GA lớp 3 tuần 18

-
Thø ba ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 20008
TiÕng viƯt: ¤n tËp (tiÕt 3)
I/ Mục tiêu :
A. Kiểm tra lấy điểm Tập đọc :
1. Kiểm tra kó năng đọc thành tiếng :
- Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu
năm.
- Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút. Ngắt
nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ.
2. Kiểm tra kó năng đọc hiểu :
- Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung
bài đọc.
B. Tập làm văn :
- Luyện tập điền vào giấy tờ in sẵn : điền đúng nội
dung vào giấy mời cô ( thầy ) hiệu trưởng đến dự liên hoan
với lớp chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11.
II/ Chuẩn bò :
1. GV : phiếu viết tên từng bài tập đọc, bản phôtô mẫu giấy mời.
2. HS : VBT.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
1. Khởi động : ( 1’ )
2. Bài mới :
 Giới thiệu bài : ( 2’ )
- Giáo viên giới thiệu nội dung : Ôn tập, củng cố
kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng
Việt trong suốt HK1.
- Ghi bảng.
 Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc

( 20’ )
• Mục tiêu : Học sinh đọc trôi chảy các bài
tập đọc đã học từ đầu năm học
- Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội
- Hát
dung bài đọc
• Phương pháp : thực hành
- Giáo viên cho từng học sinh lên bảng bốc thăm
chọn bài tập đọc và cho học sinh chuẩn bò bài
trong 2 phút.
- Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội
dung bài đọc.
- Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc
- Giáo viên cho điểm từng học sinh
 Hoạt động 2 : Luyện tập điền vào
giấy tờ in sẵn ( 17’ )
• Mục tiêu : Điền đúng nội dung vào giấy
mời cô ( thầy ) hiệu trưởng đến dự liên hoan
với lớp chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 –
11
• Phương pháp : thi đua, thực hành
• Bài 2 :
- Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu
cầu .
- Giáo viên hướng dẫn : mỗi em phải đóng vai
lớp trưởng viết giấy mời cô ( thầy ) hiệu trưởng
đến dự buổi liên hoan chào mừng ngày Nhà
giáo Việt Nam 20 – 11. Em phải viết với lời lẽ
trân trọng, ngắn gọn, nhớ ghi rõ ngày giờ, đòa
điểm.

- Giáo viên cho học sinh làm bài
- Gọi học sinh đọc bài làm
Giấy mời
Kính gửi : Thầy Hiệu trưởng Trường Tiểu học
Phạm Ngũ Lão.
Lớp Ba 1 trân trọng kính mời thầy
Tới dự : Buổi liên hoan chào mừng ngày Nhà
giáo Việt Nam 20 – 11
Vào hồi : 8 giờ, ngày 20 – 11 – 2004
Tại : phòng học lớp Ba 1
Chúng em rất mong được đón thầy.
Ngày 17 tháng 11 năm
2004
Lớp trưởng
……………………………………
- Giáo viên tuyên dương học sinh viết đơn đúng
theo mẫu.
- Lần lượt từng học sinh lên bốc
thăm chọn bài ( khoảng 7 đến 8 học
sinh )
- Học sinh đọc và trả lời câu hỏi
- Học sinh theo dõi và nhận xét
- Học sinh nêu
- Học sinh làm bài.
- Cá nhân
- Lớp nhận xét
3. Nhận xét – Dặn dò : ( 1’ )
- GV nhận xét tiết học.
- dương Tuyên những học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả.
_______________________________________

ThĨ dơc :Gv bé m«n d¹y
________________________________________
Tập đọc
I/ Mục tiêu :
A. KIỂM tra lấy điểm Tập đọc :
1. Kiểm tra kó năng đọc thành tiếng :
- Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu
năm.
- Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút. Ngắt
nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ.
2. Kiểm tra kó năng đọc hiểu :
- Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung
bài đọc.
B. Luyện từ và câu :
- Ôn luyện về dấu chấm, dấu phẩy
II/ Chuẩn bò :
1. GV : phiếu viết tên từng bài tập đọc, bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập
2, tranh, ảnh minh hoạ cây bình bát, cây bần để giúp học sinh giải
nghóa từ khó
2. HS : VBT.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS
1. Khởi động : ( 1’ )
2. Bài mới :
 Giới thiệu bài : ( 2’ )
- Giáo viên giới thiệu nội dung : Ôn tập, củng cố
kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng
Việt trong suốt HK1.
- Ghi bảng.
 Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc

( 20’ )
• Mục tiêu : Học sinh đọc trôi chảy các bài
tập đọc đã học từ đầu năm
- Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội
dung bài đọc
• Phương pháp : thực hành
- Hát
- Lần lượt từng học sinh lên bốc
thăm chọn bài ( khoảng 7 đến 8 học
- Giáo viên cho từng học sinh lên bảng bốc thăm
chọn bài tập đọc và cho học sinh chuẩn bò bài
trong 2 phút.
- Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội
dung bài đọc.
- Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc
- Giáo viên cho điểm từng học sinh
 Hoạt động 2 : Ôn luyện về dấu chấm,
dấu phẩy ( 17’ )
• Mục tiêu : giúp học sinh tiếp tục ôn luyện
về dấu chấm, dấu phẩy
• Phương pháp : thi đua, giảng giải, thảo
luận
• Bài 2 :
- Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu
cầu .
- Giáo viên cho học sinh làm bài và thi đua sửa
bài, mỗi dãy cử 3 bạn thi đua tiếp sức
- Gọi học sinh đọc bài làm của bạn
Cà Mau đất xốp. Mùa nắng, đất nẻ chân
chim, nền nhà cũng rạn nứt. Trên cái đất phập

phều và lắm gió dông như thế, cây đứng lẻ khó
mà chống chọi nổi. Cây bình bát, cây bần cũng
phải quây quần thành chòm, thành rặng. Rễ
phải dài, phải cắm sâu vào lòng đất.
- Cho lớp nhận xét đúng / sai
sinh )
- Học sinh đọc và trả lời câu hỏi
- Học sinh theo dõi và nhận xét
- Điền dấu chấm hoặc dấu phẩy
vào mỗi ô trống trong đoạn văn
sau. Gạch dưới những chữ đầu câu
cần viết hoa :
- Học sinh làm bài và thi đua sửa
bài
- Bạn nhận xét
3. Nhận xét – Dặn dò : ( 1’ )
- Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh đọc bài diễn cảm.
- GV nhận xét tiết học.
Toán
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức : giúp học sinh nắm được quy tắc tính chu vi hình vuông
( lấy độ dài một cạnh nhân với 4 )
2. Kó năng: vận dụng quy tắc để tính chu vi một số hình có dạng hình
vuông.
3. Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo
II/ Chuẩn bò :
1. GV : vẽ 1 hình vuông có cạnh 3dm
2. HS : vở bài tập Toán 3.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS

1. Khởi động : ( 1’ )
2. Bài cũ : Chu vi hình chữ nhật ( 4’ )
- Kiểm tra học thuộc lòng quy tắt tính chu vi hình
chữ nhật
- GV sửa bài tập sai nhiều của HS
- Nhận xét vở HS
3. Các hoạt động :
 Giới thiệu bài : Chu vi hình vuông (
1’ )
 Hoạt động 1 : Giới thiệu cách tính
chu vi hình vuông ( 8’ )
• Mục tiêu : giúp học sinh nắm được quy tắc
tính chu vi hình chữ nhật
• Phương pháp : giảng giải, đàm thoại, quan
sát
- GV vẽ lên bảng hình vuông ABCD có cạnh là
3dm
- Giáo viên yêu cầu HS tính chu vi hình vuông
ABCD
- Yêu cầu HS tính theo cách khác.( Hãy chuyển
phép cộng 3 + 3 + 3 + 3 thành phép nhân tương
ứng )
+ 3 là gì của hình vuông ABCD ?
+ Hình vuông có mấy cạnh, các cạnh như
- Hát
A 3 dm B
C D
- Học sinh quan sát
- Chu vi hình vuông ABCD là:
3 + 3 + 3 + 3 = 12 ( dm )

- Chu vi hình vuông ABCD là:
3 × 4 = 12 ( dm )
- 3 là độ dài của cạnh hình
vuông ABCD.
- Hình vuông có 4 cạnh bằng
nhau.
thế nào với nhau?
- Vậy khi muốn tính chu vi của hình vuông ta lấy
độ dài một cạnh nhân với 4
- HS cả lớp đọc quy tắt tính chu vi hình chữ nhật.
 Hoạt động 2 : thực hành ( 8’ )
• Mục tiêu : giúp học sinh biết vận dụng quy
tắc để tính được chu vi hình chữ nhật ( biết chiều
dài, chiều rộng của nó) và làm quen với giải toán
có nội dung hình học ( liên quan đến tính chu vi
hình chữ nhật ) nhanh, chính xác
• Phương pháp : thi đua, trò chơi
• Bài 1 : Viết vào ô trống ( theo mẫu ):
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình vuông
- Giáo viên cho học sinh tự làm bài và sửa bài
- Giáo viên cho lớp nhận xét
• Bài 2 :
- GV gọi HS đọc đề bài.
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
+ Muốn tính độ dài đoạn dây ta làm thế
nào?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Gọi học sinh lên sửa bài.

