần phải lên tận
thiên đình )
-HS trả lời .( Cóc thật dũng cảm , Cóc thương
muôn loài hạ giới ,…)
-HS nêu .
-HS nhắc .
-HS suy nghó trả lời .
-HS nhắc lại.
-Học sinh theo dõi. HS đọc thể hiện.
-Học sinh lắng nghe.
-HS luyện đọc theo đoạn , cả bài .
-Lớp trưởng điều khiển HS chơi.
-1 em đọc, cả lớp theo dõi.
-Học sinh đọc nhóm 3, mỗi HS đọc 1 đoạn.
-Các nhóm thi đọc diễn cảm.
-Học sinh nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay
nhất .
= =78
Giáo án lớp 3 - Trường tiểu học Bùi Thò Xuân
====================================================================
ai?
- Trong truyện có nhiều nhân vật , yêu cầu
HS chọn một nhân vật và kể theo lời của
nhân vật đó .

H. Chúng ta phải xưng hô như thế nào ?
-GV yêu cầu học sinh quan sát để nêu nội
dung các bức tranh .
Tranh 1 : Cóc và các bạn trên đường đi kiện
Trời .
Tranh 2: Cuộc chiến giữa Cóc và các bạn
với đội quân nhà Trời .
Tranh 3: Trời thương lượng với Cóc .
Tranh 4 : Trời làm mưa .
- Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện
theo tranh minh hoạ.
-Yêu cầu HS tập kể theo nhóm .
- Gọi đại diện các nhóm lên thi kể chuyện
- GV nhận xét – tuyên dương .
- Gọi 1 HS kể toàn truyện.
- GV nhận xét, đánh giá.
-2 học sinh đọc yêu cầu.
( Bằng lời của một nhân vật trong truyện .)
( Xưng là “ Tôi”)
-HS theo dõi.
-HS tập kể theo nhóm ba , mỗi HS kể 1 đoạn .
-Đại diện các nhóm kể chuyện.
-Cả lớp lắng nghe - Nhận xét, bình chọn bạn kể
hay.
-1 HS kể toàn truyện.
4. CỦNG CỐ – DẶN DÒ :
- 1HS đọc bài , nêu nội dung chính
- Nhận xét tiết học .
- Về kể chuyện cho bạn bè và người thân nghe.
--------------------------------------------------------------

ĐẠO ĐỨC
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG ( tiết 3 )
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh biết cách đi bộ an toàn và lựa chọn con đường an toàn khi đi học .
- Có kó năng đi bộ an toàn .
- Học sinh có ý thức chấp hành tốt luật lệ giao thông .
II. CHUẨN BỊ:
GV: Một số tranh ảnh về an toàn giao thông .Phiếu bài tập .
HS: Sưu tầm thêm một số tranh ảnh về ATGT.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1 Ổn đònh : Hát .
2. Bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng trả lời .
H. Ở gia đình em đã đảm bảo vệ sinh chưa ? ( Nhân )
= =79
Giáo án lớp 3 - Trường tiểu học Bùi Thò Xuân
====================================================================
H. Ở khu em ở , tình hình vệ sinh môi trường như thế nào ? ( Mạnh )
3. Bài mới : Giới thiệu bài . Ghi đề .
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 : Đi bộ an toàn trên đường
a. Mục tiêu:
- Kiểm tra nhận thức của HS về cách đi bộ
an toàn.
- HS biết xử lý tình huống khi gặp trở ngại
trên đường.
b. Cách tiến hành :
- GV kiểm tra HS : Để đi bộ được an toàn,
em phải đi trên đường nào và đi như thế
nào ?
- GV nêu tình huống : nếu vỉa hè có nhiều

vật cản hoặc không có vỉa hè, em sẽ đi
như thế nào ?
Hoạt động 2 : Lựa chọn con đường an
toàn khi đi học .
a. Mục tiêu : HS : tự đánh giá con đường
hằng ngày em đi học có đặc điểm an toàn
hay chưa an toàn ? Vì sao ?
b. Cách tiến hành.
- Yêu cầu 2-3 HS giới thiệu con đường từ
nhà em đến trường qua những đoạn đường
nào an toàn và đoạn đường nào chưa an
toàn.
- GV phân tích ý đúng, chưa đúng của HS
khi các em nêu tình huống cụ thể ( ở đại
phương ).
c. Kết luận.
- GV nhắc lại : con đường an toàn có
những đặc điểm gì ? Từ nhà đến trường
em cần chú ý những điểm gì ?
( căn cứ đặc điểm ở đòa phương ).
Hoạt động 3 : Bài tập thực hành .
- HD làm bài tập.
-Em hãy sắp xếp theo trình tự các động tác
khi qua đường( suy nghó –- đi thẳng -–
* HS trả lời :
- Đi bộ trên vỉa hè.
- Đi với người lớn và nắm tay người lớn.
- Phải chú ý quan sát trên đường đi, không
mải nhìn cừa hàng hoặc quang cảnh trên
đường.

( Em phải đi sát lề đường ).
- HS thực hiện . Các bạn cùng đi ( gần nhà
) có ý kiến bổ sung, nhận xét.
= =80
Giáo án lớp 3 - Trường tiểu học Bùi Thò Xuân
====================================================================
lắng nghe -– quan sát -– dừng lại ).
-Yêu cầu HS làm phiếu bài tập vào mẫu .
-Yêu cầu HS đọc .
- Làm phiếu bài tập ( theo mẫu ).
- Gọi 2 – 3 em HS nêu kết quả bài tập của
mình, cả lớp nhận xét, phần trả lời.
4. Củng cố – Dặn dò :
- GV nhận xét tuyên dương những em tích cực thực hiện , nhắc nhở những bạn còn chưa tập
trung khi thực hiện .
- Thực hành tốt những điều đã học .
-------------------------------------------------------------
Toán
KIỂM TRA
I.MỤC TIÊU:
- Học sinh nắm vững kiến thức để làm tốt một số dạng bài tập đã học .
- Rèn cho HS cách trình bày bài .
- Học sinh có tính cẩn thận, chính xác trong khi làm bài.
II.CHUẨN BỊ :
GV : Đề kiểm tra .
HS : Vở kiểm tra .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:
1. ỔN ĐỊNH : Nề nếp.
2. BÀI CŨ : Chuẩn bò vở kiểm tra .
3.BÀI MỚI : GV đọc đề – ghi bảng .

- HS theo dõi – đọc đề – làm bài .
PHẦN 1 : Mỗi bài tập dưới đây có các câu trả lời A, B, C, D .
Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng .(5đ)
Bài 1 : Số liền sau của số 68457 là :
A. 68467 B. 68447 C.68456 D.68458
Bài 2 : Các số : 48 617 ; 47 861 ; 48 716 ; 47 816 sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là
:
A. 48 617 ; 48 716 ;47 861;47 816
B. 48 716; 48 617 ; 47 861;47 816
C. 47 816; 47 861; 48 617; 48 716
D. 48 617; 48 716; 47 816; 47 861
Bài 3 : Kết quả của phép cộng 36 528 + 49 347 là :
A. 75 865 B. 85 865 C. 75 875 D. 85 875
Bài 4 : Kết quả của phép trừ 85 731 – 9046 là :
A. 76 325 B. 86 335 C.76 335 D. 86 325
Bài 5 : Hình chữ nhật có chiều dài 70 mm , chiều rộng 3cm . Diện tích của hình chữ nhật đó
là :
= =81
Giáo án lớp 3 - Trường tiểu học Bùi Thò Xuân
====================================================================
A. 210 cm
2
B.200 cm
2
C.21 cm
2
D.20 cm
2

PHẦN 2 : Làm các bài tập sau :