- Giáo viên nhận xét.
• Bài 3 :
- GV gọi HS đọc đề bài.
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ.
+ Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta cần
phải biết điều gì ?
+ Hình chữ nhật được tạo thành bởi 4 viên
gạch hoa có chiều rộng là bao nhiêu?
+ Chiều dài hình chữ nhật mới như thế nào
so với cạnh của viên gạch hình vuông?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Gọi học sinh lên sửa bài.
- Giáo viên nhận xét.
- HS đọc quy tắc trong SGK
- HS đọc
- Học sinh nhắc lại
- HS làm bài và sửa bài
- Lớp nhận xét
- HS đọc
- Người ta uốn một sợi dây đồng
vừa đủ thành một hình vuông
cạnh 15cm.
- Tính độ dài đoạn dây đồng đó.
- Ta tính chu vi hình vuông có
cạnh là 15cm
Độ dài đoạn dây đồng dài là :
15 × 4 = 60 ( cm )
Đáp số: 60 cm

- HS đọc
- Một viên gạch hình vuông có
cạnh 20cm.
- Tính chu vi của hình chữ nhật
được ghép bởi 4 viên gạch như
thế
- Quan sát hình.
- Ta phải biết chiều dài và
chiều rộng của hình chữ nhật.
- Chiều rộng hình chữ nhật
chính là cạnh viên gạch hình
vuông.
- Chiều dài của hình chữ nhật
gấp 4 lần cạnh viên gạch hình
vuông
Chiều dài của hình chữ nhật là:
20 × 4 = 80 ( cm )
Chu vi của hình chữ nhật là:
( 80 + 20 ) × 2 = 200 ( cm )
Đáp số: 200cm.
4. Nhận xét – Dặn dò : ( 1’ )
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò : Luyện tập
TiÕng viƯt :¤ n tË
p (tiÕt 5)
/ Mục tiêu :
A. Kiểm tra lấy điểm Học thuộc lòng :
1. Kiểm tra kó năng đọc thành tiếng :
- Học sinh học thuộc lòng các bài tập đọc đã học từ
đầu năm.

2. Kiểm tra kó năng đọc hiểu :
- Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung
bài đọc
B. Tập làm văn :
- Luyện tập viết đơn ( gửi Thư viện trường xin cấp lại
thẻ đọc sách ).
II/ Chuẩn bò :
3. GV : phiếu viết tên từng bài tập đọc, bản phôtô mẫu đơn xin cấp lại
thẻ đọc sách.
4. HS : VBT.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS
4. Khởi động : ( 1’ )
5. Bài mới :
 Giới thiệu bài : ( 2’ )
- Giáo viên giới thiệu nội dung : Ôn tập, củng cố
kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng
Việt trong suốt HK1.
- Ghi bảng.
 Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc
( 20’ )
• Mục tiêu : Học sinh học thuộc lòng các
bài tập đã học từ đầu năm học
- Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội
dung bài đọc
• Phương pháp : thực hành
- Giáo viên cho từng học sinh lên bảng bốc thăm
chọn bài tập đọc và cho học sinh chuẩn bò bài
trong 2 phút.
- Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội

dung bài đọc.
- Hát
- Lần lượt từng học sinh lên bốc
thăm chọn bài ( khoảng 7 đến 8 học
sinh )
- Học sinh đọc và trả lời câu hỏi
- Học sinh theo dõi và nhận xét
- Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc
- Giáo viên cho điểm từng học sinh
 Hoạt động 2 : Luyện tập viết đơn ( 17’
)
• Mục tiêu : Điền đúng nội dung vào mẫu
đơn gửi Thư viện trường xin cấp lại thẻ đọc sách
• Phương pháp : thi đua, thực hành
• Bài 2 :
- Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu
cầu .
- Giáo viên cho học sinh làm bài
- Gọi học sinh đọc bài làm
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Đơn xin cấp thẻ đọc sách
Kính gửi : Thư viện Trường Tiểu học Phạm
Ngũ Lão.
Em tên là :
………………………………………………………………………
Sinh ngày :……………………. Nam ( nữ ) :
…………………………
Học sinh lớp:………….. Trường : Tiểu học Phạm
Ngũ Lão