Bài 1 : Đặt tính rồi tính :(2đ)
14 523 + 6 249 ; 87 082 - 86124 ; 21 628 x 3 ; 15 250 : 5
Bài 2 : Ngày đầu cửa hàng bán được 230 m vải . Ngày thứ 2 bán được 340 m vải .
Ngày thứ 3 bán được bằng 1/3 số mét vải bán được trong hai ngày đầu . Hỏi ngày thứ 3 cửa
hàng bán được bao nhiêu mét vải ?(3đ)
4.CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
- GV thu vở chấm – sửa bài .
- Nhận xét tiết kiểm tra .
---------------------------------------------------------------------
Ngày soạn : 25 / 4 / 2005
Ngày dạy :Thứ ba, ngày 26 / 4 / 2005
TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA : Y
I. MỤC TIÊU :
- Củng cố cách viết chữ viết hoa: Y viết tên riêng, câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ .
- Viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy đònh.
- Học sinh có có thói quen rèn chữ viết .
II. CHUẨN BỊ :
- GV : Mẫu chữ viết hoa Y, tên riêng “ Phú Yên” và câu ứng dụng.
- HS : Bảng con, phấn, vở tập viết .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
1.Ổn đònh : Hát .
2.Bài cũ : Gọi HS lên bảng viết chữ Tốt, Xấu (Trang),Từ ứng dụng: Đồng Xuân
(Thanh Trang ). Cả lớp viết vào bảng con.
3.Bài mới : Giới thiệu bài .Ghiđề .
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 : HD viết trên bảng con.
a/ Luyện viết chữ hoa.
- Yêu cầu HS đọc nội dung bài .
H: Tìm các chữ hoa có trong bài ?

- GV dán chữ mẫu .
- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết
từng chữ.
- Yêu cầu HS viết bảng.
b/ HS viết từ ứng dụng (tên riêng)
- GV dán từ ứng dụng .
-Giảng từ : Phú Yên là tên một tỉnh ở ven
- 1HS đọc – lớp đọc thầm theo .
( P , Y , K)
- HS quan sát.
- HS tập viết từng chữ trên bảng con.
- 3 HS lên bảng viết .
- 1 HS đọc từ :
= =82
Giáo án lớp 3 - Trường tiểu học Bùi Thò Xuân
====================================================================
biển Miền Trung .
-Yêu cầu HS viết bảng con, bảng lớp.
c/ Luyện viết câu ứng dụng.
- GV dán câu ứng dụng – kết hợp giảng nội
dung.
Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà
Kính già, già để tuổi cho.
- GV giải thích: Câu tục ngữ khuyên người
ta phải yêu trẻ em, kính trọng người già và
nói rộng ra là sống tốt với mọi người. Yêu
trẻ thì sẽ được trẻ yêu. Trọng người già thì
sẽ được sống lâu với người già. Sống tốt
với mọi người thì sẽ được đền đáp.
H: Trong câu ứng dụng, chữ nào được viết

hoa?
- Yêu cầu HS tập viết bảng con.
- GV nhận xét.
Hoạt động 2 : HD viết vào vở.
-Nêu yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ :
* Viết chữ Y: 1 dòng
* Viết các chữ P, K: 1 dòng .
* Viết tên riêng : Phú Yên: 2 dòng .
* Viết câu tục ngữ : 2 lần.
- Nhắc nhở cách viết – trình bày .
- GV theo dõi – uốn nắn .
Hoạt động 3 : Chấm , chữa bài
- GV chấm 5 -7 bài - Nhận xét chung . Cho
HS xem một số bài viết đẹp.
- HS tập viết tên riêng trên bảng con – một
em viết bảng lớp.
- Một HS đọc câu ứng dụng.
- Yêu, Kính
- HS tập viết trên bảng con các chữ : Yêu,
Kính. 2 HS viết bảng lớp .
- HS theo dõi .
- HS viết bài vào vở .
- HS theo dõi - rút kinh nghiệm .
4. Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương HS viết đẹp .
- Về viết bài và học thuộc câu ứng dụng .
------------------------------------------------------------
THỦ CÔNG
LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU

-HS biết cách làm quạt giấy tròn.
- Làm được quạt giấy tròn đúng quy trình kỹ thuật.
- HS thích làm đồ chơi.
= =83
Giáo án lớp 3 - Trường tiểu học Bùi Thò Xuân
====================================================================
II. CHUẨN BỊ
-GV : Mẫu quạt giấy tròn, các bộ phận để làm quạt tròn gồm 2 tờ giấy đã gấp các nếp
cách đều để làm quạt, cán quạt và chỉ buộc.Tranh quy trình gấp quạt tròn .
-HS : Giấy màu, kéo, sợi chỉ, hồ dán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC .
1.Ổn đònh :Nề nếp .
2.Bài cũ : Kiểm tra dụng cụ thủ công .
3.Bài mới :Giới thiệu bài . Ghi đề .
THỜI
GIAN
NỘI DUNG
KIẾN THỨC
PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
20 -25
phút
Hoạt động 3:
-HS thực hành
Làmquạt giấy
tròn.
-Gọi HS nhắc lại các bước làm
quạt giấy tròn .
-Cho HS quan sát tranh quy trình
và hệ thống lại các bước làm quạt

giấy tròn.
+Bước 1: Cắt giấy.
+Bước 2: Gấp, dán quạt.
+Bước 3: Làm cán quạt và hoàn
chỉnh quạt
- Yêu cầu HS thực hành làm quạt
giấy tròn theo nhóm.
- GV quan sát HS thực hành, uốn
nắn, giúp đỡ những em còn lúng
túng để các em hoàn thành sản
phẩm .
- Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm
trên bảng .
-GV nhận xét , đánh giá kết quả
thực hành của HS .
-2 HS nhắc lại .
-Quan sát và nhắc lại
quy trình .
-Thực hành theo
nhóm ba .
-HS trưng bày sản
phẩm theo nhóm .
-HS đánh giá các sản
phẩm trên bảng .
4.Củng cố ,dặn dò :
-Nhận xét sự chuẩn bò bài , kết quả thực hành của HS .
-Về nhà chuẩn bò dụng cụ thủ công để tiết sau học .
_____________________________
= =84
Giáo án lớp 3 - Trường tiểu học Bùi Thò Xuân

====================================================================
TOÁN
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000
I. MỤC TIÊU
- Đọc viết các số trong phạm vi 100 000 . Viết số thành tổng các nghìn , trăm ,chục ,
đơn vò và ngược lại . Thứ tự các số trong phạm vi 100 000 . Tìm số còn thiếu trong dãy
số cho trước .
-Học sinh thực hiện nhanh , thành thạo , chính xác các bài tập thực hành .
- HS có tính cẩn thận, chính xác trong khi làm bài.
II. CHUẨN BỊ
-GV : Bảng phụ ghi bài tập 3,4.Phiếu bài tập .
-HS : vở bài tập .SGK .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
1. Ổn đònh : Nề nếp.
2. Bài cũ : Gọi2 HS sửa bài.
Bài 1 :Viết số gồm : (Kiệt )
a) 3 chục nghìn, 2 trăm,3 chục và 5 đơn vò.
b) 8 chục nghìn, 5 trăm, 6chục và 4 đơn vò.
Bài 2 :Đọc các số sau : 12030, 60 508, 21003( Chí Uyên)
3.Bài mới : Giới thiệu bài –ghi bảng.
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC.
Họat động 1: Ôn tập đọc , viết số trong
phạm vi 100 000 .
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài 1 .
- Yêu cầu HS làm vào SGK.
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng kết quả.
H. Em có nhận xét gì về tia số a .
H. Yêu cầu HS tìm quy luật của tia số số
b .
- GV nhận xét – sửa sai. Yêu cầu HS đọc

lại trên tia số .
Bài 2 : - Gọi HS đọc đề.
-Yêu cầu HS lần lượt đọc từng số .
- GV nhận xét, sửa sai.
Bài 3 : Gọi HS nêu yêu cầu bài.
- 2 HS đọc đề .
- Cả lớp làm vào SGK. 1HS lên bảng
làm .
- HS đọc nối tiếp từng kết quả.
a) 10 000 , 20 000 , 30 000 , 40 000 , 50
000 , 60 000 , 70 000 , 80 000 , 90 000,
100 000 .
-Trong tiasố a hai số liền nhau thì hơn
kém nhau 10 000 đơn vò .
b) 75 000 , 80 000 , 85 000 , 90 000 , 95
000 , 100 000 .
-Trong tia số b , 2 số liền nhau thì hơn
kém nhau 5000 đơn vò .
-HS sửa bài.HS đọc lại .
- 2 HS đọc đề.
-HS lần lượt đọc số .
- HS nhận xét bạn đọc .
- HS nêu yêu cầu bài 3.
= =85
Giáo án lớp 3 - Trường tiểu học Bùi Thò Xuân
====================================================================
- Yêu cầu HS làm vào vở .
-GV thu một số vở chấm nhận xét , sửa
bài.
Bài 4:

-Gọi HS đọc đề bài.
-Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Phát phiếu bài tập yêu cầu HS làm bài.
-GV nhận xét ,sửa bài.
- HS làm vào vở – 2 HS lên bảng làm.
a) 9725= 9000 + 700 + 20 + 5
6819 = 6000 + 800 + 10 +9
2096 = 2000 + 90 + 6
1005 = 1000 + 5
5204 =5000+200+4
b) 4000 + 600 +30+1= 4631
9000+900+90+9 = 9999
9000+9= 9009
7000+500+90+4=7594
9000+90= 9090
-HS sửa bài.
-2 HS đọc đề.
-2 HS nêu yêu cầu của bài tập.
- HS nhận phiếu và làm bài 3HS lên làm
trên bảng.
a) 2005,2010,2015,2020,2025
b) 14 300,14 400,14 500,14 600,14 700
c)68 000,68 010,68 020,68 030,68 040
-HS đổi phiếu chấm chéo.
4.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Ôn tập các dạng toán đã thực hành trên lớp.
______________________________________________________
Ngày soạn:26 / 4 / 2005
Ngày dạy : Thứ tư, ngày 27 /4/ 2005

TẬP ĐỌC
MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI
I. MỤC TIÊU :
- Luyện đọc đúng: lắng nghe , thảm cỏ , mặt trời , lá xoè , tiếng thác …Ngắt nghỉ hơi
đúng giữa các dòng thơ và giữa các khổ thơ . Biết đọc bài thơ với giọng tha thiết , trìu
mến .Học thuộc lòng bài thơ.
- Rèn kó năng đọc – hiểu :
+ Nắm được nghóa của các từ : cọ.
+ Hiểu được nội dung bài thơ : Cảm nhận được vẻ đẹp của rừng cọ và tình yêu của
tác giả với rừng cọ quê hương .
- HS yêu quý cảnh vật của quê hương.
II. CHUẨN BỊ :
GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc;bảng phụ ghi nội dung hướng dẫn luyện đọc .
= =86
Giáo án lớp 3 - Trường tiểu học Bùi Thò Xuân
====================================================================
HS : Sách giáo khoa,vở bài học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
1.Ổn đònh: Nề nếp :
2 . Bài cũ : Kiểm tra 3 HS đọc bài: “Cóc kiện Trời ”
H .Vì sao Cóc phải lên kiện Trời ?( Nhung )
H. Sau cuộc chiến , thái độ của Trời thay đổi như thế nào ?( Long )
H . Nêu nội dung chính ? (Quân )
3.Bài mới : Giới thiệu bài. Ghi đề .
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 : Luyện đọc .
- GV đọc mẫu lần 1 .
- Gọi 1 HS đọc bài .
- Yêu cầu lớp đọc thầm và tìm hiểu:
H. Bài thơ có mấy khổ . Mỗi khổ có mấy

dòng ?
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng dòng thơ.
- GV theo dõi – Hướng dẫn phát âm từ khó.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng khổ thơ.
- GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ hơi đúng.
- Hướng dẫn đọc trong nhóm .
- Yêu cầu các nhóm đọc giao lưu .
- GV nhận xét .
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài .
- Yêu cầu HS đọc 2 khổ thơ đầu .
H.Khổ thơ 1 miêu tả điều gì ?
H. Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh
với những âm thanh nào ?
-GV giảng thêm : Tác giả thấy tiếng mưa
trong rừng cọ giống tiếng thác , tiếng gió ào
ào là vì mưa rơi trên hàng nghìn , hàng vạn
tàu lá cọ tạo thành những tiếng vang rất lớn
và dồn dập .
H. Khổ thơ thứ hai miêu tả rừng cọ vào lúc
nào ?
H. Về mùa hè . rừng cọ có gì thú vò ?
-Yêu cầu HS nêu ý 1.
Ý 1 :Những âm thanh trong rừng cọ .
-Yêu cầu HS đọc 2khổ thơ còn lại .
H. Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như mặt
-HS lắng nghe .
-1 HS đọc bài -đọc chú giải –lớp theo dõi .
- HS đọc thầm và tìm hiểu.
(Có 4 khổ , mỗi khổ có 4 dòng thơ )
- HS đọc nối tiếp theo dãy bàn .