Em làm đơn này đề nghò Thư viện cấp cho em
thẻ đọc sách năm 2004 vì em đã trót làm mất /
Em có thẻ đọc sách nhưng nay đã bò mất. Em xin
đề nghò Thư viện cấp lại thẻ cho em
Người làm đơn
…………………………………
…
- Giáo viên tuyên dương học sinh viết đơn đúng
theo mẫu.
- Học sinh nêu
- Học sinh làm bài.
- Cá nhân
- Lớp nhận xét
6. Nhận xét – Dặn dò : ( 1’ )
- Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh đọc bài diễn cảm.
- GV nhận xét tiết học.
Tự nhiên xã hội
I/ Mục tiêu :
1. Kiến thức : giúp HS củng cố các kiến thức đã học về cơ thể và cách
phòng một số bệnh có liên quan đến cơ quan bên trong,
những hiểu biết về gia đình, nhà trường và xã hội.
2. Kó năng : HS kể tên được các bộ phận của cơ quan trong cơ thể.
- Nêu chức năng của một trong các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn,
bài tiết nước tiểu, thần kinh.
- Nêu một số việc nên làm để giữ vệ sinh các cơ quan trên
- Nêu một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại,
thông tin liên lạc.
- Vẽ sơ đồ và giới thiệu về các thành viên trong gia đình.
3. Thái độ : HS có ý thức giữ gìn sức khỏe và tham gia vào các hoạt động.
II/ Chuẩn bò:

• Giáo viên : tranh vẽ do học sinh sưu tầm, hình các cơ quan : hô hấp,
tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh, thẻ ghi tên các cơ
quan và chức năng của các cơ quan đó.
• Học sinh : SGK.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS
1. Khởi động : ( 1’ )
2. Bài cũ : Ôn tập và kiểm tra học kì 1
( 4’ )
- Nêu các bệnh thường gặp và cách phòng
tránh
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
- Nhận xét bài cũ
3. Các hoạt động :
 Giới thiệu bài : ( 1’ ) Ôn tập và
kiểm tra học kì 1
 Hoạt động 2 : Quan sát hình theo
nhóm
• Mục tiêu : Học sinh kể được một số hoạt
động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại,
thông tin liên lạc
• Phương pháp : quan sát, giảng giải
• Cách tiến hành :
- Giáo viên chia lớp thành các nhóm, yêu cầu
học sinh cho biết các hoạt động nông nghiệp,
- Hát
- Học sinh nêu
( 17’ )
- Học sinh thảo luận nhóm và ghi
kết quả ra giấy.

- Học sinh liên hệ
công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc có
trong các hình 1, 2, 3, 4 trang 67 SGK.
- Cho học sinh liên hệ thực tế ở đòa phương nơi
đang sống để kể về những hoạt động nông
nghiệp, công nghiệp, … mà em biết
- Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình
bày kết quả thảo luận của nhóm mình.
- Giáo viên cho từng nhóm dán tranh, ảnh về
từng hoạt động mà các em đã sưu tầm được
theo cách trình bày của từng nhóm
 Hoạt động 3 : Làm việc Cá nhân
( 16’ )
- Giáo viên cho từng học sinh vẽ sơ đồ và giới
thiệu về gia đình mình.
- Yêu cầu học sinh đứng trước lớp giới thiệu
cho cả lớp nghe
- Giáo viên theo dõi và nhận xét xem học sinh
vẽ và giới thiệu có đúng không để làm căn cứ
đánh giá
- Đại diện các nhóm trình bày kết
quả thảo luận của nhóm mình
- Các nhóm khác nghe và bổ sung.
- Học sinh vẽ sơ đồ
- Học sinh giới thiệu về gia đình
mình
4. Nhận xét – Dặn dò : ( 1’ )
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò : bài 36 : Vệ sinh môi trường.
Tập viết

I/ Mục tiêu :
a. Kiểm tra lấy điểm Học thuộc lòng :
1. Kiểm tra kó năng đọc thành tiếng :
- Học sinh học thuộc lòng các bài tập đọc đã học từ
đầu năm.
2. Kiểm tra kó năng đọc hiểu :
- Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung
bài đọc
b. Tập làm văn :
- Viết được một lá thư đúng thể thức, thể hiện đúng
nội dung thăm hỏi người thân ( hoặc một người mà em quý
mến ). Câu văn rõ ràng, sáng sủa.
II/ Chuẩn bò :
i. GV : phiếu viết tên từng bài tập đọc, giấy rời để viết thư.
ii. HS : VBT.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS
1. Khởi động : ( 1’ )
2. Bài mới :
 Giới thiệu bài : ( 2’ )
- Giáo viên giới thiệu nội dung : Ôn tập, củng cố
kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng
Việt trong suốt HK1.
- Ghi bảng.
 Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc
( 20’ )
• Mục tiêu : Học sinh học thuộc lòng các
bài tập đã học từ đầu năm học
- Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội
dung bài đọc

• Phương pháp : thực hành
- Giáo viên cho từng học sinh lên bảng bốc thăm
chọn bài tập đọc và cho học sinh chuẩn bò bài
- Hát
- Lần lượt từng học sinh lên bốc
thăm chọn bài ( khoảng 7 đến 8 học
sinh )
- Học sinh đọc và trả lời câu hỏi
trong 2 phút.
- Gọi học sinh đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội
dung bài đọc.
- Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc
- Giáo viên cho điểm từng học sinh
 Hoạt động 2 : Luyện tập viết thư
( 17’ )
• Mục tiêu : Viết được một lá thư đúng thể
thức, thể hiện đúng nội dung thăm hỏi người
thân ( hoặc một người mà em quý mến )
• Phương pháp : thi đua, thực hành
• Bài 2 :
- Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu
cầu .
+ Em sẽ viết thư cho ai ?
+ Em muốn viết thư thăm hỏi người thân
của mình về điều gì ?
- Giáo viên cho học sinh làm bài
- Gọi học sinh đọc bài làm
- Giáo viên tuyên dương học sinh viết thư hay,
câu văn rõ ràng, sáng sủa
- Học sinh theo dõi và nhận xét

- Học sinh nêu
- Em sẽ viết thư cho ông bà, cô,
bác, cô giáo cũ, bạn cũ
- Em viết thư cho bà để hỏi thăm
sức khỏe của bà vì nghe tin bà bò
ốm, vừa ở bệnh viện ra. Em muốn
biết sức khoẻ của bà thế nào ? / Em
viết thư cho một người bạn thân ở
tỉnh khác vì nghe tin bạn vừa đoạt
giải trong hội thi vẽ của thiếu nhi …
- Học sinh làm bài.
- Cá nhân
- Lớp nhận xét
3. Nhận xét – Dặn dò : ( 1’ )
- GV nhận xét tiết học.
- Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh đọc bài diễn cảm.
Ôn Toán
- GV giúp học sinh vận dụng quy tắc để tính chu
vi một số hình có dạng hình vuông
• Bài 1 : Viết vào ô trống ( theo mẫu ) :
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- Cho học sinh làm bài
- GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua
trò chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”.
Cạnh hình
vuông
Chu vi hình
vuông
5cm 5 x 4 = 20 ( cm )
16cm

8m
24dm
30mm
- GV gọi HS nêu lại cách thực hiện
- GV Nhận xét
• Bài 2 :
- GV gọi HS đọc đề bài.
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ.
+ Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta cần
phải biết điều gì ?
+ Hình chữ nhật được tạo thành bởi 4 viên
gạch hoa có chiều rộng là bao nhiêu?
+ Chiều dài hình chữ nhật mới như thế nào
so với cạnh của viên gạch hình vuông?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Gọi học sinh lên sửa bài.
- Giáo viên nhận xét.
- Học sinh đọc
- HS làm bài
- Học sinh thi đua sửa bài
- HS nêu
- Lớp Nhận xét
- HS đọc
- Một viên gạch hình vuông có
cạnh 20cm.
- Tính chu vi của hình chữ nhật
được ghép bởi 4 viên gạch như
thế

- Quan sát hình.
- Ta phải biết chiều dài và chiều
rộng của hình chữ nhật.
- Chiều rộng hình chữ nhật chính
là cạnh viên gạch hình vuông.
- Chiều dài của hình chữ nhật
gấp 4 lần cạnh viên gạch hình
vuông
Bài giải:
Chiều dài của hình chữ nhật là:
20 × 4 = 80 ( cm )
Chu vi của hình chữ nhật là:
( 80 + 20 ) × 2 = 200 ( cm )
Đáp số: 200cm
Làm bài tập