- HS phát âm từ khó.
- Đọc nối tiếp từng khổ thơ.
-HS đọc theo nhóm 3.
- Đại diện 4 nhóm đọc – Các nhóm khác
nhận xét.
-1 HS đọc 2khổ thơ – lớp đọc thầm theo.
( Miêu tả tiếng mưa trong rừng cọ )
(Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với
tiếng thác đổ về , tiếng gió thổi ào ào .)
( Miêu tả rừng cọ vào buổi trưa hè )
( Về mùa hè , nằm dưới rừng cọ nhìn lên ,
nhà thơ thấy trời xanh qua từng kẽ lá )
-HS nêu .
- HS nhắc lại.
-1 HS đọc - lớp đọc thầm .
= =87
Giáo án lớp 3 - Trường tiểu học Bùi Thò Xuân
====================================================================
trời ?
- Giảng từ: cọ : cây cao thuộc họ dừa , lá
to , hình quạt .
-GV treo tranh cho HS quan sát lá cọ .
H. Tác giả gọi lá cọ là gì ? Em có thích cách
gọi đó của tác giả không ? Vì sao ?
H. Em có thích gọi lá cọ là “mặt trời xanh ”
không ? Vì sao ?
-GV lấy VD: Em thích cách gọi ấy vì cách
gọi ấy rất đúng – lá cọ giống như mặt trời
mà lại có màu xanh . / … vì cách gọi ấy rất
lạ – mặt trời không đỏ mà lại xanh . / … vì

mặt trời xanh thì hiền dòu …
-Yêu cầu HS nêu ý 2.
Ý 2 : Lá cọ giống như mặt trời .
-Yêu cầu HS nêu nội dung chính của bài.
- GV chốt nội dung chính – ghi bảng :
Nội dung chính : Bài thơ tả vẻ đẹp của
rừng cọ và tình yêu của tác giả với rừng
cọ quê hương .
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại và học thuộc
lòng bài thơ .
-GV treo bảng phụ – gọi 1 HS đọc.
- Giáo viên theo dõi, sửa sai – Hướng dẫn
cách đọc bài.
-GV đọc diễn cảm bài thơ : giọng tha thiết
trìu mến .
- Giáo viên đọc mẫu lần hai.
- Hướng dẫn đọc thuộc lòng.
- Yêu cầu lớp thi đọc thuộc.( Mỗi dãy 4
em).
- Cho HS thi đọc thuộc khổ thơ mình thích,
cả bài thơ.

- GV nhận xét – ghi diểm .
( Lá cọ hình quạt , có gân lá xoè ra như các
tia nắng nên tác giả thấy nó giống mặt
trời ).
-HS quan sát tranh .
-Tác giả âu yếm gọi lá cọ là “ Mặt trời xanh
của tôi ” . Cách gọi ấy thật hay vì lá cọ
giống mặt trời nhưng lại có màu xanh , cách

gọi ấy cũng thể hiện tình cảm yêu mến ,
gắn bó của tác giả đối với rừng cọ quê
hương .
-HS nêu .
-HS nêu .
- HS nhắc lại.
- Học sinh suy nghó – trả lời .
- HS nhắc cá nhân.
- Học sinh quan sát và đọc bài thơ.
-HS theo dõi .
-HS lắng nghe.
- 2 học sinh đọc – Cả lớp gấp sách đọc
thầm theo.
- Đọc đồng thanh theo bàn, nhóm, dãy.
- HS thi đọc thuộc – Lớp theo dõi nhận xét .
- Học sinh xung phong đọc thuộc lòng –Cả
lớp nhận xét .
= =